第1章+有理數(shù)(單元測(cè)試·培優(yōu)卷)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)突破講與練(人教版)_第1頁(yè)
第1章+有理數(shù)(單元測(cè)試·培優(yōu)卷)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)突破講與練(人教版)_第2頁(yè)
第1章+有理數(shù)(單元測(cè)試·培優(yōu)卷)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)突破講與練(人教版)_第3頁(yè)
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第1章有理數(shù)(單元測(cè)試·培優(yōu)卷)一、單選題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.中國(guó)是最早采用正負(fù)數(shù)表示相反意義的量,并進(jìn)行負(fù)數(shù)運(yùn)算的國(guó)家.若零上記作,則零下可記作(

)A. B.14 C. D.2.下列是數(shù)的分類,正確的是()A. B. C. D.3.下列四個(gè)數(shù)軸的畫法中,規(guī)范的是(

)A. B.C. D.4.實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示,若,則下列說(shuō)法不正確的是()A.a(chǎn)的相反數(shù)大于2 B.C. D.5.在數(shù)軸上,點(diǎn),在原點(diǎn)的兩側(cè),分別表示數(shù),,將點(diǎn)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn).若點(diǎn)到、兩個(gè)點(diǎn)的距離相等,則的值為(

)A. B. C. D.6.有理數(shù),在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則下列各式正確的是(

)A. B. C. D.7.下列說(shuō)法正確的是()A.最小的正整數(shù)是0 B.是負(fù)數(shù)C.符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù) D.的相反數(shù)是8.如圖,將實(shí)數(shù)表示在數(shù)軸上,則下列等式成立的是(

A. B. C. D.9.“坎寧安數(shù)”是以英國(guó)數(shù)學(xué)家坎寧安的名字命名的,能寫成形式的數(shù)字,2024是一個(gè)坎寧安數(shù),因?yàn)椋铝懈鲾?shù)中均含有“2024”,其中最小的是()A.2024 B. C. D.10.如圖,數(shù)軸上順次有A、B、D、E、P、C六個(gè)點(diǎn),且任意相鄰兩點(diǎn)之間的距離都相等,點(diǎn)A、B、C對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為a、b、c,下列說(shuō)法:①若,則D是原點(diǎn);②若,則原點(diǎn)在B、D之間;③若,則;④若原點(diǎn)在D、E之間,則,其中正確的結(jié)論有(

A.①②③ B.①③ C.③④ D.①③④二、填空題(本大題共8小題,每小題4分,共32分)11.綿陽(yáng)冬季某日的最高氣溫是3℃,最低氣溫為-1℃,那么當(dāng)天的溫差是℃.12.在,,0,,,5,,中,若負(fù)數(shù)共有M個(gè),正數(shù)共有N個(gè),則.13.和互為相反數(shù),那么.14.兩數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則(用“”“”“”填空).15.?dāng)?shù)軸上A,B兩點(diǎn)的距離為6,且A,B所表示的數(shù)互為相反數(shù),B在A的右側(cè),則點(diǎn)B所表示的數(shù)為.16.已知在數(shù)軸上有三點(diǎn),,,點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,且、滿足.沿,,三點(diǎn)中的一點(diǎn)折疊數(shù)軸,若另外兩點(diǎn)互相重合,則點(diǎn)表示的數(shù)是.17.善于反思的小聰在學(xué)習(xí)了有理數(shù)及其運(yùn)算后,進(jìn)行了如下總結(jié)與反思請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并補(bǔ)全小聰?shù)奶骄窟^(guò)程.[典例再現(xiàn)]|3|=3,|﹣3|=3,22=4,(﹣2)2=4;[總結(jié)歸納](1)觀察上述例題,發(fā)現(xiàn)結(jié)論:①互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值;②;[知識(shí)應(yīng)用](2)已知|x|=7,y2=9,則x=,y=,若x<y,則x﹣y=.18.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)和點(diǎn)表示的數(shù)分別是和,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左勻速移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左勻速移動(dòng).