向量的數(shù)乘(2)課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)_第1頁(yè)
向量的數(shù)乘(2)課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)_第2頁(yè)
向量的數(shù)乘(2)課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)_第3頁(yè)
向量的數(shù)乘(2)課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)_第4頁(yè)
向量的數(shù)乘(2)課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩20頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第9章9.2向量運(yùn)算向量的數(shù)乘(2)平面向量?jī)?nèi)容索引學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng)方案檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)目標(biāo)理解兩個(gè)平面向量共線(平行)的條件及含義．活動(dòng)方案活動(dòng)一掌握向量數(shù)乘的概念及簡(jiǎn)單應(yīng)用思考1???如果兩個(gè)非零向量共線，那么它們滿足什么條件？反之，如果它們滿足這個(gè)條件，那么它們共線嗎？【解析】

可線性表示共線活動(dòng)二掌握向量共線定理問(wèn)題：平面向量共線定理：【解析】

如果有一個(gè)實(shí)數(shù)λ，使b＝λa(a≠0)，那么b與a是共線向量；反之，如果b與a(a≠0)是共線向量，那么有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)λ，使b＝λa.思考2???已知b＝λa，且a＝0，求λ的值．【解析】

當(dāng)a＝0時(shí)，λ為任意實(shí)數(shù)活動(dòng)三掌握向量共線定理的應(yīng)用例2

(1)已知向量a＝e1－2e2，b＝2e1＋e2，其中e1和e2不共線．求證：向量a＋b與向量6e1－2e2共線；(2)設(shè)非零向量a，b不共線，向量c＝ka＋b，d＝a＋kb(k∈R)，若c∥d，求k的值．【解析】

因?yàn)閏∥d，所以c與d共線，所以存在實(shí)數(shù)λ，使c＝λd，即ka＋b＝λ(a＋kb).又a，b不共線，故k＝±1.兩個(gè)非零向量共線的充要條件是，存在一個(gè)實(shí)數(shù)λ使得b＝λa，若a，b中有一個(gè)是零向量，則a與b必共線．利用向量共線得三點(diǎn)共線時(shí)，務(wù)必要說(shuō)明有個(gè)公共點(diǎn)．已知a＝2e1－2e2，b＝－3(e2－e1)，求證：a與

b是共線向量．檢測(cè)反饋12345【答案】

A1234512345【答案】

B123453．(多選)(2023·佛山月考)已知e為非零向量，向量a＝2e，b＝－6e，則下列說(shuō)法中正確的是 (

)A．a(chǎn)∥b B．向量a，b方向相反C．|a|＝3|b| D．b＝－3a【解析】

因?yàn)閍＝2e，b＝－6e，所以b＝－3a，所以a∥b，3|a|＝|b|，且向量a，b方向相反．故選ABD.【答案】

ABD12345

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論