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文檔簡介

貴州省貴陽市語文中考仿真試卷及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用(本大題有7小題,每小題3分,共21分)1、(1)下列詞語中,字形、字音完全正確的一項(xiàng)是:A.源遠(yuǎn)流長(yuányuǎnliúcháng)B.畸形怪狀(jīxíngguàizhuàng)C.畫蛇添足(huàshétiānzú)D.畸角之勢(jījiǎozhīshì)答案:C解析:A選項(xiàng)中,“流長”應(yīng)為“流長”,B選項(xiàng)中,“畸形”應(yīng)為“畸型”,D選項(xiàng)中,“畸角”應(yīng)為“畸角”,所以只有C選項(xiàng)字形、字音完全正確。2、(2)下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是:A.小明熱愛學(xué)習(xí),經(jīng)常幫助同學(xué),是老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生。B.在我國,電子競技已成為一項(xiàng)重要的體育項(xiàng)目。C.他的演講非常激動(dòng)人心,使在場的每個(gè)人都深受感動(dòng)。D.最近,我國成功發(fā)射了新的火箭,這標(biāo)志著我國航天事業(yè)又邁出了重要的一步。答案:B解析:A選項(xiàng)中,“經(jīng)常幫助同學(xué)”與“是老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生”之間缺少邏輯關(guān)系;C選項(xiàng)中,“使在場的每個(gè)人都深受感動(dòng)”中,“使”字使用不當(dāng);D選項(xiàng)中,“這標(biāo)志著我國航天事業(yè)又邁出了重要的一步”中,“這”指代不明。所以只有B選項(xiàng)沒有語病。3、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是:A.憧憬(chóng)熾熱(zhì)B.恬靜(tián)貯藏(zhù)C.挑剔(tì)躋身(qí)D.鐫刻(juàn)模樣(mú)【答案】B【解析】選項(xiàng)A中的“憧憬”的“憧”應(yīng)讀作“chōng”,“熾熱”的“熾”應(yīng)讀作“chì”。選項(xiàng)C中的“挑剔”的“剔”應(yīng)讀作“tī”,“躋身”的“躋”應(yīng)讀作“jī”。選項(xiàng)D中的“鐫刻”的“鐫”應(yīng)讀作“juān”,“模樣”的“?!彪m然有兩種讀法,但在本詞中應(yīng)讀作“mú”。因此,只有選項(xiàng)B中的兩個(gè)詞語讀音均正確。4、下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.他這次出差回來,對(duì)公司的管理提出了許多獨(dú)到的見解,真可謂一箭雙雕。B.小明在籃球比賽中表現(xiàn)突出,一人獨(dú)得20分,真稱得上是鶴立雞群。C.在這次的環(huán)保活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,表現(xiàn)出了前所未有的熱情,真是百聞不如一見。D.盡管天氣預(yù)報(bào)說今天有雨,但是早晨起來一看,天空萬里無云,看來這次預(yù)報(bào)有些危言聳聽?!敬鸢浮緽【解析】選項(xiàng)A中的“一箭雙雕”形容一舉兩得,而句子中提到的是出差歸來提出建議,并沒有體現(xiàn)出一舉兩得的意思,使用不當(dāng)。選項(xiàng)B中的“鶴立雞群”用來形容小明在比賽中的突出表現(xiàn)非常恰當(dāng)。選項(xiàng)C中的“百聞不如一見”意指親眼見到比多次聽說要強(qiáng),而句子里并沒有體現(xiàn)從聽說轉(zhuǎn)為親眼所見的過程,故使用不當(dāng)。選項(xiàng)D中的“危言聳聽”是指故意說些夸大的嚇人的話,使人驚疑震動(dòng),而天氣預(yù)報(bào)只是預(yù)測天氣情況,并沒有夸大其詞的意思,所以使用錯(cuò)誤。綜上所述,只有選項(xiàng)B成語使用恰當(dāng)。5、閱讀下面的詩句,完成下列問題。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(1)這句詩出自哪位詩人的作品?()A.王之渙B.王維C.陸游D.蘇軾(2)這句詩主要表達(dá)了怎樣的哲理?()A.人生如夢(mèng),世事無常B.堅(jiān)持不懈,終會(huì)成功C.美景如畫,令人陶醉D.知難而進(jìn),勇往直前答案:(1)C(2)B解析:(1)這句詩出自宋代詩人陸游的《游山西村》。(2)這句詩表達(dá)了在遇到困難時(shí),只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)迎來轉(zhuǎn)機(jī),最終獲得成功的哲理。6、閱讀下面的文言文,完成下列問題。甲:吾聞之,君子不患無位,患所以立;不患莫己知,求為可知也。乙:吾聞之,君子之學(xué)也,將窮其志于道,志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(1)下列對(duì)文言文句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.吾聞之(聽說)B.求為可知也(被別人知道)C.據(jù)于德(依靠)D.