考點10 綜合性學習（重難講義）備戰(zhàn)2024年中考語文一輪復習（含答案與解析）

考點十綜合性學習欄目設(shè)置：考點解讀—考點剖析—備考整合●課標解讀綜合性學習是《語文課程標準》積極提倡的一種新的學習方式。它注重考查學生的探究精神、創(chuàng)新意識和綜合運用能力。綜合性學習題的主要特點是聯(lián)系學生實際，真實性強，且地方特點明顯，鄉(xiāng)土氣息濃郁，內(nèi)容涉及學習交流、推廣普通話、采訪、寫公益廣告、設(shè)計欄目、提建議等，與語言的實際運用相比，內(nèi)容更加豐富，覆蓋面更廣，綜合性更強?！窨记榉治隹键c分值題型口語交際3-6①規(guī)勸說服②情景表達③辯論說理材料探究5-10①對材料進行整合，找出共同點②探究材料反映問題及解決方法活動策劃5-10①擬寫活動方案或計劃②創(chuàng)設(shè)活動開場白、主題語、宣傳語③設(shè)計問題或提出解決問題的建議④針對活動內(nèi)容談收獲和體會應(yīng)用文寫作3-6判斷或修改應(yīng)用文寫作上的失誤●命題趨勢考試命題上的特點是：①在內(nèi)容上注重對能反映考生生活的學習資源的開發(fā)和利用，有機地擴展考生自我表達的答題空間。②在試題的呈現(xiàn)方式上以獨立的綜合性學習考試版塊出現(xiàn)，題內(nèi)所需的學科間知識的綜合交叉比較充分。③題干的設(shè)置文字量較大，富含信息，表述比較親切，注意拉近與考生的距離，具有一定的審題難度。④在評價上關(guān)注考生個性化的理解與表達，考生的語言表述、對跨學科知識的整合以及各種思維能力的綜合運用都是重要的采分點。[考點一口語交際]題型一規(guī)勸說服※【?？碱}型展現(xiàn)】1.勸說××改正缺點。2.規(guī)勸××應(yīng)該怎樣做。3.針對××的話，請你以同學的身份進行勸說?！窘?jīng)典考題回放】（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）班級開展“吾輩當自強”主題活動，你參與其中。（1）【我設(shè)計】活動之前，班長請你以青松或雄鷹為主要元素繪制海報，說說你的選擇和理由。（2）【我勸說】（考點展現(xiàn)）活動之中，同桌小文編排的詩朗誦《黃河頌》未能獲得一等獎，他有些失望。你這樣勸說他：（3）【我贈言】活動最后，你自創(chuàng)一則贈言，送給即將邁上人生新征程的同學。你這樣寫：【答案】（1）示例一：我選擇青松；因為青松象征著頑強向上、不屈不撓的精神品質(zhì)，寓意著積極向上、不畏艱辛的人生態(tài)度；這和“吾輩當自強”的主題非常吻合。示例二：我選擇雄鷹；因為鷹象征著自由、力量、勇猛和勝利；青年人應(yīng)該朝氣蓬勃，充滿著力量和對未來的美好追求，雄鷹搏擊天空，正是我們自強自信的典范。（2）示例：一時的失敗并不能代表永遠失敗，未來的道路還很遠，參加活動獲獎的機會還有很多，小文，你應(yīng)當從失敗中汲取經(jīng)驗和力量，爭取下一次取得成功。我為你加油?。?）示例：人生豪邁，在你矚意的目標上閃爍著你永恒的自信；在你前進的道路上，汗水將為你打造一條通向成功的康莊大道；未來可期，在這里預祝你凌絕頂俯瞰人間勝景?！窘馕觥浚?）本題考查選擇意象繪制海報的能力。需要從“青松”和“雄鷹”兩個中任選一個，從兩者的象征義出發(fā)，說明“吾輩當自強”的主題，言之有理即可。示例一：選擇青松為主要元素。青松四季常青，尤其在寒冷的冬季萬木蕭疏，其枝葉仍翠綠可愛，迎風傲雪而不改色，寓意著堅毅、挺拔，象征著革命斗士和軍人，代表了他們堅韌不拔、寧折不彎的剛直與豪邁，不畏艱難、雄氣勃發(fā)、愈挫彌堅的精神。符合“吾輩當自強”主題。示例二：選擇雄鷹為主要元素。鷹常常在天空中徘徊尋找獵物，當看到地上有奔跑的野兔時，它就會徑直俯沖下去用利爪把獵物抓死，因此鷹也象征著勇猛和力量。在自然界中，鷹也是不可多得的好獵手，它們大多喜歡在白天活動，抓捕自己的獵物。在鷹的身上我們可以看到一種非常頑強的精神，往往它們有著不屈不撓的拼勁，以及一種鍥而不舍的堅韌毅力。當遇到崎嶇坎坷時它不會輕言放棄，它敢于拼搏，始終保持飽滿旺盛的干勁。符合“吾輩當自強”主題。（2）本題考查語言的得體。勸說時要注意語言的委婉，要有肯定和鼓勵，給予小文信心，言之有理即可。示例：小文，沒關(guān)系，雖然這次沒獲得一等獎，但我們也努力了，人生不是只有一等獎，更是有不懈的努力和奮斗，相信我們會越來越好。（3）本題考查寫贈言。因為是送給即將邁上人生新征程的同學，要表現(xiàn)出激勵、不負青春的信息，言之有理即可。示例：愿你們用最熱愛的方式面對生活，樂觀自信、浪漫不渝；愿你們善于思辨并堅持自我，堅定方向、逐風挽浪；愿你們不流于空想、不騖于虛聲，全力以赴，去追趕更好的自己！※【技巧方法指導】規(guī)勸說服型口語交際四步走第一步，根據(jù)對方的年齡、身份確定合適的稱呼。第二步，抓住語境要點簡要說理，多肯定，多建議，多商量，體現(xiàn)可接受性。第三步，語言委婉、得體，切忌簡單、強勢。第四步，語言簡練，符合情境，表述流暢，如果有字數(shù)要求，不超過規(guī)定字數(shù)?！炯磿r跟蹤訓練】1．閱讀下面的材料，按要求完成題目。材料一

近日，一段廣東深圳小學生在教室午休的視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅：學生們搬開桌椅，拉開位于教室兩側(cè)的折疊床有序躺下休息，整個過程不到5分鐘。不少網(wǎng)友為此點贊，紛紛留言“期望全國推廣”。在很多地方，中午留校的中小學生都是趴在課桌上午休。實際上，伏案午休既是學生們的無奈之舉，也讓家長們束手無策。由于各種原因，大多家長很難午間接送孩子，所以只能讓孩子在教室將就休息一會兒。午休床的出現(xiàn)，完美解決了這一問題。午休床被爭相點贊，也讓我們看到家長對孩子睡眠健康的渴望。2021年4月2日教育部《關(guān)于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》要求，根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，小學生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，初中生應(yīng)達到9小時，高中生應(yīng)達到8小時。又據(jù)《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》顯示，達到睡眠時間標準的小學生人數(shù)不及總數(shù)的三分之一，達到標準的中學生人數(shù)則不及總數(shù)的五分之一。材料二

每年的3月21日是世界睡眠日，2021年世界睡眠日中國主題是：良好免疫源于優(yōu)質(zhì)睡眠。第三軍醫(yī)大學重慶新橋醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科戴光明教授說，伏案午休的習慣非常不好，對身體健康有多方面的影響。伏案午睡會傷害眼睛，睡覺起來后出現(xiàn)的暫時性視力模糊，就是因為伏案時眼球被壓迫，引起角膜變形、弧度改變；伏案午休壓迫胸部，會影響呼吸，加重心臟負擔；伏案午休也會因頭部壓迫雙臂，影響血液循環(huán)和神經(jīng)傳導，導致手臂麻木、刺痛。此外，伏案時間長了，還會導致頭部缺氧，出現(xiàn)生理性的暫時性“腦貧血”，產(chǎn)生頭暈、耳鳴、腿軟、乏力等癥狀。（1）閱讀材料一，概括深圳小學生午休床被爭相點贊的原因。（2）（針對訓練）你的同桌小軒學習很刻苦，經(jīng)常學習到深夜，困了就趴在寫字臺上休息下，然后繼續(xù)學習……請你結(jié)合以上材料從注意健康的角度委婉地勸說他。（不超過80字）2．“雙減”政策落地之后，課程會有哪些變化，如何提高學習效率，引起人們的關(guān)注。請閱讀下面的材料，觀察下列圖表，完成題目。圖一：學習內(nèi)容吸收率金字塔

