浙教版八年級科學(xué)上冊講練課堂第一次月考 - 填空題練習(xí)- 2023-2024學(xué)年浙教版科學(xué)九年級上冊

浙教版科學(xué)九年級上第一次月考填空題練習(xí)可能用到的相對原子質(zhì)量：H:1C:120:16N:14S:32Na:23Cl:35.5K:39Ca:40Mn:55Fe:56Zn：65Cu:64Ba：1372021-2022學(xué)年杭州市上城區(qū)九年級第一次月考1.氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，生成氫氧化鉀。請按要求用化學(xué)方程式表述有關(guān)反應(yīng)。（1）分解反應(yīng)；（2）化合反應(yīng)；（3）復(fù)分解反應(yīng)；2.從提供的試劑中，選擇一種以除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，僅供選用的試劑：①燒堿溶液②硫酸鈉溶液③鹽酸④水HYPERLINK(1)把選擇的試劑的代號填寫在相應(yīng)的橫線上。HYPERLINKCaC03粉末(Na2C03)；H2(C02)。HYPERLINK(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：HYPERLINK3.現(xiàn)有一包白我色粉未，它可能是Na2CO3、CuSO4、Na2SO4、BaCl2、Ba（NO3）2中的一種或幾種，取該粉末少量放入燒杯中，加入適量水充分?jǐn)嚢韬蟮玫桨咨恋砗蜔o色溶液，過濾，向沉淀中加入稀酸，沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡。向?yàn)V液中加入用稀硝酸酸化了的硝酸銀溶液，結(jié)果又產(chǎn)生白色沉淀，根據(jù)上述判斷，原粉末中一定含有，一定不含有，可能含有實(shí)驗(yàn)中第一步操作時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：；。4.閱讀資料并回答問題：資料一：通常食醋中含有3%～5%的醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，在溫度高于16.6℃時(shí)是一種無色液體，易溶于水。醋酸具有酸的性質(zhì)。資料二：鈣是人體的一種常量元素，人們每日必須攝入一定量的鈣。動(dòng)物骨頭中含有磷酸鈣，但磷酸鈣難溶于水，卻能跟酸反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽。（1）在10℃時(shí)，醋酸的狀態(tài)是

