縣中醫(yī)院師承教育方案

XX縣中醫(yī)院師承教育方案

為做好我院中醫(yī)藥師承教育學術(shù)經(jīng)驗繼承工作，更好發(fā)

揮中醫(yī)藥特色，充分吸收名中醫(yī)學術(shù)精華，加快我院中醫(yī)藥

人才隊伍建設(shè)，傳承和創(chuàng)新名中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長，不

斷提高中醫(yī)藥人員業(yè)務素質(zhì)和技術(shù)水平，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在

醫(yī)療保健服務中的作用，擬師承教育方案如下：

師承領(lǐng)導小組：

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

主任：XX

附件：1、XX縣中醫(yī)院師承教育實施細則

2、經(jīng)典醫(yī)籍書目

3、XX縣中醫(yī)院第二批師承名單表

4、XX縣中醫(yī)院師承關(guān)系合同書

5、XX縣中醫(yī)院師承月度考核表

6、XX縣中醫(yī)院師承階段考核表（年度）

7、XX縣中醫(yī)院師承結(jié)業(yè)考核表

附件1:

XX縣中醫(yī)院師承教育工作實施細則

根據(jù)《中華人民共和國中醫(yī)藥法》、《中華人民共和國

醫(yī)師法》、《傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考

試辦法》、《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊管理

暫行辦法》以及省、市中醫(yī)藥管理局有關(guān)中醫(yī)人才培養(yǎng)的文

件精神，為加快我院中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)，傳承和創(chuàng)新名中

醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長，做好中醫(yī)藥師承教育學術(shù)經(jīng)驗繼承

工作，不斷提高中醫(yī)藥人員業(yè)務素質(zhì)和技術(shù)水平，充分發(fā)揮

中醫(yī)藥在醫(yī)療保健服務中的作用，特制定本實施方案。

以師承方式學習中醫(yī)工作（以下簡稱“師承工作”），

是指遴選有豐富、獨到學術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長的中醫(yī)專家為指

導老師，選配具有相當專業(yè)理論和一定實踐經(jīng)驗的中青年

業(yè)務骨干作為他們的繼承人，采取師承方式進行培養(yǎng)。

一、繼承工作的任務

繼承整理中醫(yī)專家的學術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長，培養(yǎng)造就高

層次中醫(yī)臨床人才和中藥技術(shù)人才，研究、繼承與發(fā)展中醫(yī)

