寒假作業(yè)布置工作方案（31篇）

寒假作業(yè)布置工作方案（31篇）寒假作業(yè)布置工作方案（精選31篇）寒假作業(yè)布置工作方案篇1為全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于“雙減”政策、落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔20__〕13號(hào)）以及《_區(qū)中小學(xué)作業(yè)管理方案》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)管理，提升學(xué)校作業(yè)的規(guī)范性和有效性，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹“以生為本”的教育理念，把握減負(fù)增效原則下的作業(yè)性質(zhì)與功能，探索教考關(guān)系背景下的學(xué)校作業(yè)體系建構(gòu)與實(shí)施研究，結(jié)合教育發(fā)展的趨勢(shì)熱點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，讓學(xué)校作業(yè)符合新時(shí)代育人要求，提高教師設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和有效性，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、“作業(yè)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：三、規(guī)范作業(yè)管理（一）強(qiáng)師能提質(zhì)量提高教師教學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)教師的仁愛之心，提高教師教書育人能力以及本體知識(shí)更新能力、作業(yè)設(shè)計(jì)與命題能力。提高教師課堂教學(xué)效果，力爭(zhēng)把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)在學(xué)校，解決在課內(nèi)。倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開展補(bǔ)缺補(bǔ)差，鼓勵(lì)教師對(duì)具有創(chuàng)新潛力的學(xué)生加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)。圍繞“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”主題開展校本研修，不斷加強(qiáng)校本作業(yè)資源建設(shè)。（二）科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)1、從單元視角進(jìn)行整體規(guī)劃，研讀教材分析學(xué)情，確定單元作業(yè)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)開展作業(yè)設(shè)計(jì)。2、作業(yè)的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生生活實(shí)際、關(guān)注情境的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)分層作業(yè)，確保作業(yè)的基礎(chǔ)性和時(shí)效性，杜絕機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。3、語數(shù)英教研組分學(xué)科完善作業(yè)管理和日常監(jiān)督檢查辦法，形成學(xué)校作業(yè)監(jiān)管機(jī)制。教研組集體教研，制定作業(yè)清單。（三）合理布置作業(yè)嚴(yán)控書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘，科學(xué)合理布置作業(yè)。嚴(yán)禁教師將書寫作業(yè)作為懲罰學(xué)生的`手段。（四）有效批改反饋1、根據(jù)我校《作業(yè)批改規(guī)范》進(jìn)行作業(yè)批改，批改的符號(hào)、批語、日期等書寫規(guī)范。采用等第加評(píng)語的形式進(jìn)行批改，發(fā)揮評(píng)語的情感激勵(lì)功能。2、及時(shí)批改作業(yè)，不得要求家長批改作業(yè)，不得要求學(xué)生相互批改作業(yè)；提倡作業(yè)面批制，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行更正，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導(dǎo)。3、充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。4、優(yōu)秀作業(yè)可相互傳閱，或舉辦作業(yè)展評(píng)，對(duì)作業(yè)有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己與同伴的優(yōu)點(diǎn)，從而產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。5、學(xué)校每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長負(fù)責(zé)好作業(yè)檢查的情況記錄及反饋，并通過教研組備課組活動(dòng)開展作業(yè)檢查的情況反饋和后續(xù)改進(jìn)。寒假作業(yè)布置工作方案篇2全體學(xué)生于元月13日（星期五）參加期末考試，元月16日（星期一）上午8：00—10：00到校參加閉校式。