第04課化學(xué)家的研究2024年新六年級科學(xué)暑假自學(xué)課_第1頁
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第04課化學(xué)家的研究2024年新六年級科學(xué)暑假自學(xué)課_第3頁
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文檔簡介

蘇教版六年級科學(xué)上冊暑假自學(xué)課第04課化學(xué)家的研究同學(xué)們,今天,我們迎來了暑假生活,為了能夠在新的學(xué)期中能夠胸有成竹,借助這暑假的時間,讓我們共同預(yù)習(xí)一下新的知識吧!每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練,無論成功還是失敗對我們都十分重要。加油!1.知道化學(xué)家研究物質(zhì)的成分、性質(zhì)、用途并制造新物質(zhì)。2.能夠用驗證性實驗的方法,研究二氧化碳的性質(zhì)和用途。3.能夠用探索性實驗的方法,分析某種混合物質(zhì)的成分。4.了解化學(xué)家的某些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,體會科學(xué)家及其研究成果的價值。重點知道化學(xué)家研究物質(zhì)變化的學(xué)問。重點難點把我們做的實驗同化學(xué)家的實驗建立聯(lián)系。難點第一部分知識清單第一部分知識清單2.二氧化碳能使澄清石灰水變(渾濁)無色無味,密度比空氣(大),使點燃的蠟燭熄滅。3.化學(xué)家通過研究物質(zhì)的(性質(zhì))和(成分),采用(提取)、(合成)等方法,發(fā)明了許多新物質(zhì)。4.化學(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣中含有(氮氣)、(氧氣)、(二氧化碳)等多種氣體成分,其中(氮氣)的含量最多,約占(78)%,(氧氣)的含量次之,約占(21)%。第二部分第二部分典型例題例1:如圖,在做分析物質(zhì)組成成分的模擬實驗中,我們看到了黑色圓點前后的變化。下列關(guān)于這個實驗的解釋不正確的是(

)。A.黑色物質(zhì)不是單一的物質(zhì),而是由不同成分組成的B.不同顏色的物質(zhì)向上爬的速度有快有慢C.不同顏色的物質(zhì)向上爬的速度一致答案:C詳解:A.黑色物質(zhì)不是單一的物質(zhì),而是由不同成分組成的,正確;B.不同顏色的物質(zhì)向上爬的速度有快有慢,正確。C.不同顏色的物質(zhì)向上爬的速度一致,錯誤;不同成分的物質(zhì)向上爬的速度是不一樣的;例2:化學(xué)家經(jīng)常研究的問題有(

)。①這是什么東西?

②它有什么性質(zhì)?

③它與另種物質(zhì)混合起來會怎樣呢?

④它可以變成另一種物質(zhì)嗎?A.①②③ B.①②④ C.①②③④答案:C詳解:在眾多的科學(xué)家中,有一類是化學(xué)家,他們常常在實驗室里做各種各樣的實驗,研究物質(zhì)的性質(zhì)、成分,并制造新物質(zhì)。所以題干中屬于化學(xué)家經(jīng)常研究的問題是①這是什么東西?②它有什么性質(zhì)?③與另一種物質(zhì)混合起來會怎樣呢?④它可以變成另—種物質(zhì)嗎?例3:切割或加熱蠟燭時蠟燭僅僅是發(fā)生了變化;在點燃蠟燭的過程中,蠟燭不僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化,還產(chǎn)生了。答案:形態(tài)新物質(zhì)詳解:物質(zhì)的變化有快有慢。有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等,沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì),我們把這類變化稱為物理變化,有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。制作蠟燭的過程中,蠟塊僅僅是發(fā)生了形態(tài)變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),屬于物理變化;在點燃蠟燭的過程中,蠟燭不僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化,還產(chǎn)生了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。例4:在眾多的科學(xué)家中,有類是化學(xué)家,他們常在實驗室里做各種各樣的實驗,研究物質(zhì)的、,并制造。答案:性質(zhì)成分新物質(zhì)詳解:在眾多的科學(xué)家中,有一類是化學(xué)家,他們常常在實驗室里做各種各樣的實驗,研究物質(zhì)的性質(zhì)、成分,并制造新物質(zhì)?;瘜W(xué)家是指在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其應(yīng)用的科學(xué)家。一、選擇題1.將二氧化碳氣體通入下列液體中,能產(chǎn)生白色沉淀的是(