；（2）生活中能否用鋁制品來盛放食醋？

原因是

；（3）人們在熬骨頭湯時(shí)，常常會加入少量食醋，這樣做的理由是

。5．A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系：如右圖。

A是一種氧化物，B的水溶液呈棕黃色，C是紅褐色沉淀，則D是_____（填化學(xué)式），由D轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為_____________________。6.日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與化學(xué)知識密切相關(guān)。請用化學(xué)方程式表示以下問題：（1）新鮮的雞蛋是有生命的(通過雞蛋殼上面的氣孔進(jìn)行生命活動(dòng)，同時(shí)細(xì)菌也易從氣孔進(jìn)入)，小強(qiáng)用石灰水浸泡后，可以在較長時(shí)間內(nèi)保鮮，原因是石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成不溶物堵塞氣孔的緣故，試用化學(xué)方程式表明原理。（2）人體的胃中有少量的胃酸，它是由胃壁細(xì)胞分泌的，呈酸性，可以為胃蛋白酶提供一個(gè)最佳的酸性催化環(huán)境，促進(jìn)對營養(yǎng)物質(zhì)的消化，胃酸過多的病人常常有胃消化不良、打嗝及胸口燒痛等，甚至連打嗝時(shí)也會有酸的胃液上逆到口中。治療時(shí)可以服用含有氫氧化鋁的胃舒平，其原理是。(用化學(xué)方程式表示)。（3）某工廠向含有AgNO3.Cu(NO3)2的廢水中加入一定量的鋅粉(Zn)以回收金屬，充分反應(yīng)后，得到的金屬組成可能哪幾種情況?7.草酸固體熔點(diǎn)較低,受熱熔化后,迅速分解生成水、一氧化碳和二氧化碳。(1)草酸(H2C2O4)在物質(zhì)分類中屬于化合物（填“無機(jī)”或“有機(jī)”），中，氫、碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為。(2)寫出草酸受熱分解的化學(xué)方程式:_。(3)加熱分解草酸固體,應(yīng)選擇圖中的___裝置。8．“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見的金屬．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性．（）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅（填“大”或“小”）．9.在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí)，滴入無色酚酞試液，溶液呈色，此時(shí)溶液中溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)。10.將一塊生鐵投入足量的稀硫酸中放置足夠長的時(shí)間，能觀察到的現(xiàn)象是__________，若最后觀察到還有少量固體存在，你覺得該固體最有可能的物質(zhì)是__________。11.推斷兩種物質(zhì)混合后是否發(fā)生了化學(xué)變化需要有證據(jù)來支持。（1）在A試管中加有5ml澄清石灰水，往里面滴加5ml碳酸鈉溶液，試管里的兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，可觀察到的證據(jù)是。（2）在B試管中裝有5ml的無水酒精，為檢驗(yàn)里面的酒精是否真的“無水”，可以往里面加入一種物質(zhì)（填寫化學(xué)式），可根據(jù)加入的物質(zhì)是否變色來作出判斷。12.某興趣小組用溶液、溶液和稀三種試劑，將含有、、和混合中的三種陽離子逐一除去．步驟如下（所加試劑均過量）：步驟一：混合液中加入試劑，過濾得到沉淀和濾液；步驟二：濾液中加入試劑，過濾得到沉淀和濾液；步驟三：濾液中加入試劑；過濾得到沉淀和濾液．（）同學(xué)們確認(rèn)試劑是溶液，寫出步驟一中反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（）三種沉淀中，能溶于稀鹽酸的是。（）濾液中，除外還含有的鹽是。13.活潑金屬能將不活潑金屬從其鹽的水溶液中置換出來。與此類似，碳在高溫下,能將不活潑金屬從其氧化物中置換出來,但活潑金屬形成的氧化物不與碳發(fā)生反應(yīng)。如碳在高溫下,能置換出氧化鐵中的鐵,但與氧化鋁不反應(yīng)。(1)判斷C、Fe、Al的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為。(2)結(jié)合所學(xué)知識,下列各組物質(zhì)能發(fā)生置換反應(yīng)的是。A.碳與氧化銅

