【小學(xué)三年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力存在的問(wèn)題及對(duì)策探究11000字（論文）】

結(jié)語(yǔ)隨著科技的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高，也是導(dǎo)致學(xué)生計(jì)算能力下降的因素，而在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中計(jì)算占據(jù)著至關(guān)重要的地位，教師的對(duì)策以及了解對(duì)學(xué)生影響很大，教師占據(jù)了主導(dǎo)地位，提高計(jì)算能力是教學(xué)的基礎(chǔ)，提高計(jì)算能力是教學(xué)的基礎(chǔ)，在這方面不能有一丁點(diǎn)的松懈，計(jì)算能力跟生活實(shí)踐緊密相連，也驗(yàn)證了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，同時(shí)也驗(yàn)證了計(jì)算能力的提高也離不開(kāi)生活實(shí)踐。參考文獻(xiàn)[1]吳文俊.小學(xué)計(jì)算教學(xué)策略的構(gòu)建與應(yīng)用-基于小學(xué)三年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力提升的行動(dòng)研究[D].2016.03.24[2]楊亞萍.小學(xué)計(jì)算教學(xué)策略的研究[D].2016.03.19[3]趙春玲.淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)策略[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào).2015.01.21[4]于研.關(guān)于如何提高小學(xué)生計(jì)算能力的研究[D].2015.03.01[5]梅芳.關(guān)于如何提高小學(xué)生計(jì)算能力的研究[D].2007.11.01[6]梅爽.小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因及對(duì)策研究-以錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生為例[D].2014.06.01[7]黃莉.對(duì)某市六年級(jí)學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的調(diào)查研究[D].2018.04.01[8]童燕.利用“作業(yè)盒子”提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力[J].江西教育.2020.05.15[9]杜梅琦.淺談如何提高小學(xué)生計(jì)算能力[J].課程教育研究.2020.05.01[10]蘭立新.多策并舉，提高小學(xué)生計(jì)算能力[J].中國(guó)校外教育.2020.01.10[11]陳國(guó)梓.淺談口算對(duì)小學(xué)生計(jì)算能力的影響[J].學(xué)周刊.2019.12.19（13;21)[12]王樂(lè)崢.培養(yǎng)小學(xué)第一學(xué)段學(xué)生計(jì)算能力的策略研究[D].2012[13]李豐男.小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究——以甘肅省會(huì)寧縣某小學(xué)為例[D].2016[14]南彩珍.淺談如何提高小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力[N].發(fā)展導(dǎo)報(bào).2018.07.17[15]陶宇.試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高計(jì)算的準(zhǔn)確性[J].亞太教育.2016.09.05[16]程丕雪.新課改下農(nóng)村中學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)研究[D].2018[17]張光蓉.提高小學(xué)低年段學(xué)生計(jì)算能力的教與學(xué)策略研究[D].2018[18]胡美玲.小學(xué)中高年級(jí)計(jì)算教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].2017[19]李宛真.小學(xué)第二學(xué)段學(xué)生計(jì)算能力現(xiàn)狀分析與對(duì)策[D].2016[20]王樂(lè)崢.培養(yǎng)小學(xué)第一學(xué)段學(xué)生計(jì)算能力的策略研究[D].2012[21]劉秀玲.小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)價(jià)值取向研究[D].2011[22]任高旺.計(jì)算在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性[J].科學(xué)咨詢(教育科研).2020.08.05附件1教師訪談提綱（1）您認(rèn)為在計(jì)算教學(xué)中最關(guān)鍵的是什么？您覺(jué)得算理在計(jì)算教學(xué)中有必要進(jìn)行嗎？您認(rèn)為計(jì)算題出錯(cuò)的原因是什么？你認(rèn)為口算，估算，筆算覺(jué)