下學(xué)期（20__年春季）全體學(xué)生于2月12日（正月十六、星期日）到校報(bào)到，2月13日（正月十七、星期一）正式上課。一、指導(dǎo)思想：為了讓孩子們過一個(gè)有意義的寒假，豐富同學(xué)們的假期生活，開闊視野、發(fā)展個(gè)性，展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好設(shè)計(jì)了如下本學(xué)期寒假美術(shù)作業(yè)。二、實(shí)施原則：作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了趣味性、動(dòng)手性、協(xié)作性，體現(xiàn)個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自己的情況，自己的經(jīng)歷來完成自己的作業(yè)。第一項(xiàng)：美術(shù)作業(yè)一至六年級(jí)寒假美術(shù)（繪畫）作業(yè)主題：：“喜迎新春，熱鬧團(tuán)圓”作業(yè)要求：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜e極參與的同時(shí)，展開你豐富的想象力，描繪出節(jié)日喜慶氛圍的創(chuàng)意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！作品效果圖可參考如下：第二項(xiàng)：書法作業(yè)硬筆書法：1.一、二年級(jí)用鉛筆書寫硬筆書法（注：硬筆書法作業(yè)紙，統(tǒng)一用平時(shí)課堂使用的紙張，一個(gè)字寫三遍）毛筆書法：（毛筆書法作業(yè)用紙，統(tǒng)一用平時(shí)課堂使用的紙張）1.三、四年級(jí)用毛筆專用紙完成毛筆書法作業(yè)，每天寫2個(gè)字，每個(gè)字練習(xí)3遍（毛筆書法作業(yè)范圍：顏真卿楷書教程第10、11、12、13、14、15頁）。2.五、六年級(jí)用毛筆專用紙完成毛筆書法作業(yè)，每天寫3個(gè)字，每個(gè)字練習(xí)3遍（毛筆書法作業(yè)范圍：顏真卿楷書教程第12、13、14、15、16、17、18、19頁）。第三項(xiàng)：閱讀與作文作業(yè)閱讀作業(yè)：1.一年級(jí)共讀書目《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》（鄭淵潔）2.二年級(jí)共讀書目《一千零一夜》（阿拉伯民間故事）3.三年級(jí)共讀書目《長腿叔叔》（簡(jiǎn)·韋伯斯特）4.四年級(jí)共讀書目《稻草人》（葉圣陶）5.五年級(jí)共讀書目《草房子》（曹文軒）6.六年級(jí)共讀書目《寄小讀者》（冰心）作文作業(yè)：作文主題：以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題。作文要求：1.作文內(nèi)容突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。2.注意作文內(nèi)容要求真情實(shí)感，不弄虛作假，語句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。3.題目自擬，作文體裁不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)以各年級(jí)作文要求字?jǐn)?shù)為主。第四項(xiàng)：實(shí)踐活動(dòng)假期中會(huì)合理安排自己一天的生活，能主動(dòng)幫父母做好家務(wù)，學(xué)會(huì)做家常菜，堅(jiān)持體育鍛煉……為引導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的寒假，提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量，建議各班圍繞“九個(gè)一”進(jìn)行布置，具體內(nèi)容如下：1、讀一本好書。根據(jù)“快樂讀書吧”的推薦書目進(jìn)行閱讀。一二年級(jí)做一個(gè)書簽，三四年級(jí)做一張手抄報(bào)，五六年級(jí)寫一篇讀后感。開學(xué)返校后交給班主任，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。2、做一個(gè)手工作品。為增進(jìn)感情，提升和諧的人際關(guān)系，暑假期間和父母、兄弟、朋友等一起完成一個(gè)手工作品。開學(xué)返校后交給班主任，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。3、每天做一次家務(wù)。參加家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)幫助父母干力所能及的家務(wù)，每天至少半小時(shí)。開學(xué)返校后，把自己參加家務(wù)勞動(dòng)的'照片沖洗上交或發(fā)電子照片，參加孝敬父母之星評(píng)選，4、每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。健康的身體是我們每個(gè)人生活的保障。因此，從小就要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。寒假里，要做到勞逸結(jié)合，每位學(xué)生都要選擇自己喜歡的鍛煉方式，保證每天都能鍛煉一個(gè)小時(shí)。5、每天安排一段學(xué)習(xí)時(shí)間。放假不是放松，而是總結(jié)整理，找出不足的地方，及時(shí)充電，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為開學(xué)反超做好充分的準(zhǔn)備。