)。A.水 B.澄清石灰水 C.食鹽水2.下列關(guān)于二氧化碳的性質(zhì),表述不正確的是(

)。A.白色 B.透明 C.無味3.如圖所示,將燃著的細木條伸進裝有二氧化碳氣體的集氣瓶中,木條會(

)。A.沒有什么變化B.熄滅C.燃燒得更旺4.通過研究物質(zhì)的成分和性質(zhì),制造新物質(zhì)的是(

)。A.化學(xué)家 B.物理學(xué)家 C.醫(yī)學(xué)家5.下列物品中不屬于人工合成的是(

)。A.油漆 B.木板 C.塑料二、填空題6.化學(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣是一種混合物質(zhì),含有()、()、()等多種氣體。7.豬肝含有豐富的(),鐵是人體制造()的重要原料。貝類含有較多的(),能提高人體(),延緩衰老。8.卷心菜中富含的(),可以用于治療()。牛肉含有的(),對()健康有幫助。9.化學(xué)家分析出天然橡膠的成分,并用人工的方法制造出合成橡膠。()都是用合成橡膠做的。制造阿司匹林的主要原料水楊酸,最初從()中提取,后來化學(xué)家用合成的方法制備。10.化學(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣中含有()、()、()多種氣體成分,其中()的含量最多,約占()%,()的含量次之,約占()%。三、判斷題11.很多新藥物都是通過化學(xué)技術(shù)研制而成的。()12.化學(xué)家不研究物質(zhì)的性質(zhì)。()13.化學(xué)家通過研究物質(zhì)的性質(zhì)與功能,制造新物質(zhì)。()14.化學(xué)家發(fā)現(xiàn)豬肝含有豐富的鐵,鐵是人體制造血紅蛋白的重要原料。()15.日常生活中的輪胎、膠鞋都是用合成橡膠做的。()四、簡答題16.同一個大燒杯里,在底部和中部分別點燃兩支蠟燭,然后,向這個大燒杯里導(dǎo)入二氧化碳氣體,你將會看到什么現(xiàn)象?這一實驗驗證了二氧化碳的哪些性質(zhì)?從中發(fā)現(xiàn)了什么?17.小科在完成“烹飪與營養(yǎng)”勞動課程任務(wù)時,在家中煮了一碗面條。他事先用鍋將雞蛋煎至金黃色。隨后,他燒開了一鍋水,然后將面條放入水中,并立即用筷子攪動面條,避免其粘在一起。不久,他又將雞蛋和洗凈切好的蔬菜放于水中。很快,食物就全部煮熟了。請你判斷以上過程中,哪些產(chǎn)生了新物質(zhì),哪些沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。

