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文檔簡介

我們周圍的空氣1.你如何感受到空氣的存在?2.你知道空氣的組成嗎?思考與交流學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過化學(xué)史了解科學(xué)家們是如何測定空氣的成分;2.通過實驗探究仿照科學(xué)家測定空氣中氧氣的含量,掌握其原理;3.了解空氣的成分;通過空氣的成分掌握純凈物和混合物的概念。空氣的發(fā)現(xiàn)史空氣及其成分發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了漫長曲折的過程1750年

英國.布菜克發(fā)現(xiàn)二氧化碳1772年

英國.盧瑟福發(fā)現(xiàn)氨氣1773年

瑞典.舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣1775年

法國.拉瓦錫首次通過實驗證明空氣由氧氣和氮氣組成1895年

英國.瑞利,英國.拉姆塞發(fā)現(xiàn)氬氣化學(xué)史——空氣的組成法國化學(xué)家拉瓦錫拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置示意圖氧化汞

汞+氧氣

汞+氧氣氧化汞加熱HgO2HgO銀白色液體

紅色固體

HgOHgO2紅色固體

銀白色液體加熱通過實驗和分析,拉瓦錫得出空氣由氮氣和氧氣組成實驗藥品:汞空氣的組成氦氖氬空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)

2.稀有氣體包括_____氣、_____氣、_____氣、氪氣、氙氣、氡氣。78%21%0.94%0.03%0.03%HeNe

Ar1.空氣的成分和含量分析裝置特點總結(jié)該裝置的特點1.密閉裝置2.反應(yīng)物只和氧氣反應(yīng)3.生成物不占體積4.能顯現(xiàn)化看到氧氣體積仿照拉瓦錫實驗1.實驗裝置2.藥品的選擇請同學(xué)們根據(jù)以下的資料卡片和選擇藥品的原則,選擇合適的藥品。①硫+氧氣→二氧化硫

②木炭+氧氣→二氧化碳固氣氣

固氣氣③磷+氧氣→五氧化二磷

④石蠟+氧氣→二氧化碳+水

固氣固

固氣

氣⑤鐵+氧氣→四氧化三鐵(該反應(yīng)在空氣中不反應(yīng),只在純氧中發(fā)生)固氣固仿照拉瓦錫實驗實驗?zāi)康模簩嶒炘恚簩嶒灢襟E:(1)組裝儀器;(2)檢查裝置的氣密性;紅磷+氧氣

五氧化二磷測定空氣中氧氣的含量(3)集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份;(4)彈簧夾夾緊膠皮管;(5)點燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷后,立即伸入瓶中并把

塞子塞緊,觀察紅磷燃燒現(xiàn)象;(6)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾。點燃仿照拉瓦錫實驗實驗?zāi)康模簩嶒炘恚杭t磷+氧氣

五氧化二磷測定空氣中氧氣的含量點燃實驗現(xiàn)象:紅磷燃燒,放出_________,產(chǎn)生_________;冷卻后打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)液面上升約______熱量大量白煙1/5實驗結(jié)論:氧氣約占空氣總體積的1/5思考與交流1.足量的紅磷的作用是什么?2.為什么燒杯中的水會進入集氣瓶?3.什么現(xiàn)象能說明空氣中氧氣的含量?

將密閉裝置中的氧氣耗盡密閉體系中氣體的量減少,氣壓變小,小于大氣壓,因此大氣壓將水壓入到集氣瓶內(nèi)。集氣瓶中的水面上升,約占瓶內(nèi)空間的1/5。集氣瓶內(nèi)空氣的體積差不多減少了1/5。4.請同學(xué)們嘗試用自己的語言解釋這個實驗的原理數(shù)字化實驗數(shù)字化實驗思考與交流如圖是利用氧氣或壓強傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的情況,你能解釋一下曲線變化的情況嗎?純凈物和混合物純凈物:由一種物質(zhì)組成如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物:由多種物質(zhì)組成如:空氣礦泉水海水河水等純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2等。思考:空氣和氧氣、礦泉水和蒸餾水有什么區(qū)別嗎?1.

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是()

A.氧氣

B.氮氣C.二氧化碳

D.水蒸氣2.

科學(xué)家對火星的大氣進行分析,得到下表所示數(shù)據(jù)。

與地球大氣的成分相比,火星大氣中含量更高的是(

)

A.氮氣

B.氮氣和氬氣

C.二氧化碳和氮氣

D.二氧化碳和氬氣3.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是()

A.冰

B.液態(tài)氧

C.五氧化二磷

D.蠟燭燃燒后的產(chǎn)物4.

通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是(

)

A.牛頓

B.道爾頓

C.拉瓦錫

D.門捷列夫隨堂鞏固(課本P37)BDDC5.

現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣、②人體呼出的氣體、③液氮、④空氣中的稀有氣體、⑤二氧化碳、⑥潔凈的空氣、⑧氧化汞、

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