語文：每天熟讀一首古詩或文章，每日練一練硬筆字，每周寫一篇周記，預(yù)習(xí)新學(xué)期的課文；開學(xué)后挑選一份自己寫得最好的字和周記交給班主任進(jìn)行評(píng)比；數(shù)學(xué)：每天堅(jiān)持不少于30分鐘的口算或計(jì)算練習(xí)，預(yù)習(xí)新學(xué)期的課文；英語：每天堅(jiān)持熟讀10個(gè)英語單詞、5個(gè)英語句子和1篇英語小故事；為新學(xué)期的英語朗誦和英語故事分享比賽做好準(zhǔn)備。望同學(xué)們按要求認(rèn)真做好以上六個(gè)寒假作業(yè)，為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寒假作業(yè)布置工作方案篇3為深入貫徹“雙減”文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的寒假。學(xué)校建議各年級(jí)布置符合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐性作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，充分體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性、探究性和開放性的特點(diǎn)，圍繞以下“八個(gè)一”具體內(nèi)容進(jìn)行布置：1、讀一本好書。各年級(jí)根據(jù)四維閱讀推薦書目進(jìn)行閱讀。七年級(jí)：《四維閱讀_七年級(jí)下冊(cè)》《海底兩萬里》《駱駝祥子》；八年級(jí)：《四維閱讀_八年級(jí)下冊(cè)》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》；九年級(jí)：《四維閱讀_九年級(jí)下冊(cè)》《儒林外史》《簡(jiǎn)愛》。孩子們按讀書筆記要求進(jìn)行摘錄（書名、作者、佳句、主要內(nèi)容、我的讀書感悟）。開學(xué)時(shí)，要求以班級(jí)為單位分享讀書計(jì)劃、好書介紹、精彩片段、讀后感等。學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感、閱讀之星，進(jìn)行表彰。2、辦一張讀書手抄報(bào)。以寒假閱讀書目為內(nèi)容，要求人人參與，開學(xué)時(shí)各班評(píng)選出5張最優(yōu)秀手抄報(bào)，由學(xué)校進(jìn)行評(píng)比表彰。3、做一次家務(wù)。例如：打掃樓道；洗車；包餃子；洗衣服等，要求：有做家務(wù)的過程圖片及視頻并寫出體會(huì)。由班主任統(tǒng)一收集，做成美篇進(jìn)行報(bào)道。4、做一個(gè)“我的拿手菜”。在假期跟家長學(xué)做飯、炒菜，做一個(gè)自己的拿手菜，學(xué)會(huì)幫家長整理廚房，要求：收集做菜、整理廚房過程圖片、視頻，選兩張滿意的照片上傳班級(jí)群，進(jìn)行班級(jí)“我的拿手菜”和“最美廚房”評(píng)選，由班主任統(tǒng)一收集，做成美篇進(jìn)行報(bào)道。5、撰寫一份系列觀察日記。要過年了，每個(gè)人都為迎接新年忙碌著，圍繞新年前后，完成一系列觀察日記，主要記錄家人的活動(dòng)行為（不少于四次）。開學(xué)時(shí)，統(tǒng)一交語文老師批閱評(píng)比。6、圍繞“紅紅火火過大年”主題拍攝一系列照片。圍繞“紅紅火火過大年”主題，拍攝趕年集、年夜飯、拜年、元宵節(jié)等，選擇最滿意的一張照片上傳到班級(jí)群讓大家共同欣賞。由班主任進(jìn)行評(píng)選，并做成美篇進(jìn)行宣傳報(bào)道。7、堅(jiān)持一項(xiàng)體育鍛煉，對(duì)自己每天的進(jìn)步作好記錄。要求全校開展每天“跳繩誦讀”活動(dòng)，邊跳繩邊誦讀（《中華詩教扎根誦讀》一粟老師編寫），跳繩誦讀可以讓心腦并用，更有利打開心智，讓學(xué)生成為身手矯健、思維敏捷的國家棟梁之材。開學(xué)時(shí)，將以班級(jí)為單位舉行全校學(xué)生“跳繩誦讀”比賽，要求人人參與。8、購置一次年貨。用自己的零花錢進(jìn)行理財(cái)實(shí)踐，并用寫好理財(cái)實(shí)踐總結(jié)分析（要求：有活動(dòng)過程、圖片、理財(cái)分析等）。請(qǐng)班主任老師、任課教師假期中要注意互動(dòng)查看，開學(xué)后將評(píng)選學(xué)生優(yōu)秀實(shí)踐作業(yè)，每班級(jí)每項(xiàng)目最少收集十件優(yōu)秀作品，分類打包后，統(tǒng)一上傳到學(xué)校釘釘文件群，學(xué)校將對(duì)各班的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比頒獎(jiǎng)。寒假作業(yè)布置工作方案篇41、假期所有學(xué)生要認(rèn)真完成《語文寒假作業(yè)》，做到書寫整潔、端正，(家長用紅筆批改)。2、看一本書，并按讀書筆記要求進(jìn)行摘錄(書名、作者、我學(xué)會(huì)的生字、我學(xué)會(huì)的詞語、我摘錄的佳句、主要內(nèi)容、我的讀書感悟)。3、背會(huì)20首課外古詩(三年級(jí)必背古詩)。4、辦一份寒假生活手抄報(bào)。(八開紙)5、寫10篇日記(每篇不少于100字)兩篇寒假生活作文，題目自擬。(字?jǐn)?shù)：240字左右)6、抄寫本冊(cè)書圈的詞語、讀讀背背里的成語、名言各兩遍。7、背會(huì)本冊(cè)書里的比喻句和擬人句。備注：寒假期間注意防寒保暖工作，禁止玩電、玩火、玩水、玩冰、玩鞭炮。每天看課外書不少于40分鐘，每天看電視不多于60分鐘，多做有意義的事，多幫父母干力所能及的事，少讓父母擔(dān)心。作業(yè)要求：認(rèn)真書寫，認(rèn)真檢查，高質(zhì)量地完成!祝大家新年快樂!寒假作業(yè)布置工作方案篇5實(shí)踐活動(dòng)：由于每個(gè)學(xué)生的.興趣愛好不同，這里設(shè)計(jì)了一些適合二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)都和寒假生活緊密聯(lián)系，學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐操作?