2022版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第3板塊語(yǔ)言文字運(yùn)用11圖文表文轉(zhuǎn)換3表文轉(zhuǎn)換課件_第1頁(yè)
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2022版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第3板塊語(yǔ)言文字運(yùn)用11圖文表文轉(zhuǎn)換3表文轉(zhuǎn)換課件_第3頁(yè)
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第3講表文轉(zhuǎn)換第一頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。題型一曲線圖類曲線圖類題一般以縱橫兩個(gè)坐標(biāo)為主軸,有關(guān)數(shù)據(jù)通過(guò)曲線在兩個(gè)主軸上的變化來(lái)反映某種情況,答題者需要根據(jù)這種結(jié)構(gòu)變化關(guān)系,弄清所表達(dá)的內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。第二頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。方法指導(dǎo)分析坐標(biāo)內(nèi)容,把握曲線趨勢(shì)

1.理解坐標(biāo)內(nèi)容看清坐標(biāo)的橫軸、縱軸的具體內(nèi)容,把握坐標(biāo)代表的意義。

2.找出曲線走向曲線無(wú)論在區(qū)間中如何高低起伏,都有一個(gè)總體趨向。

3.分析曲線轉(zhuǎn)折點(diǎn)曲線的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都體現(xiàn)其特點(diǎn),所以在理解曲線特點(diǎn)時(shí),要把握曲線轉(zhuǎn)折點(diǎn)顯示的趨向。第三頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分?!炯磳W(xué)即練】1.下列曲線圖是關(guān)于“全國(guó)國(guó)民閱讀”中兩種閱讀方式接觸率的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)仔細(xì)閱讀此曲線圖,得出兩條結(jié)論。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明,表述準(zhǔn)確,每條不超過(guò)40個(gè)字。(6分) 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)第四頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。答:_____________________________________________________________【解析】考生在解答該題時(shí),可以按照以下步驟進(jìn)行。第一步,審讀題干要求,明確圖表的內(nèi)容。根據(jù)圖表文字可知,表中的兩條曲線,一條是網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率,一條是手機(jī)閱讀接觸率。第二步,分析兩條曲線的特點(diǎn),抓住曲線所體現(xiàn)的變化情況和發(fā)展趨勢(shì),著重抓曲線變化的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)前后的數(shù)據(jù)變化。單獨(dú)看這兩條曲線,都是隨著年份呈上升趨勢(shì)的。比較兩條曲線,考生可以發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)在2014年,2014年之前的網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率和手機(jī)閱讀接觸率不相上下,這一年之后,兩者開(kāi)始出現(xiàn)較大的差距。第三步,根據(jù)題干要求擬寫(xiě)答案,因字?jǐn)?shù)限制,可只寫(xiě)其中變化較大的部分。第五頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。答案:(1)我國(guó)國(guó)民網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率和手機(jī)閱讀接觸率連續(xù)十年呈上升趨勢(shì)。(2)自2014年開(kāi)始,手機(jī)閱讀接觸率連續(xù)四年超過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率,且差距逐漸拉大。第六頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。題型二表格類表格類題將相關(guān)數(shù)據(jù)以表格的形式列出,做題時(shí)要認(rèn)真研讀出它的規(guī)律,依題目要求用文字準(zhǔn)確地把規(guī)律表述出來(lái)。第七頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。方法指導(dǎo)讀懂表格,把握要素

1.讀懂表格表格由表頭和具體數(shù)據(jù)組成,讀懂表格,就要把握表頭的實(shí)際意義和數(shù)據(jù)體現(xiàn)的特點(diǎn)等。

2.分析數(shù)據(jù)分析表格中的具體數(shù)據(jù),首先要關(guān)注不同數(shù)據(jù)所代表的類別;其次要注重?cái)?shù)據(jù)間的比較,尤其要注重比較最大值與最小值,看其具體的差別,思考數(shù)據(jù)反映出的問(wèn)題或事物趨向。第八頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分?!炯磳W(xué)即練】2.閱讀下面的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,回答后面的問(wèn)題。(6分)志愿者對(duì)其志愿行為意義的認(rèn)識(shí)(多項(xiàng)選擇)年齡段選項(xiàng)18~25歲26~40歲對(duì)職業(yè)履歷有幫助,尤其是體現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上82%69%對(duì)職業(yè)發(fā)展有益,因?yàn)樵谥驹阜?wù)中獲得了某些技能72%23%第九頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。年齡段選項(xiàng)18~25歲26~40歲對(duì)職業(yè)發(fā)展有益,因?yàn)橹驹阜?wù)讓自身才干得以充分發(fā)揮74%65%對(duì)職業(yè)發(fā)展有益,因?yàn)樵谥驹阜?wù)中拓展了社會(huì)關(guān)系35%61%第十頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括兩個(gè)年齡段的人對(duì)其志愿行為意義認(rèn)識(shí)的同與異。答:____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】注意看題干要求“認(rèn)識(shí)的同與異”,“異”是數(shù)字出入大的項(xiàng)目,“同”是比例接近的項(xiàng)目。第十一頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。答案:(1)同:大多數(shù)志愿者都認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)對(duì)自身職業(yè)履歷有幫助,能讓自身才干得以充分發(fā)揮。(2)異:小年齡段(18~25歲)志愿者更認(rèn)同于從志愿服務(wù)中獲得某些技能,而大年齡段(26~40歲)志愿者更多地傾向于在志愿服務(wù)中拓展社會(huì)關(guān)系。第十二頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。題型三柱狀圖類柱狀圖類題目將數(shù)據(jù)以直觀的柱狀圖或直方圖呈現(xiàn)出來(lái),用坐標(biāo)表示兩個(gè)或多個(gè)關(guān)系項(xiàng)來(lái)向閱讀者介紹或展示某個(gè)情況。答題者需認(rèn)真理解題意,理清關(guān)系,然后準(zhǔn)確地把握住規(guī)律,解決問(wèn)題。第十三頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。方法指導(dǎo)從柱體高低找差距,分析概括得結(jié)論

