期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)期中教學(xué)檢查工作總結(jié)1開(kāi)展研究生教學(xué)檢查月工作，并積極展開(kāi)自查，自審?，F(xiàn)將期教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：20__級(jí)新生研究生的課程教學(xué)各任課教師按照開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)周歷和教學(xué)大綱有條不紊地進(jìn)行，大部分課程都已順利結(jié)課。教師上課秩序一切正常，本學(xué)期基本沒(méi)有調(diào)停課情況出現(xiàn)。研究生上課的出勤情況也較良好。20__級(jí)碩士專業(yè)學(xué)位研究生留學(xué)生的中期考核也已經(jīng)圓滿完成，每位同學(xué)都順利通過(guò)中期考核。20__級(jí)、20__級(jí)跨專業(yè)的'碩士研究生課程補(bǔ)修情況，選課工作已經(jīng)完成，學(xué)生上課也是按照計(jì)劃順利進(jìn)行。20__級(jí)研究生全部通過(guò)了實(shí)驗(yàn)室考試，并認(rèn)真填寫(xiě)了《浙江海洋學(xué)院研究生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)表》。至此，關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全使用的測(cè)試和申請(qǐng)工作已經(jīng)完成。學(xué)院于11月14日下午2點(diǎn)10分在?？茦菚?huì)議室228召開(kāi)了研究生的新生期中座談會(huì)，會(huì)上分管研究生工作的張賓老師認(rèn)真傾聽(tīng)了同學(xué)們的心聲，并為所有在場(chǎng)的同學(xué)答疑解惑。通過(guò)這次研究生期中教學(xué)檢查，充分鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和研究信心；展示的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活各方面的高度關(guān)注和關(guān)心；為我院今后研究生工作的順利開(kāi)展提供保障。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)2根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期10月31日至11月11日(第十、十一周)開(kāi)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。10月31日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查重點(diǎn)。在接下來(lái)的兩周里，我校各教學(xué)院重點(diǎn)圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)，教學(xué)平臺(tái)建設(shè)等重點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真的自查;同時(shí)教務(wù)處對(duì)于全校各學(xué)院教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、以及全校實(shí)驗(yàn)室、各多媒體教室、語(yǔ)音室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心等的正常運(yùn)行、有效維護(hù)和安全管理進(jìn)行了全面細(xì)致的抽查和走訪。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、基本情況各教學(xué)系對(duì)期中教學(xué)檢查工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，廣大教師積極參與，把期中教學(xué)檢查工作當(dāng)作大事來(lái)抓。制定了本系的實(shí)施方案,對(duì)期中教學(xué)檢查工作做到計(jì)劃具體、分工明確、檢查到位、總結(jié)詳實(shí)。教學(xué)及教學(xué)管理方面的材料整理歸檔基本趨于規(guī)范，均能按照教學(xué)管理要求將各類教學(xué)文件、教學(xué)資料整理歸檔。在本學(xué)期教學(xué)管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步并取得了較好的效果。二、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)(一)優(yōu)點(diǎn)在常規(guī)教學(xué)工作中，各系對(duì)專業(yè)、課程建設(shè)工作都十分重視，分別制訂了相關(guān)的政策和措施予以支持和推動(dòng)，廣大教師工作熱情高，專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)取得一定成效。主要表現(xiàn)為：1.大多數(shù)老師能主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)部門有關(guān)文件精神，對(duì)本科教學(xué)培養(yǎng)方案的理解深入，并積極的把自己的教學(xué)特色融入到專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中。例如我校工程實(shí)訓(xùn)中心正在積極的進(jìn)行鑄工、車工、銑工、刨工等工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練課的教材的整理和完善，保證校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程的規(guī)范實(shí)施和高效教學(xué)。2.越來(lái)越多的老師參與到專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)中來(lái)，例如我?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)和過(guò)程裝備與控制專業(yè)積極的`落實(shí)卓越工程師教育培養(yǎng)，將特色專業(yè)培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，力爭(zhēng)培養(yǎng)出市場(chǎng)和社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀專業(yè)工程師人才。3.很多老師就課程建設(shè)和專業(yè)存在的問(wèn)題提出了很好的建議。例如化工與材料工程學(xué)院的油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)可以有效的與機(jī)電學(xué)院的工業(yè)工程，過(guò)程裝備與控制等相互合作，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文的整體創(chuàng)新和質(zhì)量的進(jìn)一步提高，同時(shí)從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，理論水平及運(yùn)用知識(shí)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。(二)存在的問(wèn)題或建議：通過(guò)座談，學(xué)習(xí)了解到制約各系專業(yè)、課程建設(shè)的因素有所不同，但其中經(jīng)費(fèi)緊張、教學(xué)資源不足、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)助等是比較一致的問(wèn)題;另外還有教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建問(wèn)題、教師教學(xué)工作量過(guò)大精力不足問(wèn)題、教師積極性不高等問(wèn)題。希望各系在今后的工作中高度重視，精心組織，發(fā)動(dòng)全體教師，發(fā)揮集體智慧，為加強(qiáng)學(xué)院的專業(yè)、課程建設(shè)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、師資隊(duì)伍建設(shè)既年輕教師培養(yǎng)本次調(diào)查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)到各院系實(shí)地走訪和座談的形式。(一)基本情況從查看資料的情況看，各系都比較重視師資隊(duì)伍建設(shè)和年輕教師培養(yǎng)工作，都制定了師資隊(duì)伍建設(shè)及年輕教師培養(yǎng)規(guī)劃。多數(shù)院系都針對(duì)青年教師制訂了培養(yǎng)方案，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等形式，在師德建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教育科研等方面對(duì)青年教師進(jìn)行全面指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)地考察了解到年輕教師都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)學(xué)生到各廠和公司進(jìn)行實(shí)習(xí)和觀摩，并且在實(shí)地的學(xué)習(xí)中，師生共同得到了很大提高，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。從檢查和座談中我們也發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別系對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作只是流于形式，沒(méi)有真正做穩(wěn)做實(shí)。有的系都把新來(lái)的教師安排在辦公室或團(tuán)總支工作，過(guò)多的事務(wù)性工作影響了業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高。還有的的系在指導(dǎo)青年教師方面只注重上課能力的培養(yǎng)。我們認(rèn)為對(duì)青年教師的指導(dǎo)應(yīng)是全方位的，包括一言一行對(duì)青年教師施以積極的影響，讓他們盡快的站穩(wěn)講臺(tái)只是能力培養(yǎng)的一部分，更重要的是以自身的行為影響青年教師，培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)態(tài)度。(二)建議：1.希望各系對(duì)青年教師的培養(yǎng)在培養(yǎng)時(shí)間上應(yīng)統(tǒng)一，培養(yǎng)時(shí)間至少三年，扶上馬送一程。2.希望各系對(duì)新進(jìn)教師能給予較寬松的時(shí)間和精力進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，而不是壓上其他工作擔(dān)子。始終把對(duì)青年教師敬業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)應(yīng)列為第一位的。四、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等工作方面(一)取得的成績(jī)從檢查情況來(lái)看，總體上實(shí)踐教學(xué)管理工作水平有了較大的提高，具體表現(xiàn)在以下幾方面：1.重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。我?，F(xiàn)已做到現(xiàn)有條件情況下，克服困難，安排好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，盡最大努力保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)出率，同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程管理，最大限度的保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。2.重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作，能夠按照學(xué)院要求，采取機(jī)動(dòng)靈活、形式多樣的形式安排學(xué)生實(shí)習(xí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，安全教育關(guān)，不斷規(guī)范實(shí)習(xí)工作。有些院系克服資金不足、人手不夠等困難，盡最大努力組織學(xué)生集中實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，扎實(shí)有效。3.多數(shù)院系能夠嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目開(kāi)出符合大綱要求。能夠針對(duì)目前學(xué)生人數(shù)多，儀器設(shè)備條件有限的情況，積極采取措施，盡量多的給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。4.注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力訓(xùn)練，專業(yè)學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)參與各種資格證認(rèn)定考試，例如會(huì)計(jì)資格證考試，工程師資格證考試等等。5.重視工學(xué)結(jié)合，校企合作進(jìn)一步深化。目前，我校除少數(shù)幾個(gè)新建立專業(yè)例如資源循環(huán)科學(xué)與工程等，各系均與吉林市內(nèi)各大國(guó)企、民企、事業(yè)單位建立的長(zhǎng)久的合作關(guān)系，為學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)校校外實(shí)習(xí)工作的切實(shí)執(zhí)行奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。(二)存在的問(wèn)題：通過(guò)檢查也發(fā)現(xiàn)了一些存在的實(shí)際問(wèn)題，具體是：個(gè)別系存在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的安排和具體實(shí)施缺乏整體的管理和督導(dǎo)，實(shí)習(xí)工作還不夠細(xì)致，學(xué)生出校組織和秩序有待加強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)訓(xùn)練指導(dǎo)教材質(zhì)量不高，這在一定程度上影響了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的效果和質(zhì)量，應(yīng)進(jìn)一步完善細(xì)化。校外實(shí)習(xí)基地總體數(shù)量少及受到各個(gè)實(shí)習(xí)基地管理和生產(chǎn)條件限制，直接影響實(shí)習(xí)工作的正常開(kāi)展和實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的提高。五、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面(一)基本情況各系都制訂了行之有效的管理措施，充分發(fā)揮系督導(dǎo)組的作用，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。為了更加客觀、準(zhǔn)確的了解教師上課等情況，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)走訪、座談會(huì)的形式和突擊抽查的形式，廣泛了解了學(xué)生出席情況、課堂秩序、教學(xué)質(zhì)量等情況。從抽查的情況了解到，本學(xué)期各系都嚴(yán)格了考勤制度，加大了對(duì)學(xué)生的考勤力度。各系舉行了一系列活動(dòng)，如有的系開(kāi)展了“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，圍繞這項(xiàng)活動(dòng)，制訂了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，實(shí)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)制度及輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度。