體液調(diào)節(jié)（講義）（解析版）-2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)（新教材新高考）

第26講體液調(diào)節(jié)

目錄

01考情透視-目標(biāo)導(dǎo)航................................................2

02知識(shí)導(dǎo)圖?思維領(lǐng)航................................................3

03考點(diǎn)突破?考法探究................................................3

考點(diǎn)一激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)....................................................3

知識(shí)點(diǎn)1促胰液素的發(fā)現(xiàn)..............................................................3

知識(shí)點(diǎn)2激素調(diào)節(jié)的概念..............................................................5

知識(shí)點(diǎn)3激素的研究實(shí)例..............................................................5

知識(shí)點(diǎn)4內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成............................................................7

考向1圍繞動(dòng)物激素的種類、本質(zhì)及作用，考查生命觀念................................10

考向2圍繞激素與內(nèi)分泌腺功能的探究，考查科學(xué)探究...................................11

考點(diǎn)二血糖平衡調(diào)節(jié)........................................................12

知識(shí)點(diǎn)1血糖的來(lái)源和去向（正常情況下）.............................................12

知識(shí)點(diǎn)2血糖平衡的調(diào)節(jié)的過(guò)程........................................................13

知識(shí)點(diǎn)3糖尿病......................................................................14

知識(shí)點(diǎn)4血糖平衡調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié).................................................15

考向1結(jié)合血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程，考查科學(xué)思維.............................................16

考向2圍繞與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究能力...................................17

考點(diǎn)三甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)...........................................18

知識(shí)點(diǎn)1甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)...................................................18

知識(shí)點(diǎn)2激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn).............................................................20

知識(shí)點(diǎn)3不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)的作用...............................................22

考向1圍繞激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)，考查科學(xué)思維..............................22

考向2圍繞激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，考查科學(xué)思維.............................................24

考向3結(jié)合體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，考查穩(wěn)態(tài)與平衡觀.........................................25

考向4結(jié)合水鹽平衡調(diào)節(jié)，考查生命觀念...............................................26

04真題練習(xí)?命題洞見（含2024年高考真題）..........................27

05長(zhǎng)句分析-規(guī)范作答...............................................27

一、教材知識(shí)鏈接.........................................................................30

二、教材深挖拓展.........................................................................31

三、長(zhǎng)句規(guī)范作答.........................................................................31

考情清視?目標(biāo)導(dǎo)航

考點(diǎn)由高考知核心知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè)

（2024?貴州、2024?安徽）（2023?天

題型：選擇題

考點(diǎn)一：激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)津）

內(nèi)容：2025年高考很

（3年10考,全國(guó)卷3年1考）（2022?北京、2022?海南、2022?重慶）

可能從評(píng)估多種生活

（2022?河北）

方案，認(rèn)同健康文明的

考點(diǎn)二：血糖平衡調(diào)節(jié)（2024?江西、2024?浙江、2024?甘肅）

生活方式的生活化情

體液調(diào)節(jié)（3年26考,全國(guó)卷3年3考）（2024?廣東、2024?全國(guó)、2024?吉林）

境，考察學(xué)生的生命觀

（2023.北京、2023?湖南、2023?山東）

念和科學(xué)思維，考察方

考點(diǎn)三：甲狀腺激素分泌的分（2023?廣東、2023?海南、2023?湖北）

式較靈活綜合行強(qiáng)，對(duì)

級(jí)調(diào)節(jié)（2023?山西、2023?浙江）

學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)要求

（3年13考,全國(guó)卷3年2考）（2022?湖北、2022?海南、2022?浙江）

較高。

（2022?福建、2022?遼寧、2022?江蘇）

1.說(shuō)出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)主要由內(nèi)分泌腺組成，包括垂體、甲狀腺、腎上腺、胰腺和性腺等多種腺體，

它們分泌的各類激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。

課標(biāo)要求

2.舉例說(shuō)明激素通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)等機(jī)制維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)，如甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)和血糖平

