湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2025年中考語(yǔ)文試題1-4月復(fù)習(xí)專號(hào)含解析

湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2025年中考語(yǔ)文試題1-4月復(fù)習(xí)專號(hào)注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．閱讀下面文字，回答下列小題。春節(jié)期間，一檔吟唱古詩(shī)詞的節(jié)目“燃”遍朋友圈。①中央電視臺(tái)推出的這一大型文化節(jié)目，古詩(shī)詞聯(lián)翩而來(lái)，噴珠濺玉；學(xué)者、明星、主持人絕活迭出，回清倒影，讓觀者聽(tīng)者心魂俱醉。②而這檔《經(jīng)典詠流傳》，不但把古詩(shī)詞唱出厚重的文化情感，也注入磅礴的現(xiàn)代風(fēng)范。③彈幕上，年輕人紛紛點(diǎn)贊，“聽(tīng)了想哭”“這氣勢(shì)，能把李白唱活過(guò)來(lái)”……④一提詩(shī)詞吟唱，我們?nèi)菀紫肫鸢醉氶L(zhǎng)袍的宿儒，用抑揚(yáng)頓挫的古調(diào)吟詠古詩(shī)，雅則雅矣，卻讓習(xí)慣快餐文化的今人敬而遠(yuǎn)之。⑤難怪開(kāi)播次日就拿下豆瓣9.4的高分。李白的《將進(jìn)酒》，他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑不羈，被歌者“鳳凰傳奇”悉心演繹，更讓樂(lè)曲原創(chuàng)者中科院“搖滾博導(dǎo)”陳涌海，帶著我們一起（）1200年，燃燒在李白“黃河之水天上來(lái)”的境界，“與爾同銷萬(wàn)古愁”。而清代詩(shī)人袁枚的《苔》并不知名，卻一夜爆紅，相關(guān)視頻全網(wǎng)播放突破4000萬(wàn)?！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠?lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，被鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州大山的孩子們天籟般唱出，平凡的、哪怕被太陽(yáng)照拂不到的微弱生命，也有怒放的能量，給了觀者最深的感動(dòng)。一次吟唱，讓一首“孤獨(dú)了幾百年”的小詩(shī)，被世人牢記。這讓我們恍然：現(xiàn)代傳播并非國(guó)學(xué)天敵，反而能讓古典文化插上更有力的翅膀，讓更多人分享?！督?jīng)典詠流傳》再一次告訴我們，傳統(tǒng)文化本身就有無(wú)窮魅力，今人只差一個(gè)愛(ài)上的（）。（）沉迷玩王者榮耀的孩子們，在哪個(gè)晚上也能穩(wěn)住心神聽(tīng)誦李白，曾輾轉(zhuǎn)于屈原李白李清照唇齒之間的文化清香，或也會(huì)慢慢（）呢！1．上文括號(hào)內(nèi)依次應(yīng)填的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）A．穿越機(jī)會(huì)倘若東山再起B(yǎng)．跨越機(jī)緣如果卷土重來(lái)C．飛越緣分即使死灰復(fù)燃D．超越因緣只要重振旗鼓2．上文帶序號(hào)的句子，排序正確的一項(xiàng)是（）A．②①④③⑤ B．⑤②④③① C．④②①⑤③ D．③⑤④①②2．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()嶺南藝術(shù)展開(kāi)設(shè)了雕塑展覽專場(chǎng),展出的大量雕塑作品非常精美,尤其是木雕,以其的雕刻技藝吸引了眾多參觀者。這些作品有的簡(jiǎn)練粗放,有的,其中最為突出的是“三英戰(zhàn)呂布”組雕,人物,令人驚嘆。A．巧奪天工具體而微引人入勝B．美不勝收精雕細(xì)刻引人入勝C．巧奪天工精雕細(xì)刻惟妙惟肖D．美不勝收具體而微惟妙惟肖3．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A．“遷”是中國(guó)古代官吏調(diào)動(dòng)的常用詞語(yǔ)，表示升官之意，常用“左遷”一詞。B．《天凈沙?秋思》《山坡羊?潼關(guān)懷古》《江城子?密州出獵》都是元曲，其中“天凈沙”“山坡羊“江城子”是曲牌，“秋思”“潼關(guān)懷古”“密州出獵”是題目。C．魯迅先生在其散文集《朝花夕拾》中回憶了許多人，其中藤野先生、阿長(zhǎng)、閏土、孔乙己等給人留下了深刻印象。D．莫泊桑是法國(guó)著名作家，他與美國(guó)的歐·亨利、俄國(guó)的契訶夫并稱為世界三大短篇小說(shuō)巨匠，代表作有《羊脂球》《我的叔叔于勒》。4．下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．《流浪地球》等多部國(guó)產(chǎn)電影擠在大年初一上映，“史上最激烈”春節(jié)檔(dǎng)已經(jīng)形成，票房有望再創(chuàng)新高。B．茫茫的曠野，五彩的樹(shù)林，漫山的流云，勾勒(lè)出一幅幅壯美的畫(huà)卷。C．外婆會(huì)把曬干后的雞毛雞金皮，或者破銅爛鐵，讓我拎(līn)到收購(gòu)站出售，賣得的幾角錢(qián)歸我自己支配。D．一個(gè)能力平平卻有著熱忱(chén)的人，往往能超越一個(gè)能力很強(qiáng)卻毫無(wú)熱忱的人。5．下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．喑啞紀(jì)傳體鴉鵲無(wú)聲怒不可遏B．扶掖舶來(lái)品滿目瘡痍涕灑橫流C．陰霾催淚彈日月如梭引頸受戮D．藩籬普洱茶腐化墮落美不盛收6．綜合實(shí)踐“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是為人之道，是立身處事之本。學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行以“誠(chéng)信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，班上準(zhǔn)備辦以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。①_____②_____（2）在以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)上，同學(xué)們有的講誠(chéng)信小故事，有的進(jìn)行了誠(chéng)信詩(shī)歌朗誦，有的推薦誠(chéng)信名言………你作為主持人，請(qǐng)為這次班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)束語(yǔ)。_____________________7．古詩(shī)文默寫(xiě)。