(二)不足有的系某些制度很好，但落實(shí)的效果不理想，個(gè)別班級(jí)存在部分學(xué)生曠課現(xiàn)象、由于管理力度不夠，計(jì)算機(jī)課上存在學(xué)生上機(jī)不專心學(xué)習(xí)、上網(wǎng)玩游戲現(xiàn)象。希望各系在今后的工作中，根據(jù)檢查中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)有效的整改措施，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高管理水平，使我院的教學(xué)工作能夠適應(yīng)創(chuàng)建工作的要求，再上新臺(tái)階。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)320__---20__學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開(kāi)展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、教學(xué)檢查工作組織情況按照教務(wù)處工作計(jì)劃，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。11月7日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開(kāi)期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各教研室認(rèn)真開(kāi)展工作。二、教學(xué)工作自查情況根據(jù)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處對(duì)各教研室自查工作進(jìn)行了抽查，抽查結(jié)果表明各教研室對(duì)本次教學(xué)檢查工作非常重視，教研室主任親自抓檢查，制定了部門教學(xué)檢查工作安排，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作。三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析各教學(xué)教研室都能嚴(yán)格按照通知要求，逐條開(kāi)展自查自檢，并結(jié)合檢查工作，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽(tīng)課評(píng)課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。1、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規(guī)定聽(tīng)課五節(jié)以上，學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處教師聽(tīng)課次數(shù)均為七次以上，教務(wù)處相關(guān)老師進(jìn)行任課老師聽(tīng)課評(píng)課，所聽(tīng)課老師上課情況良好。根據(jù)聽(tīng)課評(píng)課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。2、積極開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)觀摩課、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的'研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。3、以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。教務(wù)處在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，抽查結(jié)果為：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果；學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象存在。4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。教務(wù)處對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了抽查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好。5、各教研室老師都積極進(jìn)行備課，并按時(shí)上交教案。四、存在的問(wèn)題和解決建議1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題。建議學(xué)院加強(qiáng)管理，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強(qiáng)督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。2、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象。教務(wù)處20__年11月28日期中教學(xué)檢查工作總結(jié)4一、總體情況根據(jù)教務(wù)處期中教學(xué)檢查的相關(guān)要求和教學(xué)安排的實(shí)際情況，我們組建了一個(gè)期中教學(xué)檢查小組，由招就處處長(zhǎng)張敏擔(dān)任組長(zhǎng)，副處長(zhǎng)肖友平和肖虎擔(dān)任副組長(zhǎng)，還有大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)中心的教師作為組員。此次檢查的對(duì)象是必修課程《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》。我們采用了多種方式進(jìn)行檢查，包括教研室專家聽(tīng)課督導(dǎo)、同行聽(tīng)課反饋、教學(xué)研討、教師訪談以及召開(kāi)師生座談會(huì)等。通過(guò)這些方式，我們收集了關(guān)于教學(xué)運(yùn)行秩序、課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)、考試準(zhǔn)備組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的相關(guān)情況。總體來(lái)看，課堂教學(xué)情況良好。課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度、方式以及作業(yè)布置和批改等都符合課程教學(xué)大綱的要求。不過(guò)，教學(xué)效果還需要學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)和第三方機(jī)構(gòu)的相關(guān)評(píng)估反饋來(lái)進(jìn)一步確認(rèn)。下面的數(shù)據(jù)主要反映了課堂講授課程的教學(xué)運(yùn)行情況。二、檢查內(nèi)容及自評(píng)情況（一）學(xué)習(xí)情況根據(jù)實(shí)際情況，我們將通過(guò)提供線上學(xué)習(xí)資源來(lái)引導(dǎo)教師們采用自學(xué)方式，并深入學(xué)習(xí)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》、《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》等重要文件的精神。從教師教育教學(xué)使命出發(fā)，我們將樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長(zhǎng)觀和選人用人觀，為推動(dòng)構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系發(fā)揮自己的作用。我們努力培養(yǎng)那些能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，同時(shí)還致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們將為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。（二）課程教學(xué)1、本學(xué)期我們針對(duì)教學(xué)大綱進(jìn)行了修訂，采用了20__版修訂教學(xué)大綱，并在教師開(kāi)課前發(fā)布了相關(guān)說(shuō)明。這次修訂主要是根據(jù)教務(wù)處的要求，著重強(qiáng)調(diào)了課程思政和教學(xué)方法的改革。在課程思政方面，我們給出了具體的授課要求和思政切入點(diǎn)。同時(shí)，在線上、線下以及課后延伸等環(huán)節(jié)上進(jìn)行了改進(jìn)，以促進(jìn)老師們根據(jù)新的大綱教學(xué)模式的變化，圍繞教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和時(shí)間分配進(jìn)行調(diào)整。此外，我們通過(guò)對(duì)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程考核內(nèi)容分值分布的指導(dǎo)，希望能在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)課程思政的教學(xué)內(nèi)容。2、根據(jù)一流本科課程建設(shè)的要求和本課程的實(shí)際情況，我們對(duì)課程進(jìn)行了全面提升。從教學(xué)大綱到作業(yè)布置等各個(gè)環(huán)節(jié)，我們注重增強(qiáng)課程的高階性和挑戰(zhàn)度。為此，我們將平時(shí)成績(jī)所占比例從40%調(diào)整到50%，以更好地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)，我們對(duì)四次平時(shí)作業(yè)的考察要點(diǎn)和完成要求進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范，使其更貼合課程的重難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，我們著重引導(dǎo)師生從多個(gè)方面進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。我們鼓勵(lì)師生在教與學(xué)、理論與實(shí)踐、課堂與課后等方面進(jìn)行探索，以更好地適應(yīng)學(xué)生大學(xué)生涯發(fā)展實(shí)際和就業(yè)準(zhǔn)備等共性和個(gè)性化問(wèn)題。通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和改進(jìn)，我們力求幫助學(xué)生真正獲得知識(shí)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)踐中。以上便是我們對(duì)課程進(jìn)行的調(diào)整和改進(jìn)的一些措施。我們希望這些改變能夠讓學(xué)生們有所收獲，并能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中得以運(yùn)用。（三）教學(xué)情況1、授課情況：授課教材用書(shū)、授課教案、授課進(jìn)程、推薦學(xué)生參考文獻(xiàn)多數(shù)能緊貼課程教學(xué)大綱，個(gè)別教師教學(xué)進(jìn)度稍有延后，主要跟因病、因公出差等調(diào)停課情況有關(guān)。調(diào)停課均按學(xué)校教學(xué)管理要求進(jìn)行補(bǔ)課。2、目前我們根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在教務(wù)系統(tǒng)上設(shè)置了4次課后作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生的文化素質(zhì)教育。這些作業(yè)按照難度進(jìn)行了設(shè)置，并且明確了學(xué)生完成和教師批閱的要求。所有20__級(jí)大一新生都需要完成這些作業(yè)，重點(diǎn)考核學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)這些作業(yè)，我們可以更好地管理和監(jiān)督教學(xué)過(guò)程，同時(shí)也能夠評(píng)估教學(xué)效果。3、考試管理情況：《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程安排在20__秋季學(xué)期的第6周至第13周。目前，我們正在積極準(zhǔn)備組織本門課的考試。本學(xué)期的考核方式將延續(xù)以往，仍然采用開(kāi)卷報(bào)告的形式，即學(xué)生需要在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上提交一份學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃報(bào)告。為了提高考試的質(zhì)量和效果，我們計(jì)劃在出題、閱卷和歸檔等方面進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。希望這些改進(jìn)能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供更好的考試體驗(yàn)。（四）教材建設(shè)與選用情況1、根據(jù)本科教學(xué)實(shí)際需求，我們目前正在積極籌備一本校本化教材《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展實(shí)務(wù)手冊(cè)-學(xué)生手冊(cè)》。該教材旨在幫助大學(xué)生全面了解職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃，并提供實(shí)用的指導(dǎo)和建議。我們將精心編寫(xiě)、整理相關(guān)內(nèi)容，確保其質(zhì)量和可操作性，以滿足學(xué)生們?cè)诼殬I(yè)生涯發(fā)展方面的需求。感謝您對(duì)我們教材建設(shè)工作的關(guān)注。2、課程教材使用情況。本學(xué)期20__級(jí)學(xué)生的《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》教材仍然沿用高等教育出版社出版、李璞主編的《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》教材。（五）其他1、組織開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)主要采用集體業(yè)務(wù)培訓(xùn)、四川省賽課集體備賽及觀摩活動(dòng)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)討論等形式展開(kāi)，從基礎(chǔ)師資培訓(xùn)到重點(diǎn)師資打造，以訓(xùn)促建、以賽促建的方式點(diǎn)面結(jié)合開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，為教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽打下基礎(chǔ)。2、本學(xué)期開(kāi)學(xué)檢查存在的問(wèn)題。一些教師的課程內(nèi)容更新不夠及時(shí)，未能充分將師資培訓(xùn)內(nèi)容融入到教學(xué)設(shè)計(jì)中。在借鑒培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，也未能很好地結(jié)合本校本專業(yè)進(jìn)行本土化分析和綜合應(yīng)用。個(gè)別老師部分教案課堂活動(dòng)設(shè)置應(yīng)提升與教學(xué)目標(biāo)的匹配度，避免為活動(dòng)而活動(dòng)的情況；活動(dòng)或案例的分析總結(jié)不夠透徹，與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系分析總結(jié)不夠到位；提問(wèn)設(shè)計(jì)還要更貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí)，才能更好地引發(fā)學(xué)生思考和行動(dòng)。對(duì)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》與《職業(yè)能力實(shí)踐》（二課）的關(guān)系強(qiáng)調(diào)不足，對(duì)我校生涯教育教學(xué)與實(shí)踐體系的全方位、全程化性質(zhì)理解不夠，一課與二課之間的關(guān)系在教案中的體現(xiàn)需強(qiáng)化，推進(jìn)課程體系的校本化建設(shè)。