1.2科學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的測(cè)量練習(xí)浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

長(zhǎng)度的測(cè)量1、在長(zhǎng)度測(cè)量中，決定測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度的因素是（）A．測(cè)量工具的最小刻度B．實(shí)際需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)C．測(cè)量者估計(jì)的數(shù)字D．測(cè)量次數(shù)的多少2、小佳同學(xué)測(cè)量出教室長(zhǎng)度10.625米，請(qǐng)問他所用的刻度尺最小刻度是（）A．1分米B．1厘米C．1毫米D．1米3、某同學(xué)測(cè)得一物體的長(zhǎng)度是1.240米，下列說法正確的是（）A、所用刻度尺的最小刻度是米B、估計(jì)值是4版權(quán)所有C、測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值是1.24米D、測(cè)量結(jié)果精確到1毫米4、教學(xué)樓過道的消防栓箱的玻璃經(jīng)常被同學(xué)不小心損壞，所以同學(xué)們下課時(shí)請(qǐng)不要在走廊奔跑、打鬧。那么在配破損的玻璃時(shí)，用下列哪種尺子比較好（）A．最小刻度1毫米的學(xué)生用三角尺B．最小刻度為1厘米的1.5米長(zhǎng)的皮尺C．最小刻度1毫米的2米長(zhǎng)的鋼卷尺D．最小刻度為1厘米的30米長(zhǎng)的皮尺5、利用三角板測(cè)量金屬圓柱體直徑的幾種測(cè)法中（如圖），正確的是（）6、如圖所示，用一把刻度尺來測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，下列測(cè)量結(jié)果中，正確的是（）01234(cm)A．3.34厘米01234(cm)B．3.3厘米C．2.34厘米D．2.3厘米7、卷尺的最小刻度是厘米，米尺的最小刻度是分米，直尺的最小刻度是毫米，現(xiàn)要測(cè)量籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度，你認(rèn)為最好應(yīng)選用的尺是（）A．卷尺B．米尺C．直尺D．不能確定8、下圖是四位同學(xué)分別用不透明的厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，你認(rèn)為正確的是（）ABCD9、人類認(rèn)識(shí)自然需要借助于一些儀器，自從掃描隧道顯微鏡發(fā)明后，世界上就誕生了一門以0.1至100納米這樣的單位為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，這就是納米技術(shù)，它以空前的分辨率為人類揭開了更加開闊的微觀世界。這里所說的納米是指()A.長(zhǎng)度單位B.體積單位C.時(shí)間單位D.溫度單位10、某課外興趣小組用最小刻度是毫米的刻度尺去量一窗戶的長(zhǎng)，以下記錄中正確的是（）A．38.4厘米B．38.423厘米C．384.2毫米D．384.23毫米11、下列單位換算過程中正確的（）A、120米=120米/1000=0.12厘米B、250米=250米×100厘米=25000厘米C、4000厘米=4000×0.01米=40米D、355微米=355/1000米=0.355米12、下面敘述的幾種測(cè)量圓柱體周長(zhǎng)的方法中，不能用的是（）A．把一紙條緊包在圓柱體上，在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔，然后把紙條展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長(zhǎng)B．在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色，使圓柱體在紙上滾動(dòng)一圈．用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離，即是圓柱體的周長(zhǎng)C．用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈，量出絲線的長(zhǎng)度即可D．用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)度即是圓柱體的周長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的鐵餅比賽中，裁判員用皮尺測(cè)量比賽成績(jī)，如在測(cè)量的時(shí)候?qū)⑵こ呃锰o，則測(cè)量值將會(huì)（）版權(quán)所有A．偏大B．偏小C．不變D．都有可能14、甲乙兩位同學(xué)用分度值為厘米的刻度尺，測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，甲記錄是48.15厘米，乙記錄是4.81分米，你認(rèn)為測(cè)量記錄結(jié)果是（）A、甲B、乙C、都正確D、都不正確15、有三個(gè)長(zhǎng)度數(shù)據(jù)：①240分米；②0.24千米；③2.4×106微米，把它們從小到大排列的順序是（）A、①③②B、②③①C、①②③D、③①②16、下表是國家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長(zhǎng)的對(duì)照表，表中“光腳長(zhǎng)度”的單位是（）A、微米B、分米C、厘米D、毫米17、某同學(xué)用刻度尺量出一本書的厚度為1.30厘米，這本書共有260頁。則每張紙的厚度是A．0.05毫米B．0.005毫米C．0.1毫米D．0.01毫米（）18、我們的教室高度約為（）版權(quán)所有A0.032千米B3.2米C320分米D32000毫米19、下列測(cè)量錐體高度的方法正確的是（）20、小明同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，各次測(cè)量值分別為：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm，你覺得這個(gè)物體的測(cè)量值應(yīng)取()A、2.42cmB、2.428cmC、2.43cmD、2.47cm21、一支完整的粉筆的長(zhǎng)度最接近于（）A．