版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2024年隴西縣中小學(xué)教師
招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。A.個(gè)別教學(xué)B.分組教學(xué)C.道爾頓制D.班級授課【答案】:D2.選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)評價(jià)的依據(jù)是()。A.學(xué)生的成績B.教學(xué)目標(biāo)C.教育目的D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:B3.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由()提供的。A.社會B.遺傳素質(zhì)C.學(xué)校教育D.環(huán)境【答案】:B4.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致,并為學(xué)生的課堂行為劃定了()。A.紀(jì)律約束B.方向和范圍C.范圍D.方向【答案】:B5.在影響課程管理的因素中()對課程管理有直接的影響。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級性質(zhì)C.班級規(guī)模D.對教師的期望【答案】:A6.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法,不正確的一項(xiàng)是()。A.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開,要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來B.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級認(rèn)知能力,是會不會學(xué)的標(biāo)志C.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)方法的集合體【答案】:D7.在其他教育基本要素都具備的情況下,在教育過程中起決定作用的是()。A.教育者的主導(dǎo)性B.教育的目的C.教育的方法D.受教育者的主動(dòng)性【答案】:D8.只要有人類社會,就有教育,說明教育具有()。A.繼承性B.相對獨(dú)立性C.歷史性D.永恒性【答案】:D9.在態(tài)度和品德的形成過程中,對榜樣的模仿屬于()階段。A.認(rèn)同B.同化C.依從D.內(nèi)化【答案】:A10.認(rèn)為“教育起源于兒童對成人無意識的模仿”而否認(rèn)教育的目的性,這種觀點(diǎn)屬于()。A.神話起源說B.勞動(dòng)起源說C.生物起源說D.心理起源說【答案】:D11.我國近代小學(xué)開端于()年。A.1848B.1887C.1847D.1878【答案】:D12.影響自我效能感的最主要的因素是()。A.言語暗示B.替代經(jīng)驗(yàn)C.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)D.情緒喚醒【答案】:C13.在我國的(),才出現(xiàn)“教育學(xué)”一詞。A.19世紀(jì)末B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)30年代D.20世紀(jì)初【答案】:D14.小剛原來見了陌生人就躲避,上幼兒園一個(gè)月后,小剛這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,這里發(fā)生了()的學(xué)習(xí)。A.態(tài)度B.動(dòng)作技能C.言語信息D.智慧技能【答案】:A15.下列組合有誤的選項(xiàng)是()。A.示范性教學(xué)-瓦根舍因B.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)法-布盧姆C.合作教學(xué)法-阿莫納什維利D.認(rèn)知教學(xué)理論-羅杰斯【答案】:D16.教育現(xiàn)代化的核心是()。A.教育內(nèi)容現(xiàn)代化B.教育觀念現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教育素質(zhì)現(xiàn)代化【答案】:B17.國家的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,全國分為東部、西部、中部和()四大區(qū)域。A.東南部B.南部C.東北部D.北部【答案】:C18.豬肉價(jià)格上漲會影響一部分人不吃豬肉,無形中轉(zhuǎn)移去消費(fèi)其他肉類,這可能導(dǎo)致牛肉,魚肉或者其他肉類價(jià)格上漲,這反映了()影響需求。A.消費(fèi)者的偏好B.消費(fèi)者的收入C.相關(guān)商品的價(jià)格D.消費(fèi)者對商品價(jià)格的預(yù)期【答案】:C19.無效婚姻是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。以下不屬于無效婚姻的是()。A.未到法定婚齡的B.重婚的C.有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的D.因脅迫結(jié)婚的【答案】:D20.在國家出臺的一系列擴(kuò)大內(nèi)需的政策中,既能促進(jìn)居民消費(fèi)又符合低碳要求的是()。A.農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼資金增加B.家電下鄉(xiāng)提高限價(jià)C.試點(diǎn)補(bǔ)貼新能源汽車D.汽車下鄉(xiāng)政策延長【答案】:C21.宋徽宗趙佶是宋朝的第八位皇帝,被后世評為“宋徽宗諸事皆能,獨(dú)不能為君耳!”作為皇帝,他是失敗的,但是他在藝術(shù)方面的成就卻很高,他的書法,繪畫自成一派。宋徽宗自創(chuàng)的書法字體是()。A.狂草B.隸書C.行書D.瘦金體【答案】:D22.下列不屬于基本的貨幣政策工具的是()。。A.稅率B.再貼現(xiàn)C.存款準(zhǔn)備金D.公開市場業(yè)務(wù)【答案】:A23.在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)條件下,資源配置()。A.主要是由國家宏觀調(diào)控實(shí)現(xiàn)的B.