傷心秦漢經(jīng)行處，__________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）庭下如積水空明，__________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）《白雪歌送武判官歸京》中岑運(yùn)用夸張修辭勾勒荒漠冰雪之景，并抒發(fā)自己離愁別緒的句子是：“__________，__________。”讀了“__________，__________（杜甫《春望》）才明白，春天的景物再美，也難掩親人離散時(shí)詩(shī)人老淚縱橫的傷悲；讀了“__________，__________（李商隱《無(wú)題》）才明白，至親的人分開(kāi)以后，再多的眼淚也帶不走主人公情思纏綿的煎熬；讀了“出門(mén)東向看，淚落沾我衣”（《十五從軍征》）才明白，東方即使出現(xiàn)太陽(yáng)，也難以溫暖老兵家人離世、舉目無(wú)親的凄涼。8．名著閱讀。下列表述正確的一項(xiàng)是（________）A．《水滸傳》中魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西后東奔西逃，智真長(zhǎng)老收留了他，賜他法名“智深”，為了更好地保護(hù)他，智真長(zhǎng)老又將他介紹到東京大相國(guó)寺。B．《紅星照耀中國(guó)》通過(guò)一個(gè)英國(guó)記者斯諾的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。C．《艾青詩(shī)選》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名詩(shī)人——艾青的詩(shī)歌總集，詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“光明”。D．《西游記》中師徒四人取經(jīng)成功后，觀音菩薩授唐僧為“論檀功德佛”、孫悟空為“斗戰(zhàn)勝佛”、豬八戒為“天蓬元帥”、沙僧為“金身羅漢”。名著閱讀“你以為，我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你完成一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，甚至不是通過(guò)凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說(shuō)話；就像我們兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?，我們站在上帝跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”這一經(jīng)典語(yǔ)句出自世界文學(xué)名著《_________》，這段話表現(xiàn)出主人公______________的性格特點(diǎn)。二、閱讀9．詩(shī)詞賞析。春

望唐·杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1．尾聯(lián)借“白發(fā)”、“不勝簪”的蒼老之容，表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心________的思想情感。2．有人評(píng)論說(shuō)，詩(shī)首聯(lián)既然寫(xiě)春日之景，那“城春草木深”中的“深”換為“盛”則更好。你贊同嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。10．閱讀下面的文言文，完成下列小題。醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也，名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也，樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。醉翁之意不在酒（________）太守自謂也（________）雜然而前陳者（________）2．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。3．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章寫(xiě)“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“眾賓歸”主要圍繞著“醉”字展開(kāi)，既寫(xiě)出太守與民同樂(lè)，又表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)滁州的政治清明。B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是全文的核心命意，為寫(xiě)景抒情定下了基調(diào)。C．第二段最后用“朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”作總結(jié)陳述，寫(xiě)朝暮四時(shí)的游賞，照應(yīng)前面的描寫(xiě)，總歸為“樂(lè)亦無(wú)窮”，余韻不絕。D．文章駢散結(jié)合，句式整齊又富有變化，尤其是“也”和“而”字的靈活運(yùn)用，使得語(yǔ)言具有回環(huán)往復(fù)的音韻美。11．閱讀下面的文章，完成下列各題。有多少人還能回到童年住的房子鞠白玉①每逢長(zhǎng)假來(lái)臨，我的一位朋友就像任何一個(gè)在春運(yùn)里想盡一切辦法要回家的中國(guó)男孩一樣，思鄉(xiāng)病起。他會(huì)說(shuō)“我必須回家拿回我自己的力氣。”②所謂家，就是他自出生起便于此生活的地方?，F(xiàn)在他回到這里，一切輕車熟路。他敲響院外的大銅鈴檔，帶我們?nèi)タ锤浇?shù)林里他童年時(shí)用繩索做的秋千，上面已長(zhǎng)滿青苔。某一棵外形并無(wú)特別的樹(shù)被他準(zhǔn)確地認(rèn)出來(lái)，他稱之為“我的樹(shù)”﹣﹣那是他出生那天父親種下的。還有和他18歲離家時(shí)沒(méi)有任何差別的房間，欄桿上刻著他當(dāng)時(shí)喜歡的電影明星的名字，樓梯后面是每年的身高刻度。他能翻出一些從前的唱片和電影，斷了手的錫兵和石頭、木棍，以及一切古怪的收藏，都完好無(wú)損。③他18歲以前的全部物件記憶都被父母保留起來(lái)了。回到家里他仍然像一個(gè)孩子一樣被對(duì)待，父母常做些他小時(shí)愛(ài)吃的食物，他每天如同暑假般和家人一起出行、游泳，或是在家一起看場(chǎng)球賽。④他說(shuō)他年近40的哥哥求婚失敗，被女友撂在滑雪圣地的酒店里心灰意冷，拿起電話打給父母：“我要回家?！庇谑撬改笇ｉT(mén)趕去接哥哥回家。在此之前，自長(zhǎng)大成人，他哥哥保持著每三年回一次家的頻率，可在傷心痛苦中，他下意識(shí)地要回家。他回到自己童年的家園，是去觸碰真實(shí)的自己的一部分，這是一種有效的撫慰。雖然傷痛平復(fù)后他仍然還是很久才回次家，但父母、家園即使無(wú)須時(shí)刻眷戀也總是真切的存在，沒(méi)有難分難舍的糾葛。