第二章第二節(jié)細(xì)胞練習(xí)（原卷版）

第二章第二節(jié)細(xì)胞練習(xí)（原卷版）1．（2324七年級(jí)上·浙江溫州·期中）小明在使用顯微鏡過(guò)程中遇到下列情形，說(shuō)法不正確的是（）A．對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野B．當(dāng)光線較暗時(shí)，要用反光鏡的凹面鏡來(lái)對(duì)光C．下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡，防止物鏡鏡頭壓到玻片D．由低倍物鏡換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，防止物鏡鏡頭壓到玻片2．（2324七年級(jí)上·浙江金華·階段練習(xí)）“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”是楓葉內(nèi)有一種花青素的緣故，花青素存在于細(xì)胞的（）A．② B．③ C．⑤ D．⑥3．（2324七年級(jí)上·浙江寧波·階段練習(xí)）下列顯微鏡操作的方法中，正確的一組是（）①對(duì)光時(shí)，陽(yáng)光照在反光鏡上，視野越亮越好②在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力③使用完畢之后，要用干布拭去載物臺(tái)上的水和贓物④裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中⑤取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座、右手握鏡臂并且要輕拿輕放A．①②③ B．①②④ C．③⑤ D．②③④4．（2223七年級(jí)上·浙江臺(tái)州·期中）小明將家兔和水稻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，設(shè)計(jì)如下概念圖。下列結(jié)構(gòu)中屬于甲部分內(nèi)容的是（）A．大液泡 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁5．（2425七年級(jí)上·浙江·期末）某興趣小組學(xué)習(xí)使用顯微鏡后，想看一看學(xué)校濕地中水的微觀世界，他們從濕地中取水制成裝片，如圖是他們看到的微觀世界畫面。下列敘述正確的是（）A．甲圖所觀察的對(duì)象在視野的左下角，可以將玻片往右上角稍微移動(dòng)B．乙圖視野觀察對(duì)象太小，可換用高倍物鏡，后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．丙圖中觀察到草履蟲運(yùn)動(dòng)很快，可以添加少量棉纖維方便觀察D．丁圖視野過(guò)暗，可以將光圈調(diào)大或改用平面鏡6．（2324七年級(jí)上·浙江寧波·期中）如圖，小德用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在他換高倍物鏡前后（）A．換高倍物鏡前需將裝片向左移動(dòng)B．換用高倍物鏡時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器C．換高倍物鏡后視野會(huì)變暗D．換高倍物鏡后若物像模糊不清，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋7．（2324七年級(jí)上·浙江·期末）下圖是用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的部分操作，其中描述最不合理的是（

）A．操作①中，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒向下，眼睛注視物鏡B．操作②中，調(diào)節(jié)反光鏡，使視野中出現(xiàn)一個(gè)較亮的圓形C．操作③中，在干凈的載玻片上滴1滴鹽水D．操作④中，用鑷子夾起蓋玻片，輕輕放下8．（2324七年級(jí)上·浙江·期中）使用目鏡為10×，物鏡為4×光學(xué)顯微鏡觀察圖形，原視野如圖。若將物鏡也換為10×，則視野中的圖像是下圖中的（

