2023年廣東深圳信息職業(yè)技術學院教輔、管理人員招聘考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年廣東深圳信息職業(yè)技術學院教輔、管理人員招聘考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政強制執(zhí)行B.教育行政措施C.教育行政監(jiān)督D.教育行政處罰【答案】：C2.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.權利B.義務C.權力D.責任【答案】：B3.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.平等自愿C.真誠守信D.公平公正【答案】：B4.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.勤奮B.學會學習C.刻苦D.學以致用【答案】：B5.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.領導B.組織C.主體D.主導【答案】：D6.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學校推動模式B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：A7.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.道德品質B.管理水平C.科研水平D.教學水平【答案】：A8.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：C9.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.柳宗元C.歐陽修D.韓愈【答案】：D10.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.終身學習的意識【答案】：B11.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨B.操守C.內省D.修養(yǎng)【答案】：A12.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機的迫切性C.交往內容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：D13.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學形式B.制定教學制度C.整合高深知識D.建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識【答案】：D14.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質量B.高等教育的層次結構C.高等教育的程度結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D15.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德權利C.道德良心D.道德價值目標【答案】：A16.提倡發(fā)現(xiàn)法教學的課程理論是（）A.科學主義課程觀B.永恒主義課程觀C.改造主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：D17.小瓊十分內向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.功能性B.整體性C.穩(wěn)定性D.獨特性【答案】：C18.在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）A.時間管理策略B.精細加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：D19.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.求同思維B.集中思維C.發(fā)散思維D.輻合思維【答案】：C20.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?，這句話說明了教師對于學生（）作用A.放任自流B.督導約束C.因材施教D.示范引領【答案】：D21.主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.人本主義學習理論C.認知主義學習理論D.認知信息加工學習理論【答案】：B22.熱愛學生是教師應具有的（）。A.知識素養(yǎng)B.政治素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】：D23.高校教師績效評價指標的確定及權重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標細化成教師個體的發(fā)展目標。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.簡易性B.客觀性C.科學性D.導向性【答案】：D24.教師職業(yè)產生的前提是（）。A.教育理論的發(fā)展B.人類教育活動的出現(xiàn)C.社會生產力的發(fā)展D.腦力勞動與體力勞動的分工【答案】：D25.主張高校課程內容應是經典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.結構主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：D26.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這就是（）A.集體凝聚B.服從大局C.集體觀念D.從眾【答案】：D27.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.愚蠢之愛B.浪漫之愛C.伴侶之愛D.完美之愛【答案】：D28.學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.逆向負遷移B.順向負遷移C.逆向正遷移D.順向正遷移【答案】：C29.特別強調發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.蔡元培B.楊昌濟C.康有為D.梁啟超【答案】：D30.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.基本B.完全C.主要D.重要【答案】：A31.“大學者，研究高深學問者也?！保ǎ┦谴髮W教育區(qū)別于中小學教育的重要特點之一。A.理論性B.技能性C.學術性D.技巧性【答案】：C32.當前，我國高等學校的內部領導體制實行的一直是黨委領導下的（）。A.黨委領導下的校務委員會負責制B.黨委領導下的校長分工負責制C.黨委領導下的以校長為首的校務委員會負責制D.校長負責制【答案】：D33.根據皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要根據客觀結果，而不考慮主觀動機。A.權威階段B.公正階段C.自我中心階段D.可逆性階段【答案】：A34.要認識到事物的本質屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.抽象與概括B.比較與分類C.輻合與發(fā)散D.分析與綜合【答案】：A35.心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.簡述語意C.傾聽D.提問【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.實驗模式C.講授模式D.自學模式【答案】：ACD37.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.問題情境性B.目的指向性C.操作序列性D.認知操作性【答案】：ABCD38.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色轉化階段B.角色信念階段C.角色認知階段D.角色認同階段【答案】：BCD39.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.使學生的品質得到質的飛躍B.充分促成學生的榜樣學習C.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能D.改善教育與道德教育的效能【答案】：BCD40.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.充分發(fā)揮學生的潛能B.預防學生的心理行為偏差或問題C.強壯學生的身體素質D.提高學生的學習成績【答案】：AB41.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據該定律，以下描述正確的是(??)A.任務較容易時，最佳動機激活水平較高B.動機水平越高，學習效果越好C.任務較難時，最佳動機激起水平較低D.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等【答案】：ACD42.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會認知B.學會做事C.學會生存D.學會共同生活【答案】：ABCD43.思維的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.目的性D.形象性【答案】：AB44.大學生道德行為習慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.閱覽室聊天B.不按時就寢C.上課忘關手機D.上網成癮【答案】：ABCD45.教師命題時，應注意（）。A.命題的有效性B.命題的全面性C.命題的隨意性D.命題的指向性【答案】：ABD46.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.互補吸引B.異性吸引C.相似吸引D.儀表吸引【答案】：ACD47.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.裁決權B.治安違法C.教育違法D.強制權E.監(jiān)督權F.刑事違法G.處罰權H.命令權【答案】：ADEGH48.大學生社會知覺的共同特征有（）A.兩極性B.選擇性C.投射性D.顯著性【答案】：ABCD49.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會共同生活B.學會認知C.學會做事D.學會生存【答案】：ABCD50.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理B.企業(yè)信譽與企業(yè)產品質量和服務質量緊密聯(lián)系C.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關鍵D.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經濟效益【答案】：BCD51.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.隨意性B.主動C.務實D.持久【答案】：CD52.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好B.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平C.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平D.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水