衡的調(diào)節(jié)等。

增：①外分泌腺的概念；②研究激素的方法；③激素種類功能更豐富；④性激素對(duì)生殖系統(tǒng)發(fā)育的作

新舊教材對(duì)用實(shí)驗(yàn)；⑤協(xié)同作用與拮抗作用；⑥參與血糖調(diào)節(jié)的激素種類。

比改：①激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)增加“作為信使傳遞信息"；②胰島素的功能。

冊(cè)①胸腺激素；②建立血糖調(diào)節(jié)的模型實(shí)驗(yàn)。

主要激素「胰局血糖素

作為信使一胰島素

傳遞信息

啦姐一神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

作用

方及

調(diào)節(jié)機(jī)制一反饋調(diào)節(jié)

發(fā)現(xiàn)「促甲狀腺激素釋放激素

---*促甲狀腺激素

概念.,「甲狀腺激素

上式一^^神經(jīng)T本液調(diào)節(jié)

主要內(nèi)分泌腺

特點(diǎn)廠分級(jí)調(diào)節(jié)

一反饋調(diào)節(jié)

作

作

體

作

反

水

用

用

用

溫

鹽

應(yīng)

范

時(shí)

途

調(diào)

調(diào)

速

圍

間

徑

節(jié)

節(jié)

度

一

一

一

㈤3

考點(diǎn)突破?考法探究

考點(diǎn)一激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)

--------------EHMTO-i,

知識(shí)

知識(shí)點(diǎn)1促胰液素的發(fā)現(xiàn)

1.分泌腺

（1）外分泌腺：分泌物經(jīng)由導(dǎo)管而流出體外或流到消化腔的，如汗腺、唾液腺、胃腺等。

（2）內(nèi)分泌腺：沒(méi)有導(dǎo)管的腺體，其分泌物一一激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨血液循環(huán)輸送到全

身各處。

2.19世紀(jì)普遍認(rèn)為：（這是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)）

胃酸」小腸腸神一J胰腺二^胰液

稀鹽酸一感受器（小腸神經(jīng)）一傳入神經(jīng)-神經(jīng)中樞一傳出神經(jīng)-效應(yīng)器（胰腺）-胰液

3.沃泰默實(shí)驗(yàn):

（1）沃泰默觀點(diǎn)：胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

稀

鹽

酸

（3）沃泰默的結(jié)論：這是一個(gè)十分頑固的反射，小腸上的微小神經(jīng)難以剔除干凈，胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)。

4.斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)：

（1）提出假設(shè)：這不是神經(jīng)反射而是化學(xué)調(diào)節(jié)，在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這

種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。如右圖所示。

（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程：

鹽酸、

|，爵制成提取液—狗的靜脈中一能促進(jìn)胰腺分泌胰液

黏?膜產(chǎn)生了促胰液素

【特別提醒】促胰液素是小腸黏膜分泌，促進(jìn)胰腺分泌胰液。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰腺分泌胰液受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)控制,并將這種化學(xué)物質(zhì)命名為促胰液素；

促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,它由小腸黏膜分泌。進(jìn)入血液后,隨血流到達(dá)胰

腺引起胰腺分泌胰液。

判斷

(1)促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。(V)

(2)促胰液素能夠強(qiáng)烈促進(jìn)食物的消化。(X)

(3)促胰液素是由小腸黏膜分泌的。(J)

(4)促胰液素的分泌不需要導(dǎo)管。(V)

知識(shí)點(diǎn)2激素調(diào)節(jié)的概念

促胰液素的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到除了神經(jīng)調(diào)節(jié)外還存在著一一由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)——

激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)(hormoralregulation)。

知識(shí)點(diǎn)3激素的研究實(shí)例

1.胰島素的發(fā)現(xiàn)(教材P46思考討論)

①1869年：研究者在顯微鏡下觀察胰腺組織時(shí),發(fā)現(xiàn)其中一些聚集成島狀的細(xì)胞堆，將其命名為“胰島”。

胰腺

胰腺中的胰島

②1889年：切除胰腺的狗患糖尿病，提出胰腺能分泌某種抗糖尿病的物質(zhì)的假說(shuō)。

③1916年：病有關(guān)的物質(zhì)命名為胰島素。

④1889年到1920年：大多數(shù)實(shí)驗(yàn)都集中于制備胰腺提取物，然后注射給由胰腺受損誘發(fā)糖尿病的狗或糖尿

病患者，但都收效甚微。

【問(wèn)題1】為什么會(huì)收效甚微？

⑤1921年，班廷和助手貝斯特實(shí)驗(yàn)：

⑥進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：抑制胰蛋白酶的活性,可直接提取正常胰腺中的胰島素，治療糖尿病。

⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰腺中的胰島產(chǎn)生的胰島素，可以降低血糖濃度。

2.睪丸分泌雄性激素的研究

【問(wèn)題2】若要證實(shí)雄激素（睪酮）是公雞的睪丸分泌的，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案?