圖二：“教”“學”效果曲線【材料】近日，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標準（2022年版）》。自今年9月起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。從擇菜洗菜、清潔衛(wèi)生，到種植蔬菜、飼養(yǎng)家禽，再到使用與維護家用器具，都將成為新課標體系下孩子們必須掌握的勞動技能。各級政府還應(yīng)將勞動教育納入教育督導體系，并將勞動素養(yǎng)評價制度落實情況作為督導重點內(nèi)容。學生家長更要督促孩子完成勞動家庭作業(yè)，教育孩子自己事情自己做、家里事情幫著做，共同形成勞動教育合力。新時代勞動教育評價要面向全體，以激勵性評價為主，關(guān)注勞動過程，鼓勵家長、教師和學生等多元主體的參與，培養(yǎng)學生的勞動興趣，使其獲得深層次的勞動體驗，不斷端正勞動態(tài)度，形成正確的勞動價值觀，讓勞動課成為鍛造健全人格的重要一環(huán)。（5月7日光明日報客戶端）（1）請用一句話概括你從材料中得出的結(jié)論。（2）研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下，在一節(jié)課時間里，教師的教學效率與學生的學習效率呈現(xiàn)出不同的曲線。觀察并概括圖二所反映的規(guī)律，結(jié)合圖一，針對提高教師的教學效率和學生的學習效率，給教師提出合理的建議。規(guī)律：建議：（3）（針對訓練）同桌在學習上遇到了困難，你想做“小老師”給他講課，可媽媽覺得這會影響你的學習。請你結(jié)合圖一內(nèi)容勸說媽媽，做到有理有據(jù)。3.2022年2月4日20：04，第24屆冬奧會在24節(jié)氣的倒計時中拉開帷幕，雨水、驚蟄、春分……二十四節(jié)氣的中英文名稱在長城、天壇、中國壯美山水和人文景觀映襯下依次亮相，屬于中國人獨有的浪漫驚艷世人。請閱讀下面有關(guān)“二十四節(jié)氣”的材料，回答問題?！疽鳌す?jié)氣】（1）古代文人墨客對二十四節(jié)氣情有獨鐘，當你吟誦著“露從今夜白，”就會想起“白露”?！颈妗ā浚?）閉幕式上的“十二生肖冰車”節(jié)目場景，體現(xiàn)了中華民族的生肖文化。2022年是農(nóng)歷虎年，下面是虎字的兩種字體，屬于篆書的是，屬于隸書的是。A．

