10父母多愛我 第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

10父母多愛我第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析“10父母多愛我第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）”是基于部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)的教材內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)的。本節(jié)課主要圍繞“家庭與愛”這一主題展開，通過講解和活動(dòng)，讓學(xué)生深入理解父母對(duì)他們的愛，培養(yǎng)他們的感恩之心和家庭責(zé)任感。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，旨在引導(dǎo)學(xué)生從生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中感受父母的愛，并通過課堂活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情。教材內(nèi)容主要包括：父母的付出、父母的愛在日常生活中的體現(xiàn)、如何回報(bào)父母的愛以及如何與父母溝通。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一系列有趣且富有教育意義的課堂活動(dòng)，如小組討論、情景劇表演等，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思考能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我還會(huì)利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更直觀地理解父母的愛。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：家庭觀念、感恩意識(shí)、溝通能力、責(zé)任意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解家庭的重要性，學(xué)會(huì)感恩父母的付出，提高與父母溝通的能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)將貫穿在整個(gè)教學(xué)過程中，通過各種教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)到行為的轉(zhuǎn)變。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解父母的愛以及如何回報(bào)父母的愛。具體重點(diǎn)包括：

（1）理解父母在日常生活中的付出和關(guān)愛，例如父母的辛勤工作、為子女提供的物質(zhì)條件和精神支持等。

（2）學(xué)會(huì)表達(dá)感激之情，例如通過言語、行動(dòng)等方式向父母表達(dá)感謝和愛意。

（3）培養(yǎng)家庭責(zé)任感，例如理解自己在家庭中的角色和責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)、照顧弟妹等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生深入理解父母的愛以及如何表達(dá)和回報(bào)父母的愛。具體難點(diǎn)包括：

（1）學(xué)生可能難以理解父母在日常生活中的付出，例如父母的工作壓力、為子女提供的物質(zhì)條件等。

（2）學(xué)生可能不知道如何表達(dá)感激之情，例如言語表達(dá)、行動(dòng)表達(dá)等。

（3）學(xué)生可能難以培養(yǎng)家庭責(zé)任感，例如主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)、照顧弟妹等。

針對(duì)以上難點(diǎn)，我將采取以下教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

（1）通過圖片、視頻等直觀教學(xué)資源，幫助學(xué)生更直觀地理解父母的愛。

（2）設(shè)計(jì)情景劇表演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá)感激之情。

（3）引導(dǎo)學(xué)生從日常生活的小事做起，逐漸培養(yǎng)家庭責(zé)任感。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等）

-教學(xué)PPT

-紙質(zhì)教材

-學(xué)生座位表

課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如有）

信息化資源：

-相關(guān)的視頻材料（父母付出的場(chǎng)景、家庭溫暖的瞬間等）

-相關(guān)的圖片素材（家庭活動(dòng)照片、父母辛勤工作的場(chǎng)景等）

-在線討論論壇（供學(xué)生討論和分享感受）

教學(xué)手段：

-小組討論

-情景劇表演

-問答環(huán)節(jié)

-課后作業(yè)（如寫一封給父母的感謝信）教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“父母的愛”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道父母的愛是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于父母關(guān)愛的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受父母愛的溫暖。

簡短介紹父母愛的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母愛基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母愛的基本概念、表現(xiàn)形式和意義。

過程：

講解父母愛的定義，包括其主要表現(xiàn)形式和意義。

詳細(xì)介紹父母愛的日常體現(xiàn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.父母愛案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解父母愛的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的父母愛案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解父母愛的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用父母愛解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與父母愛相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)父母愛的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母愛的的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母愛的基本概念、表現(xiàn)形式、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)父母愛在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用父母愛。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于父母愛的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）親子關(guān)系閱讀材料：提供一些關(guān)于親子關(guān)系的文章、故事書或繪本，如《愛的教育》、《父母與孩子關(guān)系的建立》等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解親子關(guān)系的重要性。

（2）親子活動(dòng)方案：提供一些親子活動(dòng)的方案，如家庭游戲、親子共讀、戶外活動(dòng)等，讓學(xué)生和家長共同參與，增進(jìn)親子間的感情。

（3）家庭角色扮演：讓學(xué)生拍攝一段家庭角色扮演的視頻，模擬父母與孩子之間的互動(dòng)情景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭角色的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

（4）家庭責(zé)任清單：提供一份家庭責(zé)任清單，讓學(xué)生了解自己在家庭中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，如家務(wù)分擔(dān)、照顧弟妹等。

