《綜合實踐活動》八年級第一課活動2《社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動過程》

第1.2課《社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動過程》教學(xué)設(shè)計課題社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動過程單元第一單元學(xué)科綜合實踐活動年級八年級核心素養(yǎng)目標(biāo)價值體認(rèn)：通過參與實踐活動，認(rèn)識到社會服務(wù)的重要性和意義，了解自身在社會發(fā)展中的作用和價值所在。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在社區(qū)安全知識宣傳社會實踐和服務(wù)活動中，個人應(yīng)該明確自己的責(zé)任，主動承擔(dān)起對社會和本次社會實踐活動中的責(zé)任。問題解決：在實踐和服務(wù)活動中，個人需要學(xué)會分析和解決實踐活動中的問題，并通過學(xué)習(xí)和參與實踐，培養(yǎng)分析問題、尋找解決方案的能力。創(chuàng)意物化：可以將個人在參與社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動中的想法和創(chuàng)意付諸實踐。教學(xué)重點在社區(qū)安全知識宣傳社會實踐和服務(wù)活動中，個人應(yīng)該明確自己的責(zé)任，主動承擔(dān)起對社會和本次社會實踐活動中的責(zé)任。教學(xué)難點可以將個人在參與社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動中的想法和創(chuàng)意付諸實踐。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課第1.2課《社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動過程》板書課題。播放視頻。觀看教學(xué)視頻。將學(xué)生的注意吸引到課堂。講授新課新知講解：板書課題?；顒舆^程【開展實踐活動】(一)進(jìn)行實地考察1.考察民間手工藝展示交流基地深圳除了錦繡中華民俗村以外，在中英街、蛇口老街、華強(qiáng)北、東門老街及坂田手造文化街等地均有為傳揚民間手工藝文化而建立的商鋪。我們考察了坂田手造文化街。它位于坂田街道雅園路，整條街展示著原汁原味的明式家具和經(jīng)過現(xiàn)代設(shè)計的傳統(tǒng)工藝品，在這里我們看到了老傳統(tǒng)與新設(shè)計的融合。在這條街上展示的手工藝品充分體現(xiàn)了老物新用、舊物活用的特點，其中有根據(jù)深圳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)麒麟舞制作的工藝品，也有經(jīng)過現(xiàn)代設(shè)計的各種四川油紙傘等。該街道錦繡緣的潘女士是一家以銷售刺繡和茶具為主的店鋪的負(fù)責(zé)人。潘女士說這條街建成時有媒體報道，但后來就不了了之，很少人知道這個地方，整條街顯得少有人氣。潘女士還表示，如果政府可以提供更多的支持與幫助，那么這條街會辦得更成功，才不會失去創(chuàng)辦這條街的意義。媒體也應(yīng)該將更多的注意力放在傳統(tǒng)文化上，對中國的傳統(tǒng)文化，更應(yīng)該持尊重的態(tài)度。在坂田手造文化街上有一間博物館，主要展示中原地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。館主是一名熱愛傳統(tǒng)文化的中年男子，知道我們的調(diào)查目的后，館主特別激動。他說現(xiàn)在懂得要發(fā)揚傳統(tǒng)文化的人越來越少，傳統(tǒng)文化面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，可能是一種藝術(shù)品的消失，甚至是一種文化的淡化。2.訪問深圳市群眾文化學(xué)會——深圳民間手工藝從業(yè)者之家要將OCOP活動作為深圳一個長期的文化項目，必然少不了民間手工藝從業(yè)人員的指導(dǎo)與參與。深圳是一個多元的移民城市，各個社區(qū)里均有來自各地的民間手工藝從業(yè)者。