二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8.2 一共有幾天（7的乘法口訣）｜北師大版

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8.2一共有幾天（7的乘法口訣）｜北師大版教案：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8.2一共有幾天（7的乘法口訣）｜北師大版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第八章第二節(jié)。本節(jié)內(nèi)容主要介紹了7的乘法口訣，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并掌握7的乘法口訣，能夠運(yùn)用口訣計(jì)算7的乘法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練掌握7的乘法口訣，能夠運(yùn)用口訣計(jì)算7的乘法運(yùn)算。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和合作意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握7的乘法口訣，能夠運(yùn)用口訣計(jì)算7的乘法運(yùn)算。難點(diǎn)：理解并記憶7的乘法口訣，能夠靈活運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、小組合作學(xué)習(xí)記錄表五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）通過(guò)多媒體課件展示一個(gè)星期內(nèi)的日常生活場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生觀察一周內(nèi)有幾天的活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生對(duì)7的乘法口訣的好奇心。2.探究學(xué)習(xí)（10分鐘）3.例題講解（10分鐘）教師通過(guò)PPT展示例題，講解并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。例如：7乘以3等于多少？引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)出口訣，然后進(jìn)行計(jì)算。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生在練習(xí)本上完成PPT上的練習(xí)題，教師巡回輔導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。5.小組合作（10分鐘）學(xué)生分組合作，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)記錄表，互相檢查7的乘法口訣的掌握情況。教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)姆答伜凸膭?lì)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：7的乘法口訣1x7=72x7=143x7=214x7=285x7=356x7=427x7=49七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用7的乘法口訣，完成課后練習(xí)題。答案：1x7=72x7=143x7=214x7=285x7=356x7=427x7=492.請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，通過(guò)合作學(xué)習(xí)記錄表，互相檢查7的乘法口訣的掌握情況。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生通過(guò)觀察日常生活場(chǎng)景，小組合作探究，掌握了7的乘法口訣。在教學(xué)過(guò)程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算，并及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)。通過(guò)課后練習(xí)題的完成情況，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)能夠熟練掌握7的乘法口訣。拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)8、9、10的乘法口訣，通過(guò)類比學(xué)習(xí)，加深對(duì)乘法口訣的理解和運(yùn)用。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注和解析的細(xì)節(jié)。一、情景引入環(huán)節(jié)二、探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)三、例題講解環(huán)節(jié)四、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)五、小組合作環(huán)節(jié)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我使用了生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生能夠更好地理解和跟隨。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行小組合作和討論，以確保他們能夠充分理解和掌握7的乘法口訣。3.課堂提問(wèn)：我在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并及時(shí)給予反饋和解釋。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)展示一個(gè)星期內(nèi)的日常生活場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生對(duì)7的乘法口訣的好奇心。這個(gè)情景導(dǎo)入的方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更愿意參與到后續(xù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中。1.學(xué)生參與度：在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我注意到部分學(xué)生的參與度不高。為了提高學(xué)生的參與度，我可以在小組合作中設(shè)置一些互動(dòng)的游戲或者競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2.例題講解：在講解例題時(shí)，我意識(shí)到需要更加注重學(xué)生的實(shí)際操作練習(xí)。因此，我可以增加一些實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算，從而加深對(duì)乘法口訣的理解和運(yùn)用。3.教學(xué)方法：我認(rèn)識(shí)到需要不斷嘗試和改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我可以嘗試使用一些多媒體教具或者互動(dòng)軟件，以增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。總的來(lái)說(shuō)，我在講解本堂課程時(shí)運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，如生動(dòng)的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、合理的時(shí)間分配、適時(shí)的課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入等。在教案反思中，我也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方，如提高學(xué)生的參與度、注重學(xué)生的實(shí)際操作練習(xí)和不斷嘗試和改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，我相信我能夠提高教學(xué)效果，更好地幫助學(xué)生理解和掌握7的乘法口訣。課后提升a)7x1=_______b)7x2=_______c)7x3=_______d)7x4=_______e)7x5=_______f)7x6=_______g)7x7=_______a)1x7=_______b)2x7=_______c)3x7=_______d)4x7=_______e)5x7=_______f)6x7=_______g)7x7=_______a)7x1=_______b)7x2=_______c)7x3=_______d)7x4=_______e)7x5=_______f)7x6=_______g)7x7=_______a)1x7=_______b)2x7=_______c)3x7=_______d)4x7=_______e)5x7=_______f)6x7=_______g)7x7=_______a)7x1=_______b)7x2=_______c)7x3=_______d)7x4=_______e)7x5=_______f)7x6=_______g)7x7=_______答案：1.a)7b)14c)21d)28e)35f)42g)492.a)7b)14c)21d)28e)35f)42g)493.a)7b)14c)21d)28e)35f)42g)494.a)7b)14c)21d)28e)35f)42g)495.a