設(shè)移動(dòng)時(shí)間為秒,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離等于動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離時(shí),的值為.三、解答題(本大題共6小題,共58分)19.(8分)把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合中:8,,,,0,,,,.正數(shù)集合{…};負(fù)數(shù)集合{…};整數(shù)集合{…};分?jǐn)?shù)集合{…};非負(fù)有理數(shù)集合{…}.20.(8分)把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上,然后把這些數(shù)按從大到小的順序用“>”連接起來(lái).0,,,,,.21.(10分)有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示.(1)用“>”“<”或“=”填空:______0,______0,______0.(2)化簡(jiǎn):.22.(10分)如圖,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是和3,將這兩點(diǎn)在數(shù)軸上以相同的速度同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),若A、B分別到達(dá)M、N兩點(diǎn),且滿足(k為正整數(shù)),我們稱A、B兩點(diǎn)完成了一次“準(zhǔn)相向運(yùn)動(dòng)”.(1)A、B兩點(diǎn)之間的距離為(2)若A、B兩點(diǎn)完成了一次“準(zhǔn)相向運(yùn)動(dòng)”.①當(dāng)時(shí),M、N兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為,;②當(dāng)k為任意正整數(shù)時(shí),求M、N兩點(diǎn)表示的數(shù)(用含字母k的式子表示).23.(10分)“數(shù)形結(jié)合”是一種非常重要的數(shù)學(xué)思想,它可以把抽象的數(shù)量關(guān)系與直觀的幾何圖形結(jié)合起來(lái)解決問(wèn)題.探究:方程,可以用兩種方法求解,將探究過(guò)程補(bǔ)充完整.方法一、當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),___________.方法二、的意義是數(shù)軸上表示x的點(diǎn)與表示___________的點(diǎn)之間的距離是2.上述兩種方法,都可以求得方程的解是___________.應(yīng)用:根據(jù)探究中的方法,求得方程的解是__________.拓展:方程的解是___________.24.(12分)數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美結(jié)合.通過(guò)研究數(shù)軸,我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律,比如:數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B表示的數(shù)為a,b,則A,B兩點(diǎn)之間的距離,若,則可化簡(jiǎn)為.若,則可化簡(jiǎn)為,請(qǐng)你利用數(shù)軸解決以下問(wèn)題:(1)已知點(diǎn)P為數(shù)軸上任一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)記為m,若點(diǎn)P與表示有理數(shù)的點(diǎn)的距離是個(gè)單位長(zhǎng)度,則m的值為______;(2)已知點(diǎn)P為數(shù)軸上任一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)記為m,若數(shù)軸上點(diǎn)P位于表示的點(diǎn)與表示2的點(diǎn)之間,則______;(3)已知點(diǎn)A,B,C,D在數(shù)軸上分別表示數(shù)a,b,c,d,四個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示,若,則等于______.(4)已知點(diǎn)A,B,C,D,E在數(shù)軸上分別表示數(shù)分別為:,,9,,25,一動(dòng)點(diǎn)Q從原點(diǎn)O出發(fā),沿?cái)?shù)軸以每秒鐘2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度來(lái)回移動(dòng),其移動(dòng)方式是先向右移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,又向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,又向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度……①求Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)多少秒鐘后所處的位置到點(diǎn)A、B、C、D、E各點(diǎn)距離之和最短?②動(dòng)點(diǎn)Q能不能在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中同時(shí)經(jīng)過(guò)這5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,若能求出從出發(fā)到都經(jīng)過(guò)這5個(gè)點(diǎn)的最短時(shí)間,若不能說(shuō)明理由.