藥學術(shù)經(jīng)驗。

具備相應條件的名中醫(yī)專家和中青年業(yè)務骨干，經(jīng)遴

選，分別承擔繼承教學任務和接受繼承學習培養(yǎng)。繼承教學

和接受繼承學習培養(yǎng)工作周期為3年。

二、遴選條件

指導老師必須同時具備下列條件：

1.受聘擔任副主任中醫(yī)師及以上高級專業(yè)技術(shù)職務的

名中醫(yī)專家。2.從事中醫(yī)藥專業(yè)工作累計滿15年。3.有豐

富、獨到的學術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長，是本專業(yè)的學科帶頭人或

?？茖２〉闹麑＜?，醫(yī)德高尚，在群眾中享有盛譽，得到

同行公認。4.身體健康，能夠堅持臨床或?qū)I(yè)實踐，完成繼

承帶教任務。繼承人必須同時具備下列條件：1、在本院從

事中醫(yī)、中藥、臨床工作。2、取得大學本科及以上學歷。3、

年齡40周歲及以下，愛崗敬業(yè)，品學兼優(yōu)，有志于繼承、

研究和發(fā)展名中醫(yī)專家學術(shù)經(jīng)驗。4、從事中醫(yī)藥專業(yè)工作

累計滿2年。5、與指導老師所從事的專業(yè)基本對口。6、身

體健康，能夠保證繼承工作教學計劃任務的完成。

三、遴選程序

指導老師的遴選程序：經(jīng)符合條件的專家本人同意，由

醫(yī)務科組織進行評議后遞交醫(yī)院院務會議審核。

繼承人的遴選程序：個人申請、指導老師同意，醫(yī)務科

對其資格進行審核并進行相關(guān)的考核決定。

四、教學管理

1、醫(yī)院每期中醫(yī)師承應按照統(tǒng)一時間進崗和結(jié)業(yè)的要

求進行。

2、醫(yī)院組織指導老師和繼承人簽訂繼承教學協(xié)議，并

制定繼承教學計劃。

3、繼承人自進崗學習之日起，原則上不得中斷。每周

跟指導老師臨床或?qū)嶋H操作的時間不得少于1個工作日，獨

立從事臨床或?qū)嶋H操作的時間不得少于2天。

4、因繼承人員原因不能繼續(xù)學習的處理：①對確有特

殊原因，中斷時間在6個月內(nèi)的，經(jīng)醫(yī)務科討論同意，可繼

續(xù)學習，并補足其缺少的教學、實踐時間。②中斷時間超過

6個月的，協(xié)議自行終止，停止學習。③繼承人員超過2個

月不能按時完成師承考核記錄、師承接診記錄、學習筆記等

相關(guān)師承記錄的，終止師承合同。④繼承人員不服從醫(yī)務部

門、指導老師管理的，終止師承合同。⑤繼承人員超過2個

月不進行中醫(yī)診療工作的，終止學習。

5、指導老師在帶教期間，每周臨床或?qū)嶋H操作帶教時

間不得少于1個工作日。

6、因指導老師原因不能繼續(xù)帶教情況的處理：①繼承

人進崗學習時間超過2年半并學有成效者，經(jīng)醫(yī)務科同意，

可自行整理、學習和研究指導老師的學術(shù)經(jīng)驗，繼續(xù)完成繼

承學習任務。②繼承人進崗學習時間超過1年者，經(jīng)醫(yī)務科

同意，可轉(zhuǎn)跟其他相應專業(yè)的指導老師學習，并重新簽定繼

承教學協(xié)議，學習時間須延長半年；③繼承人進崗學習時間

不滿1年者，應終止學習。

五、教學方式和要求

（一）培養(yǎng)目標：

通過繼承工作，便繼承人在整理、繼承中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗和

技術(shù)專長的基礎(chǔ)上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學術(shù)，培養(yǎng)造就一批

熱愛祖國、熱愛中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術(shù)精

湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。

（二）教學要求

繼承學習時間，為期三年。具體起止時間為2022年9

月10日至2025年9月10日。通過繼承工作使學術(shù)繼承人

達到以下水平：

①、中醫(yī)藥理論功底更加扎實，中國傳統(tǒng)文化知識進一

步加強。掌握指導老師指定的古典醫(yī)籍，領(lǐng)悟古籍精華。

②、基本掌握指導老師的學術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長，基本達

到指導老師的臨床療效或技能技藝水平，中醫(yī)臨床診療水平

在原有基礎(chǔ)上有較大提高，臨床療效突出。

③、按照中醫(yī)藥學術(shù)發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合指導老師的學術(shù)

經(jīng)驗，對本學科領(lǐng)域的某一方面能提出新的見解和新的觀

點，每年總結(jié)一次。

（三）教學內(nèi)容

繼承教學采取跟師學習、獨立臨床實踐與理論學習相結(jié)

合的形式，以跟指導老師臨床（實踐）和獨立臨床（實踐）

為主。

①、跟師學習可隨師門診、查房、批改診療記錄、做協(xié)

定方、經(jīng)方、驗方研究等。繼承人自進崗學習之日起，每周

跟指導老師臨床或?qū)嶋H操作的時間不少于1個工作日，三年

不少于150個工作日。跟師期間，繼承人要認真作好跟師學

習筆記、學習心得、臨床體會或指導老師的臨床（實踐）經(jīng)