我們用電話及社交軟件采訪了深圳市群眾文化學(xué)會會長，他提到深圳成立了“民間藝術(shù)中心”，是市群眾文化學(xué)會的內(nèi)屬機(jī)構(gòu)，以傳播、傳承、保護(hù)、弘揚中華傳統(tǒng)民間藝術(shù)為宗旨，現(xiàn)有民間藝術(shù)家、藝術(shù)大師、手藝人一百多名。會長呼吁政府、企業(yè)、團(tuán)體、社會多關(guān)注和支持中國傳統(tǒng)文化的生存弘揚、傳承發(fā)展。他說：“你不做我不動(民間手工藝)就會慢慢消亡了傳承弘揚從每個人做起。”現(xiàn)在他們每周都會走進(jìn)社區(qū)，到不同的地方去展示并制作風(fēng)車、吹面人等傳統(tǒng)手工藝，免費向市民開放，在傳媒上也可看到很多活動報道。小組在深圳園博園考察了民間手工藝協(xié)會開展的公益活動，捏面人、藝術(shù)氣球深受市民喜愛。該協(xié)會也會經(jīng)常到學(xué)校向?qū)W生展示傳統(tǒng)手工藝的制作，組織熱愛民間藝術(shù)的志愿者成立專門的網(wǎng)上交流群，建立專門的網(wǎng)站，讓市民了解更多傳統(tǒng)工藝的知識。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)民間藝人們非常愿意參與到社區(qū)OCOP活動中來。如果有公益性基金的投入，他們會在內(nèi)容上做得更系統(tǒng)，在方式上會更創(chuàng)新?！净顒又敢唬涸鯓哟_定社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的主題】為了掌握更準(zhǔn)確的資料，我們往往需要面對面地和一些人(當(dāng)事人、相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人等)進(jìn)行交談，詢問預(yù)先設(shè)計好的一些問題，并將談話過程中對方的回答以及自己的觀察進(jìn)行記錄，這就是訪談。華僑城中學(xué)的幾位同學(xué)打破了傳統(tǒng)的訪談模式，采用電話、社交軟件等現(xiàn)代通信工具，這既達(dá)到了訪談的目的，又省時、省力，對學(xué)業(yè)緊迫的中學(xué)生來說是一個不錯的選擇。同學(xué)們還對訪談的結(jié)果進(jìn)行了很好的記錄，這種借助通信工具訪談的方式一定要記得錄音或保留通信內(nèi)容，這是對活動過程最忠實的記錄，也是最準(zhǔn)確的一手資料。面對面的訪談也有其優(yōu)勢，如案例中對“深圳民間手工藝從業(yè)者之家”的訪談如果能身臨其境，通過觀察、交流也許會產(chǎn)生更多有價值、有意義的想法。那么怎樣才能進(jìn)行更有效的訪談呢?通常來說有以下步驟：訪談要注意的幾個問題：(1)提前聯(lián)系：通過電話、社交軟件、信件、郵件、帶口信等方式事先與被訪者取得聯(lián)系，并說明訪問的內(nèi)容、時間和地點。(2)注意禮儀：熟知訪談時的基本禮節(jié)；了解當(dāng)?shù)厝嘶虍?dāng)事人的特殊習(xí)慣；對被訪談?wù)叩碾[私保密。(3)談話技巧：了解讓談話氣氛輕松愉快的方法；圍繞主題提問，不要跑題；捕捉有價值的信息，及時調(diào)整訪談內(nèi)容。(4)有效記錄：利用智能手機(jī)、錄音筆、數(shù)碼相機(jī)或攝影機(jī)等對訪談過程進(jìn)行記錄，清晰地保留訪談過程中的精彩瞬間?！九５缎≡嚔佟繃@你們組的實踐活動主題，進(jìn)行一次訪談活動，并記錄下你的收獲吧!1.仿照下表設(shè)計訪談記錄表。被訪問者李師傅工作單位XXX單位職業(yè)手工藝工匠專長民間手工藝訪問日期5.6訪問地點XXX社區(qū)訪談方式(電話、書面、面談、其他)面談訪談問題：請問您是如何開始從事民間手工藝品制作的？您最擅長制作哪種類型的手工藝品？為什么選擇從事這一領(lǐng)域？制作民間手工藝品的過程中，遇到過哪些困難和挑戰(zhàn)？對于傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，您有何看法？您覺得民間手工藝品在當(dāng)今社會中的地位和價值如何？對于推廣和傳播民間手工藝品，您有何建議或期待？訪問者體會：對李師傅的印象很好，是一位很有禮貌和技藝高超的專家。其他需要說明的問題：在訪談的過程中，可以適時地提出一些追問。訪談記錄(可用附件)：訪談記錄：專家：李師傅小明：您好，李師傅，感謝您接受我們的訪談邀請。請問您是如何開始從事民間手工藝品制作的呢？李師傅：您好，其實我是家族傳承的手工藝人，從小就跟著父親學(xué)習(xí)制作民間手工藝品。