B．【述·申遺】（3）如果你是“二十四節(jié)氣”的申遺大使，請結(jié)合對下面材料的理解，向組委會闡述申遺的理由。材料一：“二十四節(jié)氣”與農(nóng)作物的耕作密切相關(guān)，產(chǎn)生了許多有趣的農(nóng)諺，如“雨水早，春分遲，驚蜇育苗正適時”。材料二：清明時節(jié)，萬物萌生。在清明節(jié)這一天，人們在門口插上楊柳條，踏青郊外，祭掃墳?zāi)?，這是古老的習俗。材料三：立春時要順應(yīng)萬物始生的特點，保護陽氣，宜辛甘發(fā)散之品，忌酸收之味；立冬時，陽氣潛藏、陰氣盛極，忌生冷之品，宜溫補之物。理由：【說·表達】（4）（針對訓練）小華家住廣東省龍崗區(qū)，2022年春節(jié)該區(qū)倡導就地過年。除夕前夕，小華的奶奶打電話說，中國團年是傳統(tǒng)，無論如何也該回襄陽老家吃團圓飯。假如你是小華，該如何勸說奶奶呢？題型二情景表達※【?？碱}型展現(xiàn)】1.根據(jù)情境說話(表達)。2.請你根據(jù)采訪情境和回答的內(nèi)容，補出所提的問題。※【經(jīng)典考題回放】（2023·湖南懷化·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)要求完成下列小題。（1）經(jīng)貿(mào)博覽會上來了東盟各國的客人，請你從圖片所示的懷化兩種特色產(chǎn)品中選擇一種進行推介。（50字以內(nèi)）（2）請你運用一種修辭手法為上述推介的產(chǎn)品擬寫一條廣告語。（3）（考點展現(xiàn)）如果你是校園之聲廣播站的小記者，也來到了現(xiàn)場，請根據(jù)采訪目的提出一個采訪問題。采訪對象東盟各國客人采訪目的了解東盟各國客人此次來懷化參加經(jīng)貿(mào)博覽會的感受采訪問題【答案】（1）示例：麻陽冰糖柑：俗稱冰糖包、冰糖橙，因含糖量高而得名。肉質(zhì)細嫩，風味濃甜，清香爽口，咬上一口清甜爽口，汁水四溢。沅陵碣灘茶：碣灘茶是中國卷曲形綠茶的代表。其外形條索卷曲，鋒苗秀麗，色澤綠潤，滋味鮮爽甘醇，飲后回甘。（2）示例：麻陽冰糖柑：①臉上有麻，心中有甜；②世代傳承，百年橙意。沅陵碣灘茶：碣灘靈地承天澤，云蒸霧煮醉千年。（3）示例：①在您的感觀中，懷化是一個什么樣的城市？②能說說您此行感受最深的是什么嗎？③請問懷化最吸引您的是什么？【解析】（1）考查擬寫推介語。推介語，是用簡潔的語言寫出具有介紹作用的話語的一種語言表達形式。結(jié)合圖片信息“麻陽冰糖柑：甘甜多汁”、“麻陽冰糖柑：香醇甘爽”合理擬寫即可。注意字數(shù)的要求。麻陽冰糖柑，俗稱冰糖包、冰糖柑，因含糖量高而得名，是湖南省黔陽縣1965年從普通甜橙實生變異中選出的地方良種。果實圓球形，果形端正，整齊，果面光滑，呈黃紅色，艷麗。麻陽冰糖橙果實色香味，果汁豐富，除含多量糖分、有機酸、礦物質(zhì)外，還富含維生素C，營養(yǎng)價值高，經(jīng)常食用有清熱化痰、理氣降壓、明目利尿之功效。麻陽冰糖橙口感香甜，包裹著嫩嫩的果肉，咬一口清甜爽口汁水四溢，幾乎沒有酸味。碣灘茶，得名于唐，明清時代稱它為“辰州碣灘茶”，產(chǎn)自湖南武陵山沅水江畔的沅陵碣灘山區(qū)。碣灘茶為綠茶，其形、色、香、味均獨特無二，其外形條索緊細，挺秀顯毫，色澤綠潤，內(nèi)質(zhì)香高持久，有栗香氣，滋味鮮醇甘爽，飲后回甘，沖泡后湯色黃綠清透，杯中茶葉時起時落如銀魚游翔。據(jù)此擬寫即可。（2）考查擬寫廣告語。擬寫廣告語的要求：①須緊扣主題。②上、下句字數(shù)盡量相等。③有兩個句式大致整齊的句子或者短語。④結(jié)構(gòu)相對，但不需要從對偶句的高度要求。擬寫時要運用一種修辭手法。麻陽冰糖柑：①小小個頭，大大享受；②開啟舌尖曼妙之旅；等等。沅陵碣灘茶：①“橙”邀天下客，共享好“味”來；②詩意山水，茶韻天香。等等。（3）考查擬寫采訪問題。明確采訪的對象“東盟各國客人”，采訪目的是“了解東盟各國客人此次來懷化參加經(jīng)貿(mào)博覽會的感受”，合理擬寫即可。示例：①經(jīng)貿(mào)博覽會結(jié)束后，您希望給親友帶什么樣的紀念品回去？②您認為經(jīng)貿(mào)博覽會的哪一個專題展區(qū)最吸引您？※【技巧方法指導】1.解答情境表達型題目四注意。(1)全面準確把握“情境”的要素(包括人、事、物、景)和要求，切忌情境還未讀懂就匆忙下筆。(2)明確表達者的身份，是提出問題，還是回答問題；是自由表達，還是嚴格按照題目要求回答。(3)提煉觀點，并抓住敘述情境的關(guān)鍵詞語，讓它在表達語言中再現(xiàn)。(4)用簡明、連貫的語言表達，有邏輯性。2.情境表達類滿分策略。類別滿分策略開場白稱呼＋主題(目的)＋過渡語(有文采、激情、號召力)采訪類稱呼＋采訪問題(問題有針對性且對方熟悉)邀請類稱呼＋自我介紹＋邀請目的拒絕類稱呼＋肯定對方的合理性＋拒絕原因道歉類稱呼＋道歉語＋道歉理由＋補救措施建議類稱呼＋合理建議＋可行性分析轉(zhuǎn)述類稱呼＋轉(zhuǎn)述內(nèi)容＋轉(zhuǎn)述者要求※【即時跟蹤訓練】1.（某班將開展以“做一個善問者”為主題的綜合性學習活動。一位同學為活動搜集了下面三則材料。請你按照要求，回答小題?！静牧弦弧繂栴}意識，即人類在認識過程中因感知難以解決的現(xiàn)實矛盾而產(chǎn)生的懷疑、困惑、焦慮的心理狀態(tài)，是力求發(fā)現(xiàn)問題、理清問題、破解問題的心理態(tài)勢。很多時候我們有了問題，卻不提出問題?！静牧隙课覈行W生課堂提問調(diào)查表調(diào)查人群課堂上主動提問的人數(shù)比例小學生13.8%初中生5.9%高中生2.9%【材料三】“好問題”的四個特征:①詢問事物的本質(zhì)——直指問題的核心和解決問題的切入點；②面向未來——探尋為了實現(xiàn)這個目標，當前應(yīng)該怎么做；③跳出條條框框的束縛——大膽質(zhì)疑理所應(yīng)當或約定俗稱的事物；④與對方形成深度交流——激發(fā)對方打破思維定勢，主動尋找答案。（1）請用簡潔語言概述[材料二]的主要內(nèi)容。（不超過30個字）（2）（針對訓練）通過閱讀材料，你了解了什么是問題意識以及好問題的四個特征。如果有機會向主持《中國詩詞大會》《朗讀者》等文化類節(jié)目而深受觀眾喜愛的央視主持人董卿請教，你打算向她提問一個什么好問題?2.閱讀下列材料，完成問題。“天下國家”是一個古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！保ā睹献印るx婁上》）看來，個人與國家的命運是息息相關(guān)的。每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。為培養(yǎng)同學們對祖國的熱愛之情，班級將舉辦“天下國家”主題活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)。（1）【啟發(fā)心志】為營造活動氛圍，請擬一條活動標語。（至少使用一種修辭）（2）【激發(fā)志向】愛國人物故事會環(huán)節(jié)，請介紹一位我國歷史上的愛國人物，簡要概括其事跡。（50字以內(nèi)）（3）【陶冶心靈】（針對訓練）小麗同學在愛國詩詞朗誦會的活動中獲得了一等獎?；顒咏Y(jié)束后，學校報社請你以小記者的身份采訪小麗同學，請根據(jù)情景補全下面采訪對話。你：小麗：我為了準備朗誦節(jié)目每天廢寢忘食、夜以繼日的搜集詩歌資料，每天都認真訓練等。你：這次朗誦會除了獲得一等獎，你還收獲了什么呢？小麗：3．微信公眾號的"閱讀分享"欄目最近正在組稿，邀請大家一起來參與。（1）“與名著人物面對面”征稿啟事：很多名著中的主人公在人生遇到困境時有朋友或家人在身邊，如魯濱遜有星期五、保爾有達雅、童年阿廖沙有外祖母。如果你有機會與星期五、達雅或阿廖沙的外祖母面對面說話，你會說些什么呢？我會對說：（2）（針對訓練）文學社社員在校園里開展了為“名著閱讀大家談”組稿的采訪活動，以下是采訪的部分內(nèi)容。請你推測社員采訪其他同學時的問題，并回答社員對你的提問。采訪問題一：（）A你最喜歡哪一部小說？B你最喜歡的外國小說是《魯濱遜漂流記》嗎？C你最喜歡的外國小說是哪一部？同學一：我最喜歡的外國小說是《魯濱遜漂流記》。小說內(nèi)容雖然是虛構(gòu)的，但是小說塑造的人物形象很豐滿，對魯濱遜荒島生活的描寫也很逼真，作品充滿了魅力。采訪問題二：同學二：的確，教材規(guī)定的必讀名著有的讀起來有點難度，很難堅持讀下去。我在閱讀的時候采用了一些方法，比如我讀《經(jīng)典常談》就用了分類閱讀的方法，讀《水滸傳》時我用了給人物做卡片的方法。采訪問題三：有人說：“《朝花夕拾》追憶往事卻不忘現(xiàn)實，在描述往事中夾雜著犀利的批判?！蹦隳芙Y(jié)合具體內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解嗎？（不少于60字）我：題型三辯論說理※【?？碱}型展現(xiàn)】1.請針對個別人的錯誤言論進行反駁。2.請對某種現(xiàn)象發(fā)表評論。3.對某種現(xiàn)象，請談?wù)勀愕目捶ú㈥U釋理由?！窘?jīng)典考題回放】（2023·廣西·統(tǒng)考中考真題）想象是人類特有的思維活動。為了激發(fā)同學們的好奇心和想象力，班級召開“播撒想象的種子”的主題班會。請你完成以下任務(wù)。（1）【任務(wù)一：名著中知想象】你所在的學習小組計劃在班會上展示名著閱讀筆記，請你將有關(guān)內(nèi)容補充完整。我們在名著閱讀中感受到了想象的魅力。吳承恩在《西游記》中虛構(gòu)了一個魔幻世界，賦予孫悟空多種超凡本領(lǐng)，比如①；凡爾納在《海底兩萬里》中想象尼摩船長駕駛自己設(shè)計制造的②，帶領(lǐng)團隊在大海中自由航行；《艾青詩選》中，艾青曾把自己想象成一只鳥，用“嘶啞的喉嚨歌唱”，表達③的感情。（2）【任務(wù)二：想象中話未來】班會上，同學們就“未來生活”的話題發(fā)揮想象，積極發(fā)言。請你根據(jù)語境將對話補充完整，要求清楚、連貫、不偏離主題。主持人：同學們好！未來的生活將是怎樣的呢？請大家暢所欲言。小廣：①。小西：沒錯，人們只要報名參加星際旅行團，就能乘坐太空飛船到達火星。壯壯：大家都說太空，我來說說未來的地球吧。②，雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然。美美：我也來說說，未來海底會建立“鯤龍”科考站，保護海洋生物多樣性。主持人：感謝大家的積極發(fā)言。讓我們③。（3）【任務(wù)三：實踐中談想象】（考點展現(xiàn)）班會上，因小發(fā)明獲獎的壯壯分享了他的心得：“想象給了我很大的幫助……”壯壯的發(fā)言引發(fā)了你的思考。請就“想象與創(chuàng)造的關(guān)系”表達你的看法，寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。要求：觀點明確，有理有據(jù)?！敬鸢浮浚?）示例：七十二變，火眼金睛，十萬八千里的筋斗云等。諾第留斯號（鸚鵡螺號）熱愛祖國（2）示例：未來的生活有著無限種可能?？萍及l(fā)展日新月異，人類的生命延長，環(huán)境也變得良好起來，我們還能到外太空游覽一番呢。未來的地球一塵不染，天空湛藍，空氣清新。雖然沒有警察但人們安居樂業(yè)。肩負神圣使命，努力學習，為建設(shè)綠色地球做出貢獻?。?）示例：豐富的想象力促進創(chuàng)造力。就如，愛迪生通過想象不用點火的“火把”而發(fā)明了電燈；美國萊特兄弟像鳥一樣在天上飛的想象，才會發(fā)揮創(chuàng)造力，去制造人類第一架飛機。而具有創(chuàng)造力，最終決定個人將來取得的成就。就如美國心理學家保羅托倫斯指出：創(chuàng)造力與成就有正比的直接關(guān)系。所以，我們要把學到的知識靈活運用，創(chuàng)造和發(fā)展出新的東西?！窘馕觥浚?）本題考查文學常識及名著積累。①《西游記》中的孫悟空祖籍東勝神州，由開天辟地以來的仙石孕育而生，因帶領(lǐng)群猴進入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。后經(jīng)千山萬水拜須菩提祖師學藝，得名孫悟空，學會地煞數(shù)七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)。后來大鬧天宮，又練就了火眼金睛。據(jù)此作答即可。②《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號（諾第留斯號）潛艇船長尼摩周游海底的故事。③《我愛這土地》是現(xiàn)代詩人艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩。這首詩以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。（2）本題考查語言表達、補全對話。①結(jié)合“未來的生活將是怎樣的呢？請大家暢所欲言”可知，就“未來的生活”談?wù)?，結(jié)合“沒錯，人們只要報名參加星際旅行團，就能乘坐太空飛船到達火星”可知，還要表達出人類到達太空的現(xiàn)實。如：未來的生活無比精彩。高科技產(chǎn)品十分常見，人們生活質(zhì)量高。各項技術(shù)飛速發(fā)展，我們也能乘坐宇宙飛船到太空上去。②結(jié)合橫線處前后文“我來說說未來的地球吧”“雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”可知，此處表達“未來地球的變化”，句式可仿照“雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”。如：未來的地球非常適合人類生活，小河清澈見底，空氣清新甜潤。雖然沒有垃圾回收但地球環(huán)境優(yōu)良。③結(jié)合“感謝大家的積極發(fā)言。讓我們”分析，后面應(yīng)是總結(jié)性的語言，提出倡議。示例：努力學習，為建設(shè)我們的美好家園貢獻出力量。乘著科技的翅膀，讓生活更加美好吧?。?）本題考查語言表達。要求就“想象與創(chuàng)造的關(guān)系”表達看法，寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。示例：創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。想象是奇特的，也是極其純潔和美麗的。例如一個白粉筆點兒可以想象成星星、小白兔的眼睛、水珠……皮亞杰感知運動階段和前運算階段的6歲前孩子，更是在玩中培養(yǎng)豐富的創(chuàng)造力。所以不要以為玩會耽誤我們的學習，實際上我們在玩的過程中可以發(fā)揮自己的想象力，更容易激發(fā)創(chuàng)造力和學習能力?！炯记煞椒ㄖ笇А俊炯磿r跟蹤訓練】1．在“話說春節(jié)民俗文化”沙龍活動中，學校邀請民俗學博士蕭教授來校講座。下面是蕭教授講座中的部分文字內(nèi)容，請你閱讀完成任務(wù)。①元宵節(jié)這天人們除了吃元宵，還流行“走橋”和“摸門釘”，據(jù)說“走橋”是“走百病”，可保證一年身體健康。路過城門、廟門，已婚但尚未懷孕的婦女還要摸摸大門上的門釘?！搬敗迸c“丁”同音，預示家丁興旺。古人認為，“摸釘”可以幫助實現(xiàn)生男孩的愿望。②出門看燈、看人是元宵節(jié)的主題?！霸律狭翌^，人約黃昏后”“眾里尋他千百度，葛然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。這些描繪情愛的詩句，講述的都是元宵節(jié)發(fā)生的浪漫故事。③隋唐時代還有戴“健面”鬧元宵的習俗，人們戴著面具，在街上賞燈，游玩。電視劇《大明宮詞》里描寫的太平公主初見薛紹，揭下了他的昆侖奴面具，就發(fā)生在元宵節(jié)。④今天的元宵節(jié)很多繁復的節(jié)俗都已不復存在，而是簡化為“吃元宵”的習俗。（1）閱讀上面材料，簡要寫出你的結(jié)論。（2）（針對訓練）聽完講座，同學們在校園論壇紛紛留言。如何看待年俗的變化與傳承？請你（“快，樂大白”）也在評論區(qū)寫一條留言，發(fā)表你的看法。風鈴鹿發(fā)表于2022-4-617：48只看該作者＞