B.鋅與稀硫酸C.碳與氧化鈣

D.銀與硫酸銅參考答案1．（1）CaC03高溫CaO+CO2↑（2）CaO+H2O====Ca(OH)2（3）Ca(OH)2+K2CO3====CaCO3↓+2KOH2．（1）41（2）CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O3．Na2CO3、Na2SO4、BaCl2CuSO4Ba（NO3）2Na2CO3+BaCl2===BaCO3↓+2NaClNa2SO4、+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl4．（1）固態(tài)（2）不能食醋會腐蝕鋁制容器（3）使骨頭中的鈣能溶解在水中5．（1）FeCl3（2）FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl6.（1）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（2）2Al（OH）3+6HCl=2AlCl3+6H2O（3）Ag或Ag、Cu或Ag、Cu、Zn7.（1）有機(jī)1:1:2Δ(2)H2C2O4=H2O+CO↑+CO2↑(3)乙8.（1）延展性（2）大9.紅色Ba（OH）2、BaCl210.(1)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成淺綠色C（碳）11.(1)產(chǎn)生白色沉淀（2）硫酸銅（CuSO4）12.（1）AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3（2）Cu（OH）2（3）Na2SO4、NaCl13.（1）Al>C>Fe（2）A、B浙江省杭州市七校聯(lián)考第一次月考1．生活無處不化學(xué)，在稀硫酸、熟石灰、食鹽、純堿、硫酸銅、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入下列空格中：農(nóng)業(yè)上常用來中和土壤酸性的是；可用作食品防腐的是。2．某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水顏色紅紅黃黃綠綠綠請分析上表，并回答下列問題：（1）該花汁（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的3．2017年12月，西城高鐵正式開通，成為第一條穿越秦嶺的高速鐵路，其制造原料使用了大量的金屬材料，請你根據(jù)實(shí)際回答下列問題。（1）高鐵使用的鋁、鐵、銅是生活中的常見金屬，下列哪些藥品可以比較這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱A．鋁銅硫酸亞鐵溶液B．鐵銅硫酸鋁溶液C．銅硫酸鋁溶液硫酸亞鐵溶液D．鐵硫酸鋁溶液硫酸銅溶液（2）在銅鋅合金中加入稀硫酸發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請你寫出相關(guān)的化學(xué)方程式4．課外活動(dòng)中，小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中，無明顯現(xiàn)象；小強(qiáng)將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中，有氣體生成。反應(yīng)結(jié)束后，兩同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成。請回答以下問題：（1）廢液缸中最終生成的白色沉淀是（2）通過分析廢液缸中的現(xiàn)象，你認(rèn)為小紅實(shí)驗(yàn)后的廢液中一定含有的溶質(zhì)是5．歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?）在圖中空白方框中可填寫指示劑或（填物質(zhì)類別）（2）驗(yàn)證反應(yīng)①，可以選擇下列（兩種物質(zhì)序號）進(jìn)行反應(yīng)A．Na2SO4B．KNO3C．Ba（OH）2D．NaOH（3）堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是，堿溶液中都含有（填微粒符號）。6．現(xiàn)有一包粉末，可能由氯化鈉、氯化銅、碳酸鈉、硫酸鉀和硫酸鈉中的一種或幾種組成。為了研究該粉末的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將少量粉末放入燒杯中，加適量水溶解，得到無色溶液；向無色溶液中滴加足量氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾；向白色沉淀中滴加足量稀鹽酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生無色氣體。由以上實(shí)驗(yàn)可確定該粉末中一定沒有（填化學(xué)式，下同）；滴加氫氧化鋇溶液后所得白色沉淀是。7．向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是，如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，圖形“”代表的離子是（填離子符號）。8．硫酸鋇不容易被X射線透過，在醫(yī)療上可用作檢查腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。小柯將硫酸鎂溶液滴入硝酸鋇[Ba（NO3）2]溶液中得到硫酸鋇，如圖表示該實(shí)驗(yàn)過程中溶液總質(zhì)量隨加入硫酸鎂溶液質(zhì)量的變化情況。（1）圖線AB段對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；（2）C點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)有；（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。9．小芳用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液進(jìn)行葡萄糖與新制的Cu(OH)2反應(yīng)條件的探究：（1）在2mLNaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀(填化學(xué)式)生成，再加入2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，出現(xiàn)了紅色沉淀。（2）在2mLNaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成，再加入2mL葡萄糖溶液，沒有出現(xiàn)紅色沉淀。這說明葡萄糖與新制的Cu(OH)2反應(yīng)的條件之一是。（3）在2mLCuSO4溶液中滴加3滴NaOH溶液，再加入2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，沒有出現(xiàn)紅色沉淀。