公雞摘雄性性征睪丸重新雄性特征

----------->------------?--------->

除睪丸明顯消失移植回去逐步恢復(fù)

后來(lái)，科學(xué)家從動(dòng)物睪丸中提取出睪酮，并證實(shí)，其為睪丸分泌的雄激素。

【問(wèn)題3］從以上實(shí)例，你能歸納出研究一種內(nèi)分泌腺及其分泌激素功能的方法嗎？

3.激素功能研究方法

研究方法摘除法（植入法）飼喂法注射法

實(shí)驗(yàn)組摘除內(nèi)分泌腺飼喂動(dòng)物激素注射動(dòng)物激素

對(duì)照組手術(shù)但不摘除飼喂等量正常飼料注射等量生理鹽水

對(duì)摘除內(nèi)分泌腺的實(shí)驗(yàn)組

自身對(duì)照或

植入內(nèi)分泌腺（或補(bǔ)充激飼喂動(dòng)物激素抑制劑——

條件對(duì)照組

素）

驗(yàn)證或探究某種內(nèi)分泌腺驗(yàn)證或探究某種激素的生理驗(yàn)證或探究某種激素的生理

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

的生理作用作用作用

只適用于甲狀腺激素、性激素

適用范圍所有內(nèi)分泌腺所有激素

等非蛋白質(zhì)或多肽類激素

【特別提示】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

（1）動(dòng)物分組的基本要求：選擇性別、年齡相同，體重、生理狀況相似（單一變量原則）的動(dòng)物進(jìn)行平均

分組，每組要有數(shù)量相等的多只（避免實(shí)驗(yàn)的偶然性）動(dòng)物。

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制無(wú)關(guān)變量，保證單一變量。

（3）針對(duì)不同的激素或腺體選擇不同的實(shí)驗(yàn)方法

切除法只適用于個(gè)體較大的動(dòng)物；飼喂法只適用于甲狀腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白質(zhì)類激

素不能使用飼喂法；注射法適用于各種激素。（科學(xué)性原則）

【教材隱性知識(shí)】源于選擇性必修1P47“討論4”：在研究激素的方法中，常用到“加法原理”或“減法

原理”o

（1）“加法原理”：如飼喂法研究甲狀腺激素；用注射法研究動(dòng)物胰島素和生長(zhǎng)激素；用移植法研究性激

素等。

（2）“加法原理”：如摘除法研究甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素的功能；用閹割法（摘除性腺）研究性激素的功

能。

知識(shí)點(diǎn)4內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成

1.內(nèi)分泌系統(tǒng)的概念

內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)分泌腺及兼有內(nèi)分泌功能的細(xì)胞共同組成。

聚集隹二內(nèi)分泌腺體

內(nèi)分泌

細(xì)胞（如小腸黏膜有分泌促胰液素等

的眾多內(nèi)分泌細(xì)胞）

［功能的細(xì)

I兼有內(nèi)分器官T（如胰腺中的胰島細(xì)胞，

泌功能的

細(xì)胞一（如下丘腦中的某些神經(jīng)細(xì)胞，也具有內(nèi)分泌功能）

2.人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺

下丘腦

,垂體

甲狀腺

腎上腺

胰腺

睪丸

卵巢

內(nèi)分泌腺激素名稱化學(xué)性質(zhì)作用部位主要作用

促XX激素多肽垂體調(diào)控垂體分泌釋放相應(yīng)的促激素

下丘腦釋放激素

抗利尿激素腎小管集下丘腦合成，垂體釋放，促進(jìn)腎中腎小管、

合管

集合管對(duì)水分的重吸收

垂體促XX激素蛋白質(zhì)相關(guān)腺體促進(jìn)相關(guān)腺體的生長(zhǎng)發(fā)育以及相關(guān)激素分

泌

生長(zhǎng)激素全身調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育，主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和

骨的生長(zhǎng)

甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍全身調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育；