最有效的手段是計(jì)劃調(diào)節(jié)C.主要是依靠市場的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的D.完全是由市場調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的【答案】:C24.為加強(qiáng)稅收對收入分配的調(diào)節(jié)作用,降低中低收入者的稅收負(fù)擔(dān),加大對高收入者的調(diào)節(jié)力度,國家修訂了《個(gè)人所得稅法》。這屬于宏觀調(diào)控的()A.計(jì)劃手段B.行政手段C.經(jīng)濟(jì)手段D.法律手段【答案】:D25.①在某個(gè)場景中,你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過,我曾經(jīng)到這里,做過這件事,聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空,超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺”描述這一現(xiàn)象,同時(shí)他認(rèn)為,這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中,還會以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)。
②對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋,一般認(rèn)為,“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?,而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道,有些真實(shí),有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實(shí)場景時(shí),雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影,但腦子里還會勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出,人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶,大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。
③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為,我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū),感官接收到信息后,總是先把記憶存儲到緩存區(qū)內(nèi),而“似曾相識”感覺的產(chǎn)生,是記憶存儲的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤,把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中,在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來,人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯(cuò)誤感覺。
④記憶錯(cuò)覺的神奇之處就在于,它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn),而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時(shí)才會出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋,顯得過于簡單了,記憶并不是存儲信息的簡單恢復(fù)。
⑤此時(shí),俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn),記憶錯(cuò)覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯(cuò)覺”造成的。所謂“全息攝影”,是指局部包含整體資訊。也就是說,把一張照片撕碎,只要有一個(gè)碎片,就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后,每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。
⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為,我們在生活中接觸到的完整資訊,通常是以代碼化的形式存儲在大腦里,并且隱藏得很深,藏在潛意識中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會蹦出來,氣味、聲音、燈光等,都可能會誘使我們造成錯(cuò)覺,仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。
⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示,一般健康的大腦都會產(chǎn)生這種感覺,而且越有想象力的人,他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感。另外,受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示,記憶錯(cuò)覺的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙,此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí),它的發(fā)生率最低。