1樓傳統(tǒng)節(jié)日，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們要呵護與珍視，傳承其文化內(nèi)涵。米奇的世界發(fā)表于2022-4-619：40.只看該作者＞

2樓要繼承我國傳統(tǒng)節(jié)日文化，采取批判繼承的態(tài)度，形成既保留民族精華又擁有現(xiàn)代文明的中國傳統(tǒng)節(jié)日文化?？鞓反蟀装l(fā)表于2022-4-619：50只看該作者＞

3樓2.2024年3月29日，《青海省生態(tài)環(huán)境保護條例》審議通過兩周年。為增強學生的環(huán)保意識，某校開展“守護三江源”綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務(wù)?！静牧弦弧课挥谇嗪Ｊ∧喜康娜吹貐^(qū)是長江、黃河、瀾滄江的發(fā)源地，素有“中華水塔”之稱。三江源頭地區(qū)是中國面積最大的天然濕地分布區(qū)，是國家重要的生態(tài)安全屏障，維系著全國乃至亞洲的水生態(tài)安全命脈。隨著全球氣候變暖，三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境曾一度惡化。自2016年三江源國家公園正式設(shè)立以來，青海省一方面堅持自然修復，另一方面加強對源頭山水林田湖草冰沙一體化保護修復，三江源頭的生態(tài)系統(tǒng)退化趨勢基本得到遏制。同時對珍稀瀕危物種開展搶救性保護，使三江源地區(qū)生態(tài)種群得以恢復?！静牧隙咳磭夜珗@設(shè)立前后生態(tài)變化統(tǒng)計表三江源地區(qū)生態(tài)指標內(nèi)容三江源國家公園設(shè)立前三江源國家公園設(shè)立后湖泊數(shù)量2000多個5800多個濕地面積不到400萬公頃超過800萬公頃黑土灘治理區(qū)域植被覆蓋率不到20%70%以上藏羚羊數(shù)量不到2萬只7萬只以上【材料三】三江源國家公園就是中國第一個國家公園體制試點。中國實行國家公園體制，目的是保持自然生態(tài)系統(tǒng)的原真性和完整性，保護生物多樣性，保護生態(tài)安全屏障，給子孫后代留下珍貴的自然資產(chǎn)。這是中國推進自然生態(tài)保護、建設(shè)美麗中國、促進人與自然和諧共生的一項重要舉措?！暯娇倳浿碌谝粚脟夜珗@論壇的賀信（1）依據(jù)【材料一】，談?wù)勄嗪Ｊ≡谌瓷鷳B(tài)保護方面采取了哪些措施？（2）探究【材料二】的內(nèi)容，寫出你的結(jié)論。（3）（針對訓練）為保護生態(tài)環(huán)境，三江源部分區(qū)域禁止游客游覽觀光。這一消息引發(fā)網(wǎng)民熱議，網(wǎng)友紛紛評論。請表明你的觀點，并結(jié)合上述材料闡述理由。網(wǎng)友“一江清水”評論：三江源地區(qū)是我國第一個國家公園，景色宜人，是人們向往的圣地，應(yīng)開放旅游，讓更多的人走進三江源，了解大美青海。3.2022年，河南省安陽市、鶴壁市、開封市、平頂山市、周口市入選全國文明城市提名，河南紅光中學學生會推廣“市民爭當志愿者”活動，以吸引更多熱心公益事業(yè)的民眾加入到志愿者隊伍中來，假如你是學生會的一員，請你完成下面的任務(wù)。（1）活動一：請你為活動寫一句宣傳標語，要求至少使用一種修辭，不超過20字。（2）活動二：學生會商議由你去聯(lián)系學校團委趙老師，當面邀請他于6月26日下午第一、二節(jié)課到學校報告廳給同學們作公益事業(yè)主題報告。你對趙老師怎么說？（3）（針對訓練）活動三：在文明城創(chuàng)建過程中，有關(guān)單位取締了路邊攤點，對此，你有什么看法，請發(fā)表觀點，闡明理由。[考點二材料探究]※【?？碱}型展現(xiàn)】1.根據(jù)下面材料，寫出你的探究結(jié)論。2.請用一句話概括上面材料的觀點?！窘?jīng)典考題回放】（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）今年春天，滿城的花海將天津推上熱搜，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)天津是一座寶藏城市。懷著對家鄉(xiāng)的深情，某班開展了以“你是這樣的天津”為主題的綜合性學習活動，同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求完成下面小題?！静牧弦弧?023年上半年天津市小長假旅游接待人數(shù)統(tǒng)計圖【材料二】公元1404年12月23日，燕王朱棣興兵南下，在直沽一帶渡河，隨后朱棣登基稱帝，將直沽賜名為“天津”，取“天子津渡”之意，正式作為軍事要塞筑城設(shè)衛(wèi)，稱天津衛(wèi)。從那以后，天津就成為了中國唯一有建城時間記錄的城市。【材料三】天津有地理位置造就的碼頭文化，有歷史原因留下的洋樓文化，有形式多樣的民俗文化，還有清末被列為通商口岸后逐漸形成的金融與商業(yè)文化……天津獨特的地方文化就是由這些不同地域、不同國家、不同形態(tài)的文化和互融合而形成的?！静牧纤摹孔鳛橹袊狈阶钤绲拈_放城市，天津創(chuàng)造了中國近代史上近百項第一。如中國第一所近代大學、中國第一艘潛水艇、中國第一支警察部隊、中國第一套郵票、中國第一條自建鐵路等。（1）（考點展現(xiàn)）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津的城市特點?！敬鸢浮浚?）2023年上半年，天津市三個小長假旅游接待人數(shù)持續(xù)上升。（2）天津是中國唯一有建城時間記錄的城市，天津有多元融合的地方文化，天津創(chuàng)造了中國近代史上近百項第一。【解析】（1）考查從表格中得出結(jié)論。看圖可知，代表著2023年上半年春節(jié)小長假、清明節(jié)小長假和勞動節(jié)小長假天津旅游接待人數(shù)的柱形圖呈現(xiàn)出持續(xù)增高的趨勢，由此可得結(jié)論：2023年上半年，天津市三個小長假旅游接待人數(shù)持續(xù)上升。（2）考查篩選信息。從材料二中的“從那以后，天津就成為了中國唯一有建城時間記錄的城市”可得：天津是中國唯一有建城時間記錄的城市。從材料三中的“天津獨特的地方文化就是由這些不同地域、不同國家、不同形態(tài)的文化和互融合而形成的”可得：天津有多元融合的地方文化。從材料四中的“天津創(chuàng)造了中國近代史上近百項第一”可得：天津創(chuàng)造了中國近代史上近百項第一?！炯记煞椒ㄖ笇А?.審清題目，弄清材料。首先抓住題干中的關(guān)鍵詞，明確命題者的意圖。再通讀材料，弄清材料內(nèi)容。2.分析材料，提煉信息。按照題目要求，認真分析所給材料。如果是多則材料，要找出它們的關(guān)聯(lián)性，提煉出自己需要的信息。3.整合要點，準確表達。答題時，材料間是因果關(guān)系的，要先寫主要原因，再寫其他原因；材料是同類的，要先寫共性(相同點)，再寫個性(不同點)。語言表述力求簡潔準確。※【即時跟蹤訓練】1．春風浩蕩，詩書飄香。在第28個世界讀書日來到之時，我國首屆全民閱讀大會舉行。為建設(shè)書香中國、文化強國貢獻一份力量，希望中學將開展以“讓閱讀成為習慣，讓書香充盈校園”為主題的綜合性學習活動，請你參與。（1）【營造閱讀氛圍】為慶祝首屆全民閱讀大會的召開，學校將在校園懸掛一副標語，請根據(jù)畫線句擬寫標語的上半句。我國首屆全民閱讀大會旨在通過多種活動形式引導大眾愛讀書、讀好書、善讀書，推進全民閱讀活動向縱深發(fā)展、向群眾扎根，以書香中國建設(shè)促進文化強國建設(shè)，為奮進新征程、建功新時代注入強大精神力量。上句：________________下句：大力建設(shè)書香中國（2）【掀起閱讀熱潮】為進一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，在校園內(nèi)再次掀起讀書熱潮，請你仿照活動形式一、活動形式二，為策劃人提供兩種活動形式。活動形式一：“最美領(lǐng)讀教師”評選活動活動形式二：“最美書香家庭”評選活動活動形式三：活動形式四：（3）【探究閱讀法規(guī)】請綜合下面三則材料，寫出你的探究結(jié)論。材料一：“要提倡多讀書，建設(shè)書香社會，不斷提升人民思想境界、增強人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。”首屆全民閱讀大會“全民閱讀成果展”上，習近平總書記倡導讀書的話語，引人注目。材料二：2021年，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》明確提出，要全民閱讀，建設(shè)“書香中國”。2022年，“全民閱讀”連續(xù)第九次被寫入政府工作報告。材料三：《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》《中華人民共和國公共圖書館法》等法律，對支持、促進全民閱讀作了規(guī)定，全國17個省（自治區(qū)、直轄市）及地級市通過頒布了地方性閱讀法規(guī)。（4）【探討閱讀方法】科學的讀書方法，是開啟文明之門的鑰匙，是邁上文明之巔的基石。博覽群書和讀書貴專，你認為哪一個更重要？學校將舉行一場以“博覽群書，涉獵廣博”（正方）與“讀書貴專，求精求深”（反方）為題的辯論賽。假如你是其中一個辯手，請你聯(lián)系自身閱讀體驗，在“正方一辯”和“反方一辯”中選擇一種，寫一篇辯論詞。我是方一辯，我的辯論詞是（60字左右）：2．陜西省，有著“能源大省”之稱，近年來因地制宜，全力探索綠色低碳發(fā)展之路。請你參加“低碳新風尚，一起向未來”的綜合性學習活動。（1）【活動一：標語我來撰寫】請你圍繞活動主題，撰寫一條宣傳標語。（2）【活動二：活動我來設(shè)計】為了豐富活動內(nèi)容，請你仿照示例，再設(shè)計兩個活動項目。示例：觀影片，學習低堿技巧活動一：活動二：（3）【活動三：低碳我來行動】關(guān)于“低碳生活我們該如何做”這一問題，班級里展開了熱烈的討論，下面是兩位同學的做法，除此之外，你還有哪些建議？請在橫線上寫出一條。小西：節(jié)約用電，隨手關(guān)閉電源。小語：少用一次性餐具，進行垃圾分類。（4）【活動四：書法我來摹寫】寫一手好字，是學好語文的基礎(chǔ)。下面的書法作品是一首古詩，請你把五、六兩句詩正確、規(guī)范、工整地書寫在下面的田字格中。[考點三活動策劃]※【常考題型展現(xiàn)】1.請你為此次活動設(shè)計兩個活動的方案。2.請為這次活動寫出活動方案?！窘?jīng)典考題回放】（2023·湖南邵陽·統(tǒng)考中考真題）“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在科學技術(shù)日新月異的今天，有些父母已經(jīng)跟不上時代的潮流，“后輩教前輩，長輩向晚輩學習”的“后諭時代”悄然來臨，“孝”被賦予了新的含義。為此，學校將開展一次以“孝親敬老”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務(wù)?！緜鞒行⑽幕浚?）下面是同學們搜集的經(jīng)典故事，其中不屬于“孝親敬老”主題的一項是（