）

B．C．

D．

（2324七年級(jí)上·浙江金華·階段練習(xí)）為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，小青同學(xué)用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)觀察圖，回答問(wèn)題：9．為使圓形視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少，某同學(xué)選擇了圖1中的（填序號(hào)）組合。10．如圖2要把視野中的物像從圖A轉(zhuǎn)為圖B所示情況，其正確的操作順序?yàn)?。a．將玻片向右下方移動(dòng)使細(xì)胞移至視野中b．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡c．將玻片向左上方移動(dòng)使細(xì)胞移至視野中央d．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡e．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰f．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰11．小楷同學(xué)還想用顯微鏡觀察樹葉、手等物體，實(shí)驗(yàn)操作均無(wú)問(wèn)題，卻發(fā)現(xiàn)它們無(wú)法在顯微鏡下成像，其原因是。12．（2324七年級(jí)上·浙江金華·階段練習(xí)）因冰層消融，科學(xué)家預(yù)計(jì)80年內(nèi)南極洲半數(shù)帝企鵝或消失。為更進(jìn)一步了解和保護(hù)它們，人們用顯微鏡觀察帝企鵝體細(xì)胞和南洋杉細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并繪出甲、乙兩圖，據(jù)圖填空。（1）帝企鵝體細(xì)胞圖是（選填“甲”或“乙”）。（2）南洋杉的莖能夠直立，這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]（填序號(hào)）有關(guān)。（3）帝企鵝或消失除了與冰層消融有直接關(guān)系外，還因它是唯一一種在南極冬季繁殖的企鵝，生物種類比較單一?？刂七@種遺傳現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。（填名稱）13．（2324七年級(jí)上·浙江金華·階段練習(xí)）中秋佳節(jié)，石榴是餐桌上的最常見(jiàn)的水果，石榴性溫、味甘酸澀，入肺、腎、大腸經(jīng)；具有生津止渴，收斂固澀，止瀉止血的功效，石榴果皮煮水可以治療腸胃不適、腹瀉等；（括號(hào)中填圖中數(shù)字、橫線上填名稱）（1）甲、乙兩圖中可以表示石榴葉肉細(xì)胞的是。（2）石榴果肉晶瑩剔透，宛如珍珠，用手輕輕一掐就會(huì)流出很多汁液，手被染成紅色，這些汁液主要來(lái)自果肉細(xì)胞的，（3）石榴皮煮水后，湯汁呈黃色，是因?yàn)榭刂萍?xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是【】被破壞。（4）石榴樹的樹干粗壯，使石榴樹“頂天立地”，是因?yàn)槭駱涞募?xì)胞擁有。14．（2324七年級(jí)上·浙江紹興·期末）在某次科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查過(guò)程中，小虞同學(xué)制作并觀察了洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖1中，制作臨時(shí)裝片步驟的正確順序是(用字母表示)。（2）圖2是小虞在制作臨時(shí)裝片過(guò)程中的某一步驟，下列說(shuō)法正確的有。（可多選）A．用膠頭滴管將染色劑滴到蓋玻片的正上方B．用吸水紙吸去過(guò)多的水，防止蓋玻片漂浮C．用吸水紙吸水，有利于排出蓋玻片下的氣泡D．染色完成后，著色最深的部位是植物的細(xì)胞壁（3）若在顯微鏡下看到圖3所示的物像，可能是圖1中哪一步不規(guī)范，并說(shuō)出正確的操作方法：。15．（2324七年級(jí)上·浙江紹興·期末）小虞在學(xué)習(xí)了顯微鏡相關(guān)知識(shí)后，自制了一臺(tái)如圖1所示的簡(jiǎn)易顯微鏡。（1）圖1中凸透鏡A、B相當(dāng)于顯微鏡的目鏡和物鏡。用該裝置觀察時(shí)，保持兩凸透鏡之間的距離不變，緩慢向上一起移動(dòng)兩鏡的過(guò)程是在（選填“對(duì)光”或“調(diào)焦”）。（2）實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)視野很暗，應(yīng)如何改進(jìn)該裝置（寫出一個(gè)即可），圖2是用改進(jìn)后的顯微鏡觀察到的口腔上皮細(xì)胞，若想讓物像移至視野中央，應(yīng)將裝片往移動(dòng)。（3）之后小虞利用實(shí)驗(yàn)室光學(xué)顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞，若他想觀察到細(xì)胞數(shù)目最多，請(qǐng)幫他選擇圖3中合適的鏡頭組合（填序號(hào)）。16．（2122七年級(jí)上·浙江臺(tái)州·階段練習(xí)）如圖所示是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）切開西瓜時(shí)會(huì)有紅色的西瓜汁流出，其中富含糖分和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，西瓜汁液主要來(lái)源植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]。（2）植物的莖能夠立是因?yàn)榧?xì)胞中有起支持作用的[]。（3）該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)[]、[]和[③]細(xì)胞核。17．（2324七年級(jí)上·浙江·期末）小樂(lè)制作了人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡進(jìn)行觀察?；卮饐?wèn)題：（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：在如圖甲所示步驟中滴加生理鹽水的目的是；在給如圖乙所示的臨時(shí)裝片中的口腔上皮細(xì)胞染色時(shí)，應(yīng)將亞甲基藍(lán)溶液（選填字母）。A．滴在a處，將裝片左端略提起B(yǎng)．滴在a處，吸水紙放置在b處C．滴在a和b處，將裝片左右晃動(dòng)（2）用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：①因口腔上皮細(xì)胞透明度較高，觀察時(shí)最好將視野調(diào)暗些。