三、持續(xù)改進(jìn)的.措施1、強(qiáng)化教學(xué)改革。根據(jù)教務(wù)處20__版教學(xué)大綱修訂要求，結(jié)合課程思政和OBE工程認(rèn)證理念的要求，強(qiáng)化教學(xué)中的結(jié)果導(dǎo)向（目標(biāo)導(dǎo)向、能力導(dǎo)向或需求導(dǎo)向）、學(xué)生中心和持續(xù)改進(jìn)。就工程認(rèn)證指標(biāo)中終生學(xué)習(xí)這一導(dǎo)向，嘗試從課程結(jié)業(yè)考試中評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)體系改革出發(fā)，反向引導(dǎo)教學(xué)從教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方式、一二課之間的銜接等方面進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，不斷推進(jìn)個(gè)性化和探究式教學(xué)。2、強(qiáng)化院校共建共享。為了提升《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程的教學(xué)質(zhì)量，我們將主要依靠各學(xué)院學(xué)工系統(tǒng)教師和具備相關(guān)任教資質(zhì)的教師來(lái)?yè)?dān)當(dāng)師資力量。目前專職教師有1名，高職稱教師數(shù)量較少且不夠穩(wěn)定。為了改善這一狀況，我們需要從學(xué)生生涯發(fā)展與學(xué)工工作的緊密關(guān)系等角度出發(fā)，引導(dǎo)整個(gè)學(xué)院更加重視對(duì)授課師資的培訓(xùn)和穩(wěn)定性，并強(qiáng)化意識(shí)，讓師資隊(duì)伍真正受益。例如，我們可以針對(duì)新開(kāi)設(shè)課程的教師以及新入職輔導(dǎo)員，持續(xù)開(kāi)展生涯教學(xué)技能和生涯輔導(dǎo)技能提升活動(dòng)和培訓(xùn)，以不斷增強(qiáng)師資隊(duì)伍的專業(yè)性、成就感和歸屬感，從而提高師資隊(duì)伍的穩(wěn)定性。3、加強(qiáng)教學(xué)管理。要求《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》所有授課教師進(jìn)行互相聽(tīng)課，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與新教師之間的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)。這將成為20__秋季教學(xué)排課的依據(jù)之一，從而增強(qiáng)不同類型教師之間的交流和持續(xù)學(xué)習(xí)。在20__年春季，我們組織了“生涯輔導(dǎo)理論”集體內(nèi)訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)就業(yè)指導(dǎo)能力，以提高學(xué)院新教師和輔導(dǎo)教師的課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)能力。4、《職業(yè)能力》是一門實(shí)踐類課程，我們通過(guò)二課平臺(tái)展開(kāi)輔導(dǎo)項(xiàng)目活動(dòng)。本次中期檢查的重點(diǎn)是對(duì)《職業(yè)能力》網(wǎng)課修學(xué)情況、各學(xué)院項(xiàng)目申請(qǐng)數(shù)量、申請(qǐng)方式改進(jìn)以及成績(jī)認(rèn)定情況等進(jìn)行整理、反饋、討論和培訓(xùn)。我們致力于推進(jìn)二課精品項(xiàng)目的建設(shè)，包括重點(diǎn)項(xiàng)目和特色項(xiàng)目，并且努力實(shí)現(xiàn)從項(xiàng)目數(shù)量到質(zhì)量的特色化系統(tǒng)化建設(shè)。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)5為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)院和系部要求，形勢(shì)與政策教研室于本學(xué)期第十周、第十一周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：1、課堂教學(xué)的檢查任課教師在上課時(shí)能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上下課，無(wú)遲到早退現(xiàn)象，教態(tài)端正，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)生管理嚴(yán)格，上課整體情況良好。相對(duì)于已往的四合班班型，這學(xué)期部分任課教師上課班型是兩合班，普遍反映上課效果好于大合班上課，任課老師教學(xué)管理更有效，學(xué)生聽(tīng)課效果更好。2、教學(xué)資料的檢查任課教師教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、內(nèi)容詳實(shí)、形式規(guī)范、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)明確。在教研室多次組織集體備課的基礎(chǔ)上，任課教師的教案環(huán)節(jié)完整，有授課計(jì)劃、有學(xué)時(shí)分配、有課程導(dǎo)入、有資料鏈接。為了使學(xué)生更好地理解所講理論，教研室鼓勵(lì)大家廣泛搜集，篩選貼近現(xiàn)實(shí)的、說(shuō)服力強(qiáng)的案例用于教學(xué)，并集體討論引用案例后，如何結(jié)合案例正確引導(dǎo)學(xué)生。3、教學(xué)進(jìn)度的檢查教研室通過(guò)聽(tīng)課抽查、廣泛調(diào)查等方式對(duì)各位任課教師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)的布置及其批改情況等進(jìn)行了全面的檢查。從反映的情況看，任課教師嚴(yán)格按照教學(xué)日歷展開(kāi)教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中，突出重點(diǎn)、講透難點(diǎn)。按時(shí)布置課程作業(yè)，并認(rèn)真進(jìn)行批改。特別值得提出的是，對(duì)于合班上課過(guò)程中，因?qū)嵱?xùn)時(shí)間不同導(dǎo)致同一班型中各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度不一致的情況，每位任課教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)地給學(xué)生把實(shí)訓(xùn)耽誤的課補(bǔ)齊，從而保證了學(xué)生完整地掌握課程內(nèi)容。有的班級(jí)前八周里實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周，甚至合班上課的班級(jí)不但實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周而且各班這2周實(shí)訓(xùn)時(shí)間也錯(cuò)開(kāi)，這就給任課教師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補(bǔ)課時(shí)間等方面帶來(lái)困難，但她們都積極克服，并堅(jiān)持補(bǔ)齊所落課節(jié)。4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)使用及進(jìn)展情況任課教師能夠在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)和使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，既加強(qiáng)了與學(xué)生的交流與互動(dòng)，也進(jìn)一步拓展了思想政治教育的平臺(tái)。各位任課教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上，欄目豐富、內(nèi)容充實(shí)，其中，“電子課件”模塊便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)，“討論答疑”模塊便于學(xué)生反映疑難問(wèn)題，“課程作業(yè)”模塊有利于學(xué)生及時(shí)了解課堂作業(yè)。值得提出的.是，對(duì)于張老師，本學(xué)期是新開(kāi)課，原有的教學(xué)平臺(tái)并未列明本門課程，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)地與教學(xué)務(wù)部門溝通，申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)平臺(tái)開(kāi)通本門課程，保證了學(xué)生正常使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)本門課程。從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的利用情況來(lái)看，一方面，任課教師對(duì)于教學(xué)平臺(tái)建設(shè)較完善，另一方面，學(xué)生對(duì)國(guó)家大事比較關(guān)心，所以開(kāi)課以來(lái)，本門課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)受到學(xué)生的廣泛關(guān)注，瀏覽次數(shù)較多。王秀英老師任課班級(jí)的同學(xué)廣泛參與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的課程討論，既有時(shí)事點(diǎn)評(píng)，也有就教師指定問(wèn)題的討論，增強(qiáng)了師生的交流與互動(dòng)。6、教研室活動(dòng)情況7.課外輔導(dǎo)與答疑、安排重修情況為了適應(yīng)新的教學(xué)形勢(shì)，根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一要求，我們對(duì)幾乎所有的專業(yè)課都安排了課外輔導(dǎo)與答疑，制定教師值日表并發(fā)放到所有教師及各個(gè)班級(jí)。到目前為止，每位老師都已輔導(dǎo)超過(guò)四次。但檢查過(guò)程中老師們反映，每次輔導(dǎo)到場(chǎng)的學(xué)生總是很少，有時(shí)只有一兩個(gè)同學(xué)。8、新生排課、提前結(jié)課命題情況總結(jié)本次教學(xué)檢查活動(dòng)，特別值得提出的是：婚姻法教研室每位教師積極參與，恪守教師職責(zé)，認(rèn)真撰寫(xiě)總結(jié)材料，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題認(rèn)真分析原因，提出改進(jìn)措施，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的敬業(yè)精神，也更好地推動(dòng)了婚姻法教研室工作的順利開(kāi)展。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處文件要求，教研室首先制定了活動(dòng)方案，并逐一開(kāi)展實(shí)施：對(duì)教師的教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規(guī)范化等進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，并已進(jìn)行了專門的書(shū)面總結(jié);召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)教師、教學(xué)、管理等方面的意見(jiàn)和建議;組織聽(tīng)課、觀摩教學(xué)活動(dòng);對(duì)本教研室教學(xué)檢查整體情況進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面材料。以下是各位教師的主要活動(dòng)總結(jié)。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)6為全面掌握開(kāi)學(xué)以來(lái)教學(xué)運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，保障教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，決定本學(xué)期第10—11周（11月4日—15日）開(kāi)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。本次的教學(xué)檢查分兩個(gè)階段實(shí)施，第一階段為教學(xué)部門前九周教學(xué)常規(guī)檢查，第二階段為本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查，重點(diǎn)檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、教學(xué)工作自查情況根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20__—20__學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》精神，在期中教學(xué)檢查期間，各院（部）積極開(kāi)展自查工作，制定自查工作具體安排，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)檢查任務(wù)，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。同時(shí)各院（部）對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出了整改措施，使教學(xué)檢查做到以查促改、以改促提高的效果。二、教學(xué)檢查結(jié)果及分析參加檢查的教學(xué)部門共有13個(gè)，包括10個(gè)二級(jí)學(xué)院、2個(gè)部和1所中職學(xué)校。常規(guī)檢查以各教學(xué)部門自查為主，共檢查了518人次、689門課程，檢查內(nèi)容涉及教風(fēng)與學(xué)風(fēng)情況、教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的執(zhí)行情況、作業(yè)的布置與批改情況、教學(xué)文件完成情況等，并了解師生對(duì)教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理等方面的意見(jiàn)和建議。從此次檢查情況和各院部上報(bào)的總結(jié)材料來(lái)看，我校教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教學(xué)秩序比較穩(wěn)定?？傮w情況如下：1．常規(guī)教學(xué)運(yùn)行良好。嚴(yán)格按照教學(xué)20周時(shí)間執(zhí)行，開(kāi)學(xué)教師到課率達(dá)100%。教師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按照項(xiàng)目化教學(xué)的'要求，精心設(shè)計(jì)并組織教學(xué)，營(yíng)造良好課堂氣氛；積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題；按時(shí)批閱作業(yè)，反饋學(xué)習(xí)情況。2．教學(xué)文件執(zhí)行到位。各教學(xué)單位對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查，發(fā)現(xiàn)大部分教師都有較完整的教學(xué)文件（包括課程教學(xué)設(shè)計(jì)、電子教案或課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單、考核方案等），并按文件完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式貫穿備課全過(guò)程，教學(xué)效果良好。3．教學(xué)秩序基本正常。教師大多能夠遵守教學(xué)紀(jì)律，無(wú)遲到、早退、課上接打電話、私自調(diào)課等違反教學(xué)事故情況；學(xué)生整體出勤情況良好。4．教研活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。