⑤這世上所有的孩子都會(huì)有忽然想要回家的時(shí)候。從出走到獨(dú)立，到回歸，只有回家的部分最應(yīng)該是溫暖的旅程。他們的回家不帶著復(fù)雜的情感，無(wú)須證明自己，不被評(píng)判，無(wú)須談?wù)撀殬I(yè)、收入，無(wú)須交代私人生活，僅是和小時(shí)候的自己重逢。⑥我們很少有人現(xiàn)在還能保留童年伊始就住的房子，那多是單位的家屬樓或已在拆遷范圍內(nèi)的舊商品房，在三十幾年飛速發(fā)展的社會(huì)里，我們的生活到底是從容了還是更倉(cāng)促了？大時(shí)代里的人常會(huì)在充裕之時(shí)又悵然若失。⑦在一個(gè)二線城市，我的某個(gè)朋友好端端地搬了7次家，每次都是因?yàn)樗赣H又看上一個(gè)新小區(qū)，要換新房子，于是十幾年的時(shí)間就在買(mǎi)房、賣房、裝修中度過(guò)。⑧你不得不說(shuō)，那是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)寬裕了，大家都想提高生活質(zhì)地，所以在7次搬家中每次我朋友家的面積都更大。為了讓屋子不顯空曠，她母親必須煞費(fèi)苦心地添置物品，于是有了大型十字繡、大水晶魚(yú)缸、敦實(shí)的大圓桌子、碩大的衣柜和一束束讓人驚心的假花、低仿的乾隆瓷瓶、酒柜里的形色可疑的洋酒……為了給這些東西騰地方，那些真正與生活相關(guān)的、帶著記憶的舊物不得不處理掉了。然而她回家時(shí)躺在碩大的臥室里卻郁郁寡歡，一張超大的床，旁邊是一個(gè)超級(jí)大的衣柜，屋中空蕩蕩的，她想在床頭安個(gè)閱讀燈的念頭也被打消了，因?yàn)轭^上的吊燈花了母親不少錢(qián)。她全部的書(shū)都在紙箱里，存放在地下室，壓根沒(méi)有拿出來(lái)。⑨后來(lái)她到德國(guó)去生活了，有一天接到母親的電話，說(shuō)又買(mǎi)新房了，但是因?yàn)椤暗胤讲粔颉?，把她放在家里的?shū)全部都處理掉了，因?yàn)槟切?shū)“最占地兒”。那些在青少年時(shí)給她重要精神慰藉的書(shū)其實(shí)很大一部分是父母給她買(mǎi)的。那時(shí)，他們會(huì)陪她用一整個(gè)周末泡在書(shū)店，幫她挑選，為她付賬，然后一起在書(shū)店旁邊的餐館吃頓烤肉，再一起散步回家。現(xiàn)在她覺(jué)得自己和原生家庭的某一部分鏈接也被處理掉了。⑩是什么促使我們老是有搬家的欲望和決心呢？對(duì)空間的更大需求？對(duì)資源的占有欲？還是不動(dòng)產(chǎn)的保值特性？我們沒(méi)有空間能去好好保存時(shí)光的情感證物，也不屑于去保存，因?yàn)槟菬o(wú)法形成可供炫耀的外在；我們也并不珍惜與過(guò)去的關(guān)聯(lián)，因?yàn)橹袊?guó)人過(guò)去在物質(zhì)上的貧乏實(shí)在是刻骨銘心，有什么好紀(jì)念的，我們巴不得撇下那一段。?在很多人看來(lái)，只有在空間上的不斷占有才最鼓舞人心，這是實(shí)實(shí)在在的價(jià)值座標(biāo)。我們中國(guó)人的家庭，核心話題不是家，而是房子；不是當(dāng)下，而是未來(lái)。但華麗而空曠的屋子里是凌亂倉(cāng)促的生活，我們學(xué)會(huì)了攫取物質(zhì)，卻沒(méi)學(xué)會(huì)怎樣更好地享受它。我們也不眷戀人和事物的熟悉關(guān)聯(lián)，只是用一些大而無(wú)當(dāng)?shù)奈锛?lái)埋葬了過(guò)去，毫不足惜。?想到我的一位長(zhǎng)輩是生物學(xué)教授，雖然他在城里已經(jīng)有幾套公寓，但堅(jiān)持在靠近河北的地段買(mǎi)了一個(gè)別墅。他花了很多心思和精力去裝修它，雖然并沒(méi)有人住進(jìn)去，但是他高興地說(shuō)：“我要讓所有親戚周末來(lái)參觀，這是我爭(zhēng)的一口氣。”1．作者在第⑤段中說(shuō)回家“僅是和小時(shí)候的自己重逢”，依據(jù)②﹣④段的內(nèi)容，理解這句話的內(nèi)涵。2．第⑥段里作者為什么說(shuō)“大時(shí)代里的人常會(huì)在充裕之時(shí)又悵然若失”？3．第⑩段說(shuō)“我們也不眷戀與人和事物的熟悉關(guān)聯(lián)，只是用一些大而無(wú)當(dāng)?shù)奈锛?lái)埋葬了過(guò)去，毫不足惜”，請(qǐng)依據(jù)⑩﹣?段的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。4．結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“有多少人還能回到童年住的房子”表達(dá)了作者怎樣的思考？12．閱讀下面的文章，完成后面小題讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣馬祖云①1930年中原大戰(zhàn)中,馮玉祥部下的一名參謀未經(jīng)核實(shí),誤將電令會(huì)師之地沁陽(yáng)寫(xiě)成泌陽(yáng),導(dǎo)致貽誤戰(zhàn)機(jī)而落敗。此戰(zhàn)被后人戲稱為“敗在一撇上”。②多寫(xiě)“一撇”,是戰(zhàn)敗的表象;缺失“認(rèn)真”,方為失利的實(shí)質(zhì)。何謂認(rèn)真?它是一種專注、一種投入種堅(jiān)韌,乃為可貴的精神品質(zhì),彰顯對(duì)職守的忠誠(chéng)、做事的嚴(yán)謹(jǐn)、追求的執(zhí)著。播種認(rèn)真,收獲品格;播種品格,收獲信念;播種信念,收獲輝煌。正如一諺語(yǔ)所示:“認(rèn)真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴佀。③認(rèn)真之要,在對(duì)“毫厘”的極致嚴(yán)格上。事物的質(zhì)變,往往緣于毫厘的差別和缺失,一絲一毫牽動(dòng)全盤(pán),認(rèn)真與否關(guān)乎成敗。非凡,每每孕育于絲毫的較真之中,無(wú)論做好一項(xiàng)工作,還是成就一番大業(yè),皆要有精細(xì)、精準(zhǔn)、精深的全程投入。上個(gè)世紀(jì)60年代,鄧稼先在領(lǐng)軍對(duì)我國(guó)首顆原子彈設(shè)計(jì)進(jìn)行理論計(jì)算時(shí),發(fā)現(xiàn)一關(guān)鍵資料與蘇聯(lián)專家提供的技術(shù)指標(biāo)有細(xì)微之別。于是,這些科研精英們,操作著那時(shí)的手搖計(jì)算器,耗費(fèi)了數(shù)百公斤資料紙,最終以確無(wú)“毫厘”之差的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)論,證明了完全可以忽略蘇方提及的沖擊波波峰值,萬(wàn)無(wú)一失地完成了我國(guó)原子彈的理論設(shè)計(jì)。正是這種極其認(rèn)真的精神品格,成就了昔日的“兩彈一星”、當(dāng)今的“蛟龍”“天河”等科技明星。④認(rèn)真之貴,在對(duì)事業(yè)的“至拙”專注上?！疤煜轮磷?能勝天下之至巧。”