《電子技術(shù)》教學(xué)大綱

《電子技術(shù)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13220204英文名稱(chēng)：ElectronicTechnology學(xué)分：3.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)先修課程：高等數(shù)學(xué)、電路原理課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程授課對(duì)象：機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機(jī)械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《電子技術(shù)》是一門(mén)應(yīng)用電路原理分析各類(lèi)基礎(chǔ)電子器件及其組成的基本功能電路的原理和特性的基礎(chǔ)課。在本課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)模擬和數(shù)字電子器件的原理、特性。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備具有從事機(jī)電工程工作所需的電子學(xué)等工程基礎(chǔ)知識(shí)，并能用于解決復(fù)雜機(jī)電工程中的電子技術(shù)相關(guān)問(wèn)題；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)原理并采用科學(xué)方法，針對(duì)機(jī)械電子工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題制定實(shí)驗(yàn)方案，建立實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，按照合理步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲取數(shù)據(jù)。課程目標(biāo)1：學(xué)習(xí)常用基礎(chǔ)模擬器件的工作機(jī)理和輸入輸出特性，經(jīng)典晶體管放大電路和運(yùn)算放大電路的基本原理和分析方法。掌握基本邏輯門(mén)電路的邏輯功能，邏輯函數(shù)的表示方法，能將其應(yīng)用于分析和綜合組合邏輯電路中，了解時(shí)序邏輯電路基本概念和典型應(yīng)用。課程目標(biāo)2：掌握常用電子儀器的使用方法和常見(jiàn)電子電路的調(diào)試方法；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電子電路的實(shí)驗(yàn)研究能力。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-2.具有從事機(jī)械電子工程工作所需的工程力學(xué)、材料科學(xué)、流體力學(xué)、電工電子學(xué)等工程基礎(chǔ)知識(shí)，能用于解決機(jī)械電子工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題課程目標(biāo)1課程目標(biāo)20.750.25指標(biāo)點(diǎn)12-1.具有不斷汲取新知識(shí)、掌握新技術(shù)、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)20.750.25三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1二極管和晶體管基本要求：1.理解半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性和PN結(jié)的單向?qū)щ娦裕?.了解二極管、穩(wěn)壓管、半導(dǎo)體三極管基本結(jié)構(gòu)、工作原理及特點(diǎn)和主要特性曲線(xiàn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性和PN結(jié)的單向?qū)щ娦?；二極管、穩(wěn)壓管、半導(dǎo)體三極管工作特點(diǎn)。德育要求：介紹電子技術(shù)在芯片等領(lǐng)域發(fā)揮的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，讓學(xué)生肩負(fù)起責(zé)任與使命。8講授式啟發(fā)式練習(xí)式課程目標(biāo)12基本放大電路基本要求：1.理解基本放大電路的組成、工作原理；2.掌握其靜態(tài)及動(dòng)態(tài)分析方法，了解輸入電阻、輸出電阻的概念。重點(diǎn)：基本放大電路的組成、工作原理；放大電路靜態(tài)及動(dòng)態(tài)分析方法。難點(diǎn)：放大電路靜態(tài)及動(dòng)態(tài)分析方法。8講授式啟發(fā)式練習(xí)式課程目標(biāo)13集成運(yùn)算放大器基本要求：理解集成運(yùn)算放大器的特點(diǎn)；掌握理想運(yùn)算放大器分析方法；理解運(yùn)算放大器在信號(hào)運(yùn)算和信號(hào)處理方面的應(yīng)用。重點(diǎn)、難點(diǎn)：理想運(yùn)算放大器分析方法。6講授式啟發(fā)式練習(xí)式課程目標(biāo)14電子電路中的反饋基本要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解負(fù)反饋與正反饋，掌握其判別方法；理解負(fù)反饋的類(lèi)型，負(fù)反饋對(duì)放大電路工作性能的影響。6講授式啟發(fā)式練習(xí)式課程目標(biāo)15直流穩(wěn)壓電源基本要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握直流穩(wěn)壓電源的組成及各部分作用；理解三端集成穩(wěn)壓器電路穩(wěn)壓原理及主要元件作用。6講授式啟發(fā)式練習(xí)式課程目標(biāo)16門(mén)電路和組合邏輯電路基本要求：理解與、或、非運(yùn)算和邏輯代數(shù)運(yùn)算規(guī)則和基本公式；能化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)；能對(duì)組合邏輯電路進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)，了解典型組合邏輯集成電路的使用方法。