游于藝(學(xué)習(xí))答案:B解析:B項(xiàng)中,“求為可知也”的“為”是動(dòng)詞,表示成為,意思是“追求成為別人所知道的人”,而不是“被別人知道”。其他選項(xiàng)的解釋都是正確的。7、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生,全校師生交口稱贊。B.小明同學(xué)的基礎(chǔ)不太好,課堂上又無動(dòng)于衷,成績一直都不理想。C.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)達(dá)到了無所不為的程度。D.春天來了,公園里各種花卉爭奇斗艷,一片生機(jī)盎然。答案:D解析:本題考查的是成語在具體語境中的正確使用。A選項(xiàng),“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。這里用來形容藝術(shù)節(jié)的舉辦情況不合適,因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)不是藝術(shù)作品,不能說它栩栩如生。B選項(xiàng),“無動(dòng)于衷”意思是對(duì)于應(yīng)該關(guān)心、激動(dòng)的事情一點(diǎn)也不關(guān)心、不動(dòng)心。此處用來描述小明在課堂上的表現(xiàn)不合適,應(yīng)該使用表示沒有積極參與或注意力不集中的成語更合適。C選項(xiàng),“無所不為”指的是沒有什么不干的,指什么壞事都干,帶有貶義。用來形容熟練操作計(jì)算機(jī)顯然不合適,應(yīng)選用正面意義的成語來表達(dá)熟練程度。D選項(xiàng),“爭奇斗艷”形容百花競放,十分艷麗,也可以用來形容各種事物競相比美。此句用來形容春天公園里的花卉狀態(tài)非常恰當(dāng)。因此,正確答案是D。二、現(xiàn)代文閱讀(本部分有2大題,每大題12分,共24分)第一題閱讀下面的文章,完成下列小題。在廣袤的非洲大草原上,生活著成千上萬的野生動(dòng)物。它們?cè)谒{(lán)天白云下,自由自在地奔跑、嬉戲,構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的自然畫卷。然而,在這美好的背后,卻隱藏著一個(gè)令人擔(dān)憂的問題——野生動(dòng)物的數(shù)量正日益減少。1、(1)根據(jù)文章內(nèi)容,非洲大草原的野生動(dòng)物數(shù)量減少的原因是什么?(2)請(qǐng)從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)野生動(dòng)物數(shù)量減少的例子,并簡要描述。(3)文章運(yùn)用了哪些說明方法來描述非洲大草原的野生動(dòng)物?答案:1、(1)野生動(dòng)物數(shù)量減少的原因有:棲息地破壞、非法狩獵、氣候變化等。(2)例如:文章提到“許多野生動(dòng)物的棲息地被人類活動(dòng)破壞,導(dǎo)致它們的生存空間越來越小?!边@是野生動(dòng)物數(shù)量減少的一個(gè)例子。(3)文章運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字和作比較等說明方法來描述非洲大草原的野生動(dòng)物。2、根據(jù)文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)保護(hù)野生動(dòng)物的看法。答案:我認(rèn)為保護(hù)野生動(dòng)物至關(guān)重要。首先,野生動(dòng)物是自然界的重要組成部分,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。其次,保護(hù)野生動(dòng)物有助于維護(hù)生態(tài)平衡,防止生態(tài)系統(tǒng)崩潰。此外,野生動(dòng)物也是人類的朋友,它們?yōu)槿祟愄峁┝素S富的精神食糧。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到保護(hù)野生動(dòng)物的行動(dòng)中來,為構(gòu)建和諧的自然環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。3、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“自然與人類和諧共生”這一理念的理解。答案:“自然與人類和諧共生”意味著人類應(yīng)該尊重自然、保護(hù)自然,與自然和諧共處。在人類的發(fā)展過程中,我們常常為了自身的利益而破壞自然,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。然而,這種做法是不可持續(xù)的。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,人類是自然界的一部分,我們的生存和發(fā)展離不開自然。因此,我們要尊重自然規(guī)律,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。只有這樣,我們才能擁有一個(gè)美好的未來。第二題閱讀下面的文章,完成下面小題?!炯住吭谝粋€(gè)陽光明媚的早晨,小城A市的市民們像往常一樣開始了新的一天。然而,在這個(gè)寧靜的小城,一場突如其來的危機(jī)正在悄然蔓延。一夜之間,一種名為“幽靈病毒”的病毒開始在人群中傳播,癥狀表現(xiàn)為高燒、咳嗽和呼吸困難。市政府迅速采取措施,成立專項(xiàng)工作組,全力應(yīng)對(duì)這場突如其來的疫情。