認(rèn)真,彰顯的是笨功夫、長(zhǎng)功夫、真功夫,乃為至拙的內(nèi)在修煉。有了這種修煉,滴水可穿石,鐵棒可磨針,鐵樹(shù)可開(kāi)花。馬克思潛心研究40年,終成科學(xué)巨著《資本論》;李時(shí)珍耗費(fèi)心血二十七載,“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”,終成醫(yī)藥經(jīng)典《本草綱目》;錢(qián)穆傾盡一生心力,砥礪“雖居鄉(xiāng)僻,未嘗敢一日廢學(xué)”的拙功,終成1700萬(wàn)言的國(guó)學(xué)著述。古今中外、千行百業(yè)的事實(shí)可鑒:做事、治學(xué)、成大器的真諦在于,“心心在一藝,其藝必工;心心在一職,其職必舉”。⑤認(rèn)真之難,在對(duì)成功的默默守望上。成功的過(guò)程是堅(jiān)守認(rèn)真的寂寞遠(yuǎn)征,不是一事功,而是事事功不是一陣子,而是一輩子。其間不會(huì)躁動(dòng)、不曾走神,也永遠(yuǎn)不忘初心、不言放棄。1977年至今,多少科研奇跡層出不窮、多少名流人物閃爍更迭,但那顆名為“旅行者一號(hào)”的空間探測(cè)器,依然飛馳在太陽(yáng)系外的軌道上。漫漫40年,這個(gè)航天科研團(tuán)隊(duì)的成員,從青春到暮年,一直在關(guān)注著那么遙遠(yuǎn)的距離、那么浩渺的太空、那么難測(cè)的結(jié)果。沉潛事業(yè)的認(rèn)真,多么需要遠(yuǎn)離紅塵熙攘、擯棄功利躁動(dòng)、抵御炫眼誘惑。否則,何以到達(dá)“詩(shī)與遠(yuǎn)方”?⑥然而,一舉成名、一鳴驚人的“速成”心態(tài),使一些人變得急功近利、心浮氣躁。殊不知,一旦履職分心、做事粗心,厄運(yùn)便不遠(yuǎn)了。君不見(jiàn),一抉脫落的塑料泡沫未引起監(jiān)控發(fā)射者的關(guān)注,導(dǎo)致美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)的悲慘失事;一個(gè)粗心的農(nóng)林工未滅煙蒂,引起一場(chǎng)森林大火……因失于一物之細(xì),而失去天下之大;因疏于一事之微,而導(dǎo)致一場(chǎng)悲劇,這是警世教訓(xùn)。⑦“萬(wàn)物得其本者生,百事得其道者成?！备墒聞?chuàng)業(yè)得認(rèn)真之“道”,必能事舉功成。1．本文的中心論點(diǎn)是什么?2．本文開(kāi)篇以馮玉祥部下的一名參謀因疏忽而貽誤戰(zhàn)機(jī)導(dǎo)致落敗的事開(kāi)頭,有何作用?3．第③段主要采取了何種論證方法?有何作用?4．請(qǐng)簡(jiǎn)要論述本文的論證思路。5．請(qǐng)結(jié)合自己的個(gè)人實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)如何才能讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣。13．閱讀下文，完成后面小題中國(guó)墨①古代文人曰：“有佳墨者，猶如將之有良馬也?！蹦凇拔姆克膶殹敝械牡匚徊谎远?，好的墨錠常被冠以“金不換”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬(wàn)元的天價(jià)，“中國(guó)墨”引起了更多的關(guān)注。②為什么墨的價(jià)值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究。墨其實(shí)是一種“煙”，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作，首先要點(diǎn)燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙；再在煙中加入雞蛋白、魚(yú)皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和成煙料團(tuán)；然后將煙料團(tuán)放入鐵臼中搗練三萬(wàn)次左右，或用鐵錘錘擊一萬(wàn)次左右，制成墨團(tuán)；最后把墨團(tuán)放入墨模中，合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品——“煙墨”。③煙墨的選擇和應(yīng)用直接影響到書(shū)畫(huà)作品的神采，由于制作原料的差異，松煙墨色烏光澤度差，膠質(zhì)輕，只宜寫(xiě)字；油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫(huà)。中國(guó)畫(huà)一般多用油煙墨，只有著色的畫(huà)偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書(shū)寫(xiě)時(shí)行筆實(shí)而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間，呈灰色調(diào)，給人以清遠(yuǎn)淡雅的美感。漲墨是指過(guò)量的墨水在宣紙上溢出筆畫(huà)之外的現(xiàn)象，這種墨法既保持了筆畫(huà)的基本形態(tài)，又線面交融，富有朦朧的墨趣。④由于人們對(duì)墨的喜愛(ài)，“墨”已經(jīng)超過(guò)了它作為一種書(shū)寫(xiě)工具的內(nèi)涵，成為構(gòu)成中國(guó)文化的重要元素。從字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后來(lái)，“墨”因它的顏色而有了“黑色”的意思;“墨”又因用它創(chuàng)作的藝術(shù)作品的形式，引申為“詩(shī)文或書(shū)畫(huà)”?！澳汀敝傅木褪巧朴跁?shū)寫(xiě)作畫(huà)的文人，他們的作品被稱為“墨跡”，珍貴的字畫(huà)則被稱為“墨寶”。⑤成語(yǔ)“胸?zé)o點(diǎn)墨”用來(lái)形容一個(gè)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)?！跋缃稹毙稳堇L畫(huà)寫(xiě)作詩(shī)文的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)，從不輕易落筆，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三遷”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的內(nèi)涵演化到極致了。1．第③段畫(huà)線句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？2．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)本文是從哪些方面介紹中國(guó)墨的？三、語(yǔ)言表述14．明代政治家張居正曾在《答總督方金湖》中指出：世上一定是有了非同尋常的人，然后才會(huì)有非同尋常的事業(yè)；有了非同尋常的事業(yè)，然后才會(huì)有非同尋常的功績(jī)。