11 反對黨八股（節(jié)選）2023-2024學年新教材高中語文必修上冊同步教學設(shè)計 (統(tǒng)編版)

11反對黨八股（節(jié)選）2023-2024學年新教材高中語文必修上冊同步教學設(shè)計(統(tǒng)編版)主備人備課成員教材分析《11反對黨八股（節(jié)選）》是2023-2024學年新教材高中語文必修上冊同步教學設(shè)計（統(tǒng)編版）中的一篇文章。本文選自毛澤東的《反對黨八股》，主要分析了黨八股的內(nèi)涵、危害及其表現(xiàn)形式，提出了反對黨八股的必要性。文章語言犀利，觀點鮮明，具有很強的現(xiàn)實意義。本節(jié)課的教學目標是讓學生理解并掌握黨八股的特點和危害，提高學生的語言表達能力和思維能力。

教學中，我將引導學生通過自主學習、合作探討的方式，深入分析文章內(nèi)容，理解作者的觀點。同時，結(jié)合現(xiàn)實生活中的例子，讓學生切實感受到黨八股的影響，從而提高學生對反對黨八股的認識。在教學過程中，我會注重培養(yǎng)學生的批判性思維，鼓勵他們勇于發(fā)表自己的觀點，提升課堂的互動性。

為了使課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，我會設(shè)計一些實踐性強的活動，如讓學生舉例說明生活中遇到的黨八股現(xiàn)象，并進行修改。通過這些活動，讓學生在實踐中學會運用所學知識，提高他們的語文素養(yǎng)。同時，我會根據(jù)學生的學習情況，適當拓展相關(guān)內(nèi)容，幫助他們更好地理解和運用課文。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：語言建構(gòu)與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。通過學習《11反對黨八股（節(jié)選）》，學生能夠運用語文知識分析、評價黨八股現(xiàn)象，提高語言表達能力和思維能力。同時，通過批判性思維的培養(yǎng)，學會理性思考，形成獨立見解。在實踐活動中學以致用，提升審美鑒賞能力。通過對文章內(nèi)容的學習，了解并傳承毛澤東思想，增強文化自信。學情分析在進入本節(jié)課的學習之前，我對學生的學情進行了分析。根據(jù)我的了解，學生已經(jīng)掌握了基本的語文閱讀和分析能力，能夠獨立閱讀并理解較難的文章。他們具備一定的批判性思維，能夠?qū)ξ恼聝?nèi)容提出自己的看法。然而，學生在面對理論性較強的文章時，有時會感到難以理解，缺乏深入分析的能力。

在知識方面，學生已經(jīng)學習了相關(guān)的語文基礎(chǔ)知識，對于閱讀和理解文章已經(jīng)有了一定的掌握。但在本節(jié)課中，文章的理論性較強，學生需要進一步運用已有的知識來深入理解文章內(nèi)容。

在能力和素質(zhì)方面，學生的思維能力和表達能力有一定的基礎(chǔ)，但在批判性思維和獨立思考方面還有待提高。學生需要在本節(jié)課中通過分析和討論，進一步提升自己的批判性思維能力，形成獨立的見解。

在行為習慣方面，學生習慣于被動接受知識，缺乏主動探究的習慣。在本節(jié)課中，我將鼓勵學生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們主動思考和表達的習慣。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《11反對黨八股（節(jié)選）》這篇文章的教材或?qū)W習資料，以便他們能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：為了幫助學生更好地理解文章內(nèi)容和提高批判性思維能力，我將準備一些與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源將有助于學生更直觀地了解黨八股的表現(xiàn)形式，增強他們對黨八股危害的認識。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，我將布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和展示區(qū)，以便學生能夠在討論和展示過程中更好地交流和互動。同時，我會將課文中的關(guān)鍵觀點和問題提前布置在教室中，方便學生隨時查閱和思考。教學過程1.導入新課（5分鐘）

“同學們，大家好！今天我們要學習的是《11反對黨八股（節(jié)選）》。這是一篇非常重要的文章，它可以幫助我們認識到黨八股的內(nèi)涵、危害及其表現(xiàn)形式。那么，什么是黨八股呢？它為什么我們要反對呢？接下來，讓我們一起走進這篇文章，尋找答案?！?/p>

2.自主學習（5分鐘）

“請同學們打開教材，自由閱讀文章，并嘗試回答以下問題：

（1）黨八股的含義是什么？

（2）黨八股有哪些表現(xiàn)形式？

（3）為什么要反對黨八股？

（4）如何反對黨八股？

請同學們在閱讀過程中做好筆記，待會兒我們將進行討論?！?/p>

3.合作探討（15分鐘）

“現(xiàn)在，請同學們分組討論，分享自己找到的答案，并共同探討文章的主旨。每組選出一個代表進行匯報?！?/p>

“同學們，你們討論得怎么樣了？哪個小組愿意分享你們的成果呢？”