后來我也深深地?zé)釔圻@個行業(yè)，所以一直從事這個工作。小明：您最擅長制作哪種類型的手工藝品？為什么選擇從事這一領(lǐng)域？李師傅：我最擅長制作木雕工藝品，因為我覺得木雕能夠展現(xiàn)出深厚的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)內(nèi)涵。我選擇從事這一領(lǐng)域也是出于對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)。小明：制作民間手工藝品的過程中，遇到過哪些困難和挑戰(zhàn)？是如何克服的？李師傅：制作民間手工藝品需要耗費大量的時間和精力，而且每一個環(huán)節(jié)都需要手工精細(xì)制作。有時候會遇到原材料不足或者設(shè)計不合理的情況，但我會不斷改進(jìn)和尋找解決辦法。小明：謝謝您分享，您覺得民間手工藝品在當(dāng)今社會中的地位和價值如何？李師傅：我認(rèn)為民間手工藝品在當(dāng)今社會中有著不可替代的地位和價值，它們代表了一個國家或者地區(qū)的文化傳統(tǒng)和精神。希望能夠通過更多的宣傳和傳播，讓更多人了解并重視民間手工藝品的傳統(tǒng)和魅力。2.準(zhǔn)備好訪問器材。3.訪問并做好記錄。4.訪談結(jié)束后，不妨再想想：(1)訪談還順利吧，有什么訪談的技巧可以與組員分享呢?建立信任和親和力：在開始訪談之前，可以通過問候和交談來建立與被訪者的聯(lián)系，讓被訪者感到舒適和放松。提出開放式問題：避免問一些只需要簡單回答的封閉式問題，而是提出開放式問題，鼓勵被訪者進(jìn)行更深入的回答。(2)你覺得以后再訪談時，哪些方面你還可以做得更好?1、提出追問：根據(jù)被訪者的回答，可以提出一些追問，幫助深入了解他們的觀點和經(jīng)驗。2、控制訪談節(jié)奏：在訪談過程中，要控制好訪談的節(jié)奏，不要讓訪談過于拖沓或者匆忙，保持一個適當(dāng)?shù)乃俣取?、總結(jié)和回顧：在訪談結(jié)束時，可以對訪談內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧，確保自己對被訪者的觀點和經(jīng)驗有一個清晰的理解。(二)開展問卷調(diào)查為了更準(zhǔn)確地了解OCOP活動的價值，小組還開展了問卷調(diào)查活動(調(diào)查選項為多選)，調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計如下:1.OCOP活動讓更多市民了解并參與傳統(tǒng)手工藝對于傳統(tǒng)手工藝的認(rèn)識途徑，41.93%的市民是通過網(wǎng)絡(luò)，45.16%通過電視，27.41%通過書籍，6.45%通過學(xué)校課程，24.19%聽人介紹。通過問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)、電視等傳媒是人們了解傳統(tǒng)手工藝的主要途徑，書籍和他人介紹排第二，僅6.45%的人是通過學(xué)校課程了解傳統(tǒng)手工藝的。在社區(qū)中開展OCOP活動，讓市民了解到傳統(tǒng)手工藝不是過時的，而是有趣的，每個人都可以參與的。有54.83%的受訪者表示如果社區(qū)開展OCOP活動的話，會積極參與；69.35%認(rèn)為活動可以讓市民熟悉傳統(tǒng)手工藝文化。2.能拓寬宣傳渠道來提高人們的保護(hù)和傳承意識我們在精美的手工藝品中可以感受到濃郁的地方特色和豐富的人文情懷，但現(xiàn)在許多傳統(tǒng)手工藝卻走向衰落，衰落的原因很多，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有43.54%的市民認(rèn)為傳統(tǒng)手工藝的衰落是人們?nèi)狈鹘y(tǒng)手工藝的保護(hù)意識，25.8%的市民覺得傳統(tǒng)手工藝的商業(yè)宣傳不到位，12.9%的市民認(rèn)為傳統(tǒng)手工藝的創(chuàng)作觀念難以與時代同步，27.41%認(rèn)為傳統(tǒng)手工藝被機(jī)械生產(chǎn)所替代，29.03%的市民認(rèn)為手工藝人也正逐漸退出該行業(yè)，6.45%的市民認(rèn)為藝術(shù)品的定位不準(zhǔn)確，手工藝品無實用性。找到問題，就要對癥下藥。