各二級(jí)學(xué)院（部）基本能夠根據(jù)學(xué)期初上報(bào)的教研活動(dòng)計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)教研工作，教研內(nèi)容比較豐富、詳實(shí)，尤其與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng)，效果良好。三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施1．個(gè)別教師教學(xué)模式有待改進(jìn)通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別教師教學(xué)內(nèi)容不接地氣，上課沒(méi)有激情，不注重學(xué)生聽(tīng)課效果，與學(xué)生沒(méi)有交流；個(gè)別教師對(duì)著教材或PPT念書(shū)、講書(shū)，進(jìn)行“滿堂灌”教學(xué)。教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管控，多從學(xué)生接受的角度思考如何進(jìn)行教學(xué)，注意調(diào)動(dòng)課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.個(gè)別教師教學(xué)文件有待規(guī)范在教師職教能力測(cè)評(píng)工作的帶動(dòng)和兼職督導(dǎo)隊(duì)伍的檢查監(jiān)督下，絕大多數(shù)教師能夠按照學(xué)校的模板及要求制訂教學(xué)文件。但個(gè)別教師教學(xué)材料不夠規(guī)范，教學(xué)部門應(yīng)以職教能力測(cè)評(píng)為契機(jī)，充分發(fā)揮教研室作用，開(kāi)展教學(xué)文件交叉檢查,督促教師修改、完善教學(xué)文件，使教師能夠更好地組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律有待加強(qiáng)部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，出現(xiàn)遲到、課堂玩手機(jī)、睡覺(jué)、曠課等現(xiàn)象，主要集中出現(xiàn)在五專高年級(jí)班級(jí)；個(gè)別班級(jí)重專業(yè)課而輕公共課，尤其合班上課時(shí)課堂紀(jì)律較差。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，從思想上引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好學(xué)生、班干和任課教師之間的溝通；同時(shí)要求教師加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。4．個(gè)別部門教研活動(dòng)質(zhì)量有待提高教研活動(dòng)旨在切實(shí)提高教師的專業(yè)能力素質(zhì)。個(gè)別教學(xué)單位教研活動(dòng)開(kāi)展情況原始材料不齊全，教研活動(dòng)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，參會(huì)者未簽名，活動(dòng)形式單一，主題不夠明晰，效果不明顯，且少數(shù)活動(dòng)主題與計(jì)劃不符。教學(xué)單位要不斷加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，避免流于形式。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)7根據(jù)“《西安科技大學(xué)高新學(xué)院20__-20__學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查安排意見(jiàn)》（西科高新院發(fā)[20__]25號(hào)）”文件的要求，教務(wù)處于11月2日-20日，利用兩周時(shí)間，采用隨機(jī)抽查、專項(xiàng)檢查、聽(tīng)課、召開(kāi)座談會(huì)等形式組織開(kāi)展了期中教學(xué)檢查。現(xiàn)將檢查基本情況及檢查結(jié)果總結(jié)如下：一、教學(xué)檢查情況及結(jié)果1、教學(xué)運(yùn)行狀況本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由于招生人數(shù)的增加造成了師資、教室資源緊張，在有限的教學(xué)資源條件下，學(xué)院克服困難、多方協(xié)調(diào)，保證了學(xué)生按時(shí)上課和教學(xué)的正常進(jìn)行。期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了教師上課遲到、提前下課、私自調(diào)（停）課、學(xué)生上課紀(jì)律等方面情況。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期教學(xué)秩序整體情況良好，學(xué)生上課紀(jì)律和學(xué)風(fēng)有很大改觀，但仍存在少量學(xué)生上課遲到、缺課，部分專業(yè)班級(jí)上課紀(jì)律仍然不好，部分任課教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)等現(xiàn)象。2、調(diào)（停）課情況截至11月30日，全校共調(diào)（停）課78人次，共計(jì)251學(xué)時(shí)，其中因公出差189學(xué)時(shí)，占75.3%；因病、因事62學(xué)時(shí)，占24.7%。已辦理補(bǔ)課手續(xù)156學(xué)時(shí)，占調(diào)、停課總學(xué)時(shí)的62.2%。3、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及管理服務(wù)保障情況期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處組織、學(xué)生處配合，向?qū)W生發(fā)放“西安科技大學(xué)高新學(xué)院教師教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷”510份，實(shí)收435份，共涉及任課教師118人次，課程137門次。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生對(duì)教師課堂授課、作業(yè)布置批改和輔導(dǎo)答疑三個(gè)方面的總體滿意度如下表所示：調(diào)查內(nèi)容滿意（%）不滿意（%）課堂講授80.6919.31作業(yè)布置批改83.4516.55輔導(dǎo)答疑69.2030.80發(fā)放“學(xué)生學(xué)習(xí)及日常管理評(píng)議表”教師問(wèn)卷134份，收回91份，其中反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況方面比較集中的是：學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，上課紀(jì)律和秩序還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。涉及教學(xué)管理及服務(wù)保障方面：一部分教師對(duì)教學(xué)安排提出寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)及建議，部分教師提出中午休息場(chǎng)環(huán)境有待改進(jìn)；語(yǔ)音室等實(shí)驗(yàn)室及多媒體和話筒等教學(xué)設(shè)施時(shí)有故障，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序；個(gè)別班車發(fā)車不準(zhǔn)時(shí)，服務(wù)態(tài)度有待改進(jìn)。11月19日晚上，在教學(xué)樓218教室，由學(xué)生處主持召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，院辦、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、后勤處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、保衛(wèi)處和圖書(shū)館等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人和各專業(yè)班級(jí)學(xué)生代表80余人參加了會(huì)議。會(huì)上聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)教學(xué)安排、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施、生活和后勤服務(wù)、校園環(huán)境和治安等方面的意見(jiàn)和建議。對(duì)于學(xué)生提出的部分問(wèn)題，有關(guān)人員當(dāng)場(chǎng)給予了答復(fù)和解釋，會(huì)后院辦對(duì)學(xué)生座談會(huì)的發(fā)言進(jìn)行了匯總并已反饋給有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)，希望各相關(guān)部門對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題抓緊處理，以保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。4、聽(tīng)課制度落實(shí)情況學(xué)院各相關(guān)部門能根據(jù)本學(xué)期期中教學(xué)檢查安排意見(jiàn)，組織人員深入課堂聽(tīng)課，據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共安排各單有關(guān)位人員聽(tīng)課129人次，實(shí)際聽(tīng)課100人次，基本覆蓋本學(xué)期所有的任課教師。在此期間多數(shù)聽(tīng)課人員都能夠?qū)⒙?tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以不同的方式及時(shí)反饋給教務(wù)處和任課教師。教務(wù)處把聽(tīng)課表中所反映的問(wèn)題進(jìn)行匯總整理，并作為后續(xù)任課教師評(píng)聘的重要參考。聽(tīng)課情況見(jiàn)下表：?jiǎn)挝粦?yīng)聽(tīng)課人次實(shí)際聽(tīng)課人次院長(zhǎng)辦公室1810公共基礎(chǔ)部3731實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心99學(xué)生處4827機(jī)電信息學(xué)院55教務(wù)處12185、期中考試情況11月2日至11月12日教務(wù)處組織對(duì)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、電路基礎(chǔ)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等18門課程進(jìn)行了期中考試，本學(xué)期所開(kāi)設(shè)的其余課程進(jìn)行了隨堂考試。期中考試是對(duì)教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)總結(jié)和檢驗(yàn)，也是端正學(xué)風(fēng)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育的極好機(jī)會(huì)。教務(wù)處十分重視考試環(huán)節(jié)，認(rèn)真進(jìn)行了監(jiān)考人員的考前培訓(xùn)，加強(qiáng)了考試過(guò)程中的巡查與規(guī)范管理。大部分監(jiān)考人員能認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格管理學(xué)生，對(duì)有作弊跡象的能及時(shí)予以警示，對(duì)已作弊學(xué)生不姑息包庇，堅(jiān)決按規(guī)定處理。本次期中考試已對(duì)2名作弊學(xué)生給予了留校察看處分，4名學(xué)生給予記過(guò)處分，保證了考試的公平公正。6、公共基礎(chǔ)部教學(xué)開(kāi)展情況①各組教學(xué)秩序正常。體育組制定了《體育場(chǎng)地管理規(guī)定》，并且與5樓職教中心較好地協(xié)調(diào)了體育課上課場(chǎng)地問(wèn)題，使雙方上課互不沖突；教師的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)執(zhí)行基本吻合，執(zhí)行課程表的情況良好，上課都能遵照學(xué)校作息時(shí)間的安排，無(wú)遲到、早退、曠課、隨意停開(kāi)課程或更改課程的現(xiàn)象。能按規(guī)定布置和批改作業(yè)，教學(xué)效果良好，并且組織了本部門所有教師的教案評(píng)比活動(dòng)，大多數(shù)教師教案規(guī)范。②按照其中教學(xué)檢查關(guān)于聽(tīng)課的安排，公共基礎(chǔ)部每位教師聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到3次以上。每組推薦本組一名教師，組織開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)；體育、藝術(shù)教師觀看《如何上好一門課》等教學(xué)視頻，看后還進(jìn)行了討論交流。③各組的教研活動(dòng)能夠做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有落實(shí)。但多數(shù)活動(dòng)只是工作布置、行政會(huì)議的傳達(dá)，而教學(xué)研究?jī)?nèi)容較少。④大部分教師能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)留作業(yè)并仔細(xì)批改作業(yè)，基本能達(dá)到全批全改。⑤另外，各組積極開(kāi)展形式多樣的第二課堂教學(xué)活動(dòng)，提升了學(xué)生的文化素質(zhì)。藝術(shù)教師為了豐富學(xué)生的課余生活，積極配合校宣傳處繪制操場(chǎng)大幅宣傳油畫(huà)：組織藝設(shè)07、08級(jí)及墨軒全體學(xué)生參與以“美化校園”為主題設(shè)計(jì)大賽征稿；語(yǔ)文教師結(jié)合課本知識(shí)在班級(jí)內(nèi)部舉行了演講比賽、辯論會(huì)；數(shù)學(xué)教師在傳統(tǒng)講授式教學(xué)的同時(shí)更注重啟發(fā)式教學(xué)，并請(qǐng)馬繼豐老師舉辦了《漫談大學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》的講座。英語(yǔ)組開(kāi)展了《英語(yǔ)綜合視聽(tīng)室》、《英語(yǔ)角》、《英語(yǔ)單詞大賽》等活動(dòng)，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力起到了一定的作用；體育組組織了“乒乓球比賽”、“籃球賽”、和即將舉辦“越野賽”等體育活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉了能力。7、作業(yè)布置、批改情況在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處對(duì)10名教師的作業(yè)布置、批改情況進(jìn)行了抽查，檢查內(nèi)容包括布置作業(yè)的次數(shù)、作業(yè)量、作業(yè)完成情況、教師批改數(shù)量和批改是否認(rèn)真等方面。檢查結(jié)果表明大多數(shù)教師能根據(jù)課程大綱的要求，作業(yè)布置次數(shù)3~8次不等，并能及時(shí)進(jìn)行批改，批改量有所不同，仍存在個(gè)別教師未布置作業(yè)或批改不規(guī)范的現(xiàn)象（詳見(jiàn)附表）。8、教學(xué)大綱制定情況為了更好地執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、組織課程教學(xué)，依照“西安科技大學(xué)高新學(xué)院教學(xué)大綱制定（修訂）和管理規(guī)定”，教務(wù)處在期中教學(xué)檢查期間，組織有關(guān)教師對(duì)《大學(xué)英語(yǔ)》、《基礎(chǔ)英語(yǔ)》、《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《大學(xué)語(yǔ)文》、《中國(guó)近代史綱要》等22門公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱進(jìn)行了制定。