2.拓展建議：

（1）開展家庭調(diào)查：讓學(xué)生回家后，向家人了解父母在日常生活中為他們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下來并在課堂上分享。

（2）布置親子作業(yè)：布置一道親子作業(yè)，如與父母一起完成一項(xiàng)家庭任務(wù)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)父母的愛。

（3）進(jìn)行家庭訪談：鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行一次深入的訪談，了解父母的期望、愿望以及他們對(duì)學(xué)生成長的關(guān)心和支持。

（4）制定行動(dòng)計(jì)劃：讓學(xué)生制定一個(gè)回報(bào)父母愛的行動(dòng)計(jì)劃，如為父母分擔(dān)家務(wù)、給父母寫一封感謝信等。

（5）組織親子活動(dòng)：組織一次親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子燒烤等，讓學(xué)生和家長共同參與，增進(jìn)親子間的感情。

（6）進(jìn)行情感表達(dá)訓(xùn)練：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感，如寫日記、繪畫等，幫助他們更好地處理與父母之間的情感問題。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“父母的愛”的短文，要求結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，描述一件或幾件體現(xiàn)父母愛的事情，并表達(dá)自己的感激之情。

（2）設(shè)計(jì)一份“家庭責(zé)任清單”，讓學(xué)生列出自己在家庭中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，并制定一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃，如每天為父母做一件小事等。

（3）開展一次家庭訪談，學(xué)生需要向父母了解他們的期望、愿望以及他們對(duì)學(xué)生成長的關(guān)心和支持，并將訪談內(nèi)容整理成一份報(bào)告。

2.作業(yè)反饋：

（1）在學(xué)生提交作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)，給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于存在的問題，指出并給出具體的改進(jìn)建議。

（2）針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解父母的愛，引導(dǎo)他們正確表達(dá)感激之情，并培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感。

（3）在批改作業(yè)的過程中，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的家庭觀念和親情觀。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步，并激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改進(jìn)的動(dòng)力。

（5）根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高他們的能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）推薦閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些與父母愛相關(guān)的書籍，如《傅雷家書》、《親愛的安德烈》等，讓學(xué)生從不同角度了解父母的愛和親子關(guān)系的重要性。

（2）觀看相關(guān)視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些關(guān)于父母付出和親子關(guān)系的視頻，如親子節(jié)目《爸爸去哪兒》、《媽媽是超人》等，讓學(xué)生更直觀地感受父母的愛。

（3）參與在線討論：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；虬嗉?jí)在線討論論壇，就“父母的愛”這一主題與他人分享自己的感悟和體驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和交流。

2.拓展要求：

（1）閱讀與思考：學(xué)生需要在課后自主閱讀推薦的書籍，并撰寫一篇讀書筆記或讀后感，表達(dá)對(duì)父母愛的理解和感悟。

（2）觀看與反思：學(xué)生需要在課后觀看推薦的視頻資源，并撰寫一篇觀后感，分析視頻中父母愛的表現(xiàn)形式和影響，以及自己與父母的關(guān)系。

（3）討論與分享：學(xué)生需要積極參與在線討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的感悟，互相啟發(fā)和促進(jìn)。

教師可在學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)的過程中提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生的疑問、與學(xué)生交流閱讀和觀看的心得等。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)“父母多愛我”這一課時(shí)，我進(jìn)行了以下反思：

首先，我注意到學(xué)生在理解父母的愛方面存在一定的困難。他們?cè)谡n堂上難以表達(dá)自己的感受，也難以理解父母在日常生活中為他們所做的付出。為了幫助學(xué)生更好地理解父母的愛，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、情景劇表演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受父母的愛。

其次，學(xué)生在表達(dá)感激之情方面也存在一定的困難。他們?cè)谡n堂上難以用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感激之情，也不知道如何向父母表達(dá)感謝。為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些表達(dá)訓(xùn)練，如寫作練習(xí)、口語表達(dá)練習(xí)等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感激之情。

再次，學(xué)生在培養(yǎng)家庭責(zé)任感方面也存在一定的困難。他們?cè)谡n堂上難以理解自己在家庭中的角色和責(zé)任，也不知道如何主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)等。為了培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些家庭角色扮演的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬家庭環(huán)境中體驗(yàn)不同角色，從而更好地理解自己在家庭中的責(zé)任和角色。

最后，我在課堂上使用的教學(xué)資源也存在一定的不足。我使用的教材和多媒體資源在展示父母愛的方面還不夠豐富和生動(dòng)，無法充分吸引學(xué)生的注意力。為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的教學(xué)資源，如