以下對文中有關(guān)“記憶錯(cuò)覺”觀點(diǎn)的理解,不正確的二項(xiàng)是()。A.記憶錯(cuò)覺是一種讓人產(chǎn)生快樂的新奇體驗(yàn),它向人們展示了大腦世界的復(fù)雜和迷人B.記憶錯(cuò)覺不僅存在于視覺中,還會以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)C.記憶錯(cuò)覺是指記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空,超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈的現(xiàn)象D.記憶錯(cuò)覺很可能是大腦在存儲信息過程中發(fā)生了“全息攝影錯(cuò)覺”而造成的【答案】:A26.一項(xiàng)稅收政策要落實(shí)的必要條件,一是稅負(fù)不能太重,二是涉及人群不能過多。但歸根到底,要讓一個(gè)新稅種具有說服力,一是要有合理性,要符合大多數(shù)人的利益,二是要有合法性,即稅收法定原則。事實(shí)上,如果合理,立法就不是太大的問題,然而是在現(xiàn)實(shí)中,合法不合理的事情多的是。文段意在說明的是:()A.政策的制定需兼顧大多數(shù)人的利益B.落實(shí)一項(xiàng)稅收政策的兩個(gè)必要條件C.稅收政策的落實(shí)不力多因合法不合理D.稅收政策的落實(shí)要更加重視其合理性【答案】:D27.揚(yáng)善必須抑惡,扶正自應(yīng)祛邪,一個(gè)健康、文明的社會,當(dāng)然不應(yīng)讓橫行一方為非作歹的黑惡勢力逍遙法外,不應(yīng)為毒害健康()暴利的無良企業(yè)庇護(hù),不應(yīng)對權(quán)錢勾結(jié)貪婪攫取的腐敗現(xiàn)象(),不應(yīng)讓()侵奪他人權(quán)益的缺德行為無所制約。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.牟取B.獲取C.獲取D.牟取【答案】:A28.在基本事實(shí)已經(jīng)足夠清楚的情況下,有必要對此次風(fēng)波進(jìn)行梳理。,動(dòng)用如此眾多的公眾輿論資源聚焦于幾株樹木的枯榮,____因?yàn)槟久奘菑V州這座城市的市花,____________,因?yàn)樗讶皇侨藗儗⑵湟曌鳉v史與城市風(fēng)格的某種圖騰,____希望可以借由個(gè)案為之后的城市決策、管理乃至理念與思路,提供可資借鑒的方面,于教訓(xùn)之余____有些許裨益。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.因?yàn)椴粌H而是所以也B.然而不但而且還或C.其實(shí)不但而是或許也D.畢竟不僅也不僅而是或【答案】:D29.導(dǎo)航衛(wèi)星位于2萬公里的高空,在其所覆蓋的范圍內(nèi)都可通過接收信號來導(dǎo)航。而在超出2萬公里的深空,就需要全新的導(dǎo)航系統(tǒng)。天文學(xué)家提出了幾種可能的導(dǎo)航系統(tǒng),談得最多的就是脈沖星導(dǎo)航。脈沖星是一類中子星,其磁極方向能產(chǎn)生射電或X射線輻射,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸和磁極不重合,而轉(zhuǎn)動(dòng)軸掃過地球的時(shí)候,就會產(chǎn)生脈沖。其中一些脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性非常好,可以比擬于地球上最好的原子鐘,所以這些脈沖星也被稱為“宇宙間的原子鐘”。如果可以接收到它們的信號并且知道它們的位置,便可以利用這些脈沖星進(jìn)行星際航行。這段文字接下來最可能介紹的是()A.目前星際航行中面臨的一些困難B.驗(yàn)證脈沖星導(dǎo)航可行性的實(shí)驗(yàn)C.宇宙中類似脈沖星的其他原子鐘D.影響脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性的因素【答案】:B30.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后,首先會通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核。弧束核將接收到的味覺信息,傳給大腦的初級味皮層,從而對味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后,味覺信息會與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會形成對食物的感情判斷,下丘腦會分泌負(fù)責(zé)食欲的激素,海馬體則形成我們對味道的記憶。這段文字旨在說明:()A.海馬體是形成我們對味道記憶的關(guān)鑰B.大腦初級味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰C.幫我們認(rèn)識味道的并非舌頭而是大腦D.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道【答案】:C31.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣,____這個(gè)成語的涵義通常不很好,但是在文學(xué)中,無論閱讀或?qū)懽?,我們_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情,文字上面有含糊,就顯得思想還沒有____,情感還沒有凝練。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是________思想和情感,從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.雖然B.所以C.雖然D.所以【答案】:B32.科學(xué)家面對現(xiàn)象紛呈的宇宙,都會尋求以最簡潔的原則去解釋之。所謂“以一驅(qū)萬”,其背后的精神,亦離不開系統(tǒng)性的追求。然而,宇宙與世界的復(fù)雜程度和其中未為人知的無盡可能,是絕對不能低估的。對今日的一些自然現(xiàn)象科學(xué)家自以為有了妥善解釋,但難保明天不會出現(xiàn)一些新的因素。由于這些新因素的介入,本來以為完備的一些理論解釋,可能因此動(dòng)搖。不能從這段文字推出的是:()A.科學(xué)研究應(yīng)具備與時(shí)俱進(jìn)的精神B.具體的科學(xué)理論總存在失效的可能C.科學(xué)理論過分追求簡潔會影響其解釋力D.科學(xué)家的理論建構(gòu)總是有局限性【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列選項(xiàng)對道德內(nèi)涵表述正確的是()。A.調(diào)整個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會之間的關(guān)系B.依靠人們的行為習(xí)慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C.由一定的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定D.