；顒?dòng)項(xiàng)目如下：活動(dòng)1：學(xué)生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲（如：算二十四點(diǎn)，猜數(shù)學(xué)字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個(gè)數(shù)學(xué)游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則?；顒?dòng)2：去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學(xué)書刊或書籍，(如：、《數(shù)學(xué)大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學(xué)家的故事》……)并將它買來，進(jìn)行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學(xué)后帶來。活動(dòng)3：每一位同學(xué)制作幾件數(shù)學(xué)小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……），小小測(cè)量員，測(cè)量房間的長度，并記錄下來。數(shù)一數(shù)房間里都有哪些角。活動(dòng)4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細(xì)記錄，記錄一天主要活動(dòng)開始和結(jié)束時(shí)刻人。先畫鐘表再算出來，看看他們是如何利用時(shí)間的？（如：__8:10干什么。）活動(dòng)5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協(xié)助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗(yàn)一下如何合理使用人民幣，并將購物清單制成表格列出物品名稱、價(jià)格、總價(jià)。購物清單活動(dòng)6計(jì)算練習(xí)（可以是加、減、乘法的計(jì)算）形式不限，并請(qǐng)家長按時(shí)簽字。完成情況檢查表用優(yōu)、良、及三個(gè)等級(jí)，請(qǐng)家長自行評(píng)定，表格如下。來期開學(xué)，請(qǐng)學(xué)生上交完成情況登記表。希望每一位同學(xué)都用一個(gè)專門的本子做這些作業(yè)，以方便檢查。針對(duì)本次期末考試不是很理想的同學(xué)，希望家長在家里能夠有針對(duì)性的進(jìn)行鞏固練習(xí)，張弛有度的安排學(xué)生的假期生活，為來年的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。寒假作業(yè)布置工作方案篇6語文特別推薦溫州市第二外國語學(xué)校高一語文備課組設(shè)計(jì)的作業(yè)：溫州，這座溫暖的城市；江心嶼，這座溫暖的島嶼。自從一千多年前的一位“溫州市長”（永嘉太守）謝靈運(yùn)登上江心嶼并賦詩后，歷代文人墨客紛至沓來，為她寫下了一千多首膾炙人口的詩篇，從而使她成為了天下無雙的“詩之島”。這些詩篇不僅溫暖了這座島嶼，也溫暖了這座城市，更溫暖了我們。今天，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下這組有溫度的題目，希望可以溫暖你的這個(gè)寒假。1.做一名游客與你的父母或朋友一起開啟一段親情或友情之旅，游覽江心嶼，并寫一篇游記，字?jǐn)?shù)700字以上。2.做一名騷客熟讀并背誦歷代文人詠江心嶼的詩詞或?qū)β?lián)至少3首（副）。選擇其中一首或幾首寫一篇賞析文字，字?jǐn)?shù)500字以上；也可以自己寫一首詠江心嶼的小詩，古體詩、現(xiàn)代詩不限，并解讀一下你的創(chuàng)作背景與意圖，300字以上。3.做一名拍客拍一張你自己滿意的江心嶼某景點(diǎn)的照片，并寫一篇攝影散文，講一講照片背后的故事。字?jǐn)?shù)600字以上。4.做一名導(dǎo)游假如來自中國臺(tái)灣的周杰倫或來自中國香港的鄧紫棋到溫州開個(gè)唱，他（她）很想游覽江心嶼，邀你做導(dǎo)游。請(qǐng)?jiān)O(shè)置一下游覽路線，并擬一篇導(dǎo)游詞，要求文中至少包含他（她）的三句歌詞。字?jǐn)?shù)800字以上。5.做一名好市民據(jù)統(tǒng)計(jì)，20__年江心嶼景區(qū)虧損200多萬。因此，有人建議拆除一些古舊建筑，新增一些娛樂設(shè)施。假如溫州市市長征求市民對(duì)江心嶼的開發(fā)與保護(hù)的意見。你來寫一封致市長的信，談?wù)勀愕囊庖娕c建議。字?jǐn)?shù)600字以上。注意：以上五道題目只需做其中兩道，題目二為必做；其余題目為選做。數(shù)學(xué)1.春節(jié)流行微信搶紅包，請(qǐng)了解新年網(wǎng)絡(luò)紅包的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，并分析背后的意義。2.在出行高峰期任選一處紅綠燈，分別測(cè)出行人和機(jī)動(dòng)車等待綠燈的時(shí)間，觀察、統(tǒng)計(jì)相應(yīng)時(shí)間內(nèi)行人數(shù)量和機(jī)動(dòng)車數(shù)量。評(píng)估紅綠燈設(shè)置的合理性，并形成報(bào)告。如不合理，請(qǐng)以書面報(bào)告的形式向交警部門提出改進(jìn)建議。3.用學(xué)習(xí)過的幾何體和身邊的閑置物品，制作富有創(chuàng)造性的模型。4.觀察生活中的立體實(shí)物，拍照并畫出三視圖。5.畫出自家的房屋平面圖，并根據(jù)自己的觀察，為空間優(yōu)化提出建議。6.選一部具有數(shù)學(xué)元素的經(jīng)典影片觀看，比如《死亡密碼》《美麗心靈》《心靈捕手》《費(fèi)馬最后定理》《笛卡兒》。