這說明葡萄糖與新制的Cu(OH)2反應(yīng)的條件之二是：。10．在海底和凍土層存在著儲量518燃冰主要成分是甲烷，一種高效清潔、儲量巨大的新能源。一定條件下，氫氣與溶解在水中的二氧化碳結(jié)合生成甲烷和水，這一化學(xué)反應(yīng)被稱作“產(chǎn)甲烷作用”。請寫出“產(chǎn)甲烷作用”的化學(xué)方程式： 。95.6品迅速轉(zhuǎn)化為甲烷氣體(CH4)和水，將甲烷氣體分離并完全燃燒，得到35.2克二氧化碳。該天然氣水合物樣品中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（精確到0.1%）11酸過多的病人可以遵醫(yī)囑服用復(fù)方氫氧化鎂片它的主要有效成分是g(2，其中起抗酸作用的微粒是 （填微粒符號）；鎂原子和鎂離子在原子結(jié)構(gòu)上的不同之處是 （合理即可）。12．實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備配制100g16%的CuSO4溶液，應(yīng)該稱取 g的2O；如果在用量筒量取水時(shí)仰視讀（其他操作正確所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 16%（選填“大于”、“小于”或“等于”）。13．有一包白色粉末，可能是Mg(OH)2、CaCO3、FeCl3、BaCl2、Na2SO4、KOH中的一種或幾種，為檢驗(yàn)其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取少量白色粉末向其中加入足量的水充分?jǐn)嚢韬筮^濾得到白色沉淀和無色濾液原混合物中一定不含有 。向?qū)嶒?yàn)(1)濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體。將實(shí)驗(yàn)(1)(2)現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是實(shí)驗(yàn)(2)中產(chǎn)生的氣體里含有。向?qū)嶒?yàn)(3)中過濾后所得的濾液里加入AgNO3溶液和稀硝酸，又產(chǎn)生白色沉淀，根據(jù)此現(xiàn)象推斷，原混合物中一定還含有 。14．硬水不會對健康造成直接危害，但是會給生活帶來許多麻煩，比如用水器具上結(jié)水垢、肥皂和清潔劑的洗滌效率降低等。硬水受熱后會產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其他成分不參與反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下，請回答下列問題：步驟⑤中玻璃棒的作用是 。步驟④加過量鹽酸的目的是 。15某固體由CuCl2和NaOH組成取少量該固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水?dāng)嚢韬?，觀察到有不溶物存在；再向燒杯中滴加稀鹽酸。根據(jù)加酸過程中觀察到的現(xiàn)象繪制如圖圖象。請解釋曲線變化的原因 。參考答案1、Ca(OH)2NaCl2、（1）可以（2）肥皂水3、（1）AD（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑4、（1）CaCO3（2）CaCl2和HCl5、（1）氧化物（2）AC6、CuCl2BaCO3和BaSO47、鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色Zn2+8、（1）產(chǎn)生白色沉淀（2）Mg（NO3）2和MgSO4（3）MgSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Mg（NO3）2。9、（1）Cu(OH)2(2)加熱至沸騰(3)要在堿性溶液中10.4H2+CO2一定條件CH4+2H2O；13.4%11.OH-；鎂離子比鎂原子少了一個(gè)電子層12.25；小于13.FeCl3；氯化氫氣體；BaCl214.攪拌，防止局部溫度過高，受熱不均勻而四濺；除盡溶液中的氫氧化鈣15.由于CuCl2+2NaOH==Cu(OH)2↓+2NaCl，所以白色不溶物為氫氧化銅氫氧化鈉過量，滴加的鹽酸先和過量的氫氧化鈉反應(yīng)，所以開始階段沉淀質(zhì)量不變后來鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)生成氯化鎂和水，使沉淀逐漸減少直到沉淀完全消失。臺州市書生中學(xué)2022-2023學(xué)年上學(xué)期第一次月考（10月）1.鐵鍬是一種農(nóng)具，可以用于耕地，鏟土，其長柄多由木頭制成，鐵鍬頭部是由鐵制的，還可軍用。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中標(biāo)示材料中，鐵合金屬于__________（填“金屬”、“合成”）材料（2）鐵鍬頭使用的材料為鐵合金，是由于其硬度__________（填“大”或“小”）；鐵鍬鏟土后的防銹措施有__________________（填一種即可）。2.如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。（1）寫出下列指定序號所指儀器的名稱：④_________；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用_________（填代號）（3）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因是_________(填序號）a．把燒杯換成液面高度相同的水槽b．導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出c．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中d．可能是塞子未塞緊3.及時(shí)歸納是學(xué)好科學(xué)的主要方法之一。利用如圖所示的結(jié)構(gòu)圖歸納鹽的四個(gè)方面的科學(xué)性質(zhì)（圖中編號①-④），請歸納有關(guān)知識。（1）在歸納性質(zhì)②時(shí)，選取了硫酸銅和氫氧化鈉兩種物質(zhì)，它們在溶液中相互反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是，化學(xué)方程式為。（2）在性質(zhì)③中，X代表類物質(zhì)。4.某溶液可能含CuSO4、HCl、MgCl2、Na2CO3中的幾種，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Ba（OH）2溶液，反應(yīng)中加入Ba（OH）2溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖，回答下列問題。（1）ab段生成的沉淀是：

