2023年人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷【及參考答案】

2023年人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷【及參考答案】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列劃線字注音全部正確的項(xiàng)是()A．折腰(zhé)折腿(shé)佝僂(lóu)傴僂提攜(lǚ)B．分外(fēn)鮮妍(yán)冠冕(guān)搖曳生姿(yè)C．旁騖(wù)褻瀆(xiè)駢進(jìn)(bìng)強(qiáng)聒不舍(guō)D．箴言(zhēn)桑梓(zǐ）坍塌(tǎn)前仆后繼(pú)2、下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（）A．曙光屹立全神貫注異曲同工B．粲然傾刻談笑風(fēng)聲一鼓作氣C．治裁磐石恃才放曠佳木蔥籠D．充沛琢磨無(wú)動(dòng)于衷鄭重其是3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．圓明園昔日宏偉壯麗的景象已蕩然無(wú)存。B．整個(gè)科研過(guò)程他都沒(méi)有參與，最后卻鳩占鵲巢，把功勞歸為己有。C．在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。雖說(shuō)是近鄰，離地球也有38萬(wàn)公里，真是可望而不可即。D．玻璃櫥窗里，各式各樣的名貴寶石俯拾即是，吸引了許多顧客。4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．周汝昌先生的代表作《紅樓夢(mèng)新證》，被學(xué)術(shù)界譽(yù)為紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作。B．為提高市民行車(chē)的舒適度，有關(guān)部門(mén)對(duì)多處路井部位進(jìn)行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。C．忽視母語(yǔ)修養(yǎng)會(huì)讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。D．矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像，是由熱愛(ài)魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。5、下列句子沒(méi)有使用比喻的一項(xiàng)是（）A．假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。B．小時(shí)侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。C．我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地。D．我是你河邊上破舊的老水車(chē)，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌。6、請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)（）①橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過(guò)往行人聚集在橋頭圍觀。②橋的兩端緊連著街市，車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。③汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無(wú)柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。④而那些趕腳、推車(chē)、挑擔(dān)的人們，卻無(wú)暇一顧。⑤一艘準(zhǔn)備駛過(guò)拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過(guò)橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤(pán)索。A．⑤②③④① B．①⑤④③② C．④①②⑤③ D．③②⑤①④7、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（1）出師未捷身先死，__________。（杜甫《蜀相》）（2）行人莫問(wèn)當(dāng)年事，__________。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（3）__________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（4）醉翁之意不在酒，__________。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）子曰：“__________，仁者不憂，__________。（《論語(yǔ)·子罕》）（6）親人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表達(dá)方式也各異。杜甫在《月夜憶舍弟》“__________，__________”中借家書(shū)難寄，表達(dá)對(duì)弟弟的擔(dān)憂與思念；蘇軾在《水調(diào)歌頭》“__________，__________”中運(yùn)用共賞明月的典故，表達(dá)對(duì)弟弟的祝福與思念。（7）崔永元獨(dú)自一人挑戰(zhàn)整個(gè)娛樂(lè)圈，即使面對(duì)死亡威脅，依然勇往直前，初心不改。我們可以借用李商隱《無(wú)題》中的名句“__________，__________”來(lái)形容他的行為，對(duì)他的孤獨(dú)奮戰(zhàn)表示敬意。二、文言文閱讀。（15分）（甲）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之?！寥舸汉途懊?，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。（乙）十四年春三月，軍至譙，作輕舟，治水軍。秋七月，自渦入淮出肥水軍合肥。