小語一上第四單元大單元作業(yè)設(shè)計(jì)

1一年級(jí)（上冊(cè)）第四單元作業(yè)單學(xué)校班級(jí)姓名1.對(duì)應(yīng)單元：統(tǒng)編版教材一上第四單元2.人文主題：課文單元3.語文要素：認(rèn)識(shí)課文，通過多種形式的朗誦提取文中信息，做到：正確、流利地朗讀課文，讀出輕聲、兒化等字音；學(xué)習(xí)偏旁，積累詞語；能寫出帶有詩味兒的句子；從文字中感受自然，愛上自然。序號(hào)單元目標(biāo)描述單課對(duì)應(yīng)目標(biāo)認(rèn)知水平231認(rèn)識(shí)本單元38個(gè)生字、9個(gè)偏旁和1個(gè)多音字；會(huì)寫14個(gè)生字和5個(gè)筆畫識(shí)記2學(xué)習(xí)6組反義詞，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字、會(huì)寫2個(gè)字和1個(gè)筆識(shí)記3積累短語，能仿寫同類短語（“一”字量詞短語和“的”字短語）識(shí)記4正確朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出輕聲、兒化和“一”字變音。做到連詞讀，能正確停頓。理解5積累有關(guān)惜時(shí)的名言，懂得珍惜時(shí)間理解6背誦課文《秋天》《小小的船》《江南》《四季》。識(shí)記7能向他人作自我介紹，了解基本的交際原則和交際禮儀。應(yīng)用28積累詞語，能運(yùn)用詞語說說自己喜歡的季節(jié)。應(yīng)用9認(rèn)識(shí)同學(xué)的名字，學(xué)會(huì)從生活中識(shí)字。理解用畫筆描繪課文描述的圖景。理解能說出充滿詩味兒的句子，在大人的幫助下擴(kuò)展成簡短的兒童詩。綜合培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書姿勢(shì)，做到“身坐直，腳放平，雙手拿書向外傾”。借助拼音和大人的幫助正確閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。三、單元作業(yè)框架課文單元認(rèn)識(shí)本單元38個(gè)生字、9個(gè)偏旁和1個(gè)多音字；會(huì)寫14個(gè)生字和5個(gè)筆畫讀、觀察圖生活等方法10’1、完成學(xué)習(xí)單：補(bǔ)全音節(jié)，寫出帶有豎鉤和豎彎的漢字。2、同2、同音字填詞5’看拼音寫字識(shí)記學(xué)習(xí)6組反義詞，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字、會(huì)寫2個(gè)字和1個(gè)筆畫?？磮D，寫出意思相反的詞5’說反話，找出生活中的反義詞5’識(shí)記積累短語，能仿寫同類短語（“一”字量詞短語和“的”字短語）分享量詞短語，積累詞匯5’識(shí)記正確朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出輕聲、兒化和“一”字變音。做到連詞讀，能正確停頓。正確、流利地把課文讀給爸爸媽媽聽2’有感情地讀自己喜歡的句子，特別喜歡的可以多讀幾遍3’配樂朗誦自己喜歡的文章5’“小小朗誦家”朗誦活動(dòng)40’理解3積累有關(guān)惜時(shí)的名言，懂得珍惜時(shí)間會(huì)用名言激勵(lì)同學(xué)3’理解背誦課文《秋天》《小小的船》《江南》《四季》?？串嬅嬲b讀5’用語言向大人描繪你看到的畫面5’識(shí)記能向他人作自我介紹，了解基本的交際原則和交際禮儀。向同學(xué)們介紹自己，要讓大家記得你哦5’應(yīng)用積累詞語，能運(yùn)用詞語說說自己喜歡的季節(jié)。用詞語描述自己喜歡的季節(jié)5’寫一句話，把自己喜歡的季節(jié)推薦給朋友們10’理解應(yīng)用認(rèn)識(shí)同學(xué)的名字，學(xué)會(huì)從生活中識(shí)字。