（填化學(xué)式）。（2）某同學(xué)說該溶液中一定沒有CuSO4，他的理由是

。（3）a中溶液含有

種溶質(zhì)。（4）原溶液中含有的溶質(zhì)是

。（填化學(xué)式）5.現(xiàn)有一份質(zhì)量為m1的氧化銅樣品，小金想要測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)（樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）（1）寫出反應(yīng)后裝置A中的現(xiàn)象。（2）完全反應(yīng)后，。甲同學(xué)稱得裝置：B增量m2，則樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（3）小胡覺得該裝置存在不足，需改進(jìn)之處是。6.有一包固體，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種。為確定其組成,取少量固體加足量水溶解得到無色溶液M,進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。試推斷：（1）白色沉淀B是(填化學(xué)式)。 （2）原固體中一定含有的物質(zhì)是。參考答案1.（1）金屬；（2）大；保持干燥或涂油漆等2.（1）分液漏斗（2）A（3）bcd3.（1）生成藍(lán)色絮狀沉淀，溶液由藍(lán)色逐漸變成無色；2NaOH+CuSO4＝Cu(OH)2↓+Na2SO4（2）酸4.（1）Mg（OH）2（2）硫酸銅能與氫氧化鋇反應(yīng)生成了硫酸鋇，圖象中開始沒有沉淀生成。

（3）2（4）HCl、MgCl25.（1）黑色固體變紅

（2）20m2/11m1

（3）B裝置后加裝尾氣處理裝置6.（1）AgCl（2）NaOHNa2SO4溫州市溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年上學(xué)期第一次月考1．如圖所示是小明同學(xué)對常見化合物的分類整理。（1）甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類型是。（2）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)購進(jìn)一批藥品：KMnO4、H2O2、S、CuSO4，其中應(yīng)歸為鹽類的是。2．小明根據(jù)所學(xué)的知識整理了各物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系圖。(圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))（1）請寫出①的化學(xué)方程式。（2）③代表硫酸和氫氧化鈉之間的反應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。（3）在反應(yīng)④中，為判斷反應(yīng)后硫酸是否有剩余可選用。3．某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)來研究鐵生銹的原因。（1）一段時(shí)間后組實(shí)驗(yàn)中的鐵釘先生銹。（2）比較兩組實(shí)驗(yàn)可以得出鐵生銹需要水分。（3）為了盡量減少生銹，汽車車身車架用不銹鋼做為材料，這種防銹的原理是。下表是某種飲料標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，小明通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水。屬于有機(jī)酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等則不顯酸性。（1）以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是。（2）小明想利用此種飲料和同學(xué)們進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸的酸性。①小明首先將適量的飲料倒入一支潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色。據(jù)此小明斷定檸檬酸具有酸性，他做出這種判斷的理論依據(jù)是。②小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密，她建議在原來實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一步操作，把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱，若看到，就能充分證明檸檬酸確實(shí)具有酸性了。5．小明將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，此反應(yīng)能放出熱量。用壓強(qiáng)傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖所示。（1）AB段參加反應(yīng)的物質(zhì)是。（2）圖中的點(diǎn)表示鋁條和鹽酸恰好反應(yīng)完。6．某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、NaOH中的一種或幾種溶質(zhì)，為驗(yàn)證其組成，小明設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。（注：Ba(NO3)2溶液呈中性)（1）該混合溶液中一定沒有的溶質(zhì)是。（2）圖中白色沉淀的化學(xué)式是。（3）按以上步驟不能驗(yàn)證其組成是否含有氫氧化鈉，若改變上述實(shí)驗(yàn)中所用三種試劑的滴加順序，就可以驗(yàn)證其組成，則這三種試劑滴加的順序依次為(填寫序號)。參考答案1．【答案】（1）氧化物（2）KMnO4和CuSO42．【答案】（1）CuS（2）H（3）B3．【答案】（1）甲（2）甲丙（3）改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)4．【答案】（1）檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水（2）紫色石蕊試液遇酸變紅；紅色不消失5．【答案】（1）A（2）C6．【答案】（1）CuS（2）BaS（3）③②①溫州市2021—2022學(xué)年上學(xué)期九年級科學(xué)五校第一次月考1．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的總結(jié)，請你填寫空格：(1)邏輯關(guān)系：物質(zhì)類屬間存在著如下關(guān)系，其中酸和鹽屬于__________________關(guān)系。(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系：下圖表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M。上圖中物質(zhì)M屬于_________（填“單質(zhì)”“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”）；從①～③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè)，寫出化學(xué)方程式：_________________________。