7.搜集1~2位數(shù)學(xué)家的有關(guān)資料，將其簡(jiǎn)介及主要事跡整理成1000字左右的文章。8.用思維導(dǎo)圖梳理本學(xué)期知識(shí)框架。9.購買一個(gè)魔方，打亂各面順序，利用立體幾何知識(shí)，恢復(fù)原樣。英語1.根據(jù)學(xué)過的教材內(nèi)容，選一個(gè)單元，嘗試編寫具有自己特色的英語主題式分級(jí)閱讀材料，形式自由。2.觀看BBC《中國新年》三集紀(jì)錄片，用思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介其中的某一集。3.用四格（六格）漫畫反映你的一個(gè)春節(jié)故事，每幅畫面用英語句子對(duì)畫面進(jìn)行描述。4.搜集自己本學(xué)期的作文佳作，設(shè)計(jì)一本英語作文集。5.組隊(duì)，完成一部英語微電影的配音。6.用英語介紹自己的家人，并拍攝視頻。7.嘗試翻譯一篇文章。8.閱讀至少一本你喜歡的英語原著。9.至少看一場(chǎng)英文原聲電影。歷史1.了解親戚之間的親緣關(guān)系，用喜歡的形式繪制出家譜。2.觀看一部文史紀(jì)錄片，寫一篇觀后感。3.觀看一部歷史題材的影視劇，找出其中的重要史實(shí)或者歷史謬誤。4.利用周邊的歷史人文景點(diǎn)來一次深度行走，參觀當(dāng)?shù)貧v史博物館、檔案館，學(xué)習(xí)地方史志編撰。地理1.到火車站了解鐵路春運(yùn)一天的客流量，隨機(jī)調(diào)查3位旅客的目的地、票價(jià)，結(jié)合鐵路干線圖分析該旅客可能依次經(jīng)過的鐵路線名稱。2.搜集中國南北方等地區(qū)的春節(jié)文化習(xí)俗，并分析說明與地理環(huán)境的關(guān)系。3.收集五件20__年世界各地有趣的地理新聞，做成電子小報(bào)。4.繪制一幅以自己家所在地為中心的附近地區(qū)商業(yè)分布圖；歸納不同類型商業(yè)分布的特征。5.利用假期外出觀察、拍攝有特色的地貌，形成圖文報(bào)告。在其中描述其特點(diǎn)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析其成因。政治1.收集假期感興趣的時(shí)政新聞并分類整理，制作一張簡(jiǎn)報(bào)。2.挑選3個(gè)感興趣的時(shí)政新聞，書寫新聞標(biāo)題，并盡可能從《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》多角度進(jìn)行評(píng)論。3.請(qǐng)父母協(xié)助拿少量的壓歲錢買基金、存銀行，體會(huì)不同理財(cái)方式的運(yùn)作流程。物理1.研究春節(jié)中的物理現(xiàn)象，比如放鞭炮，從點(diǎn)火到爆炸，里面有哪些物理現(xiàn)象？車輛過橋的時(shí)候橋會(huì)震動(dòng)，包含了什么物理現(xiàn)象？2.收集家里使用的電器，統(tǒng)計(jì)出型號(hào)、電功率、含義。3.制作一個(gè)物理小發(fā)明，制作方法可以上網(wǎng)查。4.了解20__年國內(nèi)外與物理相關(guān)的重大項(xiàng)目，如航天、軍事、核電能源等，開學(xué)分享你最感興趣的一個(gè)項(xiàng)目。5.在古代的詩詞中，往往蘊(yùn)含著豐富的物理哲理，制作一個(gè)古詩物理薈萃，精妙的賞析配上唯美的插圖，定當(dāng)妙趣橫生！化學(xué)1.用化學(xué)知識(shí)解釋生活中的3個(gè)現(xiàn)象。2.調(diào)查家里的能源使用情況，給出優(yōu)化建議。3.寫一寫與化學(xué)相關(guān)的故事、老師、課堂等；或用化學(xué)知識(shí)改編一首歌詞或詩歌；或畫一幅與化學(xué)相關(guān)的圖畫等。4.了解一項(xiàng)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)流程，比如食品加工、玻璃工藝、飲料加工，酒的釀造，醋的釀造等等與化學(xué)有關(guān)的內(nèi)容。生物1.假期出游時(shí)，請(qǐng)至少認(rèn)識(shí)10種你過去不認(rèn)識(shí)的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成圖文并貌的報(bào)告。2.觀察或查閱資料，了解至少兩種生物的生殖特點(diǎn)（過程），寫出科普短文。3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，利用細(xì)胞呼吸原理，制作一瓶（壇）腐乳或泡菜，或?qū)⑴疵祝ǖ矸郏┌l(fā)酵生成酒精，做成米酒。4.舉辦一次茶會(huì)，至少泡兩款茶跟大家分享。5.觀看《猩球崛起》《生化危機(jī)》《侏羅紀(jì)公園》《逃離克隆島》《第六日》《BodyStory》中的一部，找出影片里涉及的相關(guān)生物技術(shù)、操作步驟以及在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、科技等領(lǐng)域的應(yīng)用。音樂1.閱讀一本關(guān)于某位中外音樂家的生平傳記。2.組隊(duì)用所學(xué)的音樂、物理等知識(shí)，嘗試制作一個(gè)小型樂器，能夠發(fā)出do、re、mi、fa、so、la、si七個(gè)音階。3.嘗試?yán)靡魳奉怉PP，自編一首曲子。美術(shù)1.嘗試為父母畫一幅像。2.為班級(jí)制作一份新學(xué)期海報(bào)。3.觀看世界首部油畫電影《致愛梵高·星空之謎》，開學(xué)分享你的觀后感。體育1.看看體育新聞、體育節(jié)目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來。2.選擇一項(xiàng)喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，并堅(jiān)持鍛煉15天以上。信息技術(shù)1.