在“對(duì)光”操作時(shí)可以（寫出1點(diǎn)）。②若視野中的物像從圖丙轉(zhuǎn)為圖丁所示，則正確的操作順序?yàn)椋ò葱蛱顚懽帜福?。a．將玻片向右上方移動(dòng)使細(xì)胞移至視野中央b．將玻片向左下方移動(dòng)使細(xì)胞移至視野中央c．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡d．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡e．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰f．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰18．（2425七年級(jí)上·浙江·期末）現(xiàn)有取自洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和人體口腔上皮制作的臨時(shí)裝片各一張，小應(yīng)用顯微鏡對(duì)它們進(jìn)行觀察辨別，觀察到的視野如圖甲所示，回答問(wèn)題：（1）觀察裝片時(shí)，視野出現(xiàn)物像但略顯模糊，需調(diào)節(jié)顯微鏡的（填寫結(jié)構(gòu)名稱）以期觀察到清晰物像。（2）如圖甲所示，視野a中有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)未移動(dòng)，為了進(jìn)一步判斷污點(diǎn)的位置，接下來(lái)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)（填圖乙中的結(jié)構(gòu)序號(hào)），發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)仍未移動(dòng)，據(jù)此判斷污點(diǎn)在物鏡上。（3）小應(yīng)根據(jù)視野a中的細(xì)胞有，而視野b中的細(xì)胞無(wú)此結(jié)構(gòu)，判斷視野a中的細(xì)胞來(lái)自于洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮。（4）小應(yīng)利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺(tái)“水滴顯微鏡”，如圖丙所示。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。其中，水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的鏡。19．（2324七年級(jí)上·浙江·期中）如圖1是甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）莧菜細(xì)胞是圖1中的細(xì)胞（填“甲”或“乙”）。（2）將紅莧菜放入開水中煮沸幾分鐘，開水就變成了紅色，這是因?yàn)殚_水破壞了（填名稱）的控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)外流。（3）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法。小科用一碗紅棗銀耳湯制作動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型（圖2），其中膠質(zhì)的銀耳湯代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（填圖1中的字母）。（4）青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁而發(fā)揮殺菌作用，但對(duì)人體細(xì)胞無(wú)害。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，青霉素對(duì)人體細(xì)胞無(wú)害的原因是。20．（2324七年級(jí)上·浙江·期中）圖1為某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，圖2為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡以及物鏡和玻片之間的距離。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)將裝片向方移動(dòng)：針對(duì)視野③中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)才能解決；要使視野中所看到的口腔上皮細(xì)胞體積最大，應(yīng)選用的圖2中組合是。（2）在使用顯微鏡的過(guò)程中，下列做法正確的是。（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）①對(duì)光時(shí)，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔②下降鏡筒時(shí)，眼睛從側(cè)面注視物鏡③視野中光線太暗時(shí)，選擇凹面鏡、大光圈④要將位于視野左下角的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向右上角移動(dòng)裝片（3）在制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，小明聞到了一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中。跟口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有（寫出一個(gè)即可）。21．（2324七年級(jí)上·浙江杭州·期末）洋蔥被譽(yù)為“菜中皇后”，還被稱為天然的“心臟支架”，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別高。小科制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。（1）小科制作臨時(shí)裝片時(shí)的主要操作步驟如圖，正確的操作順序是（填序號(hào)）。（2）步驟④滴加的液體和步驟②染色所需要的試液分別是。（3）小科將制作的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，他發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器、更換目鏡還是調(diào)節(jié)反光鏡，視野中都沒(méi)有光斑，產(chǎn)生這種情況的原因可能是。（4）在老師的指導(dǎo)下，小科在顯微鏡的視野中看到了洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞核，但看不清液泡。為了看清液泡，小科可以換用。A