驗整理，交指導老師批閱，要獨立完成能反映指導老師臨床

經(jīng)驗和專長的體現(xiàn)疾病診療全過程的臨床醫(yī)案不少于300

個；總結(jié)指導老師學術(shù)思想和技術(shù)專長的論文。

②、獨立臨床實踐是要積極參加醫(yī)院門診或病房工作，

參加會診及疑難病例討論。每位繼承人每周獨立從事臨床實

踐的時間不少于2個工作日，三年不少于300個工作日。

③、理論學習以學習經(jīng)典為主，采取集中授課與自學研

修相結(jié)合的方式。每位繼承人要以精讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷

寒論》、《金匱要略》及溫病學等及老師指定教材中醫(yī)經(jīng)典

為主，學習1部與所從事專業(yè)密切相關(guān)的?？平?jīng)典。中藥專

業(yè)繼承人應學習《神農(nóng)本草經(jīng)》、《本草綱目》、《雷公炮

炙論》、《炮炙大法》及《中藥大辭典》等經(jīng)典的有關(guān)內(nèi)容,

并重點掌握1―2項中藥技術(shù)。

六、考核指標

繼承工作的考核分為平時考核、階段考核和結(jié)業(yè)考核。

1、平時考核由指導老師負責進行。主要考核繼承人的

平時學習情況、跟師臨床（實踐）和獨立臨床（實踐）時間。

2、階段考核由醫(yī)務科負責?？己艘栽疾牧蠟橐罁?jù)，

按照《階段考核表》規(guī)定的內(nèi)容和要求，逐項檢查考核，每

年一次。年度考核不合格者，予以淘汰。每年一次進行基本

技能比賽，包括知識講座、技能操作、中藥方劑比賽。

3、結(jié)業(yè)考核由醫(yī)院組織?？己瞬捎梅e分制，包括實績

考核、實踐技能考核和結(jié)業(yè)論文、綜述考核。實績考核主要

考核繼承人的跟師臨床（實踐）天數(shù)、獨立臨床（實踐）天

數(shù)、撰寫的學習心得等篇數(shù)、臨床醫(yī)案份數(shù)及發(fā)表的論文篇

數(shù)；實踐技能考核采取雙盲法，通過臨床應診、病案分析、

操作演示等方式，主要考核繼承人與指導老師辨證論治或?qū)?/p>

際操作的符合率；結(jié)業(yè)論文考核要求提交1篇綜述、結(jié)業(yè)論

文或論文摘要，內(nèi)容既要體現(xiàn)指導老師的臨床（實踐）經(jīng)驗

和學術(shù)思想，又要有繼承人自己的創(chuàng)新觀點，且具有一定的

學術(shù)價值和臨床（實踐）意義?？己撕细裾甙l(fā)結(jié)業(yè)證書并上

報縣衛(wèi)生局。

七、師承培養(yǎng)經(jīng)賽

按每名師承人員每年5000元的總預算做為培養(yǎng)經(jīng)費，

經(jīng)費用于購置中醫(yī)診療設(shè)備、書籍資料、論文發(fā)表、外出學

習（中醫(yī)培訓）、義診下鄉(xiāng)及中藥采集辨識（參照下鄉(xiāng)補助

標準）。經(jīng)費使用流程：向醫(yī)務科申請，報分管院長審批;

中醫(yī)診療設(shè)備、書籍資料申請后定期由醫(yī)務科統(tǒng)一購置。

附件2：

經(jīng)典醫(yī)籍書目

一、精讀經(jīng)典（第一、二學年）

《黃帝內(nèi)經(jīng)》（《素問》、《靈樞》）、《傷寒論》（張

仲景）、《金匱要略》〔張仲景）、《溫病條辨》（吳噫）、《溫

熱經(jīng)緯》（王士雄）。

二、?？平?jīng)典（第三學年）

1、內(nèi)科《脾胃論》（李杲）、《景岳全書》（雜癥篇）（張

介賓）、《丹溪心法》（朱震亨）、《醫(yī)學心悟》（程鐘齡）、

《醫(yī)宗金鑒》（內(nèi)科部分）（吳謙等）、《醫(yī)學衷中參西錄》（張

錫純）、《臨床中醫(yī)內(nèi)科學》（王永炎）、《現(xiàn)代名中醫(yī)醫(yī)案

精華》（董建華）。

2、外科《外科正宗》（陳實功）、《外科證治全生集》

（王洪緒）、《瘍科心得集》（高錦庭）、《醫(yī)宗金鑒?外科心

法要訣》（吳謙等）、《中醫(yī)外科學》（朱仁康）。

3、婦科《傅青主女科》（傅山）、《女科證治準繩》（王

肯堂）、《景岳全書?婦人規(guī)》（張介賓）、《婦人大全良方》

（陳自明）、《濟陰綱目》（武之望）。

4、康復科《針灸甲乙經(jīng)》（皇甫謐）、《針灸聚英》（高

武）、《針灸大成》（楊繼洲）。

三、其他書目（選學）

《素問集注》（張隱騫）、《素問注釋匯粹》（程士德）、

《靈樞經(jīng)注證發(fā)微》（馬靜）、《靈樞經(jīng)白話解》（陳璧琉、

鄭卓人）、《傷寒來蘇集》（柯琴）、《傷寒論條析》（李蔭嵐）、

《金匱要略心典》（尤在涇）、《金匱要略釋義》（黃樹曾）、

《難經(jīng)》、《古今醫(yī)案按》（俞震）、《本草備要》（汪昂）、

《醫(yī)宗金鑒?刪補名醫(yī)方論》（吳謙等）、《景岳全書》（張

介賓）、《素問玄機原病式》（劉完素）、《脾胃論》（李杲）、

《儒門事親》（張從正）、《丹溪心法》（朱震亨）、《醫(yī)貫》

（趙養(yǎng)葵）、《理虛元鑒》（汪綺石）、《西溪書屋夜話錄》（王

旭高）、《石室秘錄》（陳士鐸）、《雜病源流犀燭》（沈金鰲）、

《類證治裁》（林佩琴）、?《醫(yī)林改錯》（王清任）、《血證

論》（唐宗海）等。

附件3：

XX縣中醫(yī)院第二批師承名單表

指導老師職稱專業(yè)師承人員專業(yè)職稱

XX主任醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科XX中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師