重、難點(diǎn)：邏輯函數(shù)化簡(jiǎn)；組合邏輯電路分析與設(shè)計(jì)。8講授式啟發(fā)式練習(xí)式課程目標(biāo)17觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路基本要求，重、難點(diǎn)：掌握基本觸發(fā)器的邏輯功能和描述方法；理解時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)與分析方法。6講授式啟發(fā)式練習(xí)式課程目標(biāo)1合計(jì)48序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類(lèi)型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1單級(jí)共射放大電路掌握共射放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)的測(cè)量和調(diào)整方法；了解電路參數(shù)變化對(duì)靜態(tài)工作點(diǎn)的影響；掌握放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻測(cè)量方法。3綜合課程目標(biāo)22基本運(yùn)算電路熟悉并掌握集成運(yùn)算放大器的管腳及正確使用方法；測(cè)試、驗(yàn)證用集成運(yùn)算放大器構(gòu)成各種基本運(yùn)算電路的方法。3綜合課程目標(biāo)23基本門(mén)電路的測(cè)試進(jìn)一步熟悉信號(hào)發(fā)生器及示波器的使用方法；熟悉TTL和CMOS與非門(mén)的外型、管腳及邏輯功能、掌握其電壓傳輸特性的測(cè)試方法，熟悉由基本門(mén)電路組合后的邏輯電路測(cè)試分析方法。3綜合課程目標(biāo)24組合邏輯電路設(shè)計(jì)了解編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器等的邏輯功能及使用方法；用集成譯碼器和數(shù)據(jù)選擇器設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的邏輯函數(shù)產(chǎn)生器。3設(shè)計(jì)課程目標(biāo)25集成觸發(fā)器熟悉并驗(yàn)證觸發(fā)器的邏輯功能及相互轉(zhuǎn)換的方法；掌握集成JK邏輯功能的測(cè)試方法；學(xué)習(xí)用JK觸發(fā)器構(gòu)成簡(jiǎn)單時(shí)序邏輯電路的方法。4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)2合計(jì)16四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論、實(shí)踐操作等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中平時(shí)作業(yè)成績(jī)占25%，實(shí)驗(yàn)成績(jī)占25%，期末成績(jī)占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計(jì)1作業(yè)250252實(shí)驗(yàn)025253期末考試50050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值7525100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握比較到位。作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位?；局R(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差，或不交作業(yè)。以各次作業(yè)的平均分作為最后成績(jī)。2.實(shí)驗(yàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)驗(yàn)操作加報(bào)告實(shí)驗(yàn)操作熟練。報(bào)告格式規(guī)范、語(yǔ)言通順、流暢，圖表繪制整潔，符號(hào)、單位標(biāo)注準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)結(jié)果內(nèi)容好。實(shí)驗(yàn)操作比較熟練。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式較規(guī)范、語(yǔ)言通順、流暢，圖表繪制比較整潔，符號(hào)、單位標(biāo)注準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)結(jié)果內(nèi)容較好。實(shí)驗(yàn)操作熟練度一般。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式基本規(guī)范、語(yǔ)言基本通順、流暢，圖表繪制基本整潔，符號(hào)、單位標(biāo)注有錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)結(jié)果內(nèi)容一般。實(shí)驗(yàn)操作生疏。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式混亂、語(yǔ)言不通順，圖表繪制不整齊，符號(hào)、單位標(biāo)注有錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)結(jié)果內(nèi)容較差。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．《電工學(xué)—電子技術(shù)(第七版)(下冊(cè))》，秦曾煌主編，高等教育出版社，2010年11月版；2．《電工學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題解答》，姜三勇主編，高等教育出版社，2013年12月版。（二）參考資料1．《電子電路原理（原書(shū)第7版）》，[美]AlbertMalvino，DavidJ