我們周圍的空氣-2024-2025學年九年級化學人教版（2024）上冊

我們周圍的空氣1.你如何感受到空氣的存在？2.你知道空氣的組成嗎？思考與交流學習目標1.通過化學史了解科學家們是如何測定空氣的成分；2.通過實驗探究仿照科學家測定空氣中氧氣的含量，掌握其原理；3.了解空氣的成分；通過空氣的成分掌握純凈物和混合物的概念?？諝獾陌l(fā)現史空氣及其成分發(fā)現經歷了漫長曲折的過程1750年

英國.布菜克發(fā)現二氧化碳1772年

英國.盧瑟福發(fā)現氨氣1773年

瑞典.舍勒發(fā)現氯氣1775年

法國.拉瓦錫首次通過實驗證明空氣由氧氣和氮氣組成1895年

英國.瑞利，英國.拉姆塞發(fā)現氬氣化學史——空氣的組成法國化學家拉瓦錫拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置示意圖氧化汞

汞+氧氣

汞+氧氣氧化汞加熱HgO2HgO銀白色液體

紅色固體

HgOHgO2紅色固體

銀白色液體加熱通過實驗和分析，拉瓦錫得出空氣由氮氣和氧氣組成實驗藥品：汞空氣的組成氦氖氬空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質體積分數

2.稀有氣體包括_____氣、_____氣、_____氣、氪氣、氙氣、氡氣。78%21%0.94%0.03%0.03%HeNe

Ar1．空氣的成分和含量分析裝置特點總結該裝置的特點1.密閉裝置2.反應物只和氧氣反應3.生成物不占體積4.能顯現化看到氧氣體積仿照拉瓦錫實驗1.實驗裝置2.藥品的選擇請同學們根據以下的資料卡片和選擇藥品的原則，選擇合適的藥品。①硫+氧氣→二氧化硫

②木炭+氧氣→二氧化碳固氣氣

固氣氣③磷+氧氣→五氧化二磷

④石蠟+氧氣→二氧化碳+水

固氣固

固氣

氣⑤鐵+氧氣→四氧化三鐵(該反應在空氣中不反應，只在純氧中發(fā)生)固氣固仿照拉瓦錫實驗實驗目的：實驗原理：實驗步驟：（1）組裝儀器；（2）檢查裝置的氣密性；紅磷+氧氣

→

五氧化二磷測定空氣中氧氣的含量（3）集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；（4）彈簧夾夾緊膠皮管；（5）點燃燃燒匙內的足量紅磷后，立即伸入瓶中并把

塞子塞緊，觀察紅磷燃燒現象；（6）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾。點燃仿照拉瓦錫實驗實驗目的：實驗原理：紅磷+氧氣

→

五氧化二磷測定空氣中氧氣的含量點燃實驗現象：紅磷燃燒，放出_________，產生_________；冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內液面上升約______熱量大量白煙1/5實驗結論：氧氣約占空氣總體積的1/5思考與交流1.足量的紅磷的作用是什么？2.為什么燒杯中的水會進入集氣瓶？3.什么現象能說明空氣中氧氣的含量？

將密閉裝置中的氧氣耗盡密閉體系中氣體的量減少，氣壓變小，小于大氣壓，因此大氣壓將水壓入到集氣瓶內。集氣瓶中的水面上升，約占瓶內空間的1/5。集氣瓶內空氣的體積差不多減少了1/5。4.請同學們嘗試用自己的語言解釋這個實驗的原理數字化實驗數字化實驗思考與交流如圖是利用氧氣或壓強傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的情況，你能解釋一下曲線變化的情況嗎？純凈物和混合物純凈物：由一種物質組成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多種物質組成如：空氣礦泉水海水河水等純凈物可以用專門的化學符號來表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2等。思考：空氣和氧氣、礦泉水和蒸餾水有什么區(qū)別嗎？1.

空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是()

A.氧氣

B.氮氣C.二氧化碳

D.水蒸氣2.

科學家對火星的大氣進行分析，得到下表所示數據。

與地球大氣的成分相比，火星大氣中含量更高的是(

)

A.氮氣

B.氮氣和氬氣

C.二氧化碳和氮氣

D.二氧化碳和氬氣3.下列物質中，屬于混合物的是()

A.冰

B.液態(tài)氧

C.五氧化二磷

D.蠟燭燃燒后的產物4.

通過實驗測定了空氣組成的科學家是(

)

A.牛頓

B.道爾頓

C.拉瓦錫

D.門捷列夫隨堂鞏固(課本P37)BDDC5.

現有下列物質:①氧氣、②人體呼出的氣體、③液氮、④空氣中的稀有氣體、⑤二氧化碳、⑥潔凈的空氣、⑧氧化汞、