）A．孟母三遷 B．親嘗湯藥 C．懷橘遺母 D．子路借米【弘揚孝文化】（2）（考點展現(xiàn)）請你圍繞“孝親敬老”主題，策劃一個活動?；顒右?/p>

召開“孝親敬老我先行”主題班會活動二

【踐行孝文化】（3）完成“愛心家庭作業(yè)”。小明一家計劃暑假外出旅游，為了讓這次出行更便利、更舒心，小明準備運用自己掌握的知識技能，幫助長輩做好“旅游攻略”。如果你是小明，你會怎么去做這份旅游攻略？【答案】（1）A（2）示例一：開展“親情作文”征文活動；示例二：制作“孝親敬老”手抄報；示例三：做“中國孝文化”主題報告；（3）示例：①上網(wǎng)篩選旅游地點，合理規(guī)劃線路；②查詢當?shù)靥鞖?、景點、美食等情況；③優(yōu)選出行方式，訂購往、返程票；④網(wǎng)上預訂酒店等；⑤預訂優(yōu)惠的景點門票；⑥列出必備物品清單，收拾行李準備出發(fā)?！窘馕觥浚?）考查文學常識。A．孟母三遷體現(xiàn)了父母重視環(huán)境對子女的影響，關(guān)心子女教育，教子有方。與“孝親敬老”無關(guān)。故選A。（2）本題考查主題活動的設(shè)計。針對中學生的主題活動一般有以下幾種形式：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等。任選其中兩種，圍繞“孝親敬老”即可。如：“孝親敬老”演講比賽、“孝親敬老”歌詠比賽等等。（3）考查設(shè)計活動，開放類試題，言之成理即可。首先應(yīng)上網(wǎng)篩選旅游的地點，并根據(jù)確定的地點合理規(guī)劃乘車路線。然后上網(wǎng)查詢當?shù)氐奶鞖?、知名景點、美食特色等情況。其次選擇合適的出行方式，或飛機，或高鐵，或汽車，或自駕。接著在網(wǎng)上預定旅館和景點門票。最后羅列出游物品的清單，如衣物、藥品等，準備出發(fā)?！炯记煞椒ㄖ笇А炕顒硬邉澦牟襟E第一步：抓關(guān)鍵詞，審清題目要求。明確命題意圖和要求，對活動流程有一個比較清楚的認識。第二步：明確主題，活動設(shè)計合理。明白活動主題內(nèi)容及背景，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗設(shè)計合理的活動方案。第三步：針對性強，注重活動實效。設(shè)計和方案一定要有可操作性，可行性強，能解決實際問題。第四步：語言簡明，表述清晰明了。組織答案時要求語言簡潔、準確，表述清楚。※【即時跟蹤訓練】1．學校將舉行“經(jīng)典名著伴我成長”的綜合性學習活動，請大家積極參與。（1）你的同桌最近迷上了看《三體》，課外時間讀，上課也偷偷地讀。你說：“上課時間不能讀課外書?！蓖勒f：“是老師要求我們多讀書，讀好書。”你該怎么對他說？（2）請你仿照示例為學校的這次主題活動設(shè)計兩種活動形式。示例：活動形式一：舉辦“我與名著之間的故事”交流會活動形式二：活動形式三：2.10月16日，黨的二十大報告中，習近平代表第十九屆中央委員會殷切寄語青年：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！闭埻瓿梢韵聠栴}：（1）班級開展“做新時代好青年”主題班會活動，請設(shè)計三項活動內(nèi)容。（2）你準備在哪些具體的社會實踐中，實現(xiàn)自己的青春價值，列舉兩例。（3）請為本次班會活動寫一段結(jié)束語，50字左右。[考點四應(yīng)用文寫作]※【?？碱}型展現(xiàn)】1.為活動寫一個通知。2.寫出活動倡議。3.活動中寫借條、啟事等?！窘?jīng)典考題回放】（2023·四川達州·統(tǒng)考中考真題）某中學開展“追光而上·致敬榜樣力量”系列活動。下面是與活動相關(guān)的材料，請認真閱讀，并按要求作答?！静牧稀?月21日，以“七一勛章”獲得者、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員周永開為原型的主題電影《周永開》在全國院線上映。電影公映以來，在達州各地引發(fā)積極反響。電影從周永開70多年黨齡的人生軌跡中，選取了一些有溫度、有情懷的真實內(nèi)容，以小見大地刻畫出他不同階段的信仰與堅守，生動詮釋了共產(chǎn)黨人“一生忠于黨，赤誠為人民”的崇高品格。達州各地干部群眾踴躍觀看該影片，看后，紛紛談出自己的感想。“看哭了，終于懂得那一句‘所有犧牲，都值得被銘記’的意義。”“片中處處都是熟悉場景，四川話對白更是畫龍點睛?！薄翱吹剿稍卺t(yī)院病床上還牽掛著花萼山，我覺得特別酸楚和感動?！薄爸芾细锩氖论E可學可做，‘草鞋書記’的精神可追可及，我一定以他為榜樣?！蓖瑫r，多名達州影評人對這部傳記電影給予了高度評價。（選自達州日報2023年4月21日第一版和人民日報客戶端）（1）用一句話概括以上材料的主要內(nèi)容。（30字以內(nèi)）（2）（考點展現(xiàn)）學校決定七年級全體同學于6月2日下午3點在學術(shù)報告廳觀看電影《周永開》。請你以學校團委的名義于2023年6月1日在學校通知欄寫一則觀影通知。通知（3）觀影后，七年級開展了“學榜樣精神，做時代青年”對聯(lián)擂臺賽。某同學寫出上聯(lián)后久久未能對出下聯(lián)，請你根據(jù)上述材料幫幫他。上聯(lián)：航天英雄，遨游蒼穹，勇?lián)姑m(xù)神話下聯(lián)：（4）此次系列活動引發(fā)了同學們的熱議。請結(jié)合你知道的榜樣人物，從以下詞語中至少選取兩個寫一段話。（80字左右）逐夢

