2020年7月國開(中央電大)專科《學(xué)前兒童健康教育》期末考試試題及答案

2020年7月國開（中央電大）?？啤秾W(xué)前兒童健康教育》期末考試試題及答案 <h>年月國開（中央電大）?？啤秾W(xué)前兒童健康教育》期末考試試題及答案 年月國開(中央電大)?？啤秾W(xué)前兒童健康教育》期末考試試題及答案說明：試卷號碼：。 一、填空題(每空格分，共分).健康是指兒童的_______、_______、_______完好狀態(tài)。身體、心理、社會.免疫的種類有先天免疫和后天免疫，其中后天免疫又包括自然自動免疫、_______、_______、_______。自然被動免疫、人工自動免疫、人工被動免疫二、判斷題(每小題分，共分。要求先判斷正誤.錯誤的要予以改正).傳染性肝炎飲食宜少吃脂肪。對。.嬰幼兒的耳咽管長、窄且接近水平位。錯。嬰幼兒的耳咽管短、窄、寬且接近水平位。.人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦上部的調(diào)節(jié)。(錯)錯。人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦下部的調(diào)節(jié)。 .睡眠的正確姿勢是向左側(cè)睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的睡姿會使較多的血液流向身體的右側(cè)，從而相應(yīng)減輕心臟負(fù)擔(dān)，有利于心臟休息。(錯)錯。睡眠的正確姿勢是向右側(cè)睡。.超過標(biāo)準(zhǔn)體重%-%者為重度肥胖。 錯。超過標(biāo)準(zhǔn)體重%-%者為輕度肥胖，或超過標(biāo)準(zhǔn)體重%以上為重度肥胖。.傳染病就是流行病。錯。流行病除包括傳染病外，還包括非傳染性疾病。.營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血由缺乏維生素B和葉酸導(dǎo)致。對。.嬰兒的前囟門出生時已近閉合。錯。嬰兒的后囟門出生時已近閉合。 .將個體兒童的發(fā)育數(shù)值和作為標(biāo)準(zhǔn)的均值及標(biāo)準(zhǔn)差比較，以評價(jià)個體兒童發(fā)育狀況的方法是身體指數(shù)評價(jià)法。 錯。是發(fā)育離差評價(jià)法?；蛴脭?shù)學(xué)公式將幾項(xiàng)有關(guān)身體發(fā)育的指標(biāo)聯(lián)系起來，以了解兒童生長發(fā)育狀況的一種方法是身體指數(shù)評價(jià)法。 .幼兒園的采光系數(shù)一般不應(yīng)小于：。錯。幼兒園的采光系數(shù)一般不應(yīng)小于：。三、簡答題(每小題分，共分).嬰幼兒的音樂活動應(yīng)注意哪些衛(wèi)生問題？答：唱歌是聲帶和肺部的活動，唱歌時吸氣快，張口呼吸。要特別注意預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病和聲帶疲勞、損傷。 學(xué)前兒童唱歌的地點(diǎn)，要求空氣新鮮、無塵、溫度適宜。冬季不宜在戶外冷空氣中唱歌； 唱歌時的姿勢以立姿為宜，昂首挺胸，以保證胸腔和橫隔膜的充分活動；

唱歌的材料應(yīng)考慮學(xué)前兒童的發(fā)育特點(diǎn)，選擇音域適合兒童生理的歌曲。教師要注意選材，嚴(yán)禁教唱成人歌曲，并教育兒童不要大聲喊叫；