1.細(xì)致觀察圖表,找出發(fā)展趨勢(shì)對(duì)柱狀圖的觀察可以從兩個(gè)方面入手:一是柱體代表的數(shù)據(jù),二是柱體與坐標(biāo)聯(lián)系后體現(xiàn)的意義。當(dāng)然,有些柱狀圖本身就是通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)數(shù)據(jù)的。對(duì)于這類題目,除了從發(fā)展趨勢(shì)的角度分析外,還要分析放到一塊的柱狀圖通過(guò)對(duì)比體現(xiàn)的意義。第十四頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。2.分析題干要求,定向歸納概括題干的要求,決定了分析、概括的方向問(wèn)題。第十五頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分?!炯磳W(xué)即練】3.近日,昆明市組織了創(chuàng)建全國(guó)文明城市入戶調(diào)查。調(diào)查中有一項(xiàng)為“市民參加志愿者活動(dòng)”的情況。請(qǐng)根據(jù)圖表信息,回答問(wèn)題。(5分)第十六頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括圖一、圖二反映的現(xiàn)狀。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字,不超過(guò)40個(gè)字)(3分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)為推廣志愿者活動(dòng)寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。(至少使用一種修辭,不超過(guò)20個(gè)字)(2分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________第十七頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。【解析】解答第(1)題,注重分析兩個(gè)圖表,并比較它們之間的區(qū)別,可以從數(shù)據(jù)的對(duì)比中得到結(jié)論。圖一,沒(méi)有參加過(guò)志愿者活動(dòng)的占大多數(shù);圖二,非常希望和比較希望參加志愿者活動(dòng)的占大多數(shù),由此可以得出結(jié)論。解答第(2)題,注重“至少使用一種修辭”的要求,可以使用對(duì)偶、排比或者比擬等修辭手法,內(nèi)容上注重聯(lián)系題干中的“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”“志愿者”等要素。第十八頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。答案:(1)大部分市民沒(méi)有參加過(guò)志愿者活動(dòng),但是參與志愿者活動(dòng)的積極性比較高。(3分)(2)示例一:志愿者的微笑是城市最美的風(fēng)景。示例二:同做志愿者,共創(chuàng)文明城。示例三:攜手共建衛(wèi)生城,齊心同育文明花。(2分)第十九頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。題型四餅狀圖類餅狀圖類題一般用切餅的方法將幾個(gè)不同部分所占的比例形象地展示給讀者,答題時(shí)只要按題目要求用文字表達(dá)出這種比例就可以了。第二十頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。方法指導(dǎo)把握具體數(shù)據(jù),明確反映問(wèn)題

1.把握餅狀圖體現(xiàn)的數(shù)據(jù)特征餅狀圖是用圓餅狀的圖形來(lái)表示相關(guān)數(shù)據(jù)的,把握數(shù)據(jù)特征就要弄清楚數(shù)據(jù)占比問(wèn)題。

2.結(jié)合題干要求寫(xiě)出具體內(nèi)容對(duì)餅狀圖的理解有著不同的角度,回答問(wèn)題時(shí)注意把握題干要求,從具體要求中把握餅狀圖所體現(xiàn)的意義。第二十一頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分?!炯磳W(xué)即練】4.下面是我國(guó)國(guó)民食品安全認(rèn)知素養(yǎng)的調(diào)查圖表,請(qǐng)根據(jù)三個(gè)圖表中的調(diào)查數(shù)據(jù)分別概括它們所反映的情況。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,每條不超過(guò)30個(gè)字。(6分) 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)第二十二頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二十三頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分?!窘馕觥扛鶕?jù)第一個(gè)“民眾對(duì)食品安全的關(guān)注習(xí)慣”的圖表來(lái)看,我國(guó)國(guó)民普遍缺乏主動(dòng)關(guān)注食品安全的習(xí)慣。而第二個(gè)圖表主要反映的是民眾了解食品安全知識(shí)的主要渠道,從數(shù)據(jù)比例來(lái)看,首要渠道是互聯(lián)網(wǎng),權(quán)威可靠的渠道所占比例不大。第三個(gè)圖表主要是民眾食品安全維權(quán)的做法,從數(shù)據(jù)比例來(lái)看,多數(shù)民眾遇到食品安全問(wèn)題時(shí)會(huì)通過(guò)適當(dāng)?shù)那谰S權(quán)。第二十四頁(yè),編輯于星期六:四點(diǎn)三十九分。答案:①

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