第二章-1 書(shū)畫(huà)藝術(shù)之美-書(shū)法

任課教師專業(yè)日期年月日教學(xué)課題書(shū)法藝術(shù)之美課時(shí)4課時(shí)所選教材《大學(xué)美育》教學(xué)班級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）飽覽書(shū)法藝術(shù)之美，品味深厚的歷史文化；（2）賞析筆法之美，感受線條與字形的融合；（3）品鑒文字結(jié)體之美，領(lǐng)略不同書(shū)體的表現(xiàn)特點(diǎn)；（4）品味章法之美，體會(huì)書(shū)法藝術(shù)的節(jié)奏韻律。2.能力目標(biāo)能夠從多個(gè)角度鑒賞不同類型的書(shū)法作品，體會(huì)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的內(nèi)涵和魅力。3.素養(yǎng)目標(biāo)鑒賞不同的書(shū)法藝術(shù)作品，認(rèn)識(shí)書(shū)法藝術(shù)之美，培養(yǎng)審美意識(shí)，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展歷程；（2）各類型書(shū)法作品的鑒賞。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）各類型經(jīng)典書(shū)法作品的鑒賞。三、教學(xué)方式與資源1.教學(xué)方式課堂講授+案例分析+課堂討論+審美實(shí)踐2.教學(xué)資源一體化教室、外網(wǎng)、PPT、筆記本、筆四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程活動(dòng)設(shè)計(jì)案例展示【第一、二節(jié)課】1.通過(guò)放映大型紀(jì)錄片《百年巨匠-書(shū)法篇》片段引出本堂課程的內(nèi)容，活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（15分鐘）2.中國(guó)書(shū)法藝術(shù)概述（30分鐘）（1）書(shū)法藝術(shù)的形式美（2）書(shū)法藝術(shù)的分類3.中國(guó)書(shū)法藝術(shù)鑒賞之道（45分鐘）（1）書(shū)法鑒賞的對(duì)象與特點(diǎn)（2）書(shū)法鑒賞的內(nèi)容與方法（3）書(shū)法鑒賞的基本要求1.賞析《百年巨匠-書(shū)法篇》片段的內(nèi)容并自主討論2.理論講解的過(guò)程中配合各種案例視頻進(jìn)行說(shuō)明，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解3.理論講解的同時(shí)，老師讓學(xué)生分享自己喜歡的作品來(lái)加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)《百年巨匠-書(shū)法篇》【第三、四節(jié)課】1.課前回顧（5分鐘）先對(duì)前一堂課所講述的內(nèi)容進(jìn)行回顧，讓學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)。品鑒各個(gè)類型書(shū)體之美（一）：楷書(shū)、行書(shū)（40分鐘）（1）楷書(shū)作品賞析行書(shū)作品賞析品鑒各個(gè)類型書(shū)體之美（二）：草書(shū)、篆書(shū)、隸書(shū)（45分鐘）楷書(shū)作品賞析篆書(shū)作品賞析隸書(shū)作品賞析1.老師提問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)生回答上一堂課所講述內(nèi)容2.鑒賞的過(guò)程中，使用多媒體展示相關(guān)作品紀(jì)錄片并補(bǔ)充其他資料，幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)書(shū)法藝術(shù)3.讓學(xué)生分享書(shū)法作品，并說(shuō)說(shuō)推薦詞1.《宣示表》2.《黃庭經(jīng)》3.《多寶塔碑》4.《玄秘塔》5.《蘭亭集序》6.《祭侄文稿》7.《寒食帖》8.《書(shū)譜》9.《古詩(shī)四貼》10.《自敘帖》11.《泰山石刻》12.《石鼓文》13.《石門(mén)頌》14.《乙瑛碑》15