2018年滬粵版八年級上冊物理《走進(jìn)物理世界》單元測試題

o絕密★啟用前A.無法比較棉布和泡沫塑料的隔聲性能

2018年滬粵版八年級上冊物理《走進(jìn)物理世界》單元測試題B.能得出棉布的隔聲性能比泡沫塑料差的結(jié)論

試卷副標(biāo)題C.能得出棉布的隔聲性能比泡沫塑料好的結(jié)論

考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxxD.能得出棉布和泡沫塑料的隔聲性能相同的結(jié)論

一二

題號三四五六總分5.如圖所示的幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是

得分

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

o2.請將答案正確填寫在答題卡上

第I卷（選擇題）

請點擊修改第I卷的文字說明

評卷人得分

1.某同學(xué)在用量筒取液體時，先用俯視讀得液體體積為33mL,倒出一部分液體后，用仰視讀得液體A.IsB.15minC.IminD.0.2h

o體積為16mL,則倒出的液體體積是7.小華家的擺鐘使用一段時間后發(fā)現(xiàn)每天快了2min,下面的操作正確的是

A.大于17mLB.小于17mLC.等于17mLD.等于16mLA.換用一個較重的擺錘

2.物理實驗室中常用的測量液體體積的儀器是B.換用一個較輕的擺錘

A.天平B.刻度尺C.量筒D.溫度計C.將擺錘下面的螺母向下調(diào)

堞

3.在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，把聲源用不同材料包裹好放進(jìn)鞋盒里，小明逐步遠(yuǎn)離聲D.將擺錘下面的螺母向上調(diào)

源，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。下列說法正確的是8.以下長度接近5cm的是

A.應(yīng)該選用音叉做聲源A.課本的寬度B.人的身高

o

B.鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同C.墨水瓶的高度D.新鉛筆的長度

C.實驗中測得的距離越遠(yuǎn)，對應(yīng)材料的隔聲性能越好9.某同學(xué)利用同一把刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.45cm、2.46cm、2.46cm,

D.該實驗對周圍環(huán)境的聲音沒有要求則測量結(jié)果應(yīng)記為

4.為比較棉布和泡沫塑料的隔聲性能。小明將機械鬧鐘放入鞋盒內(nèi)，蓋上一定厚度的棉布，接著他A.2.5cmB.2.457cm

一邊聽秒針走動的聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，測量出自己到鞋盒的距離為si.然后小C.2.45cmD.2.46cm

紅將同一個機械鬧鐘放入同一個鞋盒內(nèi)，蓋上相同厚度的泡沫塑料，重復(fù)小明的實驗步驟并測量出自10.學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行體檢，現(xiàn)有以下四種規(guī)格的刻度尺，在測量同學(xué)們的身高時應(yīng)選用

己到鞋盒的距離為S2.多次實驗，始終S1>S2.由該實驗A.同學(xué)們常用的20cm刻度尺

o

B.數(shù)學(xué)老師常用的50cm三角板

C.總務(wù)處老師常用的2m鋼卷尺

D.體育老師常用的30m皮尺關(guān)于時間和時刻，以下說法中正確的是

11.下列數(shù)據(jù)是對日常生活中常見物體長度的描述，你認(rèn)為其中最接近實際的是一節(jié)課45分鐘指的是時間

A.一張課桌的高度約1.6mB.教室門框的高度約8.0m在時間軸上的每一個坐標(biāo)點表示的是時刻

C.物理課本的長度約25.9cmD.一位普通九年級男生的身高約1.68m1s初到2s末所經(jīng)歷的時間為1s

某次列車9：45開車，指的是時刻

評卷人得分

12.利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、鉛筆芯、橡皮、塑料尺，可以完成下列探究實驗中的哪幾個實驗

A.物質(zhì)導(dǎo)電性

B.磁場對通電導(dǎo)體的作用

C.電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系

D.電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

13.下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是

A.哪種類型的音樂更好？

B.在彈性限度內(nèi)，改變彈簧所受的拉力，彈簧的伸長量會改變嗎？

C.聲音的振動頻率越快，聲波的傳播速度越快嗎？

D.應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？

14.以下物理量和物理符號、單位對應(yīng)正確的是

選項物理量物理符號單位

A溫度TK

B電功WkW*h

C電功率PW

D熱量QJ

第3頁共8頁第4頁共8頁

第n卷（非選擇題）料和不同材料的導(dǎo)體相互連接（D和G為導(dǎo)體的接點，在其中串聯(lián)一個電流表（毫安表，“0”刻度線

請點擊修改第II卷的文字說明

在最左側(cè)）.實驗過程如圖（a）、（b）、（c）、（d）、（e）所示.請仔細(xì)觀察圖中的操作和實驗現(xiàn)象，歸

評卷人得分納得出結(jié)論.