下發(fā)了“理論課教學(xué)大綱”、“實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱”、“實(shí)踐環(huán)節(jié)（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)）教學(xué)大綱”的制定規(guī)范，對(duì)制定教學(xué)大綱的原則、教學(xué)大綱制定的程序、教學(xué)大綱的編撰要求等提出了明確的要求，現(xiàn)草稿已經(jīng)完成，待進(jìn)一步討論修改和提交審查。9、實(shí)踐教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心組織人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室所有教學(xué)儀器設(shè)備及運(yùn)行情況進(jìn)行了自查，將設(shè)備完好率、賬物吻合率及學(xué)生實(shí)驗(yàn)分組情況已報(bào)送教務(wù)處，并且組織召開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研討會(huì)和實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)，對(duì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)科建設(shè)將起到重要的作用。本學(xué)期開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程總門數(shù)20門，開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目120項(xiàng)，參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生1745人次，實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)30317人時(shí)，現(xiàn)已進(jìn)行過(guò)半，期末全部完成。期末兩周的`實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及課程設(shè)計(jì)正按計(jì)劃在積極落實(shí)準(zhǔn)備中。主要有金工實(shí)習(xí)、測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)、微電子專業(yè)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練、英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、工程資料軟件應(yīng)用以及房屋建筑學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、傳感器原理、單片機(jī)原理和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)等課程設(shè)計(jì)共14項(xiàng)內(nèi)容。10、圖書(shū)館建設(shè)情況本學(xué)期圖書(shū)館建設(shè)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，征訂圖書(shū)2.01萬(wàn)冊(cè)，到館圖書(shū)1.16萬(wàn)冊(cè)，加工上架1.06萬(wàn)冊(cè)；征訂期刊200種，報(bào)紙35種；擴(kuò)建書(shū)庫(kù)2個(gè)；自主完成08級(jí)新生“三證”信息采集工作；期中教學(xué)檢查期間，組織學(xué)生對(duì)門窗玻璃進(jìn)行擦洗，用一周時(shí)間進(jìn)行了倒庫(kù)，對(duì)學(xué)生反映的書(shū)籍種類、服務(wù)態(tài)度等問(wèn)題進(jìn)行了專門會(huì)議的整頓。二、教學(xué)工作中存在的主要問(wèn)題1、教學(xué)計(jì)劃中有些課程的設(shè)置和課程銜接還不盡合理，人才培養(yǎng)計(jì)劃需要進(jìn)一步修訂和完善，課程結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步調(diào)整，辦學(xué)模式還需突破。如何體現(xiàn)“三本”的培養(yǎng)目標(biāo)，在一二本院校和高職院校之間走出一條培養(yǎng)新型本科生的道路，還要作大量的認(rèn)真細(xì)致的工作。2、學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的投入不足，基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備臺(tái)套數(shù)仍有差距，現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)房及擁有的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)已不能滿足教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及課程設(shè)計(jì)需求。因此學(xué)院必須加大投資力度，加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步伐，確?；镜慕虒W(xué)資源配置，保證教學(xué)基本需求。3、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)生座談會(huì)上反映出學(xué)生對(duì)部分任課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)水平仍有不少意見(jiàn)。如：反映有的教師缺乏責(zé)任心、有的講課聽(tīng)不懂、講課死板；有的教師態(tài)度傲慢、不能耐心對(duì)待學(xué)生等。因此必須下大力氣加強(qiáng)專兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理。要盡快建立起一支有足夠數(shù)量且相對(duì)穩(wěn)定，知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專兼職比例合理的教師隊(duì)伍。要獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，建立淘汰機(jī)制，要保證任課教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。對(duì)本次期中教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教務(wù)處將積極協(xié)同相關(guān)部門盡快予以解決；對(duì)于師生反映的突出問(wèn)題，以及涉及全院共性的問(wèn)題，教務(wù)處整理后將向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并盡快研究解決。同時(shí)希望各部門對(duì)涉及本部門的問(wèn)題要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、分析和研究，并積極地組織整改。教務(wù)處期中教學(xué)檢查工作總結(jié)8根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本部門的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：二、期中教學(xué)檢查具體執(zhí)行情況：（一）在期中教學(xué)檢查中，系里制定了互聽(tīng)制度，認(rèn)真填寫(xiě)了聽(tīng)課記錄，嚴(yán)格檢查了各位老師的隨堂必帶的教案、教學(xué)日歷和成績(jī)冊(cè)，以及對(duì)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，并認(rèn)真開(kāi)展了同行評(píng)教，從聽(tīng)課情況看，全體教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教案、教學(xué)日歷和成績(jī)冊(cè)齊備，教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)計(jì)劃吻合。在聽(tīng)課基礎(chǔ)上，各教研室開(kāi)展了議課、改課的教研活動(dòng)。（二）在教學(xué)第14周召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，以專業(yè)劃分為4個(gè)座談會(huì)；共有80多名同學(xué)參加，學(xué)生總體反映授課教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方法靈活，教學(xué)效果好，但也有個(gè)別教師存在課堂教學(xué)互動(dòng)性不強(qiáng)，講課速度快等現(xiàn)象。座談會(huì)后，我系及時(shí)將學(xué)生意見(jiàn)書(shū)面反饋給每位任課教師，要求教師進(jìn)行有針對(duì)性地整改。（三）在教學(xué)周第14周開(kāi)展了教師評(píng)學(xué)活動(dòng)，將教師對(duì)所教班級(jí)在授課過(guò)程中學(xué)生存在的一些問(wèn)題進(jìn)行匯總，并反饋給各班級(jí)信息員，促進(jìn)了學(xué)生和教師之間的互動(dòng)，更好的促進(jìn)了教學(xué)。（四）在18-19周，開(kāi)展了學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教活動(dòng)，在評(píng)教之前，我系對(duì)學(xué)生做了認(rèn)真的思想動(dòng)員，較大程度上保證了學(xué)生評(píng)教的客觀和公正。（五）在各班聘任了信息反饋員，頒發(fā)了證書(shū)，組織信息反饋員開(kāi)展了的各項(xiàng)活動(dòng)，將學(xué)生對(duì)教學(xué)信息的反饋日?；?，常規(guī)化，教師與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。（六）堅(jiān)持了教學(xué)管理人員每日值班晨檢制度,同時(shí)要求教師和班學(xué)習(xí)委員共同記錄出勤情況，每周匯總一次，及時(shí)掌握學(xué)生出勤情況，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與管理。（七）第19周我系召開(kāi)了教學(xué)座談會(huì)，通過(guò)總結(jié)前段的教學(xué)檢查情況和教師座談，每位教師都明確了成績(jī)，找出了不足，制定了下一步整改措施。三、收獲和體會(huì)（一）通過(guò)“教師評(píng)學(xué)”和“學(xué)生評(píng)教”兩種形式，對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的'問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)相互的反饋，促進(jìn)了“教學(xué)相長(zhǎng)”。（二）充分發(fā)揮了教研室活動(dòng)的作用，使每位教師掌握了教改的前沿，有利于教師逐步樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)9根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署和本學(xué)期教學(xué)工作安排，11月15日—11月19日，院期中教學(xué)檢查專家組對(duì)各教學(xué)單位進(jìn)行了檢查。本次檢查分文理兩組進(jìn)行，并就各個(gè)檢查項(xiàng)目進(jìn)行了量化評(píng)估?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、基本情況檢查內(nèi)容：本次檢查以《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（內(nèi)部交流稿）為指南，積極迎合未來(lái)高等學(xué)校本科教學(xué)合格評(píng)估的主流方向，結(jié)合我院教學(xué)工作實(shí)際設(shè)計(jì)和確定檢查方案，以教學(xué)常規(guī)內(nèi)容為基礎(chǔ)，將教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)、課程考核與試卷管理以及《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（內(nèi)部交流稿）的學(xué)習(xí)開(kāi)展情況等作為重點(diǎn)，有層次地圍繞本科教學(xué)管理規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)展開(kāi)檢查。檢查方式：檢查組采取“師生座談、隨機(jī)聽(tīng)課、問(wèn)題訪談、查閱資料，最后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)反饋”等步驟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查。分組情況：本次檢查分文理兩組進(jìn)行，文科組以楊松水教授為組長(zhǎng)，分別對(duì)外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)與法律系、中文系、思想政治理論課教學(xué)部、歷史旅游文化系、大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部和藝術(shù)系進(jìn)行了檢查；理科組以魯業(yè)頻教授為組長(zhǎng)，分別對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、數(shù)學(xué)系、物理與電子科學(xué)系、化學(xué)與材料科學(xué)系、體育系、教育系、管理系進(jìn)行了檢查。二、檢查結(jié)果（一）教學(xué)計(jì)劃管理與專業(yè)、課程建設(shè)1、教學(xué)計(jì)劃與人才培養(yǎng)方案等均能依據(jù)“地方應(yīng)用型”辦學(xué)定位適時(shí)作出調(diào)整，“重實(shí)踐、重能力、重應(yīng)用”的思路明晰，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、培養(yǎng)方案文本齊全、規(guī)范。近年來(lái)，各系部將“校企、校地合作”、“學(xué)、產(chǎn)、研”結(jié)合作為調(diào)整和修訂教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案的抓手，積極針對(duì)電纜、化工等地方支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與改革課題動(dòng)態(tài)調(diào)整和修訂教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案。藝術(shù)系與金太陽(yáng)、視聆通等公司的合作、歷史系與開(kāi)元集團(tuán)的合作、計(jì)算機(jī)系與合肥朗訊公司、嘉興IBM軟件學(xué)院的合作、化材系與安徽恒泰材料有限公司、安徽華飛鑄鍛有限公司的合作、經(jīng)法系與巢湖市中級(jí)人民法院的合作，計(jì)算機(jī)和物電系與合肥三洋電氣公司的合作等等，都取得了可喜的進(jìn)展。2、專業(yè)建設(shè)近年來(lái)，學(xué)院和各系部著力優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，打造重點(diǎn)學(xué)科。強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科對(duì)專業(yè)建設(shè)的支撐作用，學(xué)院確定了美術(shù)學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、理論物理等四個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。依托重點(diǎn)學(xué)科的支撐，重點(diǎn)支持省級(jí)教改示范專業(yè)和漢語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、歷史學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，提高學(xué)科專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性、合理性和前瞻性，以適應(yīng)巢湖市支柱產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，從而為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，各系部積極調(diào)研論證，不斷增設(shè)相關(guān)本科專業(yè)，呈現(xiàn)出地方性、應(yīng)用型特點(diǎn)日益顯著的態(tài)勢(shì)。