唱歌的

對學(xué)前兒童音樂教學(xué)不僅是唱歌，還要通過舞蹈、音樂游戲培養(yǎng)學(xué)前兒童的興趣，發(fā)展一些基本動作，培養(yǎng)節(jié)奏感和欣賞能力。中班和大班的兒童可以學(xué)習(xí)打擊樂器，伴奏歌曲和律動樂曲，能齊奏、輪奏。主要是培養(yǎng)學(xué)前兒童的節(jié)奏感。.簡述學(xué)前兒童體育對跑的基本要求。答：逐漸學(xué)會跑時軀干正直稍前傾，眼看前方。前腳掌著地自然跑，快跑時腳會用力后蹬向前奔跑，兩腳左右距離不過寬。兩臂屈肘子體側(cè)，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動作前后自然擺動。四、材料分析題(每小題分，共分).按照專家的建議，寶寶的爸爸每天都要做一次“五彩米飯”。在白米之外，鍋中還放了甜玉米、甜豌豆、胡蘿卜小粒、蘑菇小粒，再點(diǎn)上幾滴香油，米飯變得格外美麗誘人，使寶寶興趣大增。媽媽新做了口味多樣的“什錦蔬菜沙拉”，還陸續(xù)添了不少口味清新的涼拌蔬菜。家里不再做燉肉菜，總是在炒肉的時候配些芹菜、青椒等蔬菜，燉肉時配上土豆、胡蘿卜、蘑菇、海帶等蔬菜。吃面條的時候不再僅僅放點(diǎn)炸醬，還配上了黃瓜、豆芽、焯白菜絲、燙菠菜葉等多種蔬菜。父母的努力很快大見成效，寶寶每天吃進(jìn)去的蔬菜多了不少。 問題：請結(jié)合案例談?wù)勅绾螢橛變簣@兒童合理選擇食品？答：要合理選擇食品，必須掌握各類食品的營養(yǎng)特點(diǎn)。人類食品來源，分為動物和植物兩大類。以其功能分為供熱食品(即主食、如谷類、油、糖)，以及保護(hù)性食品(即副食，如魚、肉、蛋、乳類、蔬菜、水果和豆類)。(分)主食品：糧食是我國的主食。糧食食品含有大量糖類，是人體能量的主要來源，一般約占總熱量的%；

也是蛋白質(zhì)的主要來源，約占蛋白質(zhì)的-%，但糧食中所含蛋白質(zhì)不及動物性食物高。(分)副食品：為了彌補(bǔ)主食中蛋白質(zhì)質(zhì)量較差、脂肪含量低、無機(jī)鹽和維生素不能滿足需要的缺陷，提供副食品。()蛋白質(zhì)。(分)()脂肪。(分)()無機(jī)鹽。(分)()維生素。(分)各種食物都有一定的營養(yǎng)意義，但沒有一種食品可以全面滿足人體需要。必須搭配、平衡膳食，才能滿足身體所需要的營養(yǎng)素。在編制食譜時，首先是根據(jù)主要營養(yǎng)素的來源，決定每日膳食應(yīng)包括哪些種類的食物，并進(jìn)行合理的分配。(分)(結(jié)合案例展開論述分).×××幼兒園的家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)水痘癥狀，由于近日天氣一直較冷，上周末孩子一直呆在家里并曾經(jīng)出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象，故與幼兒園院方聯(lián)系，但其孩子所在中二班三名教師全部關(guān)機(jī)，聯(lián)系院方也聯(lián)系不上。下午經(jīng)緊急處理后，家長再次與院方聯(lián)系，當(dāng)時教師答說正在逐個孩子脫衣服檢查，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多名幼兒出現(xiàn)水痘癥狀。問題：請結(jié)合案例談?wù)勊坏牟∫颉Y狀及護(hù)理措施。答：病因(分)水痘是由病毒引起的呼吸道傳染病。病毒存在于病人的鼻咽分泌物及水痘的漿液中。從病人發(fā)病日起到皮疹全部干燥結(jié)痂，都有傳染性。病初，主要經(jīng)飛沫傳染。皮膚皰疹破潰后，可經(jīng)衣物、用具等間接傳染。 癥狀(分)病初—天有低燒，以后出現(xiàn)皮疹。皮疹先見于頭皮、面部，漸延及軀干、四肢。 最初的皮疹是紅色的小點(diǎn)，天左右變成水皰，～天后水皰干縮，結(jié)成痂皮a干痂脫落后，皮膚上不留疤痕。在病后一周內(nèi)，由于新的皮疹陸續(xù)出現(xiàn)，陳舊的皮疹已結(jié)痂，也有的正處在水皰的階段，所以在病人皮膚上可見到三種皮疹：紅色小點(diǎn)、水皰、結(jié)痂。出疹期間，皮膚刺癢。 護(hù)理(分)()發(fā)燒時要讓學(xué)前兒童臥床休息。室內(nèi)保持空氣清新。吃容易消化的食物，多喝開水。 ()可用爐甘石洗劑等止癢。皰疹上涂龍膽紫，可使皰疹盡快干燥結(jié)痂。 ()給學(xué)前兒童剪短指甲，避免抓破皮膚引起感染。水痘感染，日后會落下疤痕。()勤換洗內(nèi)衣和床單。()需隔離到全部皮疹結(jié)痂為止。沒出過水痘的學(xué)前兒童要避免和病兒接觸。長期服用腎上腺皮質(zhì)激素類藥物的孩子，要特別注意預(yù)防水痘，因一旦被傳染上水痘，可使病情惡化。(結(jié)合案例展開論述分)五、活動設(shè)計(jì)題(共分).學(xué)前兒童對周圍世界及其自身充滿了好奇和興趣，從他們的視角常常會發(fā)掘到許多他們不可理解的現(xiàn)象，為什么我只有這么大？爸爸媽媽這么大？那個小嬰兒這么??？我以前也這么小嗎？請以“我來自哪里”為主題分別設(shè)計(jì)出大班的活動計(jì)劃。 大班主題活動?！拔襾碜阅睦铩被顒幽繕?biāo)：