16.（1）如圖所示是測量液體體積的工具--量筒，它的分度值是___ml,液體體積是____cm3,

按圖中的視線讀數(shù)，會使測量結(jié)果_____（偏大、不變、偏?。?/p>

（2）如圖所示，用刻度尺測量物體A的長度是____cm.

J，34cml.、①由圖（a）與（b）與（c）［或（d）、或（e）］可知，在熱電偶電路中.產(chǎn)生電流的條件是：串聯(lián)在

閉合電路中的.

圖1S2

17.物理學(xué)是研究__、______、_____、_____、_____等物理現(xiàn)象的規(guī)律和____的一門科學(xué)。②由圖（c）與（d）與（e）可知，

18.填入相應(yīng)的時間單位的符號：在100米賽跑中，小明跑步的時間用了1L8__；一節(jié)課的時間22.如圖所示的量筒是以為單位標(biāo)度的，三位同學(xué)在用量筒測液體體積時，讀數(shù)情況如圖所

為40____,合_____ho示，其中同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體體積為mL.

19.小明同學(xué)在參加物理實驗考查時，用如圖所示刻度尺測量某物體的長度，則該刻度尺的分度值為

mm,物體長度為____cm.停表的讀數(shù)是一

評卷人得分

678910cm五、綜合題

20.在長度的測量時，產(chǎn)生的誤差大小決定于刻度尺的精確度和測量者的準(zhǔn)確性。__o（判斷對錯）23.由于流體的粘滯性，使得在流體中運動的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R的小球

以速度v運動時，所受的流體阻力可用公式f=4ngnRv表示。

評卷人得分

四、實驗題

21.公元1821年，德國物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了在一定條件下，由幾個導(dǎo)體串聯(lián)成的閉合電路中會產(chǎn)

生電流.能把這種電路叫“熱電偶電路”.小明通過實驗研究熱電偶電路中的電流，他分別把相同材（1）小球在流體中運動時，速度越大，受到的阻力.

..

..

..

..

..

O一O

（2）密度為P、半徑為R的小球在密度為P。、粘滯系數(shù)為n的液體中（足夠深）由靜止自由下落..

..

時的V-t圖象如圖所示，請推導(dǎo)出速度Vr的數(shù)學(xué)表達(dá)式：Vr=_____O（球的體積公式V=4/3RR3）..

..

..

評卷人得分

鄭

六、簡答題..鄭

24.物理老師開展學(xué)生實驗，用刻度尺測量物體的長度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對同

一物體進(jìn)行了長度的測量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm,根據(jù)記錄的結(jié)

O※O

果,.※.

.鼠.

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm?.※.

.※.

（2）為了減小誤差，通過計算說明該物體的長度應(yīng)記為多少cm?.>I.

※

區(qū)

※區(qū)

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第7頁共8頁◎第8頁共8頁

，

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參考答案

1.B

【解析】

【分析】

從用量筒量取液體時，先俯視量筒液面讀數(shù)為33mL,其實際體積小于33mL；后倒出部分液

體后，仰視量筒液面讀數(shù)為16mL,其實際體積大于16mL去分析。

【詳解】

用量筒量取液體時，先俯視量筒液面讀數(shù)為33mL,其實際體積小于33mL；

然后倒出部分液體后，仰視量筒液面讀數(shù)為16mL,其實際體積大于16mL；

所以倒出液體的體積為：（小于33mL）-（大于16mL）<17mL。

故選：Bo

2.C

【解析】

天平是用來測量物體的質(zhì)量的儀器，故A錯誤；刻度尺是用來測量物體的長度的儀器，故B

錯誤；量筒是用來測量液體體積的儀器，故C正確；溫度計是用來測量物體溫度的儀器，

故D錯誤；故選C。

3.B

【解析】

【詳解】

A.不同材料包裹音叉時會阻礙音叉的振動，且產(chǎn)生的聲音沒有持續(xù)性，不能選其作為聲源，

故A錯誤；B.實驗中應(yīng)控制包裹聲源材料的厚度相同，鞋盒可以有效地控制不同材料的厚

度相同，故8正確；C.實驗中測得的距離越遠(yuǎn)，對應(yīng)材料的隔聲性能越差，故C錯誤；D.