辛未，令曰：“自頃已來(lái)，軍數(shù)征行，或遇疫氣，吏士死亡不歸，家室怨曠，百姓流離，而仁者豈樂(lè)之哉？不得已也。其令死者家無(wú)基業(yè)不能自存者，縣官勿絕廩，長(zhǎng)吏存恤撫循，以稱吾意?！敝脫P(yáng)州郡縣長(zhǎng)吏，開(kāi)芍陂屯田。（節(jié)選自《三國(guó)志》）（注釋）（1）家室：指家屬、家庭。怨曠：男女成年不能婚配的，男的成為曠男，女的稱為怨女。（2）芍陂：古代淮水最著名的水利工程。1．選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（）A．百?gòu)U具興此人一一為具言所聞B．吾誰(shuí)與歸吏士死亡不歸C．屬予作文以記之何陋之有D．而或長(zhǎng)煙一空或遇疫氣2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）而仁者豈樂(lè)之哉？不得已也。3．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。自渦入淮出肥水軍合肥4．依據(jù)選文回答問(wèn)題。（1）用四字的詞語(yǔ)分別概括一件滕子京和曹操所做的有益于人民的事兒。滕子京：曹操：（2）結(jié)合（甲）（乙）兩文，分析范仲淹、曹操二人有哪些相同點(diǎn)？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀文段回答下列問(wèn)題砸石子的父親杜寶麗①十年前到小城工作后，第一件事就是買(mǎi)房子，然后迫不及待地裝修。終于在那個(gè)明媚的秋日里，我家成為小區(qū)內(nèi)第一個(gè)住戶。②不想從喬遷新居那天起，我便被吞沒(méi)在此起彼伏的“裝修交響樂(lè)”里。更要命的是深更半夜，依然有個(gè)“啪嗒啪嗒”的聲響敲打著我的神經(jīng)。長(zhǎng)久的失眠讓我心中憤懣，我決定尋找這個(gè)聲源。③那是個(gè)周日的晚上，我順著沉悶的聲響一路尋去。因?yàn)樽羯伲^(qū)里黑咕隆咚的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到最靠邊的一個(gè)車(chē)庫(kù)里透出一線光亮，“啪嗒啪嗒”的聲響就是從那里傳出的。④我悄悄走過(guò)去，趴在門(mén)縫瞅了瞅，里面有個(gè)老民工在砸什么東西。我敲了敲鐵門(mén)，一個(gè)汗流滿面看不出年紀(jì)的民工探出頭來(lái)。我指指我家窗子的燈光說(shuō)：“我住那兒，大哥，您這是？”他有些尷尬地笑笑，滿臉的皺紋舒展又收攏，如深秋墻角那朵遭霜的野菊。他滿臉愧疚地說(shuō)：“我吵了你吧？大妹子，我在砸石子?！拔翼樦鼭M膠布的烏黑的手指，看到了一大一小兩堆石子，旁邊是一卷鋪蓋，地上一個(gè)快餐杯、一把暖瓶。石子邊是一塊大石板，上面有一把錘子，還有正在砸著的幾粒石子。⑤看到我疑惑的神情，他訕訕地說(shuō)：“我跟建筑隊(duì)打小工，晚上一個(gè)人住在這里沒(méi)事，就給工地上砸石子?！雹蕖霸沂?？也能掙錢(qián)嗎？”⑦“掙?。　彼难劾镩W著光，“這大石子用機(jī)器加工成小石子每斤要五分錢(qián)，我一晚上能砸一百斤，那就是五塊錢(qián)呀，我孩兒能買(mǎi)一份菜了?！雹唷澳愫嘿I(mǎi)菜？”我越發(fā)迷惑了。⑨那民工臉上立時(shí)現(xiàn)出喜悅的神情：“我孩兒在北京上大學(xué)呢，前年他考了全縣第二名。他娘常年有病，親戚朋友幫著好歹上了兩年啦，他在學(xué)校從來(lái)不舍得買(mǎi)菜吃，只啃餑餑就咸菜……”他的聲音有些哽咽了。我望了望地上的快餐杯，里面也有幾塊黑乎乎的咸菜，還有吃剩的一塊饅頭。⑩一時(shí)我竟然不知說(shuō)什么好，怔怔地望著他，信口問(wèn)道：“你孩子給你寫(xiě)信嗎？”他說(shuō)寫(xiě)呀，從鋪蓋底下抽出一個(gè)塑料袋遞給我，“昨天還來(lái)了一封。”在幽暗的燈光下，他小心翼翼地抽出那封信展開(kāi)。信是用筆記本上撕下的紙寫(xiě)的，字跡瀟灑逎勁，信里主要講了自己的近況和以后的志向，更多的是對(duì)父母親的惦念，他讓父親不要太勞累，讓母親好好調(diào)養(yǎng)身體，不要舍不得吃穿。說(shuō)他沒(méi)有接受學(xué)校的捐助，現(xiàn)在做了兩份家教，還包了公寓的樓道衛(wèi)生，一月的收入照顧生活還可以攢下一點(diǎn)交學(xué)費(fèi)……?信上有他公寓的電話號(hào)碼，我問(wèn)那位大哥：“你給孩子打過(guò)電話嗎？”他低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)打過(guò)，家里沒(méi)電話，也沒(méi)什么急事，長(zhǎng)途挺費(fèi)錢(qián)的?！蔽亿s緊拿出了手機(jī)，撥號(hào)，然后遞給他。他抖抖索索地接過(guò)，嘴唇需動(dòng)了一下：“軍啊，我是你爹……你要買(mǎi)菜吃啊，我和你娘都好著吶，我在青島干活，一月掙六七百塊。你娘的病也好多了。別忘了一定要買(mǎi)菜吃啊，長(zhǎng)身體的時(shí)候，沒(méi)錢(qián)我給你寄，別哭了啊……”說(shuō)著說(shuō)著，自己的淚卻順著臉頰流下。他不好意思地抹了抹臉：“軍啊，這是一個(gè)好心的姑姑的電話，不多說(shuō)了啊。”說(shuō)完，把手機(jī)遞給我：“謝謝啊，大妹子，我第一次給孩兒打電話，唉！當(dāng)?shù)臎](méi)有本事，苦了孩子了?！闭f(shuō)完，他瘦弱的身軀如沒(méi)了筋骨一般頹然下蹲，雙手捂著臉，嗚咽了起來(lái)。?我一時(shí)找不到可以勸慰的話語(yǔ)，擦了擦自己的眼睛，不由自主地蹲下身，拿起錘子砸石子，砸了幾下竟沒(méi)將那個(gè)大石子砸碎。原來(lái)石板底下墊了厚厚的編織袋，一錘下去，軟軟的。那位大哥麻利地接過(guò)錘子，“啪”一聲大石子變成了幾粒小石子，他說(shuō)：“我怕響聲大，吵了你們睡覺(jué)，底下墊了些編織袋，這樣砸起來(lái)費(fèi)力，但聲音小些?！?我趕緊說(shuō)：“我們不怕吵，你把袋子抽出來(lái)吧，那樣可以多砸些，也許你孩子可以多買(mǎi)一份菜……”?那一晚我在小區(qū)里漫步了很久。我想起了自己面朝黃土背朝天的父輩，想起了年少時(shí)在小村里，不管是雞鳴狗叫，還是打麥機(jī)徹夜的轟鳴，都沒(méi)能驚動(dòng)過(guò)我的酣夢(mèng)。而現(xiàn)在自己卻為一點(diǎn)響聲而失眠而埋怨，到底是什么讓自己如此矯情起來(lái)？