以善惡為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】:ABCD34.下列選項(xiàng)中,不屬于實(shí)用主義教育學(xué)觀點(diǎn)的是()。A.師生關(guān)系中以教師為中心B.教學(xué)過程和生活過程合一C.課程組織以學(xué)科知識體系為中心D.教育過程即歷史文化過程【答案】:ACD35.19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來,伴隨現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和研究手段的逐步現(xiàn)代化,教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入多樣化階段,形成了不同的教育學(xué)流派,包括()。A.文化教育學(xué)B.規(guī)范教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)【答案】:ACD36.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨(dú)B.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流C.勇于實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)D.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合【答案】:ABC37.教師命題時(shí),應(yīng)注意()。A.命題的隨意性B.命題的指向性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】:BCD38.下列說法中,哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.勿以惡小而為之,勿以善小而不為B.吾日三省吾身C.君子慎獨(dú)D.己所不欲,勿施于人【答案】:CD39.下列屬于英國資產(chǎn)階級思想家、社會學(xué)家斯賓塞的教育觀點(diǎn)和主張的有()。A.主張啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,反對形式教育,重視實(shí)科教育B.主張一切教育教學(xué)中的被動(dòng)、接受、吸收要讓位于活動(dòng)、表現(xiàn)、建構(gòu)和創(chuàng)造C.反對古典語言和文學(xué)的教育,特別重視體育D.反對思辨,主張科學(xué)是對經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描寫和記錄【答案】:ACD40.下列對節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有()。A.有利于治國安邦B.持家之本C.降低企業(yè)成本的途徑之一D.可以開拓創(chuàng)新【答案】:ABC41.教育始終具有()。A.育人性B.階級性C.歷史性D.平等性【答案】:AC42.下列說法正確的是:()。A.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”三步法:諷刺、定義、助產(chǎn)術(shù)B.盧梭首次提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)C.柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早倡導(dǎo)者D.《雄辯術(shù)原理》是昆體良的代表作【答案】:ACD43.1月6日,廣西橫州飛龍大橋?qū)崿F(xiàn)全橋合龍,大橋連接()和()兩地。通車后,兩地的交通將更加便利。A.玉林興業(yè)縣B.貴港桂平市C.南寧橫州市D.欽州靈山縣【答案】:CD44.附件要與公文正文一起裝訂,并要求()。A.附件標(biāo)題加書名號B.在附件左上角第1行頂格標(biāo)識“附件”C.在附件左上角第2行頂格標(biāo)識“附件”D.附件標(biāo)題不加標(biāo)點(diǎn)符號【答案】:BD45.“為人民服務(wù)”道德規(guī)范的要求是()。A.向上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)B.人民利益高于一切C.一切從人民利益出發(fā)D.同一切危害人民利益的言行作斗爭【答案】:BCD46.集體主義是社會主義職業(yè)道德規(guī)范的基本原則,下列名言體現(xiàn)了集體主義精神的是:A.單絲不成線,獨(dú)木不成林B.人心齊,泰山移C.上下同欲者勝D.君子喻于義【答案】:ABC47.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢力包括()。A.地方實(shí)力派B.民族資產(chǎn)階級C.開明紳士D.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加工課課件教學(xué)課件
- 幼師課件用電教學(xué)課件
- 2024年國際旅游開發(fā)與合作合同
- 2024年廣州市二手房交易合同(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 2024年度智能制造設(shè)備采購合同
- 2024年度物業(yè)公司居民關(guān)系協(xié)調(diào)服務(wù)合同
- 2024年大數(shù)據(jù)中心合作運(yùn)營合同
- 2024年工程質(zhì)量檢驗(yàn)與確認(rèn)合同
- 魚罐頭課件教學(xué)課件
- 2024年庫房租賃與健身器材存放合同
- 香菇種植示范基地項(xiàng)目可行性策劃實(shí)施方案
- 混凝土硫酸鹽侵蝕基本機(jī)理研究
- 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A》機(jī)械電子 教學(xué)大綱
- 水工巖石分級及圍巖分類
- 基因擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)室常用儀器使用課件
- 斜井敷設(shè)電纜措施
- 施工機(jī)械設(shè)備租賃實(shí)施方案
- 牙膏產(chǎn)品知識課件
- 液化氣站人員勞動(dòng)合同范本
- 第一章 教育政策學(xué)概述
- 常見土源性寄生蟲演示文稿
評論
0/150
提交評論