2009年2月，中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)技藝大展在北京全國農(nóng)業(yè)展覽館舉行，展會兩周內(nèi)吸引了近20萬人參觀，而在《2012年深圳政府工作報告》中提到：“深圳要加強(qiáng)重點文物、改革開放歷史文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，豐富城市文化底蘊(yùn)?！奔热簧钲谡苍谝?guī)劃中提到對傳統(tǒng)文化的保護(hù)，這對于傳統(tǒng)手工藝的發(fā)揚會更有利。那么在宣傳、觀念、傳承等方面我們能做些什么?在調(diào)查中，43.54%的市民表示可以通過學(xué)校教育來傳承傳統(tǒng)手工藝品；61.29%的市民認(rèn)為應(yīng)該拓寬宣傳渠道來提高人們的保護(hù)和傳承意識；20.96%的市民覺得可以對傳統(tǒng)手工藝做一個完整的搜集整理；33.87%的市民認(rèn)為應(yīng)該建立相應(yīng)的基地來鼓勵手工藝人繼續(xù)從事該行業(yè)；35.48%的市民表示應(yīng)該提高手工藝人的地位，對手工藝人實現(xiàn)津貼等福利措施；12.9%的市民認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)；22.58%的市民覺得可以讓手工藝品走普及實用品的路線，與人們的生活相聯(lián)系；27.41%的市民覺得應(yīng)該在保持原有文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上努力改進(jìn)技術(shù)。3.提高深圳設(shè)計之都的文化品質(zhì)在調(diào)查中，市民認(rèn)為OCOP活動有以下價值：40.32%的市民認(rèn)為可以讓市民理解手工技藝的精妙之處，48.38%的人認(rèn)為活動可讓市民了解手工藝品的藝術(shù)價值，20.96%的人認(rèn)為OC0P可以幫助傳統(tǒng)手工藝形成有影響力的文化品牌，僅有6.45%的市民表示OCOP活動可以讓市民了解手工藝產(chǎn)品的利潤和成本。從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)市民對OCOP活動給予很大的期望，而且深圳市民們可以通過親自動手制作了解手工技藝的普及性內(nèi)容，通過近距離觀看并了解手工技藝的精妙、藝術(shù)價值、義賣活動文化品質(zhì)等，從而填補(bǔ)傳統(tǒng)民間手工藝在教育、宣傳、接納等方面的缺失。只有極少的人去關(guān)注產(chǎn)品的利潤與成本，可見市民在OCOP活動中喜愛的是融入到文化傳承的氛圍，成為一個快樂的創(chuàng)意設(shè)計者，而不僅僅是一個手工勞動者。這樣就不僅能保護(hù)傳統(tǒng)手工藝，而且能提高深圳設(shè)計之都的文化品質(zhì)。4.提升民間手工藝價值深圳擁有大量的外來人口，藏龍臥虎，在文化融合方面具有較大優(yōu)勢。創(chuàng)新的思維，潮流人群，新的時尚元素，在這里激蕩碰撞。時尚與歷史的對話，能在更寬廣的空間里實現(xiàn)傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代的融合，從而大大提升民間手工藝價值。(三)開展服務(wù)實踐1.聯(lián)系社區(qū)服務(wù)站社區(qū)服務(wù)站有一個重要作用是組織居民開展文化活動或開展社區(qū)公益服務(wù)，在社區(qū)中開展OCOP活動，居民們共同參與，不僅使生活更豐富多彩，還可以增進(jìn)居民的相互理解與溝通，對建設(shè)和諧社區(qū)有巨大作用。我們走訪了光僑街社區(qū)服務(wù)站，居委會的工作人員表示會支持OCOP的活動，他們曾經(jīng)也舉辦過類似的活動，活動很受歡迎，能為居民做實事。但后來因資金、人員等原因，沒有持續(xù)下去，他們認(rèn)為如果有民間藝人來傳寶，他們很愿意再提供空間與時間，策劃這一活動。2.成立學(xué)生社團(tuán)許多學(xué)校為了讓學(xué)生更了解我國的傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意設(shè)計相結(jié)合，利用校本課程時間開設(shè)傳統(tǒng)手工藝課，或成立學(xué)生社團(tuán)。比如，在華僑城中學(xué)的創(chuàng)意文化節(jié)上，小組聯(lián)系了民間文化協(xié)會，讓他們到學(xué)校進(jìn)行宣傳，讓更多學(xué)生親自觀看并參與手工藝品的制作，增加活動的有趣性和實用性，讓學(xué)生們在娛樂中體驗中華傳統(tǒng)文化的博大精深，效果極佳。