這位“沒(méi)有本事”的父親一粒粒砸出的不都是對(duì)孩子濃濃的愛(ài)嗎？不正是千千萬(wàn)萬(wàn)這樣“沒(méi)有本事”的父親挺起了家國(guó)的脊梁？那些有錢(qián)有權(quán)有本事的父親們和這位砸石子的父親誰(shuí)給予孩子的更多一些？……?當(dāng)我回家路過(guò)那個(gè)車(chē)庫(kù)的時(shí)候，“啪嗒啪嗒”的聲音再度響起，但我覺(jué)得那些聲響忽然動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。從那夜起我睡得特別香甜。我理解了一份沉重的父愛(ài)，也從心靈深處學(xué)會(huì)了怎樣用愛(ài)傾聽(tīng)。（選自《文苑·經(jīng)典美文》2018年第8期）1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文主要內(nèi)容。2．從不同角度賞析選文畫(huà)線語(yǔ)句。（1）他有些尷尬地笑笑，滿臉的皺紋舒展又收攏，如深秋墻角那朵遭霜的野菊。（從修辭角度賞析）（2）說(shuō)完，他瘦弱的身軀如沒(méi)了筋骨一般頹然下蹲，雙手捂著臉，嗚咽了起來(lái)。（從描寫(xiě)角度賞析）3．選文結(jié)尾段有什么作用？4．本文標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5．結(jié)合本文和下面材料，談?wù)勀銓?duì)“父愛(ài)”的理解。（甲）那位大哥麻利地接過(guò)錘子，“啪”一聲大石子變成了幾粒小石子……（乙）我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。2、閱讀下面文章，完成各題。父親的長(zhǎng)笛①小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛(ài)的長(zhǎng)笛吹奏一曲。那時(shí)，她特別愛(ài)聽(tīng)，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽(tīng)，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長(zhǎng)笛去巷口兒。鄰居們說(shuō):“來(lái)來(lái)，吹一段兒!”“吹一段?”父親似問(wèn)似答，將笛長(zhǎng)橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時(shí)光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個(gè)這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽(tīng)她父親吹笛子時(shí)可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常的驕傲的，那時(shí)，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。③她開(kāi)始討厭父親吹長(zhǎng)笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，她寫(xiě)完作業(yè)后，父親又拿出長(zhǎng)笛來(lái)吹。笛聲剛響，她就大吼一聲:“唉呀!別吹了好不好!煩死人了!”笛聲戛然而止。她看也沒(méi)看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。④她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒(méi)技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷:“門(mén)口那掃地的老大爺是小敏她爸!”頓時(shí)，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無(wú)地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒(méi)出息!⑤她畢竟還是個(gè)懂事的孩子，沒(méi)有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長(zhǎng)笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽(tīng)不到笛聲了。⑥上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車(chē)旁的馬路牙子上吹長(zhǎng)笛，竟被電視臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽(tīng)，班里爽直的同學(xué)對(duì)她說(shuō):“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘吹笛子!”⑦她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無(wú)可忍，到家就跟父親吵:“你說(shuō)你掃個(gè)垃圾，還吹什么長(zhǎng)笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒(méi)臉活著了!”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上:“你個(gè)沒(méi)良心的，你怎么這樣說(shuō)你爸!要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說(shuō)八道!”父親喝住了母親?！澳憧墒锹?tīng)著你爸的笛聲長(zhǎng)大的呀!你小時(shí)候那么愛(ài)聽(tīng)，你爸干一天活兒回來(lái)，多累都吹給你聽(tīng)……”媽媽依舊大著嗓門(mén)。⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒(méi)有打動(dòng)她，她還是悄悄地拿走了長(zhǎng)笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒(méi)有。自此，父親再?zèng)]提過(guò)長(zhǎng)笛的事兒。