參考答案1.B詳解:A.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,不會產(chǎn)生白色沉淀,故A錯誤;B.澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,故B正確;C.食鹽水是氯化鈉的水溶液,二氧化碳不與氯化鈉發(fā)生反應(yīng),故C錯誤。2.A詳解:二氧化碳是一種無色無味的氣體,它比空氣重,不支持燃燒。因此,白色不屬于二氧化碳的特點。3.B詳解:A.二氧化碳不可燃,不助燃,能使燃著的木條立即熄滅,不能繼續(xù)燃燒,故A錯誤;B.二氧化碳不可燃,不助燃,能使燃著的木條立即熄滅,故B正確;C.二氧化碳不可燃,不助燃,能使燃著的木條立即熄滅;具有助燃性的氣體才能使燃著的木箱燃得更旺,故C錯誤。4.A詳解:物質(zhì)是變化的,通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律,實現(xiàn)化學(xué)為人類社會服務(wù)的目的,是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。化學(xué)家通過研究物質(zhì)的性質(zhì)和成分,采用提取、合成等方法,發(fā)明了許多新物質(zhì)。所以,化學(xué)家是通過實驗研究物質(zhì)的性質(zhì)、成分,并制造新物質(zhì)。5.B詳解:A.油漆,屬于人工合成。B.木板,屬于天然材料。C.塑料,屬于人工合成。故選B。6.氮氣氧氣稀有氣體、二氧化碳詳解:空氣是由多種氣體混合而成的。其中氧氣可以支持燃燒,大約占空氣體積的21%;其他不支持燃燒的氣體主要是氮氣,大約占空氣體積的78%;此外,還有少量的二氧化碳、水蒸氣等其他氣體?;瘜W(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣中含有多種氣體成分,這些氣體中所占比例最大的是氮氣。7.鐵血紅蛋白硒免疫機能詳解:食物所含的營養(yǎng)成分包括淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和無機鹽以及水,不同的食物營養(yǎng)成分對人體有不同的作用。蔬菜、水果中含有豐富的維生素,豬肝、瘦肉、菠菜等食物中含有豐富的鐵,鐵是制造血紅蛋白的重要原料,貝類含有較多的硒,能提高人體免疫機能,延緩衰老。8.維生素U潰瘍性疾病鉀和磷神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼詳解:人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)等。卷心菜中富含的維生素U,可以用于治療潰瘍性疾病。牛肉含有的鉀和磷,對神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼健康有幫助。9.輪胎、膠鞋柳樹皮詳解:化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),所以化學(xué)家通過研究物質(zhì)的性質(zhì)和成分,采用提取、合成等方法,發(fā)明了許多新物質(zhì),如合成橡膠、油漆等?;瘜W(xué)家分析出天然橡膠的成分,并用人工的方法制造出合成橡膠。輪胎、膠鞋都是用合成橡膠做的。制造阿司匹林的主要原料水楊酸,最初從柳樹皮中提取,后來化學(xué)家用合成的方法制備。10.氮氣氧氣二氧化碳氮氣78氧氣21詳解:空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四。11.√詳解:化學(xué)家通過研究物質(zhì)的性質(zhì)和成分,采用提取、合成等方法,發(fā)明了許多新物質(zhì)。現(xiàn)在大多數(shù)的新藥物都是通過化學(xué)技術(shù)研制而成的。12.×詳解:物質(zhì)是變化的,通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律,實現(xiàn)化學(xué)為人類社會服務(wù)的目的,是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)?;瘜W(xué)家通過研究物質(zhì)的性質(zhì)和成分,采用提取、合成等方法,發(fā)明了許多新物質(zhì)。所以,化學(xué)家是通過實驗研究物質(zhì)的性質(zhì)、成分,并制造新物質(zhì)。13.×詳解:物質(zhì)是變化的,通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律,實現(xiàn)化學(xué)為人類社會服務(wù)的目的,是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)?;瘜W(xué)家通過研究物質(zhì)的性質(zhì)和成分,采用提取、合成等方法,發(fā)明了許多新物質(zhì)。所以,化學(xué)家是通過實驗研究物質(zhì)的性質(zhì)、成分,并制造新物質(zhì)。14.√詳解:食物所包含的營養(yǎng)物質(zhì)可分為六大類:糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽、維生素及水。豬肝含有豐富的鐵,是人體制造血紅蛋白的重要原料。15.√詳解:物體都是由一種或多種材料做成的,不同的材料有不同的特性,決定了它們有不同的特點和功能。我們可以把不同材料的優(yōu)點集中起來,做成人們想要的物品。輪胎、膠鞋都是用合成橡膠做的。16.我們可以看到低處的蠟燭先熄滅,然后是中部的蠟燭熄滅。這一實驗驗證了二氧化碳不可以支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)。我們利用這些性質(zhì)制成了二氧化碳滅火器。詳解:將一瓶二氧化碳

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