擔當

奉獻

傳承【答案】（1）以共產(chǎn)黨員周永開為原型的電影《周永開》在全國院線上映，引發(fā)積極反響。（2）示例：

通知

學校決定讓七年級全體同學于6月2日下午3點在學術(shù)報告廳觀看電影《周永開》，請按時觀看。

校團委

2023年6月1日（3）示例：草鞋書記，服務(wù)人民，堅守信仰，寫傳奇（4）示例：張桂梅老師不忍目睹貧困山區(qū)女孩因貧失學、因傳統(tǒng)觀念失學，她勇敢逐夢，毅然決然開啟了創(chuàng)辦免費女子高中之路。為募集資金她四處奔走、不斷呼吁。她對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學和學生身上。她以堅韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻的大愛，一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命，責任擔當?！窘馕觥浚?）此題考查內(nèi)容理解與概括。由“4月21日，以‘七一勛章’獲得者、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員周永開為原型的主題電影《周永開》在全國院線上映。電影公映以來，在達州各地引發(fā)積極反響”可以概括出：以周永開為原型的主題電影《周永開》在全國院線上映，引發(fā)積極反響。（2）此題考查通知。通知的格式：①標題：標題要寫在第一行正中，寫上“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。②稱呼、內(nèi)容：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。因通知事項簡短，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。③落款：分兩行寫在正文右下方，第一行署名，第二行寫日期。示例：通知七年級全體同學：學校決定讓你們于6月2日下午3點在學術(shù)報告廳觀看電影《周永開》，請按時觀看。校團委2023年6月1日（3）此題考查對聯(lián)。對聯(lián)的要求：要字數(shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復。聯(lián)系影片內(nèi)容，結(jié)合活動主題，分析上聯(lián)，“航天英雄”是偏正短語，可對“草鞋書記”“人民公仆”等；“遨游蒼穹”是動賓短語，可對“履行職責”“服務(wù)人民”；“勇?lián)姑笔恰皠淤e短語”，可對“堅守信仰”“堅守本心”等；“續(xù)神話”是“動詞（一字）＋名詞（2字）”，可對“寫傳奇”“釋人生”等。據(jù)此擬寫下聯(lián)為：人民公仆，履行職責，堅守本心，釋人生。或：草鞋書記，服務(wù)人民，堅守信仰，寫傳奇。（4）此題考查語言表達。要求結(jié)合榜樣人物，從“逐夢、擔當、奉獻、傳承”中至少選取兩個寫一段話。注意字數(shù)要求。示例一：焦裕祿走遍蘭考每一寸土地，挖河排澇，封閉沙丘，根治鹽堿，一心為民，無私奉獻。勇于擔當，勇敢逐夢，把蘭考建設(shè)成夢想中的模樣。他以身作則，傳承共產(chǎn)黨員的實干精神，積勞成疾，以身殉職，他是人民的公仆，是黨的好兒子，是我們的好榜樣。事例二：航天人勇于逐夢，甘當無名英雄，不計個人得失，勇于擔當，常年超負荷工作，默默承受著巨大的困難和壓力，奉獻青春年華，奉獻聰明才智，奉獻心血汗水，傳承航天精神，譜寫了許許多多可歌可泣的動人篇章?！炯记煞椒ㄖ笇А繋追N常見應(yīng)用文的寫作格式1.請假條：①居中寫“請假條”。②頂格寫請假對象的稱呼，加冒號。③下一行空兩格寫請假緣由。④請假起止時間。⑤祝頌語。⑥署名、日期。2.申請書：①標題直接寫“申請書”，或在其前加上內(nèi)容，如“入團申請書”。②頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導。③正文寫申請原因。④結(jié)尾寫明申請者和日期。3.借條：①標題：正中間寫明“借條”。②正文寫明事由。正文一般是在第二行空兩格處開始寫，金額必須大寫。③署名及日期。在借條右下角署上借錢(物)的個人姓名或單位名稱及具體日期。4.啟事：①名稱。如招領(lǐng)啟事、尋物啟事、征文啟事等。②內(nèi)容。一般包括目的、意義、形式、要求等項目，要做到周全完整，語言要具體明確，中肯禮貌。如果內(nèi)容多，可分條開列清楚。③結(jié)尾。寫明寫啟事者的名稱和寫啟事的日期。5.倡議書：①標題。第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。②稱呼。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。③正文。寫倡議書的背景原因和目的，寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。④結(jié)尾。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。⑤落款。在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱，署上發(fā)倡議的日期?！炯磿r跟蹤訓練】1．文化遺產(chǎn)星空閃爍，新聞社團關(guān)注開封古城州橋遺址開發(fā)的熱點新聞，組織“關(guān)注身邊物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的綜合性學習活動，請你參與。2022年9月28日，國家文物局“考古中國”平臺發(fā)布開封北宋東京城州橋遺址重大考古新成果，北宋州橋重見天日。相關(guān)媒體對此事件報道如下：【材料一】【騰訊網(wǎng)】州橋橋面和堤岸石壁寬度達百米，可謂中國古代最寬的御路天橋。此次考古發(fā)現(xiàn)，州橋橋面實為明代開封城中心街道，即為中軸線，距現(xiàn)在地面約4.5米左右。這條中軸線始于唐，歷經(jīng)1000多年。州橋與中軸線，是北宋東京城的地標，也是開封這座城市的脊梁和靈魂！【材料二】【開封網(wǎng)】州橋始建于唐代，橫跨汴河，故稱汴州橋。開封城曾有包括汴河在內(nèi)的四條大河縱橫穿過，水流帶來充足的商品、順暢的信息，以及溫潤的氣候，這是開封被歷代帝王選為都城的重要原因。州橋上，曾有落魄好漢楊志插標賣刀、手刃牛二；也留下南宋詩人范成大途經(jīng)故都時寫下的詩作——《州橋》等。這座磚石結(jié)構(gòu)的單孔拱橋，不僅以精湛技藝標注著一個時代的建筑高峰，而且憑借厚重歷史記載著一個王朝的興衰更替，因此具有極高的歷史、科學、藝術(shù)價值。（1）請你比較兩家媒體報道州橋考古成果的內(nèi)容有什么不同。（2）結(jié)合以上文字信息，參照右圖，請你以班委會的名義寫一則通知，請大家準時參加觀看直播的活動。2．閱讀下列材料，回答問題。材料一：下面是幾則新聞：①5月21日下午，河南省招生辦發(fā)布“誠信高考圖解”，提醒廣大考生和家長“誠信考試，作弊入刑”。②6月1日起，青島騙提公積金記入誠信檔案，5年內(nèi)難申請貸款。③6月2日，北京舉行電商誠信與商業(yè)模式創(chuàng)新論壇。材料二：材料三：（1）為推動學生的誠信教育，堅持考試公平公正原則，培養(yǎng)學生誠實守信的優(yōu)良品德，在期中考試來臨之際，請你寫幾句話，向全班同學發(fā)出誠信應(yīng)考的倡議。（2）閱讀材料一，寫出你的探究結(jié)果。（3）仔細觀察材料三中的漫畫，介紹漫畫的畫面內(nèi)容（不超過70字），并寫出寓意。3．七年級各班決定開展以“繼承先烈遺愿弘揚愛國精神”為主題的語文綜合性學習活動，請你參與。（1）請為本次活動設(shè)計一段開場白。（2）請圍繞活動主題仿照示例，再設(shè)計兩個活動方案的名稱。示例：先烈事跡宣講會。

（3）下面一則應(yīng)用文在內(nèi)容和格式上存在錯誤，請寫出修改意見。招領(lǐng)啟事七年級一班小明同學昨天上午在安慶烈士陵園廣場上拾到一個書包，內(nèi)有一個水杯。請遺失的同學速來認領(lǐng)。政教處①內(nèi)容上：