當(dāng)學(xué)生學(xué)會這一簡單民間藝術(shù)以后，就可以成為社區(qū)民間藝術(shù)活動的義工，指導(dǎo)更多的人參與這些民間活動。3.開展服務(wù)實踐趁著同學(xué)們對民間藝術(shù)熱情高漲，我們和幾個社區(qū)聯(lián)系，結(jié)合各社區(qū)的特點，開展了皮影文化節(jié)、風(fēng)箏節(jié)、情系中國結(jié)等主題活動，為市民創(chuàng)造更多了解、親近民間藝術(shù)的機(jī)會。以皮影文化節(jié)為例，我們爭取了深圳“民間藝術(shù)中心”幾位老藝人的支持，在居委會工作人員的協(xié)助下，利用社區(qū)的場地、設(shè)備舉行了幾場皮影表演，免費邀請社區(qū)內(nèi)有兒童的家庭觀看。觀影結(jié)束后，再開展現(xiàn)場互動玩皮影的活動。我們也制作、下載了精美的視頻，對皮影藝術(shù)的淵源加以宣揚，很好地激發(fā)了社區(qū)群眾對皮影藝術(shù)的熱情與關(guān)注?！净顒又敢模喝绾位I集活動經(jīng)費】在實踐的過程中，我們不可避免地會遇到資金籌集的問題。以案例中的同學(xué)為例，無論是實地考察階段的出行、門票、就餐，調(diào)查階段的問卷印制、宣傳，還是實踐活動階段的活動宣傳、場地布置、手工材料的成本費等都需要同學(xué)們設(shè)法籌集?！氨R未動，糧草先行”，活動全面展開之前如何有效地籌集資金至關(guān)重要。籌集資金前我們要先考慮一些基本問題，如活動到底需要多少資金?哪些人可以從活動中受益從而成為潛在的贊助者?怎樣爭取支持?如何有效地管理和使用資金?當(dāng)我們對這些問題有了基本的思考以后，就可以擬定一份資金籌集計劃書或方案，在我們的資金籌集方案中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出合法、自愿、公開的原則，讓贊助者感覺到活動的價值和資金使用的規(guī)范，從而慷慨解囊。通常來說，資金籌集的方式主要有大型的募捐活動、熱心人士的個人捐款、公開的義演義賣、向相關(guān)組織申請等，當(dāng)然如果涉及的金額很小，也可在團(tuán)隊內(nèi)以自愿的方式募集而來。必須強(qiáng)調(diào)的是，為活動募集的資金屬于專項資金，必須按照捐助者意愿或募捐時的承諾嚴(yán)格使用，必須規(guī)范資金的使用制度，建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，公開、透明地使用相關(guān)的資金?！九５缎≡嚔凇坑龅嚼щy時我們該怎么辦呢?[自力更生]首先應(yīng)該自己想方設(shè)法解決，想想遇到下列情況你會怎樣處理呢?1.在聯(lián)系活動相關(guān)人員時，如果被人拒絕，你會：尋找其他符合要求的人員。2.在活動中，因為意見不合，幾個隊友忍不住吵了起來，這時你會：先讓對方冷靜，再共同解決該問題，互相勸導(dǎo)。3.參加活動時，分配給你的任務(wù)你不太會做，這時你會：耐心請教和詢問老師，及時與隊員溝通，并努力學(xué)習(xí)。4.勞動的時候，因為經(jīng)驗不足，弄傷了自己，這時你會：先療傷后加強(qiáng)學(xué)習(xí)。5.全班去參觀一家工廠，回來的時候，你因為一點小意外，與同學(xué)老師走失了，這時你應(yīng)該：留在原地并及時與同學(xué)老師溝通，解決該問題。[互助組]“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)隊可以給我們更多的力量與智慧!活動進(jìn)行到一定的階段，小組的成員們不妨坐下來，敞開心扉談一談:1.我目前遇到的困難有：面對分配的任務(wù)無從下手。2.隊友們所給的建議是：自己多研究多參考其他案例。3.我應(yīng)該馬上采取的補(bǔ)救措施是：請教老師并且自己多研究。[顧問團(tuán)]在我們自己還不能解決問題的情況下，不妨請教老師、家長或是專業(yè)人士等，最好能讓他們以顧問的身份參與我們的小組討論，為我們指點迷津：結(jié)合優(yōu)秀的實踐案例，從中汲取經(jīng)驗并學(xué)習(xí)。再制定我們自己小組的研究步驟，進(jìn)行一對一定點完成。1.我們目前的困難是：社區(qū)安全知識宣講活動宣傳力度不夠。2.顧問團(tuán)的建議是：制作一些宣傳冊子或者視頻進(jìn)行創(chuàng)新宣傳。3.我們應(yīng)該采取的措施是：