2.1 認識自己（分層作業(yè)）（原卷版）

七上2.1認識自己基礎過關練1．“班主任又寫我家孩子聰明有個性，但希望他更加自律，更多點正能量……”一位媽媽說，兒子成績優(yōu)異，就是這期末評語看著挺不是滋味的。對此，正確的認識是（）A．自我評價最重要，老師的評價不可信 B．多把尺子量自己，老師的評價最靠譜C．理性對待老師的評價，全面認識自己 D．人無完人，把成績作為學生唯一任務2．閱讀小文同學寄給學校心理咨詢室的信件摘錄，假如你是心理老師，你會開導小文數(shù)學老師說我思維敏捷，好問、敢于質疑；同學小宇說我樂觀、積極向上、團結同學；媽媽說我拖沓，學習不主動、不愛勞動；我認為自己是一個認真學習、熱愛勞動的好孩子。我好迷惘，哪個才是真正的“我”?（）①我行我素，不必在意②理性對待，客觀分析③自我完善，發(fā)揚優(yōu)點④悅納自己，質疑他人A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．中國游泳運動員張雨罪在某次比賽失利后說，她給自己的表現(xiàn)打99分，剩下那1分，她希望自己的心態(tài)可以更好。這說明張雨霏（）A．懂得拒絕他人的評價 B．善于控制自己的行為C．敢于掩飾自身的不足 D．正確認識并完善自己4．2024年4月23日，第三屆全民閱讀大會在云南昆明開幕。以“共建書香社會共享現(xiàn)代文明”為主題，舉辦系列閱讀推廣活動。讀一本好書，不僅啟智，而且通常會被書中人物溫柔向上的情懷所震動，仿佛所有的心事都有了可以溝通的地方。這種閱讀的力量說明（）①我們可以在閱讀中積累知識，拓展視野②認知能力提升，我們可以更好地認識自己③向內(nèi)探尋，從個性心理的角度才能認識自己④通過融入群體生活，在實踐中才能認識自己A．①② B．①③ C．②③ D．②④5．在中考模擬考試經(jīng)驗交流主題班會上，小黔同學說：“我此次考試取得進步的主要原因是上課認真聽講，課后復習鞏固，學習效率提高了不少?！毙∏J識自我的途徑是（）A．成績反饋 B．他人評價 C．自我評價 D．班會討論6．對于認識自己，老子《道德經(jīng)》提到“知人者智也，自知者明也”；亞里士多德說過“認識自己是智慧的開始”。這些名言體現(xiàn)了（）A．可以通過他人評價認識自己 B．認識自己可以促進自我發(fā)展C．可以通過自我評價認識自己 D．欣賞自己和欣賞他人同樣重要能力提升練7．“當局者迷，旁觀者清?！毕铝行袨榕c該俗語所體現(xiàn)的認識自我的途徑相一致的有（）①小紅經(jīng)常請同桌指出自己的缺點②小玲覺得自己各方面都不如小東③小玉每天堅持自我反省，完善自己④在老師眼中，小文是勤奮好學的學生A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言，這些都告訴我們（）A．認識自己很重要 B．要正確對待他人的評價C．要欣賞自己的優(yōu)點 D．要不斷激發(fā)自己的潛能9．認識自我，可以讓我們更加清晰地明確自己的目標和方向，從而更好地實現(xiàn)自己的夢想。這告訴我們（）A．可以通過自我評價的方式認識自己B．正確認識自己，可以促進自我發(fā)展C．他人評價是我們認識自己的一面鏡子D．正確認識自己，可以促進與他人的交往10．王某初任市長時，流言從四面八方席卷而來。這位年儀31歲的年輕人，出身低微，閱歷淺薄，頓時成為輿論的眾矢之的。面對那些如山崩落石般打在他頭上的批評，他沒有灰心喪氣，更沒有惱羞成怒，而是認真收集那些批評他的語言，反省自己，并一心撲在工作上，終于在崗位上干出了一番成績。對此，認識正確的是（）A．做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能B．聽到別人的任何批評，我們都應全部接受C．自我評價能幫助我們認識并調節(jié)行為D．他人評價是幫助我們認識自己的一面鏡子11．在“我的成長心路”主題班會上，同學們紛紛進行了分享。下列選項中，對成長心路的點評正確的是（）序號成長心路點評①我雖然沒有其他同學高，但我跑步比他們都快。從不同角度認識自己②小紅說我比較內(nèi)向。我及時改變，主動與他人交往。能正確對待他人評價③我喜歡用日記寫出想法，記錄自己的生活趣事。正確接納自己的不足④我覺得自己是積極上進的，身上也有很多優(yōu)點。做到欣賞自己與他人A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．