2024年班主任德育工作總結(jié)范例（二篇）

第3頁共3頁2024年班主任德育工作總結(jié)范例一、強化德育工作，關愛每一位學生在班主任的職責中，德育工作占據(jù)首要位置，這是我深感體會的真理。如同古人所言，玉需雕琢方成器，學生的教育離不開嚴謹?shù)募o律規(guī)范。針對小學生尚在形成是非辨別能力和自我控制力的階段，我們需建立嚴謹?shù)墓芾碇贫?，以公正平等的態(tài)度，對學生提出嚴格要求，增強教育力度，提升他們的思想認知，以促進行為習慣的規(guī)范化。通過德育工作的深入，激發(fā)學生的全面發(fā)展，這是班主任工作的重要特征，也是工作的核心基礎。二、建立健全班級制度，培養(yǎng)小干部的責任感班級的規(guī)章制度是管理工作的基石，我們注重培養(yǎng)小干部的責任感，讓他們在自我管理的同時，學會對他人負責。對于學生的不當行為，我們采取個別教育，確保公正一致，使學生認識到問題的嚴重性，引導他們自我改正。同時，通過設立一幫一機制，讓能力強的學生幫助那些需要幫助的同學，以此增強全班的紀律觀念，為創(chuàng)建良好班級環(huán)境提供有力保障。三、激發(fā)集體榮譽感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神我們共同生活在一個班級中，班級的榮辱與我們每個人息息相關。通過比喻，如單根筷子易折，而一把筷子則堅不可摧，以此培養(yǎng)學生的團隊凝聚力。在本學期的四次比賽中，我們班取得了三次一等獎和一次二等獎的佳績，這充分體現(xiàn)了團隊合作的力量。這些經(jīng)歷讓學生體驗到合作的喜悅，認識到每個人都是集體不可或缺的一部分，激發(fā)他們?yōu)槿?1)班的榮譽而共同努力。四、關注學生成長，贏得家長信任我始終關注學生的學習進步，如在國慶長假結(jié)束時，我會主動與可能疏忽作業(yè)的學生溝通，提醒他們把握時間，完成學習任務。這樣的舉動常令家長深感感動，他們以此教育孩子要珍視老師的關懷，更加努力學習。因此，我的工作也得到了更多家長的信賴和支持?？傊?，班主任應始終將創(chuàng)新教育融入日常工作中，營造富有創(chuàng)造力的教育環(huán)境，使創(chuàng)新教育的花朵在每個學生的心中燦爛綻放。2024年班主任德育工作總結(jié)范例（二）本學期即將結(jié)束，然而，在作為四年級二班副班主任的職責中，特別是在與班主任劉老師協(xié)同工作的過程中，我對我所負責的班級有了更為深入的理解，同時也習得了諸多班級管理的策略和技能。在這一學期內(nèi)，我不僅協(xié)助劉老師執(zhí)行日常班級管理任務，還參與了班級環(huán)境布置，以及組織了“三跳”訓練活動。此外，我始終與班主任保持密切配合，致力于學生的思想道德教育，及時反饋班級內(nèi)學生的思想動態(tài)。這段經(jīng)歷使我深刻認識到，處理問題時必須避免表面化和偏聽偏信，必須全面了解事實才能做出公正的判斷。有一次，一個學生向我投訴班干部要求他罰站，我初聞此事感到憤怒，認為班干部濫用了權(quán)力。然而，在詳細詢問后，我了解到是他在課堂上打擾了其他同學，班干部多次提醒無效，才采取了這樣的措施。我險些對這位負責任的“好干部”做出了錯誤的批評，這使我深感內(nèi)疚，并時刻提醒自己要汲取教訓，避免因片面信息而做出草率的結(jié)論。在與學生們的一次次互動中，他們的淘氣有時確實讓我頭疼，但他們的純真和善良卻更常讓我深受感動。擔任副班主任的職責雖然時而疲憊，時而困擾，但若非如此，我可能無法在短時間內(nèi)深