遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)

遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.一筆一劃寫(xiě)一寫(xiě)。

chǎofàn

wēnnuǎn

fǎngzhī

juédìng

rènao

qiánbì

gūniang

pìgu

yuànyì

yǔzhòu

2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充俗語(yǔ)，并選擇合適的俗語(yǔ)填空。

①樹(shù)高百尺，____________。

②_______________，言而有信。

③____________，勿施于人。

④樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，_____________。

⑤十年樹(shù)木，____________。

⑥不以規(guī)矩，_______________。

（1）“___________”這句話告誡人們與人相處要講誠(chéng)信。

（2）“_________”這句話比喻人離開(kāi)故鄉(xiāng)的時(shí)間再長(zhǎng)，最終還是要回到故鄉(xiāng)。

（3）與“樹(shù)木失去根基就不會(huì)再生長(zhǎng)，人沒(méi)有志向就不會(huì)有大作為”對(duì)應(yīng)的句子是）“_________”。

（4）“_________”這句話告誡我們，自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給別人。2）.多音字組詞。

盛

shèng_______chéng_______

好

hǎo________

hào_______

干

gān________gàn_______

種

zhǒng_______zhòng_______3）.在（

）里補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。

(

)的眼睛

(

)的熊貓

(

)石頭

(

)的頭發(fā)

(

)的月亮

(

)的楊樹(shù)4）.種葫蘆的人回顧了事件，加點(diǎn)的字奇奇不會(huì)讀，請(qǐng)幫他注音。

我種了葫(

)蘆(

)，藤(

)上結(jié)滿(mǎn)小葫蘆，它們慢(

)慢長(zhǎng)大，我感(

)到很開(kāi)心。我想(

)我的葫蘆會(huì)賽(

)過(guò)南瓜，奇怪(

)的是，有一天葫蘆都不見(jiàn)了。5）.你在路途中看到了很多的色彩，你發(fā)現(xiàn)同一色彩可以有不同的表達(dá)。

天空用藍(lán)色，什么藍(lán)？天藍(lán)(

)(

)(

)

植被用綠色，什么綠？草綠(

)(

)(

)

花朵用紅色，什么紅？火紅(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面書(shū)寫(xiě)完全正確的一組詞是（）A．從林

楊樹(shù)B．知識(shí)

到底C．展開(kāi)

幸苦D．旁晚

穿戴2）.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　盉．這么大的象，到底有多重呢。C．去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。D．人們按曹沖的辦法去做，果然稱(chēng)出了大象的重量。3）.根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，“想”字的意思可能與（

）有關(guān)。A．眼睛B．木頭C．心理D．腦袋4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充句子。

超市的空調(diào)開(kāi)得太大了，我冷得____________。

超市排隊(duì)結(jié)賬的人太多了，我急得____________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

畫(huà)

鋼琴

下

圖畫(huà)

滾

圍棋

蕩

鐵環(huán)

彈

秋千2）.連線組成詞語(yǔ)。

希

北

吸

收

西

望

影

示

表

視

城

市

成

園

花

圓

方

員6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排隊(duì)。

()夏天，向日葵開(kāi)花了，金燦燦的。

()沒(méi)過(guò)幾天，嫩嫩的小芽鉆出地面。

()春天，我把葵花籽埋在泥土里。

()向日葵越長(zhǎng)越高。

()秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿(mǎn)。2）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門(mén)，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。7、判斷題（每題5分共1題）1）.留言條最后先寫(xiě)時(shí)間，再寫(xiě)姓名。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.我會(huì)讀短文，完成練習(xí)。小鹿花的影、葉的影，給你披一件斑斕的彩衣。你站在那兒，和無(wú)邊的森林融合在一起。然而你還像一株飛跑的小樹(shù)，高昂著你枝枝丫丫的角，閃進(jìn)密密的大森林里。一會(huì)兒和這棵樹(shù)，一會(huì)兒和那棵樹(shù)，交談著春天的消息。1．“斑斕的彩衣”實(shí)際上指________。作者把小鹿當(dāng)作________，這樣寫(xiě)的好處是________。

2．為什么說(shuō)小鹿像“飛跑的小樹(shù)”？

_______________________________

3．詩(shī)中的小鹿怎么樣？森林又是怎樣的？

_______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫(xiě)話。

仔細(xì)看一看圖中發(fā)生了什么事情？發(fā)揮想象力，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

過(guò)河10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。有趣的動(dòng)物園今天下午，媽媽帶我到人民動(dòng)物園去看動(dòng)物。動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物，有頑皮的猴子，美麗的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開(kāi)了，好像一把大扇子，美麗極了，好像在和我們比美。動(dòng)物和我們是好朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。1．這篇短文一共有______個(gè)自然段。

2．根據(jù)短文連一連。

美麗的

頑皮的

笨重的

可怕的

黑熊

孔雀

蟒蛇

猴子

3．仿照文中畫(huà)“______”的句子寫(xiě)比喻句。

__________________好像______________________________。

4．這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理？

______________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

十

馬

三

魚(yú)

八

鳥(niǎo)兩

龍

四

五

(

)言(

)語(yǔ)

(

)面(

)方

(

)光(

)色

如(

)得水

驚弓之(

)

害群之(

)

(

)飛鳳舞2）.列車(chē)在原野上飛馳，車(chē)廂里的乘務(wù)員阿姨正在招募“志愿者”，幫助乘客答疑解惑呢。請(qǐng)你幫他們把正確的選項(xiàng)找出來(lái)，打上“√”吧。

（1）妹妹在專(zhuān)注地吹肥皂泡（pàopāo），小狗在她腳邊撒了一泡（pàopāo）尿，她都沒(méi)察覺(jué)。

（2）戰(zhàn)士們迅速在這片山岡（gānggǎng）上隱蔽（bìpì）了起來(lái)。

（3）小河中漂（piāopiào）浮著一片漂（piāopiào）亮的樹(shù)葉。

（4）老師就像媽媽一樣，péi（陪培賠）伴著我們成長(zhǎng)，更希望能把每位同學(xué)都péi（陪培賠）養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。

（5）端午節(jié)到了，神zhōu（州舟）大地普天同慶，吃粽子，賽龍zhōu（州舟），到處喜氣洋洋。

（6）郵遞yuán（原員）叔叔送來(lái)了一封信，yuán（原員）來(lái)是哥哥寄來(lái)的。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.我會(huì)把下列詞語(yǔ)連成一句