一名33歲的求職者在網(wǎng)上吐槽求職被拒的主要原因是“過了30歲，年齡有點大”;某985高校應屆博士生應聘教職未過簡歷初篩，收到的反饋是“第一學歷有點弱”……遇到這種情形，這些求職者應（）A．只能選擇無奈接受 B．努力謀求絕對公平C．不惜代價，據(jù)理力爭 D．理性對待他人評價探究培優(yōu)練13．（2023·海南·中考真題）“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”人們常用這句話激勵自己，因為（）①僅憑自我評價就能正確認識自己②正確認識自己可以促進自我發(fā)展③勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者④自強能讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢，高人一等A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．（2019·江蘇南京·中考真題）“智者受到贊美時，字字反思；愚者受到批評時，句句反駁?！边@啟示我們（）①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評價②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評價來改變自己③智者“智”在能夠獨立思考，正確對待他人的贊美④愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正確的批評A．①② B．①③④ C．②③ D．③④15．（2020·貴州黔東南·中考真題）古希臘德爾菲城有一句“認識你自己”的箴言。下列成語或古語與此蘊含的寓意一致的是（）①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所長④鍥而不舍，金石可鏤A．①③ B．①② C．②④ D．③④16．（2020·湖南郴州·中考真題）客觀、全面地了解自己，可以通過他人來了解自己。下列能說明這個道理的有（）①不識廬山真面目，只緣身在此山中②吾日三省吾身③當局者迷，旁觀者清④以人為鏡，可以明得失A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④17．（2023·遼寧阜新·中考真題）臨近畢業(yè)，小軍對自己初中生活作出總結：“能夠遵守紀律，學習成績優(yōu)異?！毙≤娬_認識自己的途徑是（）A．自我評價 B．他人評價 C．社會評價 D．心理評價18．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）劉邦曾跟韓信討論兵家才能，問他認為自己能指揮多少兵馬。韓信如實回答：“陛下最多能指揮十萬兵馬?！眲盥犃耍籼裘?，似有不悅，又問：“那你能指揮多少？”韓信自信地說：“臣多多益善?！眲詈堑匾恍?，“既然你帶兵的本領比我大，那為什么還被我控制？”韓信沒有慌亂，恭敬地朝劉邦行禮，答道：“陛下雖然不擅長指揮兵馬，但很擅長駕馭將士，這就是我為陛下所用的原因?！贝说涔矢嬖V我們（）A．贊美，要適時 B．贊美，要適度C．贊美，要真誠 D．贊美，要慷慨19．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）有的人可能五音不全，但卻有著超強的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但心靈手巧；有的人或許記不住外語單詞，但有一副動人的歌喉。這句話要求我們重視（）A．自我成長的動力 B．自我評價的價值C．自我關愛的要求 D．自我認知的方法20．（2023·湖南湘潭·中考真題）人們習慣拿放大鏡去觀察評價別人，卻很少去認清自己。殊不知只有認清自己，才能不驕不躁，行穩(wěn)致遠。這強調正確認識自己（）A．取決于他人的評價 B．可以促進自我發(fā)展C．需要掌握科學方法 D．是人生的唯一課題21．（2023·江蘇揚州·中考真題）我的煩惱數(shù)學老師說我思維敏捷，語文老師認為我學習用功，男同學認為我驕傲自大，女同學說我性格外向，媽媽卻說我性格內(nèi)向……面對他人對“我”的評價應（）A．客觀分析 B．故作姿態(tài) C．照單全收 D．置若罔聞22．（2023·湖南懷化·中考真題）老子說：“自知者明”，智者說：“自知之明是難得的知識”。這些告訴我們（）A．正確認識自己很重要 B．他人的態(tài)度與評價很重要C．做更好的自己需要自我完善、自我發(fā)展 D．揚長避