.初步了解母親的胎兒狀況和人的成長過程可以充分表達(dá)觀察結(jié)果，并大膽地說出它們來自何處。 .鼓勵幼兒大膽思考，用自己的行為在母親的肚子里表達(dá)幸福生活，豐富自己的想象力。.激發(fā)孩子們愛母親的情感。.體驗(yàn)?zāi)赣H為我們成長所付出的辛勤勞動。.愿意與媽媽互動，喜歡表達(dá)自己的想法。 活動準(zhǔn)備：

嬰兒的成長過程中的課件，視頻，電腦和大屏幕，每個都有一個大的布袋（大約磅，可以綁在腰上）?；顒映绦颍?/p>

首先，引入活動，引起對幼兒的興趣。老師：“今天，老師邀請了一位客人。你在看誰？”（一位孕婦出現(xiàn)在電視上，告訴嬰兒肚子里。）“你想知道你母親肚子里的樣子嗎？其次，觀察寶寶的成長過程，并初步了解胎兒的成長過程。觀看課件聲音：爸爸的種子被稱為精子，像小驢一樣游泳，去尋找母親的種子蛋。種子游得最快。它看到母親的種子，并迅速鉆進(jìn)去。它與母親的種子結(jié)合，變成一個小球胚。胚胎不再允許其他小蟑螂進(jìn)門。這很慢。慢慢地滾進(jìn)媽媽肚子里的小床上，安頓下來。 聲音：媽媽喜歡吃東西。她為胚胎提供了大量豐富的營養(yǎng)。胚胎生長的

聲音：小胎兒整天睡在母親的肚子里，有時會醒來，伸展腰部，踢腿，踢腿，改變姿勢。當(dāng)他十個月的時候，他不想在母親的肚子里。他想出來看世界，看看他的媽媽和爸爸。聲音：寶寶出來了，你看他多可愛??！老師：你在電視上講的是什么故事？看完之后你覺得怎么樣？我們來自哪里？鼓勵幼兒大膽地表達(dá)他們的觀察結(jié)果。第三，當(dāng)你是母親肚子里的胎兒時，用這個動作來表達(dá)你的生活。 老師：當(dāng)我們母親的肚子里，我們喜歡什么？讓我們成為母親肚子里的孩子，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)?！肮膭钣變汉屠蠋熞黄鹱鲞@個動作，老師說：肚子里的寶寶就像一個小豆子，緊緊地緊握在一起，不能動彈。慢慢長大，我想成為一名拳擊手，左邊兩個深蹲，右邊兩個深蹲。我也想學(xué)習(xí)踢足球，有兩個左腳和兩個右腳。我仍然會生氣，皺著眉頭，撿起一個小嘴巴，媽媽和媽媽，我想出去，外面的世界很美好，出來后，我終于出來了！老師：嬰兒出生后，他會慢慢長大，可以坐著爬山去。讓我們再次學(xué)習(xí)，感受成長寶寶的過程。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。 第四，游戲體驗(yàn)“我將成為一名母親”，感受到母親的辛勤。.體驗(yàn)游戲。 老師：孩子們現(xiàn)在知道我們的生活很難得到。媽媽和爸爸對我們來說都很難。他們付出了很多，特別是母親。她沒有老師：作為母親的感覺如何？（兒童討論）我們剛做了一個母親分鐘。有這么多的感受。