15毫米B．0.5厘米C．0.8分米D．0.2米22、測(cè)量是將一個(gè)待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。經(jīng)過測(cè)量?？茖W(xué)教科書的長(zhǎng)度為24厘米，那么，在此測(cè)量中“公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量”是指（）A．書B．所用的尺C．24厘米D.1米23、判斷下列測(cè)量數(shù)據(jù):0.3260米,7.59米,759毫米,759分米,各自對(duì)應(yīng)的刻度尺的最小刻度是（）A．分米、毫米、厘米、米B．厘米、分米、毫米、米C．毫米、厘米、分米、米D．毫米、分米、厘米、米24、某同學(xué)測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)為14.20分米，則該讀數(shù)的準(zhǔn)確值和估計(jì)值各是（）A、14分米和0.20分米B、14.2分米和0.00分米C、14分米和0.00分米D、14.2和0.0025、某同學(xué)用最小刻度是毫米的直尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，作出如下的記錄：①18.74厘米②187毫米③0.187米④187.4毫米以上記錄符合要求的是()版權(quán)所有A、都符合要求B、①和③C、②和④D、①和④26、測(cè)量科學(xué)課本中一張紙的厚度，下面做法正確的是（）A、用最小刻度是0.5毫米的刻度尺能直接測(cè)量出一張紙的厚度B、在計(jì)算課本的張數(shù)n時(shí)，應(yīng)包括封面和封底C、測(cè)課本總厚度時(shí)，應(yīng)把封面、封底除外，然后把課本壓緊，才能用刻度尺準(zhǔn)確測(cè)出D、用總厚度除以課本的頁數(shù)（不包括封面和封底，）就測(cè)出一張紙的厚度27、有一棵大樹，3人同學(xué)手拉手，剛好把樹圍起來，則這棵樹的周長(zhǎng)可能是（）A、1000厘米B、46分米C、36000毫米D、0.48米28、以下導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是（）版權(quán)所有A、在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，若視線是斜視的，測(cè)得的長(zhǎng)度比物體的真實(shí)長(zhǎng)度要大B、一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則用這把刻度尺測(cè)得數(shù)值比真實(shí)值要大C、用累積法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí)，若繞線時(shí)沒有緊密，則測(cè)量值比真實(shí)值要大D、用鋼直尺在冬天和夏天分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，則夏天的測(cè)量值比冬天要小29、現(xiàn)在通用的鞋的號(hào)碼數(shù)是指人的腳跟到腳趾尖的距離的厘米數(shù)。一位同學(xué)想請(qǐng)人在外地給他買一雙合適的球鞋，他利用手頭僅有的一把受潮膨脹了的木尺測(cè)出自己的腳長(zhǎng)是23厘米。他應(yīng)該買下面列出的哪個(gè)號(hào)的球鞋？（）A、22號(hào)半B、23號(hào)C、23號(hào)半D、不能確定30、某人用一把刻度均勻的米尺量得一小桌每邊長(zhǎng)為0.980米，后來把米尺跟標(biāo)準(zhǔn)米尺對(duì)比，發(fā)現(xiàn)此米尺實(shí)際長(zhǎng)度為1.002米。則小桌每邊真實(shí)長(zhǎng)度是（）A．1.000米B．0.982米C．1.020米D．0.978米31、長(zhǎng)度的國際單位是，測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是。32、在空格中填出對(duì)應(yīng)的單位：（1）同學(xué)小明身高162；（2）小明的推鉛球成績(jī)?yōu)?0；（2）課桌高度大約700__________（4）珠穆朗瑪峰高約8844__________33、單位換算：版權(quán)所有（1）150.2厘米=__________米（2）0.005米=__________毫米=__________微米（3）一元硬幣的厚度約為0.20=米=微米34、如圖所示，這把刻度尺的分度值是，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm。35、如圖是用刻度尺測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度，鉛筆的長(zhǎng)度為厘米；36、如圖所示是張小雅同學(xué)用刻度尺測(cè)量一本書的厚度的情景，這把刻度尺的分度值是，所測(cè)書的厚是cm。書共有200頁，那么一張書紙的厚度是mm。你認(rèn)為張小雅同學(xué)的這種測(cè)量方法叫法，它的好處是。37、某同學(xué)欲用密繞法測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長(zhǎng)度LB．將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上C．算出細(xì)銅絲的直徑為d=L／nD.數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的圈數(shù)n（1）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是______。版權(quán)所有（2）某同學(xué)在測(cè)量過程中，共測(cè)三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因可能有哪些?A．每次排繞的松緊程度不相同B．刻度尺本身刻度不均勻C．銅絲本身粗細(xì)不均勻D．讀數(shù)時(shí)由于粗心，小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)位置38、如右圖，將銅絲在鉛筆上緊密排繞18圈，總長(zhǎng)度為厘米，銅絲的直徑是毫米。39、如圖所示，現(xiàn)有A、B兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，用（填“A”或