②格式上：（4）清明節(jié)前夕，七年級全體師生前往安慶烈士陵園祭奠為國捐軀的烈士。同學們對園內(nèi)的紀念館很感興趣，想讓紀念館解說員解說一下。如果你是團委書記黃剛，該如何向解說員提出請求？要求：語言連貫、得體。一、開場白、串聯(lián)詞、結(jié)束語1.開場白。開場白好比是一場戲的序幕，一篇文章的序言。一次恰到好處的開場白往往能給人留下深刻的印象。一段精彩的開場白至少有兩個作用：一是吸引聽眾的注意力，激發(fā)聽眾的好奇心；二是迅速打開場面，引入正題。2.串聯(lián)詞。串聯(lián)就是一種動態(tài)的過渡。它銜接前后節(jié)目，調(diào)動觀眾感官，控制現(xiàn)場氣氛，給觀眾創(chuàng)造一種觀看節(jié)目的心境。串聯(lián)詞一般需要在兩個環(huán)節(jié)中間穿線搭橋，既要關(guān)照先前，畫龍點睛，又要引導其后，渲染蓄勢，把活動的兩個環(huán)節(jié)連接成一個有機的整體，恰到好處地調(diào)動活動的氣氛。3.結(jié)束語。結(jié)束語的寫法：先小結(jié)活動內(nèi)容，再次點題，最后呼吁、展望。二、演講、辯論1.演講的內(nèi)容要有針對性。演講者要了解聽眾是哪些人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)特點怎樣，他們的心理、愿望和要求如何。演講的中心要明確，觀點要鮮明。演講采用的是口頭表達的形式。演講者要善于運用口語，讓聽眾一聽就明白。為了使演講生動活潑，可以恰當?shù)剡\用比喻、夸張、排比、對偶等修辭手法，來增強語言的表現(xiàn)力。好的演講既要曉之以理又要動之以情，要用充滿激情的語言把說理和抒情有機地結(jié)合起來。2.辯論，是人們對事物產(chǎn)生不同看法時，各自陳述理由，互相啟發(fā)，共同提高認識的語言交際活動。其終極目標是否定彼方論點的成立、肯定己方論點的正確。論辯不是“攻擊”，所以說話時要有尺度，要有理有據(jù)，有進有退。如：評委老師，對方辯友：大家好。創(chuàng)新源于前人的基礎(chǔ)，而理解前人作品最有效的方法莫過于模仿。咱們國家的第一架飛機就是蘇聯(lián)的模仿機，真正屬于我們自己技術(shù)的飛機也是在“山寨版”飛機的基礎(chǔ)上才騰飛的！因此，我方認為：事物總是在模仿中進步，山寨文化對新思想、新技術(shù)的進步有著很好的推動作用！三、頒獎詞、推薦詞頒獎詞是近幾年新興的一種考題類型，山東、四川等多個省市中考中都有涉及。頒獎詞一般由兩部分構(gòu)成：簡要概括生平事跡(或事物特征)，高度評價其人生價值和人格魅力(價值)。一般篇幅短小，敘述描寫精要，抒情議論精當，句式參差錯落，修辭精妙典雅，能調(diào)動觀眾或聽眾的感情。與之類似的還有推薦詞，它只強調(diào)客觀介紹，點明推薦的理由，結(jié)構(gòu)與頒獎詞類似。四、勸誡建議類勸誡和建議是應(yīng)用性綜合實踐表達，這兩種題型都是給同學們一段材料(情景、問題等)，讓同學們展開話題，或巧言勸誡，或提出主張，或提出具體措施或思路。通過同學們的擬寫表述，可以考查同學們提取有效信息能力、分析理解能力、運用所學知識解決實際問題的能力。1.勸誡類。勸誡類就是同學們依據(jù)情景設(shè)計，勸說他人，制止不良行為的發(fā)生。此種題型能考查同學們的表述能力和口語交際能力，故不少省市在綜合實踐活動中都有涉及。解答此種題型，一般沒有固定的答案，只要言之有禮、言之有理、言之有節(jié)，能達到勸說或阻止的目的即可。答題時要注意稱呼，語言表意要清晰、完整、得體。2.建議類。建議類就是提出解決問題的措施和方法，能直接考查同學們理解材料的能力和處理問題的能力，同時還能夠考查同學們的語言表述功底。解答此種題型，要注意以下幾點：一是明要求，即確定所提建議要解決的是什么問題；二是辨對象，即給誰提建議，由誰來解決；三是可操作，即所提的建議要有針對性、可操作性，要合情合理，不可片面，也不可不切實際。五、策劃探究自主、合作、探究是新課標中特別強調(diào)的三種學習方式。策劃探究類題目迎合了這一要求，在活動中探究，在活動中學習語文，相信在2018年中考中仍將受到青睞。這一類考題一般預設(shè)一定的場景或提供一定的材料，要求同學們參與活動的設(shè)計策劃或?qū)Σ牧线M行概括、歸納、提取、綜合。主要考查同學們理解、分析、概括和綜合應(yīng)用的能力。1.策劃類。此類考題常常給定一個活動項目，讓同學們編寫活動欄目、提綱、計劃、方案等。它要求同學們具有一定的知識面，更要有一定的組織策劃能力。解答此類題型，要注意三點：一是要緊扣主題，做到主題明確，針對性強；二是把握題干內(nèi)容，明確策劃要求；三是策劃應(yīng)科學，具有可操作性，必須結(jié)合現(xiàn)實生活，做法要具體，不能憑空想象。2.探究類。此類考題是指命題者提供一個或多個材料，要求同學們通過自主探究，從不同的角度和層面發(fā)掘材料的豐富意蘊，或?qū)で蟛牧系墓餐c，或探究發(fā)現(xiàn)問題，從而培養(yǎng)處理信息、探索感悟能力的一類題。此類題型是歷年中考綜合性實踐命題的熱點，各省市在不同的年份都有涉及。解答此類題型，要注意三點：一是篩選，即認真審讀材料，找準材料的關(guān)鍵詞，概括材料涉及的話題和觀點以確定探究的方向；二是分析，在篩選的基礎(chǔ)上，將各種材料的話題觀點進行比較，找出材料與材料之間的相同點或不同點或者相關(guān)性；三是表述，即在比較的基礎(chǔ)上，將探究的結(jié)果用精確的語言表達出來。六、口語交際(簡明、連貫、得體)口語交際要求語言表達簡明、連貫、得體，具體說來包括以下三個方面的內(nèi)容：1.簡明，就是以盡可能少的語言符號，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳的效果。簡，就是簡潔，反映了量的要求，即說話要盡可能少，不能啰唆重復，不說多余的話。明，就是明確，意思要表達得清晰，使對方能夠明白無誤地理解。(1)簡潔，包括下面幾方面內(nèi)容：①無重復，即不講重復啰唆的話。②無贅冗，即不說多余無用的話。③會省略，即巧用指示性代詞或善于同類合并。(2)明確，就是別人能清楚地明白自己的要求與意圖。如果你的語言表達含混讓人捉摸不透，語意不明讓人難以理解，勢必會影響表達效果。要做到語言明確，就應(yīng)避免以下情況：①表達含混，也就是語言不明確，令人費解。②歧義。有些句子孤立看，可以有不同的理解，這就是歧義。歧義一般有以下五種。a.多義詞引起歧義。一個句子里有某個詞是多義的，這個句子則可能成為多義句。b.多音詞引起歧義。句子中某個詞是多音詞，那么在書面表達時就可能有歧義。c.結(jié)構(gòu)劃分不同形成歧義。同一個短語或同一句話，在語法結(jié)構(gòu)上劃分不同就會產(chǎn)生歧義。d.語意不明引起歧義。說話中某些詞或短語語意不明確，也會引起歧義。e.指代不明出現(xiàn)歧義。2.“連貫”的要求：有共同的話題、合理的順序、正確的銜接和呼應(yīng)三個方面。各句都圍繞一個共同的中心，保持統(tǒng)一的話題。3.“得體”，就是根據(jù)語境條件使用語言。場合、對象、目的等語境條件的變化會引起語言運用的變化，需要注意表達方式。語言表達得體有以下幾方面要求：(1)注意交際場合。交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別。語言表達要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。(2)注意交際對象。交際對象有性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等的差異。在運用語言交際時，應(yīng)該切合實際。(3)注意語體特點。語體有書面語和口語之分。書面語莊重典雅，口語通俗易懂。口語交際時要注意語體特征。(4)注意謙辭和敬辭。漢語中不少詞是有明顯的傾向性的，有的用于自謙，稱為謙辭；有的用于對他人表示敬意，稱為敬辭。這一類詞語要正確使用，否則會鬧出笑話。常用敬辭有“貴”(如“貴校”“貴公司”)、“大”(如“大作”，用于稱對方的作品)、“高”(如“高見”)、“尊”(如“尊姓大名”)、“拜”(如“拜托”)、“賜”(如“賜教”)、“雅”(如“雅正”，請對方指正)、“惠”(如“惠顧”)等。在交談中，用“家父”“家母”“舍弟”等，這是用“家”“舍”來謙稱自己的父母、弟弟，而不能用它來稱他人的父母兄弟。稱別人的父母兄弟用“令”，表敬重，如稱別人的父母為“令尊”“令堂”，稱別人的兒女為“令郎”“令愛”。與上文所舉數(shù)詞相對的，如稱自己的作品為“拙作”，稱自己的看法為“鄙見”“愚見”“淺見”等。有些詞語謙、敬的傾向似不太明顯，也應(yīng)留意。如“鼎力支持”中的“鼎力”用于對他人的幫助表示感謝，而不能用于說自己對別人的幫助。又如“略盡綿薄”“蓬蓽生輝”“拋磚引玉”，用于自謙，也是不能隨意使用的。七、鄉(xiāng)土文化1.叩訪名人。(1)人物簡介(姓名、所處時代或朝代、作品或事跡、評價)。如：邵飄萍，新聞記者，曾創(chuàng)辦了頗具影響力的《京報》，被人稱為“新聞全才”。(2)人物主題活動。如“走進紹興讀魯迅”，涉及魯迅先生的作品、為人、對聯(lián)、貢獻以及評價等。2.飽覽名勝。(1)寫導游詞：特點突出，語言親切。如：“歡迎來到武義延福寺。它是江南已發(fā)現(xiàn)的元代建筑中年代最為久遠的珍品。它巧奪天工，建筑藝術(shù)著實精湛，更神奇的是它的大殿內(nèi)蛛網(wǎng)不生，雀窩不筑。往前走吧，千年名剎延福寺正敞開大門迎接我們。”(2)撰寫對聯(lián)。(3)擬寫宣傳語。如：“金華雙龍洞：天生一個雙龍洞，無限風光在北峰?！?4)設(shè)計一日游旅游路線。3.歷數(shù)名產(chǎn)。如用猜謎、擬廣告詞、寫介紹語等形式考查對本地特產(chǎn)的了解和語言表達能力。4.細說民俗。包括列舉傳統(tǒng)節(jié)日，談?wù)劽袼谆顒?，簡述喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日或過“洋節(jié)”的理由等，或發(fā)表對青少年“洋節(jié)”熱的看法。八、教育讀書1.倡導讀書。(1)設(shè)計活動方案。如：某校開展“書香滿校園”讀書月活動，請你設(shè)計活動項目，以及活動步驟。(2)擬寫對聯(lián)或標語。(3)與文學名著相結(jié)合，考查有關(guān)名著的人物形象、主要情節(jié)等相關(guān)知識。如：某中學開展“走進文學殿堂”活動，請談?wù)勀巢棵鴮δ愕挠绊?。要求有作者稱謂，語言得體。(4)仿寫。(5)推薦語。推薦語是把好的作品、人物或事物向人或組織介紹，希望其被選用或接受而表述的話語。(6)自薦，要包括以下內(nèi)容：A.稱呼對方及簡單的自我介紹；B.說明目的及自薦的理由；C.表決心。總之，推薦詞不能虛夸，不然讓人感覺華而不實。2.普通話與方言之爭。如：“既然推廣普通話，方言還有存在的必要嗎？列舉出兩種不同的觀點，請你發(fā)表看法，說明理由。理由要充分，用語要簡明、連貫、得體?！?.倡導精神文明。(1)對精神文明方面的先進事跡發(fā)表看法或談啟示。(2)仿照“感動中國人物”寫頒獎詞。(3)口語交際。如采訪、發(fā)表感想、表達贊美之情。(4)為主題班會擬寫開場白、宣傳標語等。4.漫游語文世界。如調(diào)查和糾正社會混亂用字、“對聯(lián)文化”、談“中學生上網(wǎng)的利與弊”等。5.漢字書寫。包括字形(由字形產(chǎn)生的聯(lián)想)、字義(多音多義字為主)、字體(硬筆或毛筆書法欣賞)以及與書法相關(guān)的知識。