（含I）生物

提高神經(jīng)的興奮性

腎上腺皮質(zhì)醛固酮固醇腎臟促進(jìn)腎小管吸Na+排K+,增加水的重吸收，

調(diào)節(jié)水鹽代謝

皮質(zhì)醇全身調(diào)節(jié)有機(jī)物代謝

髓質(zhì)腎上腺素氨基酸衍全身提高機(jī)體應(yīng)激能力，使血壓升高，心率加

生物

快等；提高機(jī)體代謝，促進(jìn)肝糖原分解使

血糖濃度升高

胰島B細(xì)胞胰島素蛋白質(zhì)全身促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄

糖從而使血糖水平降低

A細(xì)胞胰高血糖素多肽主要是肝促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，

臟

從而使血糖水平升高

性腺卵巢雌激素、孕固醇全身分別促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞

激素

的生成和第二性征的出現(xiàn)

睪丸雄激素（主

要是睪酮）

【問(wèn)題4】激素類藥物有的可以口服，有的卻不能口服，只能注射。你認(rèn)為這和激素的什么特性相關(guān)?

3.重要激素的化學(xué)本質(zhì)

（1）*蛋白質(zhì)與多肽類（只注射）

①下丘腦：促XXX激素釋放激素、抗利尿激素。

②垂體：促XXX激素、生長(zhǎng)激素。

③胰島：胰高血糖素、胰島素。

（2）氨基酸衍生物：腎上腺素、甲狀腺激素（口服和注射）

（3）類固醇：性激素、孕激素、醛固酮、皮質(zhì)醇（口服和注射）

胰島三刺激

胰島素

Jo-細(xì)胞外

細(xì)胞膜

細(xì)胞內(nèi)

一系列復(fù)雜變化

血糖濃度降低

胰島素作用過(guò)程圖解

甲狀腺激素的作用機(jī)制圖解

'（1）類固醇：受體在靶細(xì)胞膜內(nèi)

如腎上腺皮質(zhì)激素、性激素（雌激素、雄激素）等

（2）氨基酸衍生物類

受體在靶細(xì)胞膜上（除

如甲狀腺激素、腎上腺素

甲狀腺激素外）

⑶蛋白質(zhì)和多肽類

如促激素釋放激素、促激素、抗利尿激素、胰島

、素、胰高血糖素、生長(zhǎng)激素

4.激素分泌過(guò)多或過(guò)少引起的異常癥

（1）生長(zhǎng)激素

①幼年時(shí)不足：侏儒癥；過(guò)多：巨人癥。

②成年過(guò)多：肢端肥大癥。

（2）甲狀腺激素

①幼年缺少：呆小癥

②成年過(guò)多：甲亢

③缺碘：地方性甲狀腺腫

【拓展延伸】下丘腦與垂體的關(guān)系

下丘腦

下丘腦神經(jīng)

分泌細(xì)胞

分泌細(xì)胞

素釋放激素下丘腦分泌抗利尿激素儲(chǔ)

存在神經(jīng)（腦）垂體中，

由神經(jīng)垂體釋放進(jìn)入血液

素和生長(zhǎng)激素激素流-*

5.激素間的相互作用

（1）協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同的作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果，如圖所示。

生長(zhǎng)讖素甲狀朦盤未什上除率病商血事索

促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育提商代Ml水平

（2）相抗衡作用：胰島素（唯一）降低血糖，與胰高血糖素、腎上腺素、甲狀腺激素的升糖效應(yīng)相抗衡。

6.內(nèi)分泌腺的功能

（1）維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定：

如：下丘腦分泌的抗利尿激素可以調(diào)節(jié)機(jī)體的水鹽平衡。

（2）調(diào)節(jié)物質(zhì)和能量代謝

如：甲狀腺激素可以提高細(xì)胞的代謝速率。

（3）調(diào)控生長(zhǎng)發(fā)育和生殖

如：性腺分泌的性激素可促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、生殖細(xì)胞的生成、第二性征的出現(xiàn)；甲狀腺激素和生長(zhǎng)激

素可以調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育。

【易錯(cuò)辨析】

（1）內(nèi)分泌腺和外分泌腺分泌的化學(xué)物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的成分。（選擇性必修1P44正文）（X）