設(shè)計(jì)一個(gè)拜年H5，發(fā)到家庭微信群。2.用電子地圖規(guī)劃寒假出行路線。寒假作業(yè)布置工作方案篇7為全面貫徹落實(shí)和_市關(guān)于加強(qiáng)《義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施辦法》《作業(yè)管理監(jiān)督辦法》等文件精神，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)制定本實(shí)施方案。1、科學(xué)合理布置作業(yè)。教師要以幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、掌握教學(xué)內(nèi)容為目的，根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力選取題目，以課本所附練習(xí)題、課后習(xí)題為主。作業(yè)應(yīng)合理搭配，由易到難，難易適度，盡量減少對(duì)教輔材料的依賴。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，盡可能分層布置作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，推廣適合學(xué)生年齡并可獨(dú)立完成的實(shí)踐類作業(yè)。2、各任課教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際精心設(shè)計(jì)和選擇家庭作業(yè)題，所布置的家庭作業(yè)不得超過規(guī)定時(shí)間。嚴(yán)禁布置統(tǒng)一性家庭作業(yè)，實(shí)行分層次作業(yè)。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，作業(yè)布置方式要靈活多樣，科學(xué)性強(qiáng)，可讀、可背、可寫，可做手工，可調(diào)查，可訪問，可實(shí)踐操作等，不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。布置作業(yè)要分層次，教師布置作業(yè)時(shí)可分為必做作業(yè)和選做作業(yè)兩種。3、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)總量。由各班班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，杜絕作業(yè)超量現(xiàn)象的發(fā)生。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)只許留語文、數(shù)學(xué)、英語書面家庭作業(yè)，且作業(yè)總量每天不超過1小時(shí)。4、實(shí)行學(xué)生家庭作業(yè)審批公示制度。同時(shí)建立學(xué)生作業(yè)審查、把關(guān)制度。具體要求：（1）各班班主任根據(jù)作業(yè)總量的要求，負(fù)責(zé)合理分配當(dāng)天各科作業(yè)的具體時(shí)間，同時(shí)本著“合理、適度”的原則，審定學(xué)生雙休日、節(jié)假日的家庭作業(yè)。（2）各科家庭作業(yè)由教研組長把關(guān)，反思過去作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式，分析低效、無效作業(yè)的形成及危害，形成新的作業(yè)設(shè)計(jì)理念。研究拓展作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式。每周備課時(shí)間，備課組設(shè)計(jì)出一周作業(yè)，并記錄表格上，教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)審查簽字批準(zhǔn)，必須標(biāo)明分配時(shí)間。各組簽字批準(zhǔn)的每周作業(yè)加以保存。5、任課教師禁止布置懲罰性或株連性懲罰作業(yè)。6、各任課教師要主動(dòng)與家長溝通，督促學(xué)生自主完成家庭作業(yè)，制止學(xué)生抄襲、不完成等不良學(xué)習(xí)行為發(fā)生。寒假作業(yè)布置工作方案篇81、每天堅(jiān)持為家人朗讀10鐘文章或者詩詞等。2、參考教師供應(yīng)的書單，也可以自己選擇課外書進(jìn)展閱讀，并作閱讀記錄。開學(xué)后請(qǐng)推舉一本喜愛的書。3、采訪5名不同的.人，記錄整理他們的新年愿望，簡(jiǎn)要寫出自己的采訪感受。4、每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。5、與親人一起觀看春晚，嘗試對(duì)節(jié)目進(jìn)展評(píng)價(jià)。6、原創(chuàng)3條新年祝愿短信，搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián)。7、當(dāng)一次小教師，召集不少于三個(gè)同伴，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。8、收集假期發(fā)覺的廣告牌、電視、雜志、報(bào)紙、期刊等上面的錯(cuò)別字，指出錯(cuò)在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。9、嘗試向喜愛的雜志投一次稿。10、用圖文并茂的方法，以時(shí)間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀(jì)念的大事。一句話，一段話均可。