“很好，請這位同學匯報一下你們小組的討論成果?！?/p>

4.文章主旨內(nèi)容探究（15分鐘）

“通過對文章的閱讀和討論，我們可以得出以下結(jié)論：

（1）黨八股的含義是指那些空洞、無聊、形式主義的文章或講話。

（2）黨八股的表現(xiàn)形式有很多，如空話連篇、套話盛行、言之無物等。

（3）我們要反對黨八股，因為它會導致我們的思維僵化、表達無力，甚至誤導我們的工作和學習。

（4）要反對黨八股，我們需要從自己做起，提高語言表達能力，培養(yǎng)獨立思考能力，敢于發(fā)表真實觀點。

5.深入分析文章側(cè)重點（15分鐘）

“請同學們再次閱讀文章，并關(guān)注以下幾個方面：

（1）作者是如何論述黨八股的內(nèi)涵和危害的？

（2）作者提出了哪些反對黨八股的措施？

（3）作者的觀點對你有什么啟示？

請同學們在閱讀過程中做好筆記，待會兒我們將進行討論?！?/p>

6.互動交流（10分鐘）

“現(xiàn)在，請同學們分享自己的閱讀心得，并談談對作者觀點的認識。我們可以從以下幾個方面進行交流：

（1）作者的觀點是否正確？為什么？

（2）作者提出的反對黨八股的措施是否可行？為什么？

（3）如何將作者的觀點應用到我們的學習和工作中？

請同學們積極發(fā)言，共同探討?！?/p>

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

“通過本節(jié)課的學習，我們了解了黨八股的內(nèi)涵、危害及其表現(xiàn)形式，并學會了如何反對黨八股。希望同學們能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，提高自己的語言表達能力和思維能力。同時，我們要時刻警惕黨八股的現(xiàn)象，堅決抵制和反對?！?/p>

“同學們，這節(jié)課我們就到這里。下節(jié)課我們將繼續(xù)學習新的內(nèi)容，希望大家提前做好準備。謝謝！”教學資源拓展六、教學資源拓展

1.拓展資源

（1）相關(guān)文章：推薦學生閱讀其他關(guān)于反對黨八股的文章，如《反對黨八股》（全文）、《黨八股的根源與危害》等，以加深對黨八股現(xiàn)象的理解。

（2）毛澤東思想：介紹毛澤東思想的基本內(nèi)容和意義，幫助學生更好地理解毛澤東在《反對黨八股》中的觀點。

（3）現(xiàn)實案例：提供一些現(xiàn)實生活中的黨八股現(xiàn)象案例，讓學生分析并思考如何反對和避免這種現(xiàn)象。

2.拓展建議

（1）小組討論：組織學生分組討論，每組選擇一個現(xiàn)實案例，分析其是否屬于黨八股現(xiàn)象，并提出反對和改進的建議。

（2）寫作練習：要求學生撰寫一篇短文，談談自己如何在生活中反對黨八股，提高語言表達的準確性和有效性。

（3）毛澤東思想研究：鼓勵學生進行毛澤東思想的研究，深入理解毛澤東在《反對黨八股》中的觀點，并結(jié)合現(xiàn)實生活中的例子進行思考。

（4）參觀考察：組織學生參觀一些機關(guān)、企業(yè)或?qū)W校，了解他們在反對黨八股方面所采取的措施和取得的成效，從而提高學生對反對黨八股的認識和實踐能力。

（5）專家講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者進行講座，讓學生從不同角度了解黨八股現(xiàn)象及其危害，提高學生的綜合素質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學生閱讀其他關(guān)于反對黨八股的文章，如《黨八股的終結(jié)》、《新形勢下反對黨八股的思考》等，以加深對黨八股現(xiàn)象的理解。

（2）視頻資源：推薦學生觀看與黨八股現(xiàn)象相關(guān)的視頻資源，如紀錄片、新聞報道等，以更直觀地了解黨八八股的現(xiàn)實影響。

2.拓展要求

（1）自主學習：要求學生在課后自主閱讀推薦的閱讀材料，并做好讀書筆記。鼓勵學生提出自己的觀點和思考，并與同學進行交流討論。

（2）觀看視頻：要求學生觀看推薦的黨八股現(xiàn)象相關(guān)視頻資源，并撰寫觀后感，談談自己的認識和體會。

（3）深入思考：鼓勵學生結(jié)合自己的生活實際，思考黨八股現(xiàn)象的存在和影響，并提出自己在生活中反對黨八股的具體措施。

（4）提問解答：學生在閱讀和觀看過程中遇到的問題，可以隨時向老師提問，老師會及時給予解答和指導。

（5）作品展示：鼓勵學生將自己的閱讀筆記、觀后感等作品進行展示，分享自己的學習和思考成果。

（6）總結(jié)反思：要求學生在課后對自己的拓展學習進行總結(jié)和反思，寫下自己的收獲和不足，并提出改進的方向。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)

評價學生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和思維的活躍度。關(guān)注學生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度，以及他們在討論和互動中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示

評價學生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、分享交流意識以及對課文內(nèi)容的理解深度。關(guān)注學生能否提出自己的觀點，并進行合理的論證和分析。

3.隨堂測試