我們已讀過(guò)很多文學(xué)名著，文學(xué)作品大都源自現(xiàn)實(shí)生活，其思想內(nèi)容有很多體現(xiàn)了張居正的這種觀點(diǎn)，請(qǐng)你從讀過(guò)的名著中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)剬?duì)張居正此觀點(diǎn)的理解。（100字左右）四、寫(xiě)作15．題目一在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。父母無(wú)私的養(yǎng)育，朋友之間無(wú)聲的支持，大自然美麗的饋贈(zèng)，書(shū)籍帶給我們的心靈糧食……這些，都是我們收到的最美的禮物。請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“這是我最好的禮物”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：①思想內(nèi)容健康，立意自定，思路清晰，中心突出（不得寫(xiě)成詩(shī)歌）；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、1．B2．C【解析】

1．本題考查詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。第一空，穿越，指通過(guò)；跨越，指越過(guò)地區(qū)或時(shí)期的界限；飛越，指飛著從上空經(jīng)過(guò)；超越，指超出越過(guò)。句子表現(xiàn)的跨過(guò)1200年的界限我們感受李白詩(shī)歌的境界，所以應(yīng)使用“跨越”。第二空，機(jī)會(huì)，指時(shí)機(jī)；機(jī)緣，指機(jī)會(huì)和緣分；緣分，指人與人或某種事物發(fā)生聯(lián)系的可能性；因緣，指這個(gè)事物因那個(gè)事物而生成。句子表示愛(ài)上傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)與緣分，應(yīng)使用“機(jī)緣”。第三空，根據(jù)后面的“也”可以看出，前后句子之間為假設(shè)關(guān)系，所以應(yīng)填寫(xiě)“如果”。第四空，東山再起，比喻失敗后重新再來(lái)；卷土重來(lái)，比喻遭受挫折或失敗后，重新恢復(fù)勢(shì)力；死灰復(fù)燃，比喻已經(jīng)失敗了的勢(shì)力又重新活動(dòng)起來(lái)；重振旗鼓，比喻失敗之后，整頓力量，準(zhǔn)備再干。根據(jù)句意，應(yīng)該用“卷土重來(lái)”。故選B。2．本題考查句子的排序。通讀所給的幾個(gè)句子，其主要表述了人們喜愛(ài)《經(jīng)典詠流傳》的原因，其中的第④句先擺出人們對(duì)詩(shī)詞吟唱的傳統(tǒng)印象，引出下文，所以為第一句；②句指出《經(jīng)典詠流傳》的新意所在，為第二句；①句具體介紹《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目的內(nèi)容，緊承②句，為第三句；然后道出節(jié)目拿到高分的結(jié)果，并給出觀眾對(duì)節(jié)目的觀看感受。故選C。做本題時(shí)注意上下的過(guò)渡和銜接，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體。注意語(yǔ)段中的表示時(shí)間的詞語(yǔ)。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章，先確定中心句；然后再梳理各句之間的關(guān)系，如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的順序。2、C【解析】試題分析：試題分析：考查近義詞的辨析和使用。一是辨析詞義，辨明關(guān)系。辨析詞義是解答選詞填空題的前提。辨析詞義就是求同析異，重點(diǎn)是分析“異”?？蓮脑~義的不同著重點(diǎn)、詞性、詞義的輕重、詞義范圍的大小、感情色彩、詞的造句功能等方面去辨析。二是聯(lián)系語(yǔ)境，尋找“暗示”。這里所說(shuō)的“暗示”，是指文段每句話的意思、文段的語(yǔ)體風(fēng)格、與空缺詞語(yǔ)前后鄰近相配的詞語(yǔ)等。抓住這些“暗示”，就不難推斷出正確答案。“雕塑作品”——巧奪天工；“簡(jiǎn)練粗放”的反義詞應(yīng)該是“精雕細(xì)刻”；形容人物用“惟妙惟肖”。3、D【解析】

A“左遷”：降低官職。即“降官”。猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。B《江城子?密州出獵》是宋詞?！敖亲印笔窃~牌。作者蘇軾。C“閏土”，魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中的人物?！翱滓壹骸币彩切≌f(shuō)《孔乙己》中的人物。4、A【解析】

A項(xiàng)有誤，應(yīng)為春節(jié)檔(dàng)。故選A。5、C【解析】

A.鴉鵲無(wú)聲——鴉雀無(wú)聲。B.涕灑橫流——涕泗橫流。D.美不盛收——美不勝收。6、（1）①誠(chéng)信頌歌②誠(chéng)信誓言（2）相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學(xué)都能自覺(jué)的保持誠(chéng)信的品質(zhì)。【解析】

（1）此題考查的是設(shè)計(jì)欄目。解答此類試題，首先要結(jié)合主題和具體的活動(dòng)形式，然后設(shè)計(jì)欄目。示例：誠(chéng)信典范（搜集一些誠(chéng)信方面的小故事），誠(chéng)信誓言（匯集一些誠(chéng)信方面的名言，警句）。據(jù)此作答。（2）此題考查的是結(jié)束語(yǔ)的撰寫(xiě)。這種應(yīng)用性的文段，首先要結(jié)合主題，然后可以對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，也可以再次重申一下主題內(nèi)容的意義及作用，最后可以向大家發(fā)出號(hào)召。示例：誠(chéng)信是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花，它把我們的世界變得更和諧，更美好。

作為青少年，我們更應(yīng)該把自己培養(yǎng)成為一個(gè)為重信用、守承諾的新時(shí)代接班人。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，讓我們放飛青春活力，揮灑青春風(fēng)采，以嶄新的精神風(fēng)貌，良好的道德素質(zhì)，為祖國(guó)的建設(shè)盡自己的一分力量，為自己的夢(mèng)想鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！7、（1）宮闕萬(wàn)間都做了土（2）水中藻、荇交橫（3）瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬(wàn)里凝（4）感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干【解析】