考點十綜合性學習欄目設(shè)置：考點解讀—考點剖析—備考整合●課標解讀綜合性學習是《語文課程標準》積極提倡的一種新的學習方式。它注重考查學生的探究精神、創(chuàng)新意識和綜合運用能力。綜合性學習題的主要特點是聯(lián)系學生實際，真實性強，且地方特點明顯，鄉(xiāng)土氣息濃郁，內(nèi)容涉及學習交流、推廣普通話、采訪、寫公益廣告、設(shè)計欄目、提建議等，與語言的實際運用相比，內(nèi)容更加豐富，覆蓋面更廣，綜合性更強?！窨记榉治隹键c分值題型口語交際3-6①規(guī)勸說服②情景表達③辯論說理材料探究5-10①對材料進行整合，找出共同點②探究材料反映問題及解決方法活動策劃5-10①擬寫活動方案或計劃②創(chuàng)設(shè)活動開場白、主題語、宣傳語③設(shè)計問題或提出解決問題的建議④針對活動內(nèi)容談收獲和體會應(yīng)用文寫作3-6判斷或修改應(yīng)用文寫作上的失誤●命題趨勢考試命題上的特點是：①在內(nèi)容上注重對能反映考生生活的學習資源的開發(fā)和利用，有機地擴展考生自我表達的答題空間。②在試題的呈現(xiàn)方式上以獨立的綜合性學習考試版塊出現(xiàn)，題內(nèi)所需的學科間知識的綜合交叉比較充分。③題干的設(shè)置文字量較大，富含信息，表述比較親切，注意拉近與考生的距離，具有一定的審題難度。④在評價上關(guān)注考生個性化的理解與表達，考生的語言表述、對跨學科知識的整合以及各種思維能力的綜合運用都是重要的采分點。[考點一口語交際]題型一規(guī)勸說服※【?？碱}型展現(xiàn)】1.勸說××改正缺點。2.規(guī)勸××應(yīng)該怎樣做。3.針對××的話，請你以同學的身份進行勸說。※【經(jīng)典考題回放】（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）班級開展“吾輩當自強”主題活動，你參與其中。（1）【我設(shè)計】活動之前，班長請你以青松或雄鷹為主要元素繪制海報，說說你的選擇和理由。（2）【我勸說】（考點展現(xiàn)）活動之中，同桌小文編排的詩朗誦《黃河頌》未能獲得一等獎，他有些失望。你這樣勸說他：（3）【我贈言】活動最后，你自創(chuàng)一則贈言，送給即將邁上人生新征程的同學。你這樣寫：【答案】（1）示例一：我選擇青松；因為青松象征著頑強向上、不屈不撓的精神品質(zhì)，寓意著積極向上、不畏艱辛的人生態(tài)度；這和“吾輩當自強”的主題非常吻合。示例二：我選擇雄鷹；因為鷹象征著自由、力量、勇猛和勝利；青年人應(yīng)該朝氣蓬勃，充滿著力量和對未來的美好追求，雄鷹搏擊天空，正是我們自強自信的典范。（2）示例：一時的失敗并不能代表永遠失敗，未來的道路還很遠，參加活動獲獎的機會還有很多，小文，你應(yīng)當從失敗中汲取經(jīng)驗和力量，爭取下一次取得成功。我為你加油！（3）示例：人生豪邁，在你矚意的目標上閃爍著你永恒的自信；在你前進的道路上，汗水將為你打造一條通向成功的康莊大道；未來可期，在這里預祝你凌絕頂俯瞰人間勝景?！窘馕觥浚?）本題考查選擇意象繪制海報的能力。需要從“青松”和“雄鷹”兩個中任選一個，從兩者的象征義出發(fā)，說明“吾輩當自強”的主題，言之有理即可。示例一：選擇青松為主要元素。青松四季常青，尤其在寒冷的冬季萬木蕭疏，其枝葉仍翠綠可愛，迎風傲雪而不改色，寓意著堅毅、挺拔，象征著革命斗士和軍人，代表了他們堅韌不拔、寧折不彎的剛直與豪邁，不畏艱難、雄氣勃發(fā)、愈挫彌堅的精神。符合“吾輩當自強”主題。示例二：選擇雄鷹為主要元素。鷹常常在天空中徘徊尋找獵物，當看到地上有奔跑的野兔時，它就會徑直俯沖下去用利爪把獵物抓死，因此鷹也象征著勇猛和力量。在自然界中，鷹也是不可多得的好獵手，它們大多喜歡在白天活動，抓捕自己的獵物。在鷹的身上我們可以看到一種非常頑強的精神，往往它們有著不屈不撓的拼勁，以及一種鍥而不舍的堅韌毅力。當遇到崎嶇坎坷時它不會輕言放棄，它敢于拼搏，始終保持飽滿旺盛的干勁。符合“吾輩當自強”主題。（2）本題考查語言的得體。勸說時要注意語言的委婉，要有肯定和鼓勵，給予小文信心，言之有理即可。示例：小文，沒關(guān)系，雖然這次沒獲得一等獎，但我們也努力了，人生不是只有一等獎，更是有不懈的努力和奮斗，相信我們會越來越好。（3）本題考查寫贈言。因為是送給即將邁上人生新征程的同