電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13180425英文名稱：GraduateInternship學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)2周，其中實(shí)踐2周先修課程：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)要求的全部必修的通識(shí)課程以及專業(yè)課程課程類別：專業(yè)主干課程授課對(duì)象：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機(jī)械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)過程中，需要理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化、擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)企業(yè)管理和技術(shù)管理的基本知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)、傳承工人師傅的精益求精的匠人精神。通過實(shí)習(xí)，了解與收集同畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，醞釀設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)從實(shí)際中學(xué)習(xí)的能力；了解企業(yè)組織、生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備等的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)以及本專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容及做法，從而達(dá)到驗(yàn)證鞏固和擴(kuò)大知識(shí)面的目的；了解各種自動(dòng)控制技術(shù)和設(shè)備；了解國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢(shì)。課程目標(biāo)1在不同背景的團(tuán)隊(duì)中，按照要求完成實(shí)習(xí)企業(yè)安排的調(diào)研、設(shè)計(jì)、組裝或調(diào)試等工作任務(wù)，能分析和評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)企業(yè)所實(shí)施的電氣工程或產(chǎn)品對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對(duì)這些工程項(xiàng)目或產(chǎn)品的影響，并理解工程師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任課程目標(biāo)2理解實(shí)習(xí)單位工程師在實(shí)施電氣工程領(lǐng)域工程實(shí)踐或研發(fā)電氣工程相關(guān)產(chǎn)品時(shí)所承擔(dān)的對(duì)公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，并能夠在完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)中自覺履行二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重6.2能分析和評(píng)價(jià)電氣工程相關(guān)領(lǐng)域的工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標(biāo)1H8.3理解工程師對(duì)公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，并能夠在電氣工程相關(guān)領(lǐng)域的工程實(shí)踐中自覺履行責(zé)任。課程目標(biāo)2H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1相關(guān)工廠參觀，了解工廠電氣工程設(shè)備情況基本要求：聯(lián)系電氣工程領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售企業(yè)，并準(zhǔn)備實(shí)習(xí)協(xié)議、安全責(zé)任書等實(shí)習(xí)材料；入職實(shí)習(xí)單位，了解實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)平臺(tái)、開發(fā)工具、開發(fā)流程和管理方法重難點(diǎn)：進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守的安全規(guī)定以及其他各項(xiàng)紀(jì)律，熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境以及團(tuán)隊(duì)，能初步開展工作德育要求：責(zé)任與使命1天集中或分散參觀學(xué)習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22頂崗實(shí)習(xí)基本要求：參與實(shí)習(xí)單位安排的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，跟進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)的情況，指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生解決在實(shí)習(xí)中遇到的各種問題；檢查實(shí)習(xí)周記的完成情況重難點(diǎn)：了解生產(chǎn)工藝控制過程，了解電類設(shè)備的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)加工過程與工藝要求；了解控制系統(tǒng)原理和方法德育要求：指導(dǎo)學(xué)生腳踏實(shí)地地完成工作任務(wù)，培養(yǎng)具體問題具體分析、勇于探索并創(chuàng)新的能力8天分散實(shí)習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23編寫實(shí)踐總結(jié)報(bào)告基本要求：實(shí)習(xí)工作交接；實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫，報(bào)告的格式、內(nèi)容和要求；實(shí)習(xí)總結(jié)重難點(diǎn)：按要求編寫實(shí)習(xí)報(bào)告德育要求：做事有始有終，學(xué)會(huì)總結(jié)，為下一階段工作做好準(zhǔn)備1天小組討論、自主學(xué)習(xí)、個(gè)別答疑課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2合計(jì)10天四、課程教學(xué)方法1．指導(dǎo)教師講課：針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中的問題，集中講解與實(shí)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，組織教學(xué)活動(dòng)。2．請(qǐng)工程技術(shù)人員講課：結(jié)合工廠實(shí)際，請(qǐng)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員，講解電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)及設(shè)備及與課題相關(guān)或相近設(shè)備的相關(guān)技術(shù)問題和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等。3．現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)：學(xué)生帶著問題到車間和生產(chǎn)一線。學(xué)生以班為單位，分成若干組，每組2～4人，每個(gè)指導(dǎo)老師一般帶1～4組；也可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，進(jìn)行分散性實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過程中了解生產(chǎn)中的設(shè)備、技術(shù)等；通過觀察、記錄、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教等使問題得到解決。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求考核內(nèi)容由實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)報(bào)告兩個(gè)部分組成，均按5級(jí)制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計(jì)分，其中實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)成績(jī)占40%、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)占60%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（占比）課程目標(biāo)2（占比）合計(jì)1實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)202040%2實(shí)習(xí)報(bào)告303060%課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值50%50%100%（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)優(yōu)良中及格不及格實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為；能完成90%以上的實(shí)習(xí)任務(wù)；實(shí)習(xí)過程中，能自覺履行工程師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為；能完成80%以上的實(shí)習(xí)任務(wù)；自覺履行工程師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為，能完成70%以上的實(shí)習(xí)任務(wù)；自覺履行工程師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任實(shí)習(xí)中雖然有較輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正；能完成60%以上的實(shí)習(xí)任務(wù)；自覺履行工程師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任累計(jì)缺席時(shí)間三分之一以上；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改或重大事故者實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對(duì)電氣工程項(xiàng)目實(shí)施或產(chǎn)品開發(fā)過程進(jìn)行分析、論證，提出自己的優(yōu)化策略；能解釋各種因素對(duì)工程項(xiàng)目實(shí)施或產(chǎn)品研發(fā)影響能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對(duì)電氣工程項(xiàng)目實(shí)施或產(chǎn)品開發(fā)過程進(jìn)行分析、論證；能理解各種因素對(duì)工程項(xiàng)目實(shí)施或產(chǎn)品研發(fā)影響能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對(duì)電氣工程項(xiàng)目實(shí)施或產(chǎn)品開發(fā)過程進(jìn)行正確描述；了解各種因素對(duì)工程項(xiàng)目實(shí)施或產(chǎn)品研發(fā)影響能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)電氣工程