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“闕”“荇”“瀚”“凝”等字詞的書(shū)寫(xiě)。8、（1）C（2）簡(jiǎn)·愛(ài)自主自尊、追求精神上的自由、平等；感情熾烈，敢于追求真正的、完整的愛(ài)情?！窘馕觥?/p>

（1）A“為了更好地保護(hù)他”錯(cuò)。是魯智深大鬧五臺(tái)山之后，沒(méi)辦法收留了，所以智真長(zhǎng)老被迫又將他介紹到東京大相國(guó)寺。B“英國(guó)記者斯諾”錯(cuò)，應(yīng)改為“美國(guó)記者斯諾”。D“豬八戒為‘天蓬元帥’”錯(cuò)。取經(jīng)成功后，觀音菩薩授豬八戒為“凈壇使者”。（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門(mén)別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。語(yǔ)段選自《簡(jiǎn)·愛(ài)》，是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品。從語(yǔ)段中“的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你完成一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣”等句分析，即可歸納出簡(jiǎn)·愛(ài)是一位敢于反抗、具有高度尊嚴(yán)感和追求自由平等和獨(dú)立人格的新女性形象。二、閱讀9、1．憂國(guó)、傷時(shí)、思家、悲己。2．不贊同?！吧睢睂?xiě)出雖已經(jīng)春天了，城內(nèi)卻雜草叢生，借此來(lái)表現(xiàn)出國(guó)破的凄涼。“盛”字突出的是春日草木蔥綠，生機(jī)盎然，與詩(shī)意不符【解析】1．試題分析：考查詩(shī)句所反映的詩(shī)人的思想感情。“白頭搔更短，渾欲不勝簪”：愁白了頭發(fā)，越搔越稀少，少得連簪子都插不上了?！鞍最^”、“不勝簪”自我描繪發(fā)白而短的愁苦之狀，形象地突出了詩(shī)人濃重的憂患意識(shí)。老杜之所以為老杜，就在于他處于國(guó)運(yùn)危急之秋而無(wú)時(shí)不表露出哲人的憂患意識(shí)。要把具體的憂患即“憂國(guó)、傷時(shí)、思家、悲己”答出來(lái)。點(diǎn)睛：怎樣把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容、主旨以及作者表達(dá)的思想情感？緊盯詩(shī)歌的“眼睛”。題目是詩(shī)歌的“眼睛”。透過(guò)這只眼睛我們常常能窺探出詩(shī)歌的類型、題材、描寫(xiě)或詠嘆的對(duì)象乃至詩(shī)作的主旨和作家表達(dá)的思想情感。因此，緊盯詩(shī)題就等同掌握了理解詩(shī)歌的鑰匙提了綱挈了領(lǐng)。直搗詩(shī)歌的“心臟”。詩(shī)貴含蓄，但無(wú)論如何含蓄委婉到頭來(lái)總要表情言志，總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來(lái)，所以自古以來(lái)詩(shī)人特別注重詩(shī)中最能顯現(xiàn)感情、詩(shī)旨的那些字眼或詩(shī)句，詩(shī)歌離不開(kāi)意象。意象是詩(shī)歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情達(dá)意都要靠意象來(lái)建構(gòu)。2．試題分析：考查詩(shī)句中重要詞語(yǔ)的表現(xiàn)力?！俺谴翰菽旧睢保荷胶右琅f而國(guó)事已非、草木茂密而人煙稀少?！吧睢睂?xiě)出雖已經(jīng)春天了，城內(nèi)卻雜草叢生，借此來(lái)表現(xiàn)出國(guó)破的凄涼。一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。詩(shī)人在此明為寫(xiě)景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)創(chuàng)造了氣氛?！笆ⅰ弊譀](méi)有這種表達(dá)效果，與詩(shī)意不符。10、1．（1）情趣（2）命名（3）擺開(kāi)2．（1）臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。（2）游人只知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。3．A【解析】1．本題主要考查點(diǎn)是文言詞語(yǔ)的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)?！白砦讨獠辉诰啤钡囊馑际恰白砦痰那槿げ辉谟诤染啤?，“意”的意思是“情趣”；“雜然而前陳者”的意思是“橫七豎八地?cái)[在面前的”，“陳”的意思是“擺開(kāi)”。2．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?！吧n顏”“頹然”“從”是此題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，一定要解釋準(zhǔn)確。點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。A項(xiàng)有誤，文章寫(xiě)“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“眾賓歸”主要圍繞“樂(lè)”字展開(kāi)。選自《歐陽(yáng)文忠公文集》作者：歐陽(yáng)修年代：北宋參考譯文：環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹(shù)林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥(niǎo)展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰(shuí)呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰(shuí)呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名。太守和他的賓客們來(lái)這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。