實驗探究時應(yīng)排除周圍環(huán)境聲音的干擾，故。錯誤。故選B.

【點睛】

材料的隔聲性能可能與材料、厚度等因素有關(guān)，實驗探究時應(yīng)采用控制變量法；實驗時要排

除外界的干擾，并且實驗方案中要能直觀的比較.

4.B

【解析】

【分析】

靠聽到聲音的響度來直觀感覺不恰當(dāng)，而測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性；

答案第1頁，總8頁

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根據(jù)距離可以判斷隔音效果，距離越長說明隔音效果越差，距離越短說明隔音效果越好。

【詳解】

測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性；

由小明的實驗可知：鞋盒蓋上棉布時聽不到聲音的距離Si要小于鞋盒蓋上泡沫塑料時的距

離Sz,說明泡沫的隔音效果要好一些，故能得出棉布的隔聲性能比泡沫塑料差的結(jié)論。

故選：Bo

5.C

【解析】

【分析】

交通標(biāo)志牌是我們生活中常見的，了解這些交通標(biāo)志的含義，對我們的安全能夠起到很好的

作用。

【詳解】

A、圖中的標(biāo)志是禁止自行車行駛，是為了安全，不符合題意；

B、圖中的標(biāo)志是掛在橋上的限重標(biāo)志，是為了橋的安全，不符合題意；

C、圖中的標(biāo)志是禁止鳴笛，是為了減少噪聲的污染，屬于環(huán)境保護(hù)方面，符合題意；

D、圖中的標(biāo)志是禁止行人通過，是為了安全，不符合題意。

故選：Co

6.C

【解析】

【分析】

首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相

應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案。

【詳解】

人的脈搏在每分鐘70次多一點，故脈搏跳動的75次的時間為Imin；

故ABD錯誤；C正確；

故選：Co

7.C

【解析】

擺鐘的周期與擺線的長短有關(guān)，與擺鐘的質(zhì)量無關(guān)，擺長越長，擺動一次所需的時間越長,

由擺鐘每天快2min可知，小華家中的擺鐘周期變短了，應(yīng)該將擺鐘的周期變長，應(yīng)該將擺

答案第2頁，總8頁

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線增長一些，應(yīng)將擺錘下面的螺母向下調(diào)，故C正確。故選C.

8.C

【解析】

【分析】

將單位cm分別放在各個選項后面，看哪個比較符合實際即可。

【詳解】

A、中學(xué)生伸開手掌，手掌和長度大約20cm,課本的寬度略小于20cm,在18cm左右。此選

項不符合實際；

B、人的身高在170cm左右，此選項不符合實際；

C、墨水瓶是高度大約5cm左右。此選項符合實際；

D、新鉛筆的長度約20cm左右。此選項不符合實際。

故選：Co

9.D

【解析】

為了減小誤差，應(yīng)該求三次測量的平均值,則物體的長度應(yīng)為:為2.45c/2.gc"2.46cm

~2.46cm,故D正確，故選D。

10.C

【解析】

【詳解】

A.同學(xué)們常用的20cm刻度尺，不能滿足測量人體身高的量程需要，故A不符合題意；B.數(shù)

學(xué)老師常用的50cm三角板，不能滿足測量人體身高的量程需要，故B不符合題意；C.總

務(wù)處老師常用的2m鋼卷尺，能滿足量程需要，又能滿足精確度的要求，故C符合題意；D.

體育老師常用的30m皮尺，能滿足量程需要，不能滿足精確度要求，故D不符合題意。故

選：Co

【點睛】

在進(jìn)行長度的測量時，最小分度值代表著刻度尺的精確度，不同的測量精度要求應(yīng)選用不同

分度值的刻度尺；由于測量中存在誤差，為了盡量減小誤差，在測量時應(yīng)盡量使用一次性測

量，為此要求刻度尺的量程應(yīng)大于被測物體的長度。

11.C

答案第3頁，總8頁

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【解析】一張課桌的高度約1.6m（偏高，人大約1.6m,課桌比人要低）教室門框的高度約