寒假作業(yè)布置工作方案篇9為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》等相關(guān)文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對(duì)作業(yè)管理制度特作如下公示：一、成立作業(yè)管理小組組長：、副組長：、成員：、二、科學(xué)安排作業(yè)內(nèi)容各學(xué)科教師嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)育人功能，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，讓不同層次的學(xué)生都能在作業(yè)中得到鍛煉，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，達(dá)到幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣的目的。三、嚴(yán)格控制作業(yè)總量學(xué)科教師減縮作業(yè)量，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適量鞏固作業(yè)；三至六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。四、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不允許教師讓學(xué)生購買規(guī)定之外的任何教輔材料，學(xué)生的所有作業(yè)都由教師自行設(shè)計(jì)。不允許教師不批改學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè)，杜絕張貼答案讓學(xué)生自己對(duì)答案的批改方式；不允許家長代替批改作業(yè)，所有作業(yè)必須由教師親自批改，并及時(shí)充分掌握學(xué)情。實(shí)施辦法：行政不定期到班級(jí)檢查學(xué)生書包，翻看作業(yè)本，并詢問學(xué)生。五、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量各教研組要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，確保難度不超國家課標(biāo)。發(fā)揮好作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。六、科學(xué)利用課余時(shí)間學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢。設(shè)立無作業(yè)日，作為主題活動(dòng)日。當(dāng)天無書面作業(yè)，學(xué)校安排實(shí)踐、親子、閱讀、勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等主題活動(dòng)。七、加強(qiáng)作業(yè)審核與監(jiān)管1、每天放學(xué)前，由任課教師及時(shí)利用QQ群和黑板公示學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)。公示方法：教室內(nèi)靠前門的一塊黑板用來寫各科作業(yè)（當(dāng)天的作業(yè)總量不得超過一塊黑板），并注明預(yù)計(jì)完成時(shí)間；班級(jí)QQ群每天公布當(dāng)天作業(yè)（語數(shù)英放在一起）。年級(jí)聯(lián)點(diǎn)行政截圖發(fā)教導(dǎo)處。2、嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，禁止各班級(jí)、各學(xué)科公開學(xué)生的考試成績(jī)和排名。3、學(xué)校教導(dǎo)處會(huì)加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，成立“三員”制度，定期對(duì)作業(yè)總量和作業(yè)效果審核監(jiān)管。作業(yè)統(tǒng)籌員：由班主任擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌語數(shù)英各科作業(yè)，適當(dāng)增減。作業(yè)協(xié)調(diào)員：每班選一名學(xué)業(yè)成績(jī)居中的學(xué)生擔(dān)任，當(dāng)某天作業(yè)總量過多時(shí)，可以當(dāng)即“舉手”向最后一位布置作業(yè)的教師提出減少或者免除該學(xué)科作業(yè)的要求。作業(yè)監(jiān)控員：由每班一位家委會(huì)成員擔(dān)任，不定期監(jiān)控作業(yè)總量。當(dāng)班上家長對(duì)作業(yè)量有異議時(shí)，第一時(shí)間向科任老師反映，科任老師做相應(yīng)調(diào)整。如多次協(xié)調(diào)未果，可告知學(xué)校。4、教師作業(yè)布置納入每月教學(xué)常規(guī)績(jī)效考核。5、學(xué)校微信公眾號(hào)建立“雙減”專欄。6、教師作業(yè)布置接受家長與社會(huì)監(jiān)督，如有疑異，請(qǐng)如實(shí)反映至學(xué)校教導(dǎo)處：。寒假作業(yè)布置工作方案篇10（1）選一本喜歡的書，可以寫讀書筆記、寫日記、也可以做讀書卡片來記錄感想。寒暑假是孩子集中讀書的好時(shí)光。所以，一到寒暑假，學(xué)校也好，家長也罷，都會(huì)給孩子推薦一些書單。那么，就可以讓孩子從中選擇一本，寫讀書筆記，或者是制作讀書卡等。具體的呈現(xiàn)形式不重要，最重要的是，看看孩子從讀書中獲得的思考。（2）參加當(dāng)?shù)夭聼糁i游戲，開學(xué)回來班上玩競(jìng)猜。猜燈謎游戲，是民間一種比較好玩的習(xí)俗?？梢哉f是歷史悠久，全民皆可參與。之所以推薦學(xué)生們參加，就是希望他們能在參與的過程中，在玩游戲的過程中，更加深刻的了解中國傳統(tǒng)文化，同時(shí)在思考的過程中收獲知識(shí)，拓寬視野，絕不是簡(jiǎn)單的網(wǎng)上搜索答案。