和大人一起制作自己的姓名卡20’看著姓名卡，可以叫出同學(xué)的名字。5’在放學(xué)途中指出同學(xué)名（不限時(shí)）在超市、商場、車站等生活場所識(shí)時(shí)）識(shí)記應(yīng)用用畫筆描繪課文描述的選擇本單元自己最喜歡子，試著給它配一幅最畫。30’理解應(yīng)用能說出充滿詩味兒的句子，在大人的幫助下擴(kuò)展成簡短的兒童詩。給大人讀一讀課文，說一說你最喜歡的句子10’仿照課文中你最喜歡的句子說一句話。5’在大人的幫助下，按詩的特征進(jìn)行擴(kuò)充，完成詩應(yīng)用4借助拼音和大人的幫助正確閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。和家長一起《小松鼠找花生》10’思考：是誰把花生摘走了呢？準(zhǔn)備一個(gè)自己最喜歡的故事，召開會(huì)。40’《小巴掌童話》整本書閱讀應(yīng)用完成單元練應(yīng)用習(xí)30’備注：：代表筆頭作業(yè)；數(shù)字代表每次作業(yè)預(yù)計(jì)所需時(shí)間。567從一年級(jí)開始，我們要學(xué)會(huì)把漢字寶寶寫在田字格里。請(qǐng)老師帶著讀一讀，第1單元，我們一共學(xué)習(xí)了17個(gè)生字，請(qǐng)把它們工工整整地寫在田字格第四單元要求會(huì)背的課文一共有4篇，我知道它們都藏在下面兩幅圖的什8親愛的小朋友，詩歌讓我們用美麗的眼睛看世界。這兩周我們學(xué)習(xí)了秋天的詩，相必大家也想大展身手吧？請(qǐng)你寫下自己的詩，再為它配上一幅美美的9序號(hào)項(xiàng)目完成情況師評(píng)1單元作業(yè)單2親子閱讀3古詩文積累4每日練字備注：1.序號(hào)和項(xiàng)目可根據(jù)具體情況，自主增刪；2.親子閱讀完成情況，填寫書名，已讀頁碼；3.古詩文積累完成情況，填寫詩詞作者、題目；4.采用星級(jí)評(píng)價(jià)制，括號(hào)中可填寫數(shù)字1-5。一上“整本書閱讀”推薦書單1.愛國類：《五星紅旗》五星紅旗編寫組2.故事類：《拔蘿卜》（俄）阿·托爾斯泰著3.童話類：《小巴掌童話》張秋生著4.童話類：《金波四季童話》金波著5.繪本類：《愛書的孩子》（澳）彼得·卡納沃斯著【課外拓展】6.國學(xué)經(jīng)典：《三字經(jīng)·國學(xué)啟蒙》（彩繪）劉承沅編著7.傳統(tǒng)文化：《中國記憶·傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫書》王早早文8.古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩文130篇》郭學(xué)萍著9.童謠類：《中國經(jīng)典童謠誦讀100首》王宜振主編10.童詩類：《中國經(jīng)典童詩誦讀100首》王宜振主編11.音韻類：《笠翁對(duì)韻》李漁著12.繪本類：《大衛(wèi)上學(xué)去》（美）大衛(wèi)?香農(nóng)文/圖13.繪本類：《上學(xué)第一天》（美）勞麗?弗里德曼/文14.繪本類：《小雞小雞上學(xué)去》（俄）維拉里著15.繪本類：《猴子撈月亮》任夢(mèng)晨圖16.繪本類：《我喜歡書》（美）安東尼·布朗繪17.繪本類：《盤中餐》于虹呈著/繪18.繪本類：《100層的房子》（日）巖井俊雄著19繪本類：《神奇飛書》威廉·喬伊斯著20.童話類：《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍著21.童話類：《黑貓警長》諸志祥著22.童話類：《書本里的螞蟻》王一梅著23.童話類：《彼得兔的故事》（英）畢翠克絲?波特著24.常識(shí)類：《我的第一本安全護(hù)照》劉勁松等主編25.哲學(xué)類：《兒童哲學(xué)智慧書全集》（法）奧斯卡柏尼菲26.數(shù)學(xué)類：《燕子，你還記得嗎？》（韓）尹如琳著27.同步寫作類：《同步