至于太陽(yáng)的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開(kāi)了，有一股清幽的香味；好的樹(shù)木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來(lái)，四季的風(fēng)光不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，來(lái)去行路的人在樹(shù)下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來(lái)來(lái)往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚(yú)，溪水深并且魚(yú)肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂(lè)的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。不久，太陽(yáng)下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹(shù)林里的枝葉茂密成林，鳥(niǎo)兒到處叫，是游人離開(kāi)后鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地跳躍。但是鳥(niǎo)兒只知道山林中的快樂(lè)，卻不知道人們的快樂(lè)。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能夠和大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，那就是太守啊。太守是誰(shuí)呢？是廬陵歐陽(yáng)修吧。11、1．（1）回家能勾起兒時(shí)的回憶（2）回家會(huì)被父母像孩子一樣對(duì)待（3）回家能觸碰真實(shí)的自己2．現(xiàn)在的人們?cè)诔渥愀辉５奈镔|(zhì)環(huán)境下卻失去了對(duì)人事的情感、對(duì)過(guò)往的眷念，這讓珍惜過(guò)往的人產(chǎn)生一種失望、失落的心情3．因?yàn)槿撕褪挛锏穆?lián)系無(wú)法形成可炫耀的外在，而且那些過(guò)往的貧乏不值得懷念，而空間和物質(zhì)的充實(shí)才是實(shí)實(shí)在在的價(jià)值坐標(biāo)，用后者來(lái)替代前者更能體現(xiàn)財(cái)富和資產(chǎn)，符合現(xiàn)代人的價(jià)值追求，所以人們毫不足惜4．“童年住的房子”是指充滿情感和回憶的“家”，而現(xiàn)在的人們大多只是追求房子所代表財(cái)富而忽略了家的情感內(nèi)涵，回不到原來(lái)的“家”了，文章表達(dá)了作者對(duì)這種現(xiàn)象的否定和批判，呼吁人們能重拾對(duì)家的情感【解析】1．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)題意，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。第⑵段，“童年時(shí)用繩索做的秋千”“出生那天父親種下的”“我的樹(shù)”“和他18歲離家時(shí)沒(méi)有任何差別的房間”等句子說(shuō)明回家能勾起兒時(shí)的回憶；第⑶段，“回到家里他仍然像一個(gè)孩子一樣被對(duì)待”；第⑷段，“他回到自己童年的家園，是去觸碰真實(shí)的自己的一部分”。精煉地整合答案即可。2．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合上下文回答?！按髸r(shí)代里的人常會(huì)在充裕之時(shí)又悵然若失”一句有啟示下文的作用，下文第⑺⑻段，“為了給這些東西騰地方，那些真正與生活相關(guān)的、帶著記憶的舊物不得不處理掉了”，第⑼段，“把她放在家里的書(shū)全部都處理掉了”，“那些在青少年時(shí)給她重要精神慰藉的書(shū)其實(shí)很大一部分是父母給她買(mǎi)的”，以一位朋友的母親為例，寫(xiě)出了現(xiàn)在的人們?cè)诔渥愀辉５奈镔|(zhì)環(huán)境下卻失去了對(duì)人事的情感、對(duì)過(guò)往的眷念，“現(xiàn)在她覺(jué)得自己和原生家庭的某一部分鏈接也被處理掉了”，借朋友的感受寫(xiě)出了珍惜過(guò)往的人由此產(chǎn)生的一種失望、失落的心情。3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！拔覀儧](méi)有空間能去好好保存時(shí)光的情感證物，也不屑于去保存，因?yàn)槟菬o(wú)法形成可供炫耀的外在”表明了第一個(gè)原因，即因?yàn)槿撕褪挛锏穆?lián)系無(wú)法形成可炫耀的外在；“我們也并不珍惜與過(guò)去的關(guān)聯(lián)，因?yàn)橹袊?guó)人過(guò)去在物質(zhì)上的貧乏實(shí)在是刻骨銘心，有什么好紀(jì)念的，我們巴不得撇下那一段”表明了第二個(gè)原因，即那些過(guò)往的貧乏不值得懷念，“在很多人看來(lái)，只有在空間上的不斷占有才最鼓舞人心，這是實(shí)實(shí)在在的價(jià)值座標(biāo)”表明了第三個(gè)原因，即空間和物質(zhì)的充實(shí)才是實(shí)實(shí)在在的價(jià)值坐標(biāo)，用后者來(lái)替代前者更能體現(xiàn)財(cái)富和資產(chǎn)，符合現(xiàn)代人的價(jià)值追求。精煉地整合答案即可。4．本題考查對(duì)標(biāo)題的理解，要從標(biāo)題的含義和作用兩個(gè)方面分析。結(jié)合文章內(nèi)容可知，“童年住的房子”其實(shí)是指充滿情感和回憶的“家”，“有多少人還能回到”，運(yùn)用反問(wèn)的形式，寫(xiě)出了現(xiàn)在的人們大多只是追求房子所代表財(cái)富而忽略了家的情感內(nèi)涵，回不到原來(lái)的“家”了；標(biāo)題往往能揭示文章的主旨，文章的主題是：通過(guò)記敘一些人追求房子所代表財(cái)富而忽略了家的情感的現(xiàn)象，表達(dá)了對(duì)此現(xiàn)象的否定與批判，并呼吁人們能重拾對(duì)家的情感，標(biāo)題“有多少人還能回到童年住的房子”即表達(dá)了此主題。12、1．干事創(chuàng)業(yè)得認(rèn)真之“道”，必能事舉功成。2．用中原大戰(zhàn)中馮玉祥的一個(gè)參謀因粗心大意寫(xiě)錯(cuò)會(huì)師地點(diǎn)導(dǎo)致貽誤戰(zhàn)機(jī)落敗的事例，引出論題，充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，證明論點(diǎn)；引出下文論述，引起讀者興趣。3．舉例論證，列舉了鄧稼先帶領(lǐng)科研精英精密演算，確無(wú)“毫厘”之差，完成我國(guó)原子彈的理論設(shè)計(jì)的事例，具體有力的論證了“認(rèn)真之要，在對(duì)“毫厘”的極致嚴(yán)格上。”這一分論點(diǎn)，繼而論證了本文的中心論點(diǎn)。4．首先運(yùn)用舉例論據(jù)，舉了馮玉祥的一個(gè)參謀因粗心大意寫(xiě)錯(cuò)會(huì)師地點(diǎn)導(dǎo)致貽誤戰(zhàn)機(jī)落敗的事例引出論題，接著分別從“認(rèn)真之要，在對(duì)‘毫厘’的極致嚴(yán)格上。