提示：外分泌腺分泌成分不屬于

（2）胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)。（選擇性必修1P45“思考?討論”）（V）

（3）激素的合成與分泌都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工。（選擇性必修1P48圖3-1）（X）

提示：類固醇類激素不需要高爾基體加工

（4）雄激素是一種蛋白質(zhì)，具有激發(fā)和維持雄性第二性征的作用。（選擇性必修1P47”思考?討論”）（X）

提示：是類固醇類激素，不是蛋白質(zhì)

考向洞察I

考向1圍繞動(dòng)物激素的種類、本質(zhì)及作用，考查生命觀念

例L激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)，對(duì)機(jī)體的代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等起到重要的調(diào)節(jié)作用。

激素的種類很多，下列關(guān)于不同激素功能的敘述，正確的是（）

A.幼年時(shí)，垂體分泌的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素增多，二者共同促進(jìn)個(gè)體的生長(zhǎng)

B.在性發(fā)育期，女性卵巢細(xì)胞的核糖體上合成的雌激素增多，激發(fā)雌性周期

C.在遭遇突發(fā)狀況時(shí)，腎臟細(xì)胞分泌的某種激素增多，使心跳加快、呼吸急促

D.成年后，甲狀腺激素分泌不足會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

【答案】D

【解析】甲狀腺激素是甲狀腺分泌的，不是垂體分泌的，A錯(cuò)誤；雌激素的化學(xué)本質(zhì)是類固醇，不是在

核糖體上合成的，B錯(cuò)誤；在遭遇突發(fā)狀況時(shí)，腎上腺分泌的腎上腺素增多，使心跳加快、呼吸急促，C錯(cuò)

誤。

【變式訓(xùn)練】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

①稀鹽酸-小腸腸腔-胰腺分泌胰液

②稀鹽酸-靜脈血液-胰腺不分泌胰液

③稀鹽酸一小腸腸腔（去除神經(jīng)）-胰腺分泌胰液

④小腸黏膜+稀鹽酸+砂子-制成提取液一注入靜脈血液-胰腺分泌胰液

A.①與②組成的實(shí)驗(yàn)自變量是稀鹽酸刺激的部位

B.①與③對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C.①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)

D.要證明胰液分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

【答案】B

【解析】①與③對(duì)比，實(shí)驗(yàn)自變量為是否有通向小腸的神經(jīng)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說(shuō)明

胰腺分泌胰液可以不通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生，但也可能通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，要證明胰液分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該

再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究，B錯(cuò)誤。

考向2圍繞激素與內(nèi)分泌腺功能的探究，考查科學(xué)探究

例2.下面是科學(xué)家為揭開糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究的結(jié)果，對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，錯(cuò)

誤的是（）

實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A切除胰腺出現(xiàn)糖尿

B結(jié)扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細(xì)胞活著不出現(xiàn)糖尿

C切除胰腺，注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿

A.由A、C實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)

B.由A、B實(shí)驗(yàn)可知：胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成

C.由B、C實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液含胰島細(xì)胞分泌物

D.該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)

【答案】B

【解析】A和C實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為是否注射胰島提取液，注射的狗不出現(xiàn)糖尿，不注射的狗

出現(xiàn)糖尿，說(shuō)明胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)，A正確；A和B實(shí)驗(yàn)也能形成對(duì)照，變量是有無(wú)胰島細(xì)胞，

A組切除了胰腺，出現(xiàn)了糖尿，B組結(jié)扎了胰管，胰腺大部分萎縮，不能產(chǎn)生胰液，但胰島細(xì)胞活著，沒(méi)有

出現(xiàn)糖尿，說(shuō)明胰島細(xì)胞的存在可以防止糖尿的產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；綜合分析B、C實(shí)驗(yàn)，可知胰島提取液中含

胰島素，由胰島細(xì)胞分泌，C正確；B實(shí)驗(yàn)中動(dòng)物的體內(nèi)有胰島細(xì)胞，C實(shí)驗(yàn)中動(dòng)物體內(nèi)有胰島提取液，動(dòng)

物都不出現(xiàn)糖尿，而A切除了胰腺即沒(méi)有胰島細(xì)胞，出現(xiàn)了糖尿，說(shuō)明糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分

泌物有關(guān)，D正確。

【變式訓(xùn)練】甲狀腺激素在促進(jìn)機(jī)體新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用。為了研究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺

激素的合成和調(diào)節(jié)機(jī)制，某研究小組進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi)，一定時(shí)間后測(cè)定家兔甲狀腺的放射性強(qiáng)度。

實(shí)驗(yàn)二：給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射一定量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。

一定時(shí)間后分別測(cè)定三組家兔血中甲狀腺激素的含量，發(fā)現(xiàn)注射的甲狀腺激素和促甲狀腺激素都起到了相

應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，家兔甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二推測(cè)，丙組甲狀腺激素的合成量_______（填“大于”或“小于”）甲組。乙組和丙組甲狀腺激素的

合成量________（填“相同”或“不相同）原因是_______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

【答案】（1）甲狀腺吸收碘合成甲狀腺激素（2）大于不相同乙組注射外源甲狀腺激素，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)

使甲狀腺激素合成減少，丙組注射促甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素的合成

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)一中將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi)，家兔甲狀腺細(xì)胞會(huì)吸收并利用放

射性碘合成甲狀腺激素，因此甲狀腺中可以檢測(cè)到碘的放射性。（2）根據(jù)題述分析，實(shí)驗(yàn)二中丙組注射促甲

狀腺激素溶液，會(huì)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，丙組甲狀腺激素的合成量大于甲組。乙組注射外源甲狀腺激素，使

家兔體內(nèi)甲狀腺激素水平升高，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)會(huì)使甲狀腺激素合成減少，而丙組注射促甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)

甲狀腺激素的合成，因而乙組和丙組甲狀腺激素的合成量不相同。

考點(diǎn)二血糖平衡調(diào)節(jié)

知識(shí)固本

知識(shí)點(diǎn)1血糖的來(lái)源和去向（正常情況下）

1.定義：血液中的糖稱為血糖,主要是葡萄糖

2.濃度：正常人空腹血糖含量：3.9-6.Immol/L。

【問(wèn)題】人體的血糖含量是如何維持在這樣穩(wěn)定的水平呢？

低血糖：空腹血糖濃度低于2.8mmol/L,

血糖的主要來(lái)源出現(xiàn)饑餓、乏力、頭暈等，嚴(yán)重可出現(xiàn)昏迷和死亡

本血糖的主要去向

消化、）

食物中的糖類氧化能量

吸收■WCO2+H2O+

分解血糖鍛

肝糖原3.9?6.1mmol/L合成肝糖原、肌糖原

轉(zhuǎn)化0轉(zhuǎn)化

脂肪酸等非甘油三酯、某

糖物質(zhì)楹些氨基酸

高血糖：空腹血糖濃度高于7.2mmol/La

工丁工:二工二二二一空腹血糖濃度大于8-9mmol/L時(shí)出現(xiàn)尿糖「非必需氨基酸

腹時(shí)血糖的重要來(lái)源k腎小管、集合管重吸收作用是有-定限度的）

知識(shí)點(diǎn)2血糖平衡的調(diào)節(jié)的過(guò)程

促進(jìn)：①血糖氧化分解②合成

血

血---------＞葡萄糖

???肝、肌糖原③轉(zhuǎn)化成脂肪等

糖

糖抑制：④抑制肝糖原的分解⑤■>

下

濃

濃B抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?/p>

丘?髭覲〉￡4胰島素：；

度

度

腦（促進(jìn)三個(gè)去路抑制兩個(gè)來(lái)源）

降

升

低

高胰高血件糜gAy葡萄糖

促進(jìn)肝糖原分解，脂肪

糖素細(xì)胞

等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為葡

萄糖。（促進(jìn)兩個(gè)來(lái)源）

葉■I腦I

促進(jìn)肝糖原分解腎上腺素

（1）調(diào)節(jié)中樞：下丘腦的相關(guān)區(qū)域。

（2）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。

①神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)途徑：下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)可調(diào)控腎上腺、胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞分泌相關(guān)激素的量,

進(jìn)而再通過(guò)激素調(diào)控相關(guān)的生理過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)血糖平衡的調(diào)節(jié)。在此種調(diào)節(jié)方式中，內(nèi)分泌腺本身就是反射

弧中效應(yīng)器的一部分。

②體液調(diào)節(jié)途徑：高濃度血糖可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,低濃度血糖可直接刺激

胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素。

（3）血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中多種激素共同起作用

協(xié)同作用：胰高血糖素、腎上腺素與甲狀腺激素。

相抗衡作用：胰高血糖素與胰島素。

（4）血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，血糖調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦。

（5）與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的4種器官

①下丘腦：調(diào)節(jié)血糖平衡的神經(jīng)中樞。

②胰島：胰島B細(xì)胞分泌胰島素；胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素。

③肝臟：進(jìn)行肝糖原與葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化。

④骨骼肌：將葡萄糖轉(zhuǎn)化為肌糖原。

【易錯(cuò)提示】

（1）胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，其作用部位為幾乎全身組織細(xì)胞。胰高血糖素的作用部位主

要是肝臟。

（2）糖皮質(zhì)激素、腎上腺素、甲狀腺激素等通過(guò)調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝或影響胰島素的分泌和作用，直接或間

接地提高血糖濃度。

知識(shí)點(diǎn)3糖尿病

1.定義：糖尿病主要表現(xiàn)為高血糖和尿糖，可導(dǎo)致多種器官的功能損害。

2.糖尿病的類型

1型胰島式葡萄糖

*!?

胰島素受體

1型糖尿病

病因：胰島功能減退、分泌胰島素減少所致，通常在青少年時(shí)期發(fā)病。

2型糖尿病

病因：與遺傳、環(huán)境、生活方式等密切相關(guān)，但確切發(fā)病機(jī)理目前仍不明確。能量攝入過(guò)多、運(yùn)動(dòng)量過(guò)少、

肥胖是2型糖尿病最常見的危險(xiǎn)因素。

3.癥狀表現(xiàn)

在人類歷史上，糖尿病是人們最先認(rèn)識(shí)的疾病之一。我國(guó)《黃帝內(nèi)經(jīng)》上描述糖尿病的癥狀”多飲而

渴不止，多食而饑不止，多尿而膏濁不止”。

癥狀：多飲、多食、多尿、體重減少。（巧記“三多一少”）

葡萄糖隨尿液排出一帶走大量的水分，即“多尿”-＞細(xì)胞外液滲透壓升高一口渴一多飲

導(dǎo)致機(jī)體供能不足一機(jī)體為滿足能量需求一“多食”

機(jī)體消耗大量脂肪、蛋白質(zhì)一“消瘦”

4.危害和治療方案

（1）危害：可能會(huì)引起多種并發(fā)癥（例如：腦卒中、冠心病、心梗、糖尿病腎病、腎衰、糖尿病足、視網(wǎng)

膜病變、白內(nèi)障、黃斑變性、失明）。

（2）治療方案：①較輕患者可通過(guò)控制飲食，配合降血糖藥物進(jìn)行治療；②較重患者（1型）可通過(guò)靜脈注射

胰島素進(jìn)行治療。

【注意】尿糖去糖尿病

正常人一次性攝糖過(guò)多，尿中也可能會(huì)出現(xiàn)葡萄糖，但該人不屬于糖尿病患者。

知識(shí)點(diǎn)4血糖平衡調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)

1.概念：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作的調(diào)節(jié)方式。

2.實(shí)例：如右圖中，在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素（胰高血糖素）作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素（胰高血糖素）

的分泌。

3.意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

注：（+）代表促進(jìn)，（-）代表抑制。

①正反饋：加強(qiáng)并偏離靜息水平，如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等。

tB

②負(fù)反饋：偏離后糾正回歸到靜息水平，在生物體中更常見，如體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等。

A,f'fcB

（-）

【知識(shí)鏈接】腺垂體和神經(jīng)垂體

垂體可分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分。腺垂體能分泌一系列蛋白質(zhì)和多肽類激素，如促甲狀腺激素、

促腎上腺皮質(zhì)激素。這些激素進(jìn)入血液循環(huán)，被輸送到甲狀腺、腎上腺皮質(zhì)等內(nèi)分泌腺體，分別刺激相應(yīng)

的靶腺產(chǎn)生和分泌特異的激素以調(diào)節(jié)機(jī)體。

神經(jīng)垂體不能合成激素，只能貯存神經(jīng)垂體激素。抗利尿激素就是一種由下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞分泌，經(jīng)神經(jīng)

