幼兒園開學(xué)季家長會課件

誠邀您參加中班開學(xué)家長會尊敬的各位家長：感謝大家百忙中抽出時間參加今天的家長會，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了一個學(xué)年，今天我們又聚集在這里，無論談什么，我想都離不開這個話題，那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個更好地發(fā)展？

010203目錄/contents教師介紹幼兒情況幼兒教育的特點060504中班幼兒年齡特點班級管理與建設(shè)需要家長們配合的事情第一章節(jié)教師介紹教師介紹主班教師：某某副主班教師：某某保育員：某某第二章節(jié)幼兒情況幼兒情況我們班共有幼兒39名，其中男22名、女17名。經(jīng)過一學(xué)年的集體生活，我班幼兒在多個方面都有了很大的進步，比如喜歡上幼兒園，樂意過集體生活，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨立進餐等。幼兒情況在看到孩子進步的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1、進餐習(xí)慣不好（吃飯會挑食，速度慢）；主要說一下進餐速度慢的問題，我們班有部分孩子吃飯比較拖拉，喜歡這邊玩玩，那邊講講話，到最后快的小朋友已經(jīng)在進行餐后活動。2、在學(xué)習(xí)方面，幼兒的差異非常明顯，有一部分幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課積極動腦，表現(xiàn)了較強的求知欲望。3、還有個別幼兒一到集體面前還表現(xiàn)的有些膽小，孤僻。第三章節(jié)幼兒教育的特點幼兒教育的特點教育子女最重要的“五招”：一件大事：代替不得，馬虎不得，耽誤不得，著急不得；兩項任務(wù)：讓孩子有健康的身體，讓孩子有健康的心理；三知成人：知恐懼成人，知艱難成人，知羞恥成人；四大特點：一是時間長，二是感情深，三是覆蓋面寬，四是影響大；五條要領(lǐng)：胸中有數(shù)，寬嚴(yán)有度，先后有序，督察有心，疏導(dǎo)有方。第四章節(jié)中班幼兒年齡特點中班幼兒年齡特點1、幼兒活動水平的明顯提高，需要更為豐富充實的活動空間。2、幼兒游戲水平的極大提高，需要不斷拓展游戲空間。3、幼兒進一步發(fā)展的自主性與主動性，需要寬松的探索環(huán)境。4、幼兒同伴交往需求與能力的發(fā)展，需要良好的社會發(fā)展氛圍。5、幼兒想象水平的提高，需要更大的表達與創(chuàng)作的空間。6、幼兒具體形象性的思維，需要具體的活動情景與活動形式。7、幼兒操作與探索的學(xué)習(xí)方式，需要提供豐富的探索環(huán)境。中班幼兒年齡特點

8、幼兒活動持久性的增加，需要在活動時間上給與合理的保證。9、幼兒心理發(fā)展的質(zhì)變在于認(rèn)識活動、概括性和行為有意性明顯地開始發(fā)展。其生理上有。10、幼兒動作更靈活有條理，好動是這一年齡階段地突出特點。11、幼兒能積極運用各種感官，對新奇的事物感興趣，且有了解周圍世界天生的好奇心和求知欲。12、幼兒理解能力增強，會判斷是非，喜歡探究發(fā)現(xiàn)，愛提問題，有時要求成人對他們的成功加以肯定。13、幼兒能依靠自己的具體生活經(jīng)驗理解成人的語言，理解文學(xué)作品內(nèi)容，掌握詞匯的數(shù)量種類迅速增加。14、幼兒能夠運用社會行為規(guī)范并初步評價自己的行為，還能在成人的幫助下，調(diào)控自己的行為，自制能力開始形成、有初步的責(zé)任感、道德感。第五章節(jié)班級管理與建設(shè)班級管理與建設(shè)（一）幼兒生活管理目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進餐，坐姿自然。3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。上鋪幼兒加強安全教育。4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會照顧別人。班級管理與建設(shè)（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：健康領(lǐng)域：1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習(xí)慣。2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。語言領(lǐng)域：1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話。2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。3、能安靜、認(rèn)真的聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題，并能積極的表達。班級管理與建設(shè)（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)領(lǐng)域：1、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。2、認(rèn)識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。4、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。社會領(lǐng)域：1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、有始有終的做一件事，學(xué)會自我控制。班級管理與建設(shè)（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：藝術(shù)領(lǐng)域：1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。班級管理與建設(shè)創(chuàng)建班級特色（1）創(chuàng)設(shè)“大沙包運動”為班級健康特色。健康是我園的辦園特色，因此，本學(xué)期，我班將以“大沙包運動”作為我班訓(xùn)練的健康重點，以培養(yǎng)幼兒的運動興趣和綜合運動能力，增強體質(zhì)，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性以及大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

班級管理與建設(shè)（2）創(chuàng)設(shè)故事表演為班級特色“午睡故事傾聽”，中午午睡前，我們會帶領(lǐng)每天聽故事磁帶，一則幫助幼兒安靜入睡，另則豐富幼兒故事量，無形中幼兒從故事中學(xué)到的詞匯并會在生活中脫口而出，家長們能提供相應(yīng)的碟片或書籍，真正實現(xiàn)資源共享。創(chuàng)建班級特色班級管理與建設(shè)“我來介紹自己的好書”就是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，吃完飯后他們會自己很自主地搬著小椅子到前面排得很整齊地自己拿著書看書，鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)在家庭教育的影響下，現(xiàn)在班里有一半的孩子閱讀和聽講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書，也沒有興趣，開始我們將利用視頻投影儀。家長配合：1、孩子帶來的好書（故事、知識性）。首先自己至少會講上面的一個或一點以上。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。第六章節(jié)需要家長們配合的事情

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。

2、進出小區(qū)要憑卡出入，孩子來園離園都要刷卡。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。安全問題需要家長們配合的事情需要家長們配合的事情1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早上7：30——8：10送，下午6：00——6：30接。接送孩子時車子請停放在白宮廣場。換人來接幼兒時，需要及時告知班上老師。2、每周日要給孩子剪指甲，每兩周為幼兒清洗晾曬一次床單被套。3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您一定通知我們（電話或短信），以便我們及時了解孩子的情況。4、家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：大沙包一個（寫上名字），圖書兩本（適合幼兒閱讀講述的）新生家長需要為幼兒準(zhǔn)備一套干凈衣服，油畫棒、水彩筆、橡皮泥各一套。需要家長們配合的事情5、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，個別家長需要及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗。6、為孩子準(zhǔn)備一雙拖鞋，便于孩子午睡時上廁所。7、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，并把藥用袋子裝好，寫上名字，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。8、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的