認(rèn)真之貴，在對(duì)事業(yè)的“至拙”專注上。認(rèn)真之難，在對(duì)成功的默默守望上?！睆恼鎭?lái)論證認(rèn)真的重要性。其次運(yùn)用舉例論證，列舉了“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)失事，森林大火的事例，從反面證明了粗心的殘酷教訓(xùn)。最后提出本文的中心論點(diǎn)：干事創(chuàng)業(yè)得認(rèn)真之“道”，必能事舉功成。5．合乎題意即可【解析】1．試題分析：此題考查分析概括議論文的主要觀點(diǎn)的能力。論點(diǎn)是作者的完整看法、見(jiàn)解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點(diǎn)；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點(diǎn)則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)容進(jìn)行概括。作答時(shí)，要在理解文章的論證層次的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的題目（或論題），文章的開(kāi)頭和結(jié)尾進(jìn)行分析和提煉。本題是在提出論題后，從正反兩方面論證的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出本文的中心論點(diǎn)。點(diǎn)睛：尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開(kāi)頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開(kāi)頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。有的文章的論點(diǎn)要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來(lái)概括。2．試題分析：考查段落在文章中的作用。解答作用類試題要結(jié)合文章特點(diǎn)，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行分析。議論文開(kāi)頭段一般有引出論點(diǎn)或者論題的作用；有激發(fā)讀者的閱讀興趣的作用；如果是引用了名人名言，還能起到論證中心論點(diǎn)的作用。結(jié)合文章內(nèi)容分析即可。3．試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。①舉例論證：通過(guò)典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。②道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。③比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。④對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。⑤引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。本題列舉了鄧稼先的事例，運(yùn)用的是舉例論證的方法，其作用作答要結(jié)合文章的分論點(diǎn)或中心論點(diǎn)作答。4．試題分析：考查分析議論文的論證思路。解答時(shí)要結(jié)合議論文的基本結(jié)構(gòu)形式，在梳理文章層次的基礎(chǔ)上，加上一些諸如“首先”“其次”“然后”“接著”“最后”一類表思路的詞語(yǔ)，結(jié)合文章的具體內(nèi)容分析作答。注意對(duì)事實(shí)論據(jù)要作簡(jiǎn)明概括；表述中要分析所使用的論證方法。此類試題的解題的格式一般是：首先，寫(xiě)了……內(nèi)容，引出……中心論點(diǎn)（論題）；接著，運(yùn)用了……論證方法（事實(shí)或道理）論述……；最后，得出……的結(jié)論。5．試題分析：主觀性試題。解答此類試題一般采用“觀點(diǎn)+理由”的格式，采用1＋2或1＋3的語(yǔ)言表達(dá)形式。即言簡(jiǎn)意賅地表述自己的觀點(diǎn)，再用“比如”“例如”之類的詞語(yǔ)，結(jié)合題目的相關(guān)要求，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫(xiě)兩三句話談?wù)劺碛?，語(yǔ)言要通順，表意要明確，盡量有文采。只要切合文題要求，言之成理即可。13、1．運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法，條理清晰地說(shuō)明了墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。2．文章是從墨的制作過(guò)程(或墨價(jià)值昂貴的原因或墨制作工藝的復(fù)雜與考究)、墨的選擇和應(yīng)用、墨的意義的演變(或墨的文化內(nèi)涵)三個(gè)方面來(lái)介紹中國(guó)墨的?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法及其作用的分析能力。解答時(shí)要知道說(shuō)明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方。要知道每種說(shuō)明方法的標(biāo)志，做題時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容看說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。畫(huà)線句分別介紹了濃墨、淡墨、漲墨三種墨法，屬于分類別的說(shuō)明方法，條理清晰地說(shuō)明了墨的濃淡是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。點(diǎn)睛：對(duì)說(shuō)明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：運(yùn)用**的說(shuō)明方法，**地說(shuō)明的****。注意此格式包含三個(gè)要點(diǎn)：說(shuō)明方法+說(shuō)明方法自身的作用（下定義——科學(xué)準(zhǔn)確、作比較——突出、打比方——生動(dòng)形象、分類別——條理清晰、列數(shù)字——準(zhǔn)確具體、舉例子——具體）+結(jié)合文章的具體內(nèi)容。2．本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文主要內(nèi)容的分析概括能力。解答本題就是歸納說(shuō)明文分說(shuō)的主要內(nèi)容。一般來(lái)講，說(shuō)明文分說(shuō)段落