寒假作業(yè)布置工作方案篇111、變廢為寶收集身邊的廢舊，發(fā)揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的一件環(huán)保制品。2、我當(dāng)小記者采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡(jiǎn)要寫出自己的采訪感受。五年級(jí)同學(xué)以調(diào)查報(bào)告的方式進(jìn)行社會(huì)調(diào)查：比如春節(jié)期間哪些地方容易存在安全隱患？以及發(fā)生隱患的原因是什么？對(duì)于發(fā)生的安全隱患應(yīng)該如何消除和預(yù)防？3、制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。4、對(duì)春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。5、制訂一份新年成長計(jì)劃。6、可以用一周時(shí)間與本班同學(xué)交換家庭，自愿結(jié)成“家庭留學(xué)生”小組，與對(duì)方父母共同生活，一起吃飯、學(xué)習(xí)、游玩。寒假作業(yè)布置工作方案篇12為落實(shí)好《新余市人民政府關(guān)于做好我市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》的文件精神，要求全校師生積極防控新型冠狀病毒疫情的同時(shí)，合理安排假期學(xué)習(xí)、生活，讓廣大師生過一個(gè)健康充實(shí)、學(xué)有所獲的假期，特制定如下方案。一、活動(dòng)目的廣大師生在做好防控疫情的同時(shí)，充分利用假期居家時(shí)間，增強(qiáng)身體體質(zhì)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，勤閱讀，勤練筆，為打贏新型冠狀病毒疫情防疫戰(zhàn)做出積極努力。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）全校師生認(rèn)真落實(shí)好疫情防控措施以居家為主，暫停走親訪友；出門需戴好口罩，不到人口聚集的公共場(chǎng)所；注意個(gè)人衛(wèi)生和家庭飲食衛(wèi)生，堅(jiān)決遠(yuǎn)離野味；不信謠，不傳謠；如出現(xiàn)頭痛發(fā)熱等情況不要恐慌，并盡快到醫(yī)院檢查治療。（二）全校師生切實(shí)加強(qiáng)身體鍛煉。鍛煉身體，增強(qiáng)機(jī)能，抵抗疾病，請(qǐng)全體師生在家每天抽出一小時(shí)鍛煉身體，下面是一組簡(jiǎn)單易行鍛煉心肺功能的方法，供參考，師生可根據(jù)自身能力選擇鍛煉。1、原地提膝踏步：直立，向上彎曲腿部，直到膝關(guān)節(jié)成90度角，交替提左右腿。一組做60次(左右腳各提30次)，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。2、開合跳：跳起來雙腿左右打開并舉手過頭頂擊掌，然后返回到雙腿并攏和手臂放在身體兩側(cè)的位置。一組做30次，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。3、踏凳子：將雙腳交替踏上凳子，抬起你的身體離地面將身體重心壓到凳子上。一組做30次(左右腳各踏15次)，每組之間休息1至2分鐘。4、俯臥蹬山：保持俯臥撐姿勢(shì)，抬起右膝朝向胸部跳起，并在空中交換雙腳，左腳抬起，右腳放下，交替進(jìn)行。一組做30次交替，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。5、跳短繩：每組跳1分半至2分鐘，跳4組，每組之間休息1至2分鐘。（三）全校師生認(rèn)真進(jìn)行假期學(xué)習(xí)。1、全體學(xué)生認(rèn)真完成好學(xué)期結(jié)束時(shí)布置的“踐行核心價(jià)值觀七色陽光假日行”主題假期作業(yè)。①.赤色啟智餐：認(rèn)真完成寒假書面作業(yè)，至少閱讀三本課外讀物（可參考學(xué)校閱讀手冊(cè)推薦的書籍）并寫三篇閱讀筆記、寫一篇快樂假日體驗(yàn)作文、看一檔有益于少兒身心的少兒節(jié)目；傳承國學(xué)經(jīng)典實(shí)例影響學(xué)生的道德品行，希望家長能利用寒假時(shí)間幫助孩子讀背國學(xué)課文，適當(dāng)理解書中故事的含義；每天堅(jiān)持為家人朗讀十分鐘文章或者詩詞等；記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個(gè)壓歲錢使用方案；將寒假趣事拍下來，配以文字，記錄寒假生活。②.橙色體藝餐：全體學(xué)生每天鍛煉1至2小時(shí)，學(xué)習(xí)一兩個(gè)體育特長（如中長跑，跳繩、羽毛球等，具體項(xiàng)目家長和學(xué)生制定）；預(yù)防近視，長時(shí)間用眼后做眼保健操；這兩項(xiàng)體育特色作業(yè)每天需在班級(jí)群匯報(bào)。③.黃色勞技餐：學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能；與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。④.綠色禮儀餐：用壓歲錢做一件有意義的事；演唱一首美好的歌曲或朗誦一首詩詞拍成視頻，發(fā)送給你最想祝福的人；統(tǒng)計(jì)家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收。⑤.藍(lán)色愛國餐：與家人一起觀看春晚，嘗試對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)；一至六年級(jí)有不同主題的特色作業(yè)。具體內(nèi)容:六年級(jí)和四年級(jí)是“抗擊肺炎疫情致敬醫(yī)務(wù)英雄”為主題的手抄報(bào)。一、二、三年級(jí)是“愛我中華抗擊疫情”為主題的兒童畫，五