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對(duì)父母很好，常常給他們買(mǎi)吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開(kāi)感恩主題晚會(huì)，兒子在家練唱《父親》這首歌:想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌;撫摸您的雙手，我摸到了艱辛我的老父親，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼。⑩第二天，她買(mǎi)了一支上好的長(zhǎng)笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來(lái)。她吞吞吐吐，說(shuō):“爸，對(duì)不起，當(dāng)初是我扔了你那長(zhǎng)笛。”父親一笑:“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過(guò)來(lái):“還是閨女疼你懂你呀!你這條腿沒(méi)白斷，委屈沒(méi)白受啊!”“腿?沒(méi)白斷?”她吃驚地問(wèn)?！斑€不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢(qián)給你買(mǎi)琴，你爸大雪天騎車(chē)給人送貨，摔斷了腿哎!”“跟孩子提這些干啥!都是過(guò)去的事兒了!”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來(lái)，說(shuō):“來(lái)來(lái)，吹一段!”“吹一段?”父親似問(wèn)似答。將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。?久違的笛聲從父親嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。1．請(qǐng)以長(zhǎng)笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。2．下面的語(yǔ)句是如何描寫(xiě)笛聲的?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。3．根據(jù)上下文，簡(jiǎn)要分析第④段的作用。4．請(qǐng)品讀下面的語(yǔ)句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。她趕緊抹一把淚，擠出笑來(lái)，說(shuō):“來(lái)來(lái)，吹一段!”“吹一段?”父親似問(wèn)似答。將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。5．母親這一形象在文中起什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。1．父親喜歡吹笛，經(jīng)常吹給女兒聽(tīng)；父親下崗后當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，因?yàn)榕畠河憛?，不再在家吹笛；父親在工作間隙吹笛卻因此上了電視節(jié)目，被女兒偷扔掉長(zhǎng)笛；父親因?yàn)榕畠嘿I(mǎi)了一支上好的長(zhǎng)笛來(lái)道歉，又一次吹起長(zhǎng)笛。2．運(yùn)用了正面、側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。使用比喻，把父親清脆悠揚(yáng)的笛聲比作小河流水，正面寫(xiě)出了父親笛聲的美妙。同時(shí)通過(guò)大人們和孩子們的動(dòng)作和神態(tài)，側(cè)面烘托出父親吹笛時(shí)營(yíng)造出的美妙意境。3．第④段是插敘（補(bǔ)敘），交代了上文寫(xiě)她心煩的原因，使情節(jié)更完整，更吸引讀者。4．女兒的心理:為父親的疼愛(ài)和寬容而感動(dòng)，為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚，為父母的艱辛而感到酸楚。父親的心理:為女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋?xiě)讯牢?，為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思。5．于情節(jié)來(lái)說(shuō)，母親的話設(shè)置了懸念，后面又交代了父親腿殘疾的原因，解開(kāi)了前文的懸念，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；于人物塑造來(lái)說(shuō)，母親訓(xùn)斥與父親的制止形成對(duì)比，表達(dá)了父親隱忍的性格，對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)和寬容；于主題來(lái)說(shuō)，父親吹笛時(shí)，母親陶醉的神態(tài)格外柔美，使得文章首尾呼應(yīng)，除表現(xiàn)父愛(ài)的偉大，也表現(xiàn)了家庭的和諧，使得文章主題更為豐厚。四、寫(xiě)作題（40分）以下作文，任選其一作文（1）題目：聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)形式多種多樣，這些活動(dòng)率富善我們的生活，構(gòu)建著整個(gè)民族的共同記憶。清明節(jié)：祭祀祖先、郊野踏青、放風(fēng)箏、畫(huà)彩安……端午節(jié)：吃粽子、插艾葉、纏五彩線、賽龍舟……春節(jié)：貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放秋炮。拜年、發(fā)微信紅包…………時(shí)代在發(fā)展，有些傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)形式也在悄悄地發(fā)生著變化，但傳統(tǒng)節(jié)日所承載的傳統(tǒng)文化一直被珍視，中華民族的文化傳承從未間斷，文化自信也愈加堅(jiān)定。以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟，請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；