細(xì)胞軸突運(yùn)輸?shù)椒植荚谏窠?jīng)垂體的神經(jīng)末梢處貯存的神經(jīng)垂體激素。當(dāng)受到相應(yīng)刺激后，激素會(huì)從該處釋

放出來(lái)，進(jìn)入血液循環(huán)。

垂體分泌多種激素的活動(dòng)還分別受控于特異性的下丘腦激素（右圖）。激素在血液中的水平過(guò)高時(shí)，反過(guò)

來(lái)也能減弱垂體或下丘腦的分泌活動(dòng)O

例1.血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體啟動(dòng)三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細(xì)胞；②血糖作用于下丘腦，通

過(guò)興奮迷走神經(jīng)（參與內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)）支配胰島B細(xì)胞；③興奮的迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激

素作用于胰島B細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①和②均增強(qiáng)了胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)

B.②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流

C.①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)

D.血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

【答案】C

【解析】血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體通過(guò)①②③三條途徑使胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多，從而使血糖濃度

降低，故①和②均增強(qiáng)了胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)，A正確；途徑②中迷走神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞，途徑③中

迷走神經(jīng)作用于相應(yīng)內(nèi)分泌細(xì)胞促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流，B

正確；途徑①中血糖濃度升高時(shí)，直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)，途徑③

中血糖濃度過(guò)高時(shí)，迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞，該過(guò)程屬于神經(jīng)一體

液調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中，胰島素的作用效果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),

D正確。

【變式訓(xùn)練】如圖表示進(jìn)食后一段時(shí)間內(nèi)人體血液中葡萄糖和胰島素含量的變化情況，下列相關(guān)敘述正確

的是()

——甲——乙

1234

時(shí)間/h

A.圖中的甲、乙曲線分別代表胰島素和葡萄糖的含量變化

B.圖中曲線的交點(diǎn)表示血液中胰島素與葡萄糖的含量相等

C.進(jìn)食4h后，血液中的葡萄糖含量將持續(xù)降低

D.胰高血糖素含量在進(jìn)食后4h內(nèi)出現(xiàn)先降后升的趨勢(shì)

【答案】D

【解析】分析題圖，進(jìn)食后，甲先升高，乙后升高，故甲為葡萄糖的含量變化，乙為胰島素的含量變化,

A錯(cuò)誤；圖中兩曲線對(duì)應(yīng)的縱軸不同，曲線交點(diǎn)處血液中胰島素與葡萄糖的含量不一定相等，B錯(cuò)誤；進(jìn)食

后4h內(nèi)，血糖含量先升后降，胰高血糖素含量先降后升，進(jìn)食4h后，血糖含量不會(huì)持續(xù)降低，C錯(cuò)誤，

D正確。

考向2圍繞與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究能力

例2.為探究環(huán)境污染物A對(duì)斑馬魚生理的影響，研究者用不同濃度的污染物A溶液處理斑馬魚，實(shí)驗(yàn)結(jié)

果如下表。據(jù)結(jié)果分析，下列敘述正確的是()

01050100

指標(biāo)

?肝臟糖原含量/(mg.g-1)25.0+0.612.1+0.712.0+0.711.1+0.2

②肝臟丙酮酸含量/(nmoLgr)23.6+0.717.5+0.215.7+0.28.8+0.4

③血液中胰高血糖素含量/(mlUmg-proL1)43.6+1.787.2+1.8109.1+3.0120.0+2.1

A.由②可知機(jī)體無(wú)氧呼吸減慢，有氧呼吸加快

B.由①可知機(jī)體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原的速率加快

C.①②表明肝臟沒(méi)有足夠的丙酮酸來(lái)轉(zhuǎn)化成葡萄糖

D.③表明機(jī)體生成的葡萄糖增多，血糖濃度持續(xù)升高

【答案】D

【解析】有氧呼吸第一階段和無(wú)氧呼吸的第一階段都產(chǎn)生丙酮酸，故根據(jù)表格中丙酮酸的含量無(wú)法判斷

有氧呼吸和無(wú)氧呼吸快慢，A錯(cuò)誤；由①可知，隨著A物質(zhì)濃度增大，肝臟糖原含量逐漸減小，葡萄糖轉(zhuǎn)

化為糖原的速率減慢，B錯(cuò)誤；隨著污染物A