參考答案:1.C【分析】本題考查正數(shù)和負(fù)數(shù),正數(shù)和負(fù)數(shù)是一組具有相反意義的量,據(jù)此即可求得答案.【詳解】解:零上記作,則零下可記作,故選:C.2.A【分析】按照有理數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)的概念進(jìn)行判斷即可得出答案.【詳解】解:有理數(shù)可分為整數(shù)和分?jǐn)?shù),故A選項(xiàng)正確,符合題意;整數(shù)可分為:正整數(shù),0,負(fù)整數(shù),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;分?jǐn)?shù)可分為:正分?jǐn)?shù),負(fù)分?jǐn)?shù),故C選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;有理數(shù)可分為整數(shù)和分?jǐn)?shù),故D選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;故選:A.【點(diǎn)撥】本題考查了有理數(shù)和無(wú)理數(shù)的定義,以及有理數(shù)的分類,解題的關(guān)鍵是熟練掌握所學(xué)的知識(shí).3.C【分析】根據(jù)數(shù)軸的三要素判斷即可.【詳解】解:數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線,選項(xiàng)A的數(shù)軸單位長(zhǎng)度不一致,因此選項(xiàng)A不正確;選項(xiàng)B的數(shù)軸無(wú)原點(diǎn),因此選項(xiàng)B不正確;選項(xiàng)C符合數(shù)軸的意義,正確;選項(xiàng)D的數(shù)軸沒有正方向,因此選項(xiàng)D不正確;故選:C.【點(diǎn)撥】此題主要考查數(shù)軸的意義,掌握數(shù)軸的三要素是正確判斷的前提.4.B【分析】本題考查數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù),解題的關(guān)鍵是數(shù)形結(jié)合,得到.由圖得,且,可知,然后逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】解:由圖得,且,∴,D正確,不符合題意;∴a的相反數(shù)大于2,故A正確,不符合題意;a的相反數(shù)大于2即是,故B不正確,符合題意;∵,∴,∴,故C正確,不符合題意;故選:B.5.C【分析】此題考查了數(shù)軸上點(diǎn)的移動(dòng),由題意得點(diǎn)表示數(shù)為,點(diǎn)表示數(shù)為,點(diǎn)表示數(shù)為,熟知數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:由題意得點(diǎn)表示的數(shù)為,∵點(diǎn)到、兩個(gè)點(diǎn)的距離相等,∴,解得:,故選:.6.D【分析】本題考查了數(shù)軸上表示有理數(shù)以及根據(jù)點(diǎn)在數(shù)軸的位置判斷式子的正負(fù),越在數(shù)軸的右邊的數(shù)越大,據(jù)此逐項(xiàng)分析,即可作答.【詳解】解:根據(jù)圖示,可得:,,,,選項(xiàng)不符合題意;,,,選項(xiàng)不符合題意;,,,,,選項(xiàng)C不符合題意;,,,選項(xiàng)D符合題意.故選:.7.D【分析】根據(jù)有理數(shù)、相反數(shù)的性質(zhì)逐項(xiàng)分析判斷即可.【詳解】解:A、最小的正整數(shù)是1,故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;B、不一定是負(fù)數(shù),例如:,是正數(shù),故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;C、只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;D、的相反數(shù)是,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,符合題意.故選:D.【點(diǎn)撥】本題主要考查了有理數(shù)、相反數(shù)等知識(shí),熟練掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.8.C【分析】本題考查數(shù)軸上點(diǎn)的特點(diǎn);熟練掌握絕對(duì)值的意義和數(shù)軸上點(diǎn)的特征是解題的關(guān)鍵.,,則,,;結(jié)合選項(xiàng)即可求解【詳解】解:從圖可知,,∴,,,故、錯(cuò)誤;∴,故正確,錯(cuò)誤,故選.9.D【詳解】此題考查的是有理數(shù)的比較大小及絕對(duì)值的概念,熟練掌握有理數(shù)大小比較方法是解題的關(guān)鍵;根據(jù)有理數(shù)的比較大小,即可找出最小的數(shù).解:∵,,,最小的數(shù)是.故選:D.10.B【分析】設(shè)相鄰兩點(diǎn)之間的距離為x,則,,①原式變形可得,①正確;②由數(shù)軸知,,,若,則原點(diǎn)在B、A之間;故②錯(cuò)誤;③若,則,③正確;④若原點(diǎn)在D、E之間,則,可得,,可判斷.