20__年，外語(yǔ)系積極適應(yīng)設(shè)設(shè)需求，拓寬學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合省內(nèi)專業(yè)學(xué)科布局與本單位師資特點(diǎn)，申報(bào)了“翻譯”專業(yè)；物電系、化材系、計(jì)算機(jī)系分別發(fā)揮各自的特點(diǎn)，積極迎合社會(huì)、市場(chǎng)需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，申報(bào)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣絕緣與電纜、化學(xué)工程與工藝（煤化工方向）、軟件工程等新的工科專業(yè)，目前已經(jīng)全部通過(guò)省級(jí)認(rèn)定，正在報(bào)請(qǐng)國(guó)家主管部門審批過(guò)程中。3、課程建設(shè)為適應(yīng)新的社會(huì)需求，依據(jù)應(yīng)用型辦學(xué)定位，積極調(diào)整課程體系，開(kāi)展課程改革，不斷增加實(shí)訓(xùn)課時(shí)，完善實(shí)踐環(huán)節(jié)與實(shí)習(xí)內(nèi)容。積極開(kāi)展精品課程建設(shè)，在兩年一次的升級(jí)精品課程評(píng)選中，20__年我院就有6個(gè)系部的6門課程積極申報(bào)省級(jí)精品課程，呈逐年增加態(tài)勢(shì)；隨著公共體育課、思想政治課和大學(xué)英語(yǔ)課改革的不斷深入，公共課程的學(xué)生選課自主性不斷得到增強(qiáng)；隨著學(xué)年學(xué)分制實(shí)施以來(lái)，各專業(yè)公共選修課程的開(kāi)設(shè)門數(shù)逐年增加，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到160門。目前，各系部正在根據(jù)學(xué)生考公務(wù)員、考研、考編等的實(shí)際需求，不斷拓寬公選課領(lǐng)域。4、凸顯“重實(shí)踐、重能力、重應(yīng)用”特色，積極培養(yǎng)高品位的學(xué)生綜合素質(zhì)。各系部為綜合提升學(xué)生的應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，都積極探索新的思路和辦法，不拘一格，譬如，中文系以教師為指導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，通過(guò)興趣小組各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，成效顯著；大外部多年來(lái)堅(jiān)持外語(yǔ)調(diào)頻廣播、英語(yǔ)角、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)、英語(yǔ)演講競(jìng)賽等各項(xiàng)“第二課堂”活動(dòng)，有力促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)；管理系注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在現(xiàn)有試驗(yàn)條件不足的情況下，積極與相關(guān)ERP軟件企業(yè)聯(lián)系，直接開(kāi)設(shè)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，保證了試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的貫徹落實(shí)；體育系通過(guò)院內(nèi)外各項(xiàng)比賽活動(dòng)，為學(xué)生提供多時(shí)段、多層面的實(shí)際鍛煉機(jī)會(huì)，既增進(jìn)了學(xué)習(xí)興趣，又提升了裁判等實(shí)際應(yīng)用能力；計(jì)算機(jī)系通過(guò)“編程”小課題的有計(jì)劃完成，引導(dǎo)和督促學(xué)生完成必要的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)用能力訓(xùn)練，頗有特色。今年來(lái)，我院學(xué)生在省內(nèi)外各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中，不斷取得佳績(jī)，成果喜人。如在安徽省第五屆大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，我院共取得了2個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)，位居全省高校前列；在百所高校百萬(wàn)大學(xué)生科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽中，我院學(xué)子獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和三個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)；20__年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽（安徽賽區(qū)），我院獲得了2個(gè)賽區(qū)一等獎(jiǎng)，2個(gè)賽區(qū)二等獎(jiǎng)，1個(gè)賽區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；第二屆全國(guó)大學(xué)生管理決策模擬大賽，管理系學(xué)子獲得（東部賽區(qū)）二等獎(jiǎng)；安徽省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，我院代表隊(duì)獲得了團(tuán)體總分第五名、女子單人項(xiàng)目第三名，男子單人項(xiàng)目第五名，混合雙人項(xiàng)目第五名，六人項(xiàng)目第六名的好成績(jī)；在全省第六屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我院16名少數(shù)民族學(xué)生榮獲佳績(jī)；20__“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽安徽賽區(qū)復(fù)賽，外語(yǔ)系取得大賽三等獎(jiǎng)；巢湖市首屆“微笑大使”評(píng)選，我院4名選手進(jìn)入半決賽，其中石慧萍同學(xué)獲得總決賽第四名的好成績(jī)；（二）教學(xué)準(zhǔn)備與課程考核1、教學(xué)準(zhǔn)備撰寫(xiě)適合的教案與講稿是教師上好一節(jié)課的必要環(huán)節(jié)。通過(guò)教案講稿的檢查可以有效督促教師端正教學(xué)態(tài)度，重視課前整理，提升教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性和有效性。本次檢查主要采取審閱教案講稿文本和通過(guò)聽(tīng)課實(shí)時(shí)檢查等方式進(jìn)行。從檢查的情況來(lái)看，各系部對(duì)教案講稿以及課件等教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)節(jié)的檢查有制度、有實(shí)施、有記錄，有效保證和督促了教師教學(xué)工作的順利開(kāi)展。2、課程考核與試卷管理課程考核與試卷管理也是評(píng)估方案一項(xiàng)重要指標(biāo)，同時(shí)也是為了落實(shí)教學(xué)事故整改措施，本次檢查也重點(diǎn)對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行了檢查。從檢查的來(lái)看，各系部工作開(kāi)展不盡一致，部分系部還存在制度與實(shí)施均不太理想的情況，如試卷管理制度不完善；試卷裝訂不整齊；個(gè)別試卷不及格面較高；試卷管理內(nèi)容填充不完整等。試卷專用電腦管理，各系部都認(rèn)真吸取教學(xué)事故的教訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)整改措施，目前都將專用電腦加密，并落實(shí)到專人管理。（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)檢查中發(fā)現(xiàn)，各系部都很重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的開(kāi)展，以學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、教研室活動(dòng)、雙向考勤、課堂教學(xué)跟蹤記錄、專家同行評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)價(jià)等措施，逐步完善學(xué)生——教師——教研室——系部等四個(gè)層面的內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估，收到了良好的'效果。（四）專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力訓(xùn)練不可忽缺的重要教學(xué)方式與手段。從檢查來(lái)看，各系部基于“地方應(yīng)用型”辦學(xué)定位，都積極探索非師范類實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的方法和渠道，取得了較為豐碩的成果，1、各系部通過(guò)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃修訂和課程設(shè)置，明確專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和方式。2、積極探索專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域，不斷拓寬專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)渠道。各系部結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，積極開(kāi)展課程實(shí)訓(xùn)工作，如經(jīng)法系將賬務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容納入課堂教學(xué)之中，有步驟展開(kāi)教學(xué)；計(jì)算機(jī)系通過(guò)與計(jì)算機(jī)公司合作建立實(shí)訓(xùn)基地的方式將專業(yè)實(shí)訓(xùn)落在實(shí)處；歷史系旅游管理專業(yè)積極與企業(yè)合作，建立見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)鏈條，并建立專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)跟蹤檢查“月報(bào)”制度，沒(méi)有使一名學(xué)生實(shí)習(xí)流失，效果良好，并已形成了別具一格的專業(yè)特色，其他各系都有各自的舉措，不一而足，見(jiàn)仁見(jiàn)智。3、積極開(kāi)展校企合作、校地合作，不斷增加校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度。10月20日上午，我院與合肥三洋公司在合肥三洋南崗機(jī)電產(chǎn)業(yè)園廣場(chǎng)隆重舉行校企合作簽約暨揭牌儀式，標(biāo)志著我院加強(qiáng)校企合作又進(jìn)入了一個(gè)新的階段。4、學(xué)院加大投入，完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。近年來(lái)，學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)踐基地建設(shè)呈良性發(fā)展態(tài)勢(shì)，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)得到加強(qiáng)，為學(xué)院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高以及教科研水平的提高、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)建有各類校內(nèi)科研、實(shí)訓(xùn)中心（室）8個(gè)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地108個(gè)，相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地26個(gè)，實(shí)踐基地建設(shè)工作取得了較好進(jìn)展，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和適應(yīng)性，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)了教育教學(xué)改革的深化。（五）《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（內(nèi)部交流稿）的學(xué)習(xí)、研討為及時(shí)了解新一輪高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的思路和方向，早作研究早作謀劃，教務(wù)處在獲取了《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》內(nèi)部交流稿之后，立即報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，并及時(shí)將材料復(fù)印下發(fā)至教學(xué)單位。從檢查的情況來(lái)看，各系部都利用教師例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)和討論，部分系部還將材料在內(nèi)部進(jìn)行了張貼、宣傳，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。三、存在的問(wèn)題與建議1、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理不足。近年來(lái)，學(xué)院學(xué)院圍繞應(yīng)用型辦學(xué)定位，重視和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才和加強(qiáng)與地方企業(yè)合作,雖然學(xué)生的實(shí)踐能力有所提高，校企合作和產(chǎn)學(xué)研合作方面取得了一定的突破。但由于實(shí)踐基地硬件條件不足，在實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)方面也存在一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在生均設(shè)備值不到4000元，“雙師型”教師有待引進(jìn)和培養(yǎng)，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和鞏固力度不足，校企合作因子須積極拓展；同時(shí)，部分設(shè)備較為陳舊，技術(shù)含量也不高，且近年來(lái)理工科專業(yè)數(shù)和學(xué)生不斷增加，新的知識(shí)領(lǐng)域不斷更新和創(chuàng)新，這些都要求我們必須加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，院內(nèi)工科專業(yè)在校內(nèi)有效實(shí)訓(xùn)實(shí)踐總計(jì)每生不到10小時(shí)，利用科研平臺(tái)進(jìn)行鍛煉的時(shí)間就更少，從而對(duì)我院學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的進(jìn)一步增強(qiáng)、學(xué)產(chǎn)研工作開(kāi)展和校企有效合作及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力都具有一定的制約作用。2、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的知識(shí)關(guān)聯(lián)度不夠高。