8.0m（偏高，比人高一些就行）物理課本的長度約25.9cm（對）一位普通九年級男生的身

高約1.68m（偏高一些，大概也就1.6m吧）選C

12.AC

【解析】

【詳解】

A.電池、導(dǎo)線、小燈泡連成電路，先后把橡皮、鉛筆芯、塑料尺串聯(lián)在電路中，可以粗略

探究三種物體的導(dǎo)電性，故A能夠完成；B.探究磁場對通電導(dǎo)體的作用時，需要有磁場，

實驗器材中除通電導(dǎo)體外沒有提供磁場的器材，故B不能夠完成；C.電池、導(dǎo)線、小燈泡、

鉛筆芯連成電路，改變鉛筆芯連入的長度，同時觀察燈泡亮度，可以研究電阻與長度的關(guān)系

其他兩個實驗所需器材都有，故C能夠完成；D.實驗器材中沒有電磁鐵和驗證磁性強弱的

物質(zhì)，故D不能夠完成。故選AC.

【點睛】

（1）電池、導(dǎo)線、小燈泡連成電路，先后把橡皮、鉛筆芯、塑料尺串聯(lián)在電路中，可以粗

略探究三種物體的導(dǎo)電性.（2）通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用；（3）電池、導(dǎo)線、小燈泡、

鉛筆芯連成電路，改變鉛筆芯連入的長度，同時觀察燈泡亮度，可以研究電阻與長度的關(guān)系;

（4）影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù).知道電流越大、線圈匝數(shù)越

多，電磁鐵的磁性越強.

13.BC

【解析】

【詳解】

A、“哪種類型的音樂更好？”講述的是個人愛好方面，與科學(xué)探究無關(guān)，故A錯誤；

B、彈簧的伸長量可能會與彈簧所受拉力有因果關(guān)系，因此可以探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧

的伸長量與所受拉力的關(guān)系”，故B正確；

C、聲波的傳播速度可能與多個因素有關(guān)。聲音的振動頻率是否對聲波的傳播速度有影響，

屬于可探究的科學(xué)問題，故C正確；

D、應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？屬于一個社會問題，不屬于可探究的科學(xué)問題,

故D錯誤。

故選：BC?

【點睛】

答案第4頁，總8頁

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判斷是否屬于可探究的科學(xué)問題，一是要區(qū)別于一般問題，二是看問題中結(jié)果和影響結(jié)果的

因素必須表達(dá)清楚，即必須包括自變量和因變量。

14.ABCD

【解析】

【分析】

對每個選項分別分析，明確物理量與提供的單位之間是否存在對應(yīng)關(guān)系，確定符合題意的選

項。

【詳解】

A、溫度用T或t表示，單位是長或℃,故A正確；

B、電功用W表示，其單位是J或kW?h.B正確；

C、電功率用P表示，其單位是W或kW,C正確；

D、熱量用Q表示，其單位用J,故D正確。

故選：ABCDo

15.ABD

【解析】

【分析】

時間是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一

個點.

【詳解】

A.一節(jié)課45分鐘指的是時間長度，是指時間，所以A正確。B.時刻是指時間點，在時間

軸上對應(yīng)的是一個點，所以B正確。C.1秒初到2秒末所經(jīng)歷的時間為2秒，所以C不正確。

D.9:45指的是時間點，是時刻，所以D正確。故選：ABD

16.226偏大3.10

【解析】

【分析】

(1)用量筒測量液體體積讀數(shù)時，先要明確分度值，視線與液面最凹處相平；

(2)刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，從非零刻度線量起的，要用物體末端對應(yīng)的

刻度值減去物體始端對應(yīng)的刻度值。

【詳解】

(1)如圖所示的量筒是以ml為單位標(biāo)度的，一大格表示10ml,中間有5個小格，即量筒

答案第5頁，總8頁

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的分度值為2nd,液體的體積是26ml(即26cm》讀數(shù)時如果視線不能與量筒的刻線垂直，

眼睛向下俯視時，測量結(jié)果會偏大。

(2)圖示刻度尺的分度值為1mm,起始端沒從0開始，把L00cm處當(dāng)作“0”刻度，末端

刻度值為4.10cm,物體長度為4.10cm-1.00cm=3.10cmo

17.聲光熱電力物質(zhì)結(jié)構(gòu)

【解析】

【分析】

根據(jù)對物理學(xué)科研究內(nèi)容的了解回答。

【詳解】

物理學(xué)是研究聲、光、熱、電、力等物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。

18.smin-

3

【解析】

【分析】

根據(jù)生活經(jīng)驗，對時間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，選擇合適的單位填空，即可得解。

【詳解】

(1)小明參加100米短跑測試，用時為11.8s；

(2)一節(jié)課的時間是40min=|h。

19.1