即取值不一定小于0,故④錯(cuò)誤;【詳解】解:設(shè)相鄰兩點(diǎn)之間的距離為x,則,,①若,則,∴,即點(diǎn)D是原點(diǎn),①正確;②若,由數(shù)軸知,,∴,,若,則原點(diǎn)在B、A之間;故②錯(cuò)誤;③若,則,,∴,故③正確;④若原點(diǎn)在D、E之間,則,,∴.∴∴.可知取值不一定小于0,∴不一定成立,故④錯(cuò)誤;故選:B.【點(diǎn)撥】本題主要考查數(shù)軸比較實(shí)數(shù)大小,數(shù)軸表示數(shù),絕對(duì)值的化簡(jiǎn),不等式的性質(zhì),運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想是解題的關(guān)鍵.11.4【分析】求該日的溫差就是作減法,用最高氣溫減去最低氣溫,列式計(jì)算.【詳解】解:3-(-1)=4(℃)答:當(dāng)天的溫差是4℃.故答案為4.【點(diǎn)撥】本題主要考查了有理數(shù)的減法的應(yīng)用,注意符號(hào)不要搞錯(cuò).12.3【分析】根據(jù)大于0的數(shù)是正數(shù),小于零的數(shù)是負(fù)數(shù),可得答案.【詳解】解:在,,0,,,5,,中,正數(shù)有5,共2個(gè),負(fù)數(shù)有,,,,共5個(gè),,,.故答案為:3.【點(diǎn)撥】本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù),小于0的數(shù)是負(fù)數(shù),注意帶負(fù)號(hào)的數(shù)不一定是負(fù)數(shù),注意,0不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).13.1【分析】根據(jù)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和等于0列式計(jì)算即可得解.【詳解】解:由題意得:,∴,故答案為:1.【點(diǎn)撥】本題考查了相反數(shù)的定義,是基礎(chǔ)題,熟記概念是解題的關(guān)鍵.14.【分析】本題主要考查數(shù)軸上比較大小,熟練掌握數(shù)軸的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.根據(jù)數(shù)軸上比較大小即可得到答案.【詳解】解:根據(jù)在數(shù)軸的位置可知,,故答案為:.15.【分析】本題考查了相反數(shù)定義和數(shù)軸,掌握相反數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在數(shù)軸的兩側(cè),到原點(diǎn)的距離相等是解題的關(guān)鍵.?dāng)?shù)軸上互為相反數(shù)的兩點(diǎn)在原點(diǎn)的兩側(cè),并且到原點(diǎn)的距離相等,以及B在A的右側(cè),即可求解.【詳解】點(diǎn)表示互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),B在A的右側(cè),并且這兩點(diǎn)的距離為6,這兩個(gè)數(shù)一個(gè)為3,另一個(gè)則為,B在A的右側(cè),點(diǎn)B表示的數(shù)為.故答案為:.16.或或【分析】本題考查了數(shù)軸上的兩點(diǎn)之間的距離,偶次方和絕對(duì)值的非負(fù)性,熟練掌握相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵.先根據(jù)偶次方和絕對(duì)值的非負(fù)性,可得和b的值,再按照三種情況分類討論:①若沿點(diǎn)折疊,點(diǎn)與點(diǎn)重合,②若沿點(diǎn)折疊,點(diǎn)與點(diǎn)重合,③若沿點(diǎn)折疊,點(diǎn)與點(diǎn)重合,分別求得點(diǎn)表示的數(shù)即可.【詳解】解:∵,且,,∴,,∴,;①若沿點(diǎn)折疊,點(diǎn)與點(diǎn)重合,∵,∴點(diǎn)表示的數(shù)為:;②若沿點(diǎn)折疊,點(diǎn)與點(diǎn)重合,∵,∴點(diǎn)表示的數(shù)為:;③若沿點(diǎn)折疊,點(diǎn)與點(diǎn)重合,∵,∴,點(diǎn)表示的數(shù)為:;故答案為:或或.17.(1)①相等;②互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的平方相等;(2)±7,±3,或【分析】(1)①根據(jù)絕對(duì)值的運(yùn)算性質(zhì)即可判斷;②根據(jù)運(yùn)算的規(guī)律,觀察得出相應(yīng)結(jié)論;(2)根據(jù)(1)中的總結(jié)歸納及分類討論的思想即可求解.【詳解】解:(1)①相等;理由:正數(shù)的絕對(duì)值是本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是其相反數(shù),0的絕對(duì)值是本身;②互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的平方相等;理由:根據(jù)平方的非負(fù)性即可得出結(jié)論;故答案為:相等,互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的平方相等;(2),由(1)知:,;,由(1)知:,,若,當(dāng),,當(dāng),,故答案為:,,或.【點(diǎn)撥】本題考查了絕對(duì)值、平方、相反數(shù),解題的關(guān)鍵是讀懂材料信息,利用分類討論的思想進(jìn)行求解.18.或/9或3【分析】此題考查了數(shù)軸上動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離,一元一次方程的應(yīng)用,正確理解數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離是解題的關(guān)鍵.