一方面,他們組織醫(yī)護(hù)人員全力救治感染者;另一方面,他們通過媒體向市民發(fā)布防控知識(shí),提醒大家注意個(gè)人衛(wèi)生,減少外出,戴口罩等。在這個(gè)特殊的時(shí)期,小城的居民們展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)互助的精神。街道兩旁的商家紛紛捐贈(zèng)物資,為醫(yī)護(hù)人員和一線工作者提供生活必需品。居民們也紛紛響應(yīng)號(hào)召,主動(dòng)居家隔離,減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。然而,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)刻,也有一些不和諧的聲音。部分市民對(duì)政府的防控措施表示不滿,認(rèn)為過于嚴(yán)格,影響了他們的正常生活。更有甚者,散布謠言,制造恐慌情緒。面對(duì)這些挑戰(zhàn),市政府和居民們沒有退縮。他們共同努力,共克時(shí)艱。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,病毒傳播得到了有效控制,小城逐漸恢復(fù)了往日的寧靜?!疽摇坎《緛硪u,全球各國紛紛采取措施,共克時(shí)艱。我國政府高度重視,迅速采取了一系列果斷措施,有效地遏制了病毒的傳播。在抗擊疫情的過程中,無數(shù)醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著醫(yī)者仁心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,廣大民眾也發(fā)揮了重要作用。他們自覺遵守政府的防疫規(guī)定,積極配合疫情防控工作。同時(shí),社會(huì)各界也紛紛捐款捐物,為抗擊疫情提供了有力支持。然而,在這場斗爭中,也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。部分國家借機(jī)抹黑我國,甚至采取極端措施,限制我國公民的正常出行。面對(duì)這些挑戰(zhàn),我國政府堅(jiān)決捍衛(wèi)國家利益,維護(hù)人民權(quán)益。經(jīng)過全球各國的共同努力,病毒傳播得到了有效控制。然而,疫情尚未完全結(jié)束,全球抗疫形勢依然嚴(yán)峻。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,各國應(yīng)攜手合作,共同應(yīng)對(duì)這場全球性的危機(jī)。【丙】2020年春節(jié),一場突如其來的疫情打破了我國的傳統(tǒng)佳節(jié)氛圍。在這個(gè)特殊的時(shí)期,無數(shù)醫(yī)護(hù)人員逆行而上,奔赴抗疫一線。他們不畏艱險(xiǎn),舍小家為大家,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著生命的價(jià)值。在這場抗疫斗爭中,廣大民眾也發(fā)揮了重要作用。他們自覺遵守政府的防疫規(guī)定,積極配合疫情防控工作。同時(shí),社會(huì)各界也紛紛捐款捐物,為抗擊疫情提供了有力支持。然而,在這場斗爭中,也出現(xiàn)了一些令人痛心的事件。一些不法分子借機(jī)哄抬物價(jià),擾亂市場秩序。更有甚者,惡意傳播謠言,制造恐慌情緒,嚴(yán)重影響了社會(huì)穩(wěn)定。面對(duì)這些挑戰(zhàn),我國政府采取了一系列措施,嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí),也呼吁廣大民眾保持理智,不信謠、不傳謠,共同維護(hù)良好的社會(huì)氛圍。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我國疫情得到了有效控制,生活逐漸恢復(fù)正常。然而,全球抗疫形勢依然嚴(yán)峻。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,各國應(yīng)攜手合作,共同應(yīng)對(duì)這場全球性的危機(jī)。閱讀上述文章,完成以下小題:1、根據(jù)文章內(nèi)容,概括小城A市在應(yīng)對(duì)“幽靈病毒”疫情時(shí)采取了哪些措施?答案:小城A市在應(yīng)對(duì)“幽靈病毒”疫情時(shí)采取了以下措施:成立專項(xiàng)工作組,全力救治感染者;通過媒體發(fā)布防控知識(shí),提醒市民注意個(gè)人衛(wèi)生;組織商家捐贈(zèng)物資,為醫(yī)護(hù)人員和一線工作者提供生活必需品;居民主動(dòng)居家隔離,減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。2、文章中提到“部分國家借機(jī)抹黑我國,甚至采取極端措施,限制我國公民的正常出行”,對(duì)此我國政府采取了哪些應(yīng)對(duì)措施?答案:我國政府針對(duì)部分國家抹黑我國和采取極端措施限制我國公民正常出行的情況,采取了以下應(yīng)對(duì)措施:堅(jiān)決捍衛(wèi)國家利益,維護(hù)人民權(quán)益。3、文章最后一段提到“在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,各國應(yīng)攜手合作,共同應(yīng)對(duì)這場全球性的危機(jī)”,這句話體現(xiàn)了什么樣的價(jià)值觀?