我們一起玩公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷題

第4課《我們一起玩》教學(xué)方案設(shè)計(jì)單元名稱第二單元個(gè)人生活周主題名稱我們一起玩周主題活動(dòng)最棒小玩家學(xué)情分析一、本課教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能。（1）愿意和別人一起玩，能夠主動(dòng)表達(dá)和別人一起玩的意愿。（2）和別人一起玩時(shí)遵守規(guī)則。2.過(guò)程與方法。通過(guò)參與活動(dòng)、聯(lián)系實(shí)際等方法，產(chǎn)生與人交往的意愿，愿意與人溝通交流。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。在參與活動(dòng)、與人交往的過(guò)程中感受快樂(lè)，增強(qiáng)與人交往的意愿。二、本課教學(xué)重、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)。愿意和別人一起玩，并能在玩時(shí)遵守規(guī)則。2.教學(xué)難點(diǎn)。能夠主動(dòng)表達(dá)和別人一起玩的意愿，并理解和遵守玩的規(guī)則，感受和他人一起玩時(shí)的快樂(lè)。課名一起玩，講規(guī)則第3課時(shí)本課時(shí)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠在游戲活動(dòng)中遵守規(guī)則。過(guò)程與方法通過(guò)參與活動(dòng)、聯(lián)系實(shí)際，理解并遵守規(guī)則。情感態(tài)度與價(jià)值觀在參與游戲活動(dòng)的過(guò)程中，增強(qiáng)參與集體活動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)能夠在游戲活動(dòng)中理解并遵守規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)知道游戲活動(dòng)規(guī)則并遵守。教學(xué)資源可選資源名稱配套資源視頻：《一起玩，講規(guī)則》《大家一起玩》。游戲：《怎么做是正確的》。文字：《演一演，說(shuō)一說(shuō)》《應(yīng)該怎么做》《猜一猜》。自備資源視頻《滑滑梯》，風(fēng)車(chē)，毽子，過(guò)家家玩具，積木。始活動(dòng)↓主活動(dòng)↓練習(xí)活動(dòng)↓整理活動(dòng)教學(xué)過(guò)程配套資源自備資源始活動(dòng)1.教師播放視頻《滑滑梯》，學(xué)生觀看并跟讀兒歌：排好隊(duì)，滑滑梯，你不推，我不擠。一個(gè)一個(gè)爬上去，哧溜哧溜滑下地。師：同學(xué)們，你們?cè)趦焊枥锫?tīng)到了什么？學(xué)生描述視頻內(nèi)容，自由回答。師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候，有一個(gè)規(guī)則很重要，那就是一個(gè)一個(gè)玩，不推不擠。大家一起玩的時(shí)候，要遵守游戲規(guī)則，游戲才能進(jìn)行下去。2.教師引出本節(jié)課的課題并板書(shū)：一起玩，講規(guī)則。二、主活動(dòng)1.一起玩，講規(guī)則。（1）教師播放視頻《一起玩，講規(guī)則》，學(xué)生觀看。師：大家在視頻里看到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生回答：樂(lè)樂(lè)也想玩風(fēng)車(chē)，他等天天玩完之后再玩。蘭蘭想玩貝貝的毽子，她詢問(wèn)貝貝后才玩）（2）教師小結(jié)：大家在一起玩的時(shí)候，要像樂(lè)樂(lè)一樣，玩時(shí)有先有后，不爭(zhēng)不搶；要像蘭蘭一樣，經(jīng)過(guò)別人允許后再玩別人的玩具。要做到講規(guī)則，遵守規(guī)則。（3）教師板書(shū)：一起玩，有先有后，不爭(zhēng)不搶；一起玩，經(jīng)允許后才能玩別人的玩具。2.一起玩的其他規(guī)則。師：一起玩的時(shí)候，除了前面講到的兩條規(guī)則，還有哪些其他規(guī)則呢？（學(xué)生思考后自由回答）（1）教師播放視頻《大家一起玩》，學(xué)生觀看。師：同學(xué)們?cè)谝曨l里聽(tīng)到了哪些規(guī)則？（學(xué)生自由回答）（2）教師小結(jié)：一起玩的時(shí)候，可以交換玩、輪流玩、合作玩。玩的時(shí)候講規(guī)則，大家才會(huì)玩得開(kāi)心。練習(xí)活動(dòng)師：相信大家都已經(jīng)記住一起玩時(shí)的規(guī)則了，而且都能很好地遵守規(guī)則。下面我們來(lái)練習(xí)一下。1.游戲：怎么做是正確的。（1）教師在屏幕上出示游戲“怎么做是正確的”，并示范玩游戲：觀看行為動(dòng)漫，判斷小朋友的行為是否正確。鞏固對(duì)一起玩時(shí)的規(guī)則的認(rèn)識(shí)。（2）學(xué)生練習(xí)玩游戲。2.演一演，說(shuō)一說(shuō)。（1）教師創(chuàng)設(shè)以下情景。①一名學(xué)生正在玩風(fēng)車(chē)，你也想玩，你可以怎么做？②你想玩別人的毽子，你可以怎么做？（2）學(xué)生自由發(fā)揮，當(dāng)學(xué)生做出不恰當(dāng)舉動(dòng)時(shí)，教師適時(shí)阻止，并向?qū)W生講解該行為為什么不恰當(dāng)，正確的做法應(yīng)該是怎樣。（3）教師小結(jié)一起玩要遵守的規(guī)則有哪些：有先有后，不爭(zhēng)不搶；經(jīng)允許后才能玩別人的玩具等。3.應(yīng)該怎么做。（1）教師創(chuàng)設(shè)以下情景。①一名學(xué)生在玩過(guò)家家玩具，你也想玩，你可以怎么做？②你和朋友在一起搭積木，朋友詢問(wèn)你：“能把紅色積木給我用嗎？”你會(huì)怎么做？（2）學(xué)生自由表達(dá)自己的想法，教師可鼓勵(lì)與同伴分享玩具的行為。四、整理活動(dòng)1.教師小結(jié)：我們?cè)谝黄鹜嬗螒虻臅r(shí)候，要遵守各種各樣的游戲規(guī)則。講規(guī)則，遵守規(guī)則，才能玩得更開(kāi)心！2.布置課后作業(yè)：學(xué)生回家后與家人一起玩“猜一猜”的游戲。P25視頻：《一起玩，講規(guī)則》P25視頻：《大家