點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,可得點(diǎn)到點(diǎn)的距離為,點(diǎn)到點(diǎn)的距離為,列方程即可解答.【詳解】解:根據(jù)題意,點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,表示的數(shù)是,點(diǎn)到點(diǎn)的距離為,點(diǎn)到點(diǎn)的距離為,,解得:或,故答案為:或.19.8,,,,;,,;8,,0,;,,,,;8,,0,,,;【分析】本題考查有理數(shù)的分類,根據(jù)有理數(shù)的定義直接逐個(gè)分類即可得到答案;【詳解】解:由題意可得,正數(shù)集合{8,,,,};負(fù)數(shù)集合{,,};整數(shù)集合{8,,0,};分?jǐn)?shù)集合{,,,,};非負(fù)有理數(shù)集合{8,,0,,,}.20.,數(shù)軸見解析【分析】此題綜合考查了數(shù)軸上的有理數(shù),利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小,化簡(jiǎn)多重符號(hào),用幾何方法借助數(shù)軸來(lái)求解,非常直觀,且不容易遺漏,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)點(diǎn),首先把這幾個(gè)數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),再根據(jù)數(shù)軸上的數(shù)右邊的數(shù)總是大于左邊的數(shù),即可從大到小的順序用“”號(hào)連接起來(lái).【詳解】解:,,,數(shù)軸,如圖所示:根據(jù)數(shù)軸的特點(diǎn)把這些數(shù)按從大到小的順序用“>”連接起來(lái)為:.21.(1),,(2)【分析】本題主要考查了利用數(shù)軸確定代數(shù)式的正負(fù)、絕對(duì)值的化簡(jiǎn)等知識(shí)點(diǎn),掌握利用數(shù)軸確定代數(shù)式的正負(fù)成為解題的關(guān)鍵.(1)先根據(jù)數(shù)軸取得a、b、c的大小關(guān)系,然后再確定所求代數(shù)式的正負(fù)即可;(2)根據(jù)(1)所的代數(shù)式的正負(fù)取絕對(duì)值,然后再合并同類項(xiàng)即可.【詳解】(1)解:由數(shù)軸可得:,則.故答案為:,,.(2)解:∵,∴.22.(1)4;(2)①5,;②,.【分析】本題考查了數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離公式,數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),根據(jù)題意得出是解題關(guān)鍵.(1)根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離公式即可求解;(2)①由題意可知,,再根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式,得出,即可得出答案;②同①理可得,,進(jìn)而得出,即可得出答案.【詳解】(1)解:A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是和3,之間的距離為,故答案為:4;(2)解:①當(dāng)時(shí),,兩點(diǎn)在數(shù)軸上以相同的速度同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),,,,,,表示的數(shù)為,N表示的數(shù)為,故答案為:5;;②同①理可得,,,,M點(diǎn)表示的數(shù)為,N點(diǎn)表示的數(shù)為.23.探究:、1、或;應(yīng)用:或;拓展:【分析】本題考查了絕對(duì)值的意義,解絕對(duì)值方程,數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離.熟練掌握絕對(duì)值的意義,解絕對(duì)值方程,數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離是解題的關(guān)鍵.探究:根據(jù)題意化簡(jiǎn)絕對(duì)值,利用絕對(duì)值的意義進(jìn)行作答即可;應(yīng)用:由的意義是數(shù)軸上表示x的點(diǎn)與表示和兩點(diǎn)之間的距離和為9,表示和兩點(diǎn)之間的距離為4,可知表示x的點(diǎn)在左側(cè),或在1右側(cè);分當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),解絕對(duì)值方程即可;拓展:由題意知,,整理得,分當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),三種情況解絕對(duì)值方程即可.【詳解】探究:解:由題意知,當(dāng)時(shí),,解得,;當(dāng)時(shí),,解得,;的意義是數(shù)軸上表示x的點(diǎn)與表示1的點(diǎn)之間的距離是2,上述兩種方法,都可以求得方程的解是或;故答案為:、1、或.應(yīng)用:解:的意義是數(shù)軸上表示x的點(diǎn)與表示和兩點(diǎn)之間的距離和為9,∵表

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