中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師

XX主任醫(yī)師中醫(yī)婦科XX中醫(yī)學醫(yī)師

院中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師

內(nèi)XX主任中藥師中藥XX中藥學中藥師

老中藥學中藥師

師XX副主任醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科XX中醫(yī)學醫(yī)師

XX副主任醫(yī)師中醫(yī)兒科XX針灸學主治醫(yī)師

XX副主任醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科XX中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師

XX副主任醫(yī)師中西醫(yī)結(jié)合XX中醫(yī)學醫(yī)師

XX副主任醫(yī)師針灸科XX中醫(yī)學醫(yī)師

院XX主任醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科XX中醫(yī)學醫(yī)師

外

XX副主任醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科XX中醫(yī)學醫(yī)師

老

師XX副主任醫(yī)師中醫(yī)肛腸科XX中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師

附件4：

XX縣中醫(yī)院師承關(guān)系合同書

甲方（指導老師）：乙方（師承人員）：

姓名：姓名：

性別：性別：

出生年月：出生年月：

依據(jù)《傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試

辦法》（衛(wèi)生部第52號令）的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)指導老師與師

承人員甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，建立師承

學習關(guān)系，雙方訂立合同如下：

一、師承教學時間：自年月—日

至—年月日止，總計不少于150學時（需有

教學記錄）。

二、師承教學的地點（需為合法醫(yī)療機構(gòu)）：XX縣中醫(yī)

院

三、師承教學的基本目標（包括職業(yè)道德及業(yè)務水平）：

通過繼承工作，便繼承人在整理、繼承中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗和

技術(shù)專長的基礎(chǔ)上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學術(shù)，培養(yǎng)造就一批

熱愛祖國、熱愛中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術(shù)精

湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。

具體業(yè)務能力如下：

①、中醫(yī)藥理論功底更加扎實，中國傳統(tǒng)文化知識進一

步加強。掌握指導老師指定的古典醫(yī)籍，領(lǐng)悟古籍精華。

②、基本掌握指導老師的學術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長，基本達

到指導老師的臨床療效或技能技藝水平，中醫(yī)臨床診療水平

在原有基礎(chǔ)上有較大提高，臨床療效突出。

③、按照中醫(yī)藥學術(shù)發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合指導老師的學術(shù)

經(jīng)驗，對本學科領(lǐng)域的某一方面能提出新的見解和新的觀

點。

四、師承教學的主要內(nèi)容：

1.中醫(yī)（民族醫(yī)）專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能；

2.中醫(yī)（民族醫(yī)）學術(shù)經(jīng)驗；

3.中醫(yī)（民族醫(yī)）技術(shù)專長。

五、師承教學的方式方法：

繼承教學采取跟師學習、獨立臨床實踐與理論學習相結(jié)

合的形式，以跟指導老師臨床（實踐）和獨立臨床（實踐）

為主。

六、指導老師職責：

自覺遵守國家的法律、法規(guī)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴

謹?shù)目茖W態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表，保證臨床（實踐）帶

教時間，精心組織教學，悉心傳授學術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長，按

照確定的師承教學計劃，保質(zhì)保量的完成帶教任務。

七、師承人員職責:

自覺遵守國家的法律、法規(guī)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴

謹?shù)目茖W態(tài)度，勤奮好學，尊師守紀，保證跟師學習時間。

虛心刻苦學習指導老師的臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長，認真做好跟

師筆記，及時歸納整理，并加以研究。誠實地接受指導老師

和管理部門的檢查和考核，完成教學計劃確定的學習任務，

努力提高自身的職業(yè)道德、業(yè)務素質(zhì)和水平。

八、其它：

本合同一式三份，雙方簽字后經(jīng)醫(yī)院認證，師承關(guān)系合

同自認證之日起生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事科留存?zhèn)浒?/p>

一份。

甲方（簽字或蓋章）：乙方（簽字或蓋章）:

簽訂日期：年月日簽訂日

期：年月日

附件5：

XX縣中醫(yī)院師承工作階段考核表

年度：月份:

本

月

跟具體日期：

天

師

天

數(shù)

獨

立

臨

床

具體日期：

/天

實

踐

時

間

臨床醫(yī)案學習

（份）心得

（篇）

跟師記錄

（篇）

學習內(nèi)容:

師承人員簽名:

指導老師意見：

指導老師簽名:

醫(yī)教科意見：

負責人：（蓋章）

年月日

備注：1.該表由帶教單位有關(guān)考核人員按月如實填寫;

2.“本月跟師學習日期”要求填寫具體日期。

附件6：

XX縣中醫(yī)藥師承階段考核表（年度）

姓專業(yè)

考核時間

名方向

跟師天數(shù)天獨立臨床/實踐時間