香港(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試試卷(含答案)

香港(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會(huì)讀拼音，寫詞語。

zhǎnxiàn

shānjiǎo

qínglǎng

míngshènggǔjì

yězhū

píngjiǎng

biǎndan

shénqìhuóxiàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

住(

)

值(

)

彎(

)

彩(

)

注(

)

植(

)

灣(

)

菜(

)2）.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）這可是免費(fèi)的特快列車呀（2）唉還是回家問問媽媽吧（3）我懂得她問話的意思是看那是什么（4）我很累走不動(dòng)了抱抱我3）.照樣子，寫一寫。

（1）一（朵）花

一(

)花園

一(

)小河

一(

)翠竹

（2）（蕩）秋千

(

)蘑菇

(

)漢字

(

)蘋果

（3）凍得（直打哆嗦）

急得_________

熱得_____________4）.3.以后會(huì)怎樣呢它在與世隔絕的繭屋里問（加標(biāo)點(diǎn)）5）.例：碧綠的田野

_________的柳條

__________的笑容

_________的地毯

__________的陽光3、選擇題（每題2分共3題）1）.馬良的神筆是（

）送給他的。A．白頭發(fā)老人B．畫師C．白胡須老人2）.山洪暴發(fā)時(shí)，馬良畫了許多（

），投到水里去救掙扎的百姓。A．木盆B．船只C．木板3）.《神筆馬良》中，馬良用神筆天天替誰畫畫？（

）A．皇帝B．惡財(cái)主C．窮苦人4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

(1)例：田野蔥綠蔥綠的，像一片柔軟的綠毯。

_____________________________，像_____________________________。

(2)例：最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

秀秀_________________________________，_____________________________地跑進(jìn)了教室。

(3)例：海邊的沙灘是我們的快樂天地。

________________是_______________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.6.連一連。黃河

涌長(zhǎng)江

奔珠峰

長(zhǎng)長(zhǎng)城

聳2）.讀一讀，連一連。

飛舞的

圍巾

豎著

游泳

長(zhǎng)長(zhǎng)的

小草

編織

耳朵

綠茵茵的

小毛蟲

盡情

繭屋

可憐的

蝴蝶

耐心

等待6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排序。

2）.將下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()我有一條四四方方的手帕。

()細(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著，高高的額頭。

()手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。

()手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。

()這只天鵝靜靜地浮在藍(lán)色的湖面上，顯得格外美麗

()又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“疑是銀河落九天”，運(yùn)用了比喻手法，把銀河比作瀑布。()

2．“遙看瀑布掛前川”的“掛”字化動(dòng)為靜，形象地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。(

)

3．“飛流直下三千尺”，詞語“直下”，既寫出山之高峻陡峭，又可以見出水流之急。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)古詩，完成練習(xí)。絕句[唐]杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1．這首詩是按照由________________到________________的順序?qū)懙模枥L了____________________六種景物。

2．這首詩寫得“有聲有色”。詩中表示“聲音”的詞是________________，表示“色彩”的詞有________________、________________、________________、________________。

3．這首詩描繪的是什么季節(jié)的景色？請(qǐng)?jiān)賹憙删涿鑼懺摷竟?jié)景色的詩。

________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我會(huì)寫話。

你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣在哪兒？請(qǐng)你幫它制作一張小名片吧！

提示：1．用第一人稱介紹這種動(dòng)物。

2．介紹清楚動(dòng)物的特點(diǎn)，比如外形、生活習(xí)性、獨(dú)特的功能等。

3．寫之前，先搜集一些相關(guān)資料。

4．在名片空白處畫一畫這種動(dòng)物，直接貼圖片也可以。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀。我的家鄉(xiāng)①我的家鄉(xiāng)在海南島，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。每年暑假，我都會(huì)回到我美麗的家鄉(xiāng)。②來到家鄉(xiāng)，只見道路兩旁的椰子樹一眼望不到邊，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的。海鷗在天空翱翔，巨輪在海上航行，猶如一幅美麗的畫卷。③海南盛產(chǎn)熱帶水果。有金色的芒果、黃澄澄的香蕉、鮮紅的荔枝、五角大楊桃、翠綠的菠蘿蜜……各式各樣色彩亮麗的水果，真使人垂涎欲滴。④你們知道嗎？我的家鄉(xiāng)的海鮮也非常有名。海南盛產(chǎn)大龍蝦、花蟹、石斑魚等。這里的海鮮不僅吃起來美味可口，而且價(jià)格便宜。⑤我的家鄉(xiāng)還有許多旅游勝地。著名的“天涯海角”、熱帶植物園、蘇公祠等，絕對(duì)讓你流連忘返。1．這篇短文是圍繞著海南島_____________和_____________兩方面來寫的。

2．讀完短文，我們可以看出作者很_____________他的家鄉(xiāng)，我是從“_____________”這個(gè)四字詞語中知道的。

3．“有金色的芒果、黃澄澄的香蕉、鮮紅的荔枝、五角大楊桃、翠綠的菠蘿蜜……各式各樣色彩亮麗的水果，真使人垂涎欲滴?！边@句話中，省略號(hào)的作用是（

）A．表示列舉的省略B．表示解釋說明4．短文第3、4自然段描寫的是海南島物產(chǎn)_____________，提到的“物產(chǎn)”是_____________和_____________。

5．短文描寫了很多景物，其中哪一項(xiàng)是作者沒有寫到的？（

）A．海南島的樹B．海南島的風(fēng)俗C．海南島的名勝D．海南島的輪船11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你幫工作人員選擇正確的動(dòng)詞并將序號(hào)填入提示牌中。

①打

②落

③扔

④登

⑤乘

⑥追

當(dāng)心高空__________物

危險(xiǎn)地區(qū)，請(qǐng)勿__________逐

__________坐纜車，請(qǐng)系安全帶

__________山注意安全

小動(dòng)物在休息，請(qǐng)勿__________擾

禁止亂__________垃圾2）.請(qǐng)你用“√”為下面句子中的加點(diǎn)字選出正確讀音。

（1）盡（jìn

jǐn）管我沒有拿第一，可是我已經(jīng)盡（jìn

jǐn）力了。

（2）他在市場(chǎng)上吆喝（hē

he）著賣東西，連一口水都顧不上喝（hē

he）。

（3）我和弟弟每年都會(huì)測(cè)量（liáng

liàng）自己的身高。

（4）他的