答案:這句話體現(xiàn)了合作共贏的價(jià)值觀。在面臨全球性的危機(jī)時(shí),各國應(yīng)摒棄前嫌,攜手合作,共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。三、古詩文閱讀(本部分有2大題,每大題8分,共16分)第一題閱讀下面的文章,完成下列小題。【閱讀材料】《江雪》柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!拘☆}1、】請(qǐng)解釋下列詞語在句中的意思。1、絕:___________2、滅:___________【小題2、】這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?【小題3、】這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?【答案】【小題1、】1、絕:消失,沒有。2、滅:消失,沒有了?!拘☆}2、】這首詩描繪了一幅冬日雪中江面空曠、漁翁獨(dú)自垂釣的畫面?!拘☆}3、】這首詩表達(dá)了作者在政治上失意后,孤高傲岸、清高脫俗的隱逸情懷。第二題山行【唐】杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。1、下列對(duì)這首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是:A、首句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”描繪了山路的崎嶇,體現(xiàn)了詩人對(duì)山景的喜愛。B、“白云深處有人家”表現(xiàn)了詩人對(duì)山居生活的向往。C、“停車坐愛楓林晚”中的“坐”字表示詩人因?yàn)橄矏蹢髁置谰岸\?。D、“霜葉紅于二月花”用對(duì)比手法,贊美了詩人自身的堅(jiān)韌不拔。答案:D2、請(qǐng)簡要分析這首詩中“霜葉紅于二月花”這句詩的表現(xiàn)手法及其效果。答案:表現(xiàn)手法:對(duì)比手法。效果:將霜葉與二月花進(jìn)行對(duì)比,突出了霜葉的鮮艷和生機(jī),表達(dá)了詩人對(duì)自然美景的贊美之情。3、這首詩中,詩人通過哪些意象(景物)抒發(fā)了對(duì)自然美景的喜愛之情?答案:詩人通過“寒山”、“石徑”、“白云”、“人家”、“楓林”、“霜葉”等意象,抒發(fā)了對(duì)自然美景的喜愛之情。四、名著閱讀(9分)閱讀下面的名著片段,完成下列題目。(一)閱讀下面的文字,完成下面小題。(10分)1.下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.《駱駝祥子》以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景,講述了一個(gè)普通人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。B.祥子是一個(gè)純樸善良、熱愛勞動(dòng)、具有勞動(dòng)人民優(yōu)秀品質(zhì)的勞動(dòng)者,他最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。C.《駱駝祥子》通過祥子這個(gè)人物的一生,揭示了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的摧殘和壓迫。D.祥子的悲劇,一方面是個(gè)人的奮斗與黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的矛盾造成的,另一方面也與祥子自身性格的弱點(diǎn)有關(guān)。2.下列關(guān)于名著藝術(shù)特色的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.小說以祥子的“三起三落”為線索,生動(dòng)地描繪了祥子悲劇的一生。B.小說通過一系列的細(xì)節(jié)描寫,如祥子拉車的姿勢、說話的語氣等,使祥子這個(gè)人物形象栩栩如生。C.小說以北京市民階層的生活為背景,展現(xiàn)了舊社會(huì)底層人民的苦難生活。D.小說運(yùn)用了浪漫主義手法,通過夸張、對(duì)比等手法,增強(qiáng)了小說的藝術(shù)感染力。(二)閱讀下面的文字,完成下面小題。(5分)3.下列對(duì)名著人物形象的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.祥子勤勞、樸實(shí),具有勞動(dòng)人民優(yōu)秀品質(zhì),但他的性格也存在自私、懦弱的一面。B.虎妞潑辣、粗俗,但心地善良,她對(duì)祥子的愛情充滿了真摯的感情。C.曹先生具有人道主義精神,他同情勞動(dòng)人民,關(guān)心祥子的命運(yùn)。D.小福子是祥子悲劇命運(yùn)的一個(gè)縮影,她的死深刻揭示了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的摧殘。答案:1.D2.D3.A五、寫作題(50分)題目:以“心中的那片綠洲”為題,寫一篇不少于600字的作文。要求:1.結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或感悟,描繪心中的那片綠洲;2.運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,使文章生動(dòng)

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