建議相關(guān)系部通過(guò)集中實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定、自主實(shí)習(xí)答辯等方式，對(duì)目前畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，尋找關(guān)聯(lián)度不高的原因和依據(jù)，積極拓展專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)域和渠道，進(jìn)一步提升實(shí)習(xí)內(nèi)容與專業(yè)關(guān)聯(lián)度。3、進(jìn)一步加大力度，完善院內(nèi)教學(xué)設(shè)備與師資整合。近幾年來(lái)，學(xué)院在師資、設(shè)備、課程、教室等資源的整合利用方面舉措很多，成效顯著，建議進(jìn)一步完善系部之間師資整合利用。完善機(jī)房、多媒體設(shè)備、教學(xué)場(chǎng)所（如教室門窗、燈管）相關(guān)設(shè)備的動(dòng)態(tài)管理與維修機(jī)制，及時(shí)、有效地實(shí)施維護(hù)，保證教學(xué)工作運(yùn)行順暢。4、進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)中心”理念，切實(shí)采取措施，強(qiáng)化教師的主體地位，保障教師切身利益，激發(fā)教師工作積極性。5、建立健全學(xué)生科技創(chuàng)新、技能訓(xùn)練等方面的長(zhǎng)效機(jī)制，采用制度保證和獎(jiǎng)勵(lì)措施，使該項(xiàng)工作能落實(shí)到日常的工作中去，避免應(yīng)時(shí)性的局促上陣現(xiàn)象，力求使“重實(shí)踐、重能力、重應(yīng)用”真正成為行動(dòng)，而不僅是文字或口頭的理念。6、拓寬信息平臺(tái)，院領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)各種信息渠道了解教學(xué)一線教學(xué)與管理以及系部和教師關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)10根據(jù)校教[20__]67號(hào)文有關(guān)精神及要求，第9-14周為期中教學(xué)檢查時(shí)間。結(jié)合我院的具體情況，對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及紀(jì)律、教學(xué)管理、教學(xué)文件及檔案管理等方面情況作了較系統(tǒng)、全面檢查。我院青年教師進(jìn)步明顯，得到學(xué)生的普遍認(rèn)同，各項(xiàng)成績(jī)顯著提高；但有些方面上升空間很大，需要提高和改善的地方很多；具體情況總結(jié)如下：一、成立檢查小組檢查小組由院長(zhǎng)袁海慶教授牽頭，并且制定實(shí)施方案。（詳見(jiàn)《城市建設(shè)學(xué)院20__~20__學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查實(shí)施安排》二、教學(xué)檔案資料收集整理、文件執(zhí)行與規(guī)范符合度檢查1、結(jié)合即將面臨的專業(yè)評(píng)估及教學(xué)改革的要求：對(duì)教學(xué)日歷的填寫(xiě)院作了具體要求。我院對(duì)上交的教學(xué)日歷進(jìn)行逐層把關(guān)，不合規(guī)范的返回修改，基本保證了教學(xué)日歷收集齊全及填寫(xiě)規(guī)范。對(duì)教學(xué)過(guò)程中的執(zhí)行情況、與大綱的符合度也進(jìn)行了檢查。對(duì)個(gè)別情況嚴(yán)重的老師提出批評(píng)并及時(shí)整改。2、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)文件與資料做到了收集全面、及時(shí)歸檔，不積壓、不遺漏。歸檔之前由教務(wù)員、檢查小組進(jìn)行全面系統(tǒng)檢查。3、檔案資料進(jìn)一步完善管理。我院歷來(lái)注重原始教學(xué)文件和資料的積累與歸檔工作，對(duì)期初已有的教學(xué)文件、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)、考試（查）試卷等對(duì)教學(xué)過(guò)程中形成的各種資料，成立專門的檢查小組，逐一檢查，參考合格評(píng)估的表格，結(jié)合我院的具體實(shí)際，部分表格進(jìn)行適當(dāng)修改，把問(wèn)題詳細(xì)記錄，比照規(guī)范，一一整改。三、實(shí)踐教學(xué)教學(xué)組織與管理1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本學(xué)期初重點(diǎn)工作。從生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)到生產(chǎn)實(shí)習(xí)的具體實(shí)施，院領(lǐng)導(dǎo)親自督促檢查。從聯(lián)系實(shí)習(xí)工地，到工地親自看望老師和同學(xué)，并且及時(shí)和施工企業(yè)聯(lián)系，使我院生產(chǎn)實(shí)習(xí)全過(guò)程處于受控狀態(tài)，實(shí)習(xí)效果良好。2、在課程設(shè)計(jì)方面，我院課程設(shè)計(jì)門類較多，嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的管理辦法，做好了任務(wù)書(shū)下達(dá)、嚴(yán)格設(shè)計(jì)過(guò)程指導(dǎo)、批閱等各環(huán)節(jié)，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，教師及時(shí)批閱，成績(jī)和教學(xué)效果小結(jié)合理準(zhǔn)確等，資料完備。個(gè)別批閱不規(guī)范的，作記載并反饋給相關(guān)責(zé)任人，及時(shí)整改。3、在校內(nèi)外課程實(shí)驗(yàn)方面，大部分能與理論課教學(xué)在時(shí)間上有效銜接，但由于我院專業(yè)實(shí)驗(yàn)室還沒(méi)有建立，部分實(shí)驗(yàn)在校外。有些實(shí)驗(yàn)要考慮外校的教學(xué)計(jì)劃，可能實(shí)驗(yàn)時(shí)間不能和課程很好銜接；目前土工實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)中，我院專業(yè)實(shí)驗(yàn)建設(shè)的腳步在加快，實(shí)驗(yàn)教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階指日可待。四、很抓到課率促學(xué)風(fēng)建設(shè)1、根據(jù)校教【20__】68號(hào)文件要求，我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面出臺(tái)許多措施，大部分班級(jí)實(shí)行學(xué)生簽到制度，輔導(dǎo)員經(jīng)常深入課堂檢查，部分課堂到課率達(dá)到100%，使我院學(xué)風(fēng)有了明顯的改變。部分學(xué)生能提前到教室讀英語(yǔ)，建筑工程0904班《工程測(cè)量》的到課率就達(dá)到100%。2、及時(shí)組織考研學(xué)生和教授交流會(huì)：與本屆報(bào)考研究生的同學(xué)面對(duì)面座談，幫助考研的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法、心態(tài)、技巧等各方面進(jìn)行了廣泛的交流，使學(xué)生獲益匪淺；尤其把在漢學(xué)習(xí)的考研學(xué)生，召集一起，現(xiàn)身說(shuō)法，效果更加明顯，同學(xué)們大大受益，堅(jiān)定考研信心。3、高層次的學(xué)術(shù)講座：香港科技大學(xué)著名環(huán)境工程專家黃汝常教授講座，華中科技大學(xué)朱宏平教授的講座，分專業(yè)組織多次教授講座，全體學(xué)生反響強(qiáng)烈，激發(fā)了對(duì)專業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，增添對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。明白了一個(gè)未來(lái)工程師應(yīng)有的基本素質(zhì)，對(duì)自身專業(yè)有了更開(kāi)闊的認(rèn)識(shí)。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展在引導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)和建立濃厚學(xué)術(shù)氛圍方面起到的'積極有效的推動(dòng)作用。同學(xué)們期待更多更好的演講。五、從嚴(yán)執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)定，提高教學(xué)管理水平1、能夠按職能部門的統(tǒng)一安排，全面及時(shí)做好了教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教材選用工作，下學(xué)期的教學(xué)安排基本落實(shí)。2、期中考試的命題及組織工作嚴(yán)格按規(guī)范執(zhí)行，不符合規(guī)范的要求教師及時(shí)更正。3、按照教務(wù)處工作安排，我院認(rèn)真組織期中考試周考場(chǎng)評(píng)估工作，院正副院長(zhǎng)、助理、書(shū)記、教務(wù)員到考場(chǎng)巡視評(píng)估，加強(qiáng)督導(dǎo)?？荚囍芙Y(jié)束后，院里在全院教職工大會(huì)上，還專門就考試過(guò)程中易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了全面分析與總結(jié)，確保我院今后考試管理工作的進(jìn)一步規(guī)范性。六、堅(jiān)持聽(tīng)課制度，共同提高教學(xué)水平我院要求每位老師都有不少于2學(xué)時(shí)聽(tīng)課的任務(wù)。希望老師能取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；并且有重點(diǎn)地跟蹤本學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)申報(bào)者的課堂；對(duì)剛剛進(jìn)校的青年教師，每周不能少于4學(xué)時(shí)的聽(tīng)課任務(wù)，珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。老教授對(duì)青年教師也要一對(duì)一的輔導(dǎo)。不定期的組織觀摩教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)交流。七、認(rèn)真組織學(xué)生座談會(huì)、青年教師座談會(huì)結(jié)合實(shí)際情況，我系安排了七個(gè)學(xué)生座談會(huì)和一個(gè)專職青年教師座談會(huì)。1、學(xué)生座談會(huì)，累計(jì)有有165多位同學(xué)參加，同學(xué)們圍繞對(duì)教學(xué)計(jì)劃安排和教學(xué)內(nèi)容、教師上課情況、學(xué)校教學(xué)硬件和教風(fēng)學(xué)風(fēng)提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議（詳見(jiàn)學(xué)生座談會(huì)情況小結(jié)）。2、院領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)了全體青年教師座談會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)了他們關(guān)于教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、師資培養(yǎng)方面的中肯意見(jiàn)（詳見(jiàn)青年教師座談會(huì)情況小結(jié)）3、對(duì)問(wèn)題的處理,能當(dāng)面解釋清楚的現(xiàn)場(chǎng)解決，需要反饋給老師的在最短時(shí)間內(nèi)反饋和溝通；需要學(xué)校相關(guān)部門解決的歸納整理及時(shí)上報(bào)。附：1、城市建設(shè)學(xué)院20__-20__-1期中教學(xué)檢查座談會(huì)安排表2、城市建設(shè)學(xué)院20__-20__-1期中教學(xué)檢查學(xué)生座談會(huì)情況小結(jié)3、城市建設(shè)學(xué)院20__-20__-1期中教學(xué)檢查青年教師座談會(huì)情況小結(jié)4、城市建設(shè)學(xué)院20__-20__-1學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查實(shí)施安排5、《通知》（注：城建學(xué)院具體檢查安排）期中教學(xué)檢查工作總結(jié)11按照學(xué)院教務(wù)處《關(guān)于收集期中教學(xué)檢查有關(guān)材料的通知》的要求，在11月2日本學(xué)期第三次教務(wù)會(huì)議后，我系于即日起至11月11日對(duì)本學(xué)期的教學(xué)及教學(xué)管理情況進(jìn)行了詳細(xì)的自查。系部自查緊扣學(xué)院教學(xué)檢查的要求，結(jié)合具體實(shí)際情況，各教職員工積極認(rèn)真地配合自查工作。此次教學(xué)檢查的目的是為了解和掌握我系的教學(xué)基本情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決系部教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，強(qiáng)化教學(xué)管理，穩(wěn)定我系的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。全系共有19位任課教師均參加了此次教學(xué)檢查活動(dòng)，內(nèi)容包括專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況、教師課堂教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、課程考試運(yùn)行情況、新生入學(xué)教育、參賽獲獎(jiǎng)及校企合作等情況?？傮w情況總結(jié)如下：一、教學(xué)運(yùn)行情況（一）人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況在“一個(gè)基礎(chǔ)，兩個(gè)平臺(tái)，三個(gè)模塊”構(gòu)成的課程體系中，本系堅(jiān)持以知識(shí)為基礎(chǔ)、能力為核心、素質(zhì)作保證的模塊融合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)滿足就業(yè)市場(chǎng)需求的人才，使其具有較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易及商務(wù)專業(yè)方面的基本概念、基本知識(shí)、基本理論，掌握商務(wù)活動(dòng)的操作模式及操作規(guī)范，熟悉商務(wù)活動(dòng)的政策方針和相關(guān)法律，具備英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技能，熟練操作計(jì)算機(jī)，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的商務(wù)專業(yè)知識(shí)。我系現(xiàn)有的“商務(wù)英語(yǔ)”專業(yè)，在學(xué)院相關(guān)部門的大力支持下，按照已制定完畢的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合本學(xué)期系部實(shí)際和教學(xué)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中有條不紊，靈活地執(zhí)行方案的要求以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。如從本學(xué)期開(kāi)始新設(shè)的《英美國(guó)家概況》和《涉外商務(wù)禮儀》兩門課程，讓學(xué)生更好地理解不同文化在交流溝通方面的異同和英美國(guó)家的歷史文化背景，提升學(xué)生對(duì)語(yǔ)言使用背后的文化理解知識(shí)水平和對(duì)外交流的禮儀涵養(yǎng)，得到師生的一致認(rèn)可。在本次的檢查中，根據(jù)老師上交的材料，本學(xué)期系部負(fù)責(zé)的26門課程均是按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求開(kāi)設(shè)，并且都有相應(yīng)的課程教學(xué)大綱。