2．銅是人類最早利用的金屬之一。(1)下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是__________________（填字母序號）。(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。(3)利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅(Cu)，并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O①過程Ⅱ中分離操作的名稱是_________。②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。③A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有__________________（填字母序號）。3．小陽同學(xué)在廚房里發(fā)現(xiàn)3包用相同的塑料袋裝著的白色粉末，詢問后得知是淀粉、蘇打（碳酸鈉，Na2CO3）和小蘇打（碳酸氫鈉，NaHCO3)，為了區(qū)分它們，把3種白色粉末分別標(biāo)號為A、B、C后，設(shè)計(jì)了如下探究過程：(1)各取白色粉末少量于試管中，分別加適量水充分振蕩，靜置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A、C試管內(nèi)為無色溶液，B試管內(nèi)出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象?？膳袛喟咨勰〣為_________。(2)查詢資料：碳酸氫鈉在加熱時(shí)能分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，而碳酸鈉不會分解。(3)取少量A、C兩種白色粉末，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)加熱A時(shí)，澄清石灰水變渾濁，而加熱C時(shí)無上述現(xiàn)象?？膳袛喟咨勰〢為_________。(4)小陽用碳酸鈉粉末又做了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)上述現(xiàn)象，可判斷甲溶液是_________。4．某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請你參與探究并填空。實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨___________含有銨根離子(2)另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解沒有_______存在(3)取(2)所得濾液少量于試管中，滴加________有Cl-存在【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一種或幾種。【實(shí)驗(yàn)記錄與分析】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是：_________（寫化學(xué)式）?！緦?shí)驗(yàn)反思】步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液_________（填“是”或“否”）可行，請簡要說明原因：___________________________。5.推斷兩種物質(zhì)混合后是否發(fā)生了化學(xué)變化需要有證據(jù)來支持。（1）在A試管中加有5ml澄清石灰水，往里面滴加5ml碳酸鈉溶液，試管里的兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，可觀察到的證據(jù)是。（2）在B試管中裝有5ml的無水酒精，為檢驗(yàn)里面的酒精是否真的“無水”，可以往里面加入一種物質(zhì)（填寫化學(xué)式），可根據(jù)加入的物質(zhì)是否變色來作出判斷。6.某興趣小組用溶液、溶液和稀三種試劑，將含有、、和混合中的三種陽離子逐一除去．步驟如下（所加試劑均過量）：步驟一：混合液中加入試劑，過濾得到沉淀和濾液；步驟二：濾液中加入試劑，過濾得到沉淀和濾液；步驟三：濾液中加入試劑；過濾得到沉淀和濾液．（）同學(xué)們確認(rèn)試劑是溶液，寫出步驟一中反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（）三種沉淀中，能溶于稀鹽酸的是。（）濾液中，除外還含有的鹽是。7.活潑金屬能將不活潑金屬從其鹽的水溶液中置換出來。與此類似，碳在高溫下,能將不活潑金屬從其氧化物中置換出來,但活潑金屬形成的氧化物不與碳發(fā)生反應(yīng)。如碳在高溫下,能置換出氧化鐵中的鐵,但與氧化鋁不反應(yīng)。(1)判斷C、Fe、Al的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為。(2)結(jié)合所學(xué)知識,下列各組物質(zhì)能發(fā)生置換反應(yīng)的是。A.碳與氧化銅

B.鋅與稀硫酸C.碳與氧化鈣

D.銀與硫酸銅參考答案1．(1)并列(2)鹽MgO+H2SO4===MgSO4+H2O(其他合理答案也可)2.(1)C(2)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu(3)①過濾②Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑③A、C3．(1)淀粉(3)小蘇打（碳酸氫鈉、NaHCO3）(4)稀鹽酸4．【實(shí)驗(yàn)記錄與分析】產(chǎn)生刺激性氣味CO32-硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NH4Cl和(NH4)2SO4【實(shí)驗(yàn)反思】否氯化鋇會引入氯離子，對原有氯離子的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾5.(1)產(chǎn)生白色沉淀（2）硫酸銅（CuSO4）6.（1）AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3（2）Cu（OH）2（3）Na2SO4、NaCl7.（1）Al>C>Fe（2）A、B杭州市西湖區(qū)2021—2022學(xué)年上學(xué)期浙第一次月考試卷1．金屬在日常生活中有著廣泛的用途，常見金屬的活動(dòng)性順序如圖：請回答下面問題：(1)金屬活動(dòng)性順序表中的X是元素。(2)把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，過了一會兒，觀察到的現(xiàn)象有，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。2．物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是________；(2)B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是______________；(3