（二）教學(xué)進(jìn)度情況本學(xué)期系部?jī)?nèi)，基本每個(gè)老師的周學(xué)時(shí)都是16學(xué)時(shí)/周。專職教師的周學(xué)時(shí)普遍不低于18學(xué)時(shí)，加上補(bǔ)考工作和畢業(yè)班的畢業(yè)論文指導(dǎo)，老師的工作量可謂是非常飽滿。從日常管理以及本次檢查所收集的資料看，在系部本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程中，我系全體教師都能夠按照《課程教學(xué)大綱》和《教學(xué)進(jìn)度表》為依據(jù)進(jìn)行授課。開(kāi)設(shè)的課程也能與課程教學(xué)大綱相吻合，其中，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與人才培養(yǎng)手冊(cè)相符的有22門，不相符的，發(fā)生滯后的課程有4門，具體原因包括1、受到國(guó)慶中秋假期的影響以及個(gè)別任課老師的請(qǐng)假缺課引起的課時(shí)減少。2、部分任課教師在課堂中加大了練習(xí)題的容量和增加書(shū)本外相關(guān)知識(shí)的講解。出現(xiàn)滯后的課程都只是在滯后進(jìn)度在1-2個(gè)課時(shí)之內(nèi)，現(xiàn)在所有滯后課程的老師都已加快進(jìn)度，已完成課時(shí)需求。在課堂授課情況方面，從學(xué)生的座談會(huì)可知，學(xué)生分別對(duì)專業(yè)任課教師和大學(xué)英語(yǔ)老師進(jìn)行了較為滿意的評(píng)價(jià)，共收教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表25份，從這些評(píng)價(jià)表反映出了基本上學(xué)生對(duì)任課教師的滿意度甚高。不管是大學(xué)英語(yǔ)的老師還是英語(yǔ)專業(yè)的老師，學(xué)生對(duì)我系教師的課堂教學(xué)，課堂紀(jì)律，工作態(tài)度，工作能力，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果都給予很高的評(píng)價(jià)。而教師在授課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)方法及手段的運(yùn)用，總體上都符合有利于課程教育的目標(biāo)。只有部分課程由于任課老師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格導(dǎo)致師生互動(dòng)少，學(xué)生容易走神，已在檢查之后與該老師溝通。出現(xiàn)了偏差都是因?yàn)榧倨跊_減和課外材料補(bǔ)充等原因產(chǎn)生的。本學(xué)期，通過(guò)系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組的檢查，我系所有教師均能做到課前備好課，其中，全系老師均能按照規(guī)定提前最少2周以上寫(xiě)好教案的課程有門。另外，選修課老師則按照教務(wù)處要求填寫(xiě)好教學(xué)日志，學(xué)生考勤等情況，保證系部日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行。特別是在學(xué)生考勤方面，任課老師均能嚴(yán)格要求課堂學(xué)生的出勤紀(jì)律，在系部輔導(dǎo)員和任課老師的要求下，保證課堂的學(xué)生出勤率，并對(duì)出現(xiàn)8次以上缺課的學(xué)生進(jìn)行口頭警告，屢教不改者，擬取消其期末考試資格。本次檢查中，根據(jù)檢查的材料來(lái)看，另外，所有老師均嚴(yán)格按照授課計(jì)劃的安排布置作業(yè)，授課班級(jí)平均作業(yè)量在4次以上，商務(wù)英語(yǔ)教研室所負(fù)責(zé)的專業(yè)課程更達(dá)到5次以上，授課教師大部分夠能夠及時(shí)批改，通過(guò)作業(yè)監(jiān)控學(xué)生的掌握情況。而這些作業(yè)都能根據(jù)課程特點(diǎn)布置足量的作業(yè)并批改；作業(yè)的布置也能與授課內(nèi)容契合、分階段進(jìn)行；老師對(duì)作業(yè)的批閱數(shù)量和比例總體上比較合理，在作業(yè)批改方面也能做到及時(shí)準(zhǔn)確，詳盡細(xì)致，能令學(xué)生通過(guò)作業(yè)和批改后的反饋得到關(guān)于自己對(duì)該門課程知識(shí)點(diǎn)缺漏的掌握。（三）教學(xué)設(shè)備目前，外語(yǔ)系轄下管理的，作為專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室的語(yǔ)音室的數(shù)量嚴(yán)重不足，設(shè)備經(jīng)常發(fā)生損壞，如在學(xué)期初的例行檢查中，就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)語(yǔ)音室的空調(diào)時(shí)常無(wú)法使用，導(dǎo)致課室悶熱難堪；更為嚴(yán)重的是，兩個(gè)語(yǔ)音室的老師端多媒體設(shè)備經(jīng)常會(huì)發(fā)生故障無(wú)法公放，而學(xué)生端的語(yǔ)音機(jī)屏幕和耳機(jī)也有部分損壞，這在很大程度上影響了專業(yè)英語(yǔ)課程的正常教學(xué)。在學(xué)期初已分別在兩個(gè)語(yǔ)音室進(jìn)行了故障設(shè)備的統(tǒng)計(jì)，并且已上報(bào)維修，希望能夠盡快解決或者更新設(shè)備。二、青年教師培養(yǎng)情況外語(yǔ)系因工作需要，不斷會(huì)有青年教師的聘任。這些青年教師精力充沛、學(xué)歷層次較高、工作熱情高，但經(jīng)驗(yàn)不足。為了讓這些教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，外語(yǔ)系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，采用多種形式和途徑為青年教師提供鍛煉的舞臺(tái)，促使其脫穎而出，盡快使其成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。外語(yǔ)系會(huì)結(jié)合實(shí)際需要，采取以下計(jì)劃進(jìn)行青年教師的培養(yǎng)1、加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練。如周周前會(huì)前20分鐘，定期開(kāi)展青年教師“一話”（普通話）、“三字”（鋼筆、毛筆、粉筆字）為主要內(nèi)容的教師職業(yè)技能和基本功競(jìng)賽活動(dòng)，組織青年教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)秀教學(xué)錄象課例。當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，發(fā)表感受，記錄學(xué)習(xí)心得。2、加強(qiáng)青年教師的`教育教學(xué)理論培訓(xùn)。每學(xué)期組織青年教師進(jìn)行1-2次理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)各個(gè)的課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)內(nèi)外最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。3、為青年老師精心挑選“教學(xué)導(dǎo)師”，開(kāi)展一幫一活動(dòng)。建立青年教師成長(zhǎng)檔案，使其成長(zhǎng)更具科學(xué)性。4、跟蹤聽(tīng)課，提高新來(lái)教師的課堂教學(xué)技能。外語(yǔ)系教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)小組會(huì)隨機(jī)到年輕教師班中聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)，聽(tīng)后就評(píng)，評(píng)課時(shí)，指出優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)明不足，讓新進(jìn)教師看到希望，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。位教師備好課。5、為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐鍛煉的舞臺(tái)。通過(guò)多種形式讓青年教師上匯報(bào)課，在學(xué)校提供的平臺(tái)下，將給青年教師提供各種鍛煉的機(jī)會(huì)如，積極推選青年教師參加各級(jí)各類的教學(xué)比賽，如學(xué)院的教師技能比賽，教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課比賽等。三、實(shí)踐和參賽情況根據(jù)外語(yǔ)系商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，該專業(yè)的學(xué)生在第五學(xué)期安排有兩周的商務(wù)專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間。本學(xué)期外語(yǔ)系外出參加的實(shí)踐教學(xué)主要有：之前與外語(yǔ)系合作過(guò)的廣州南沙游艇會(huì)管理有限公司提供的實(shí)習(xí)崗位，主要負(fù)責(zé)游艇會(huì)展會(huì)的組織和翻譯工作。學(xué)生反應(yīng)積極良好，得到了很好的鍛煉和學(xué)習(xí)。也獲得了實(shí)習(xí)單位的高度評(píng)價(jià)。另外，也繼續(xù)深化與美博會(huì)的實(shí)習(xí)合作，可能在明年初與美博會(huì)繼續(xù)合作，組織16級(jí)全體學(xué)生參加為期四天的美博會(huì)實(shí)習(xí)，取得良好的實(shí)習(xí)成績(jī)和社會(huì)效果。在以往的學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中，負(fù)責(zé)的指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備，開(kāi)始到結(jié)束都有提供專業(yè)和及時(shí)準(zhǔn)確的建議和反饋，達(dá)到了對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)施有效組織管理目的。并采取校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)和校外頂崗實(shí)習(xí)結(jié)合的模式，由指導(dǎo)教師完成實(shí)習(xí)計(jì)劃、指導(dǎo)書(shū)的書(shū)寫(xiě)，指導(dǎo)教師也通過(guò)實(shí)習(xí)前的動(dòng)員會(huì)議，提醒學(xué)生要注意的事項(xiàng)，并在實(shí)習(xí)期間，到現(xiàn)場(chǎng)觀察指導(dǎo)。在外出參賽方面，外語(yǔ)系自建立以來(lái)，一直重視在競(jìng)賽中鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)技巧能力，在選拔參賽選手過(guò)程中提升學(xué)習(xí)的興趣，并通過(guò)參賽為學(xué)院爭(zhēng)取榮譽(yù)。在本學(xué)期，外語(yǔ)系組織學(xué)生參加廣佛肇高職院校的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽和省高職高專技能英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，賽前的準(zhǔn)備工作也在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)備至關(guān)懷和帶隊(duì)老師的殫精竭慮下有條不紊地進(jìn)行，并且已經(jīng)完成了參賽學(xué)生的選拔，并正在為參賽學(xué)生提供一系列緊鑼密鼓的培訓(xùn)。四、課程教學(xué)大綱監(jiān)控情況外語(yǔ)系的課程教學(xué)大綱監(jiān)控工作在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行系主任和公共英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)教研室的二級(jí)質(zhì)量督導(dǎo)機(jī)制，主要通過(guò)以下方式進(jìn)行：1.由系主任和教研室主任對(duì)課程教學(xué)大綱的制訂提供指導(dǎo)，以保證每個(gè)課程都有綱可依；2.在課程授課期間，系主任和教研室主任帶頭，組織系部老師建立各自互相聽(tīng)課、評(píng)課的課程評(píng)價(jià)的常規(guī)化檢查系統(tǒng)，以保證所有課程均按照該課程的課程大綱進(jìn)度和范圍進(jìn)行。在本次期中教學(xué)檢查收取的材料中，共收回《教師聽(tīng)課記錄表》30份，在記錄反饋中，絕大部分課程的授課都能嚴(yán)格遵守課程大綱的規(guī)定。3.教研室教研活動(dòng)的常態(tài)化，本學(xué)期公共和專業(yè)教研室積極開(kāi)展教研活動(dòng)，利用周五系部例會(huì)時(shí)間開(kāi)展不同主題的教研活動(dòng)，令本學(xué)期截止為止，每個(gè)教研活動(dòng)記錄表3份，共有6次教研活動(dòng)記錄，為本學(xué)期的系部課程大綱修改和更新提供了思想理論交流的平臺(tái)。五、存在的問(wèn)題從本次教學(xué)檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:1)個(gè)別教師的教學(xué)引起了學(xué)生的不滿,學(xué)生提出有教師出現(xiàn)在教學(xué)上精力投入不足、備課不仔細(xì)充分、板書(shū)不規(guī)范、照本宣科、多媒體設(shè)備使用不熟悉、實(shí)踐環(huán)節(jié)少、知識(shí)有一定程度的老化且教學(xué)手段也有相當(dāng)程度的落后等情況。2)學(xué)生的就業(yè)推薦還需要加強(qiáng)，同時(shí)需要疏通20__級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)壓力比較大而形成比較明顯的焦躁感。3)語(yǔ)音室設(shè)備的數(shù)量嚴(yán)重不足，加上經(jīng)常發(fā)生損壞，嚴(yán)重影響到教學(xué)秩序，希望能在學(xué)院支持下完成設(shè)備的更新和改善。4)學(xué)生方面。存在自律性、主動(dòng)性不足，學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑的能力不強(qiáng)。還有部分學(xué)生存在遲到，早退現(xiàn)象。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)12經(jīng)過(guò)系部工作要求，廣告教研室在本學(xué)期第十三周進(jìn)行了對(duì)20__—20__學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)的檢查?，F(xiàn)將此次期中教學(xué)檢查工作的總結(jié)如下：一、對(duì)期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行了動(dòng)員，安排布置了此次期中教學(xué)檢查的工作任務(wù)。要求教研室教師認(rèn)真對(duì)待此次期中教學(xué)檢查工作，做好教師自查和教研室自查。自查和互查的重點(diǎn)是本學(xué)期前11周教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和電子課件、作業(yè)的批改情況，以及本學(xué)期課程改革和教學(xué)研究情況。二、7日至11日教研室組長(zhǎng)從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課程改革和教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)等四個(gè)方面對(duì)教研室教師本學(xué)期前11周教學(xué)工作的'各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的綜合檢查。具體檢查情況匯總?cè)缦拢?、本學(xué)期上半學(xué)期廣告教研室共承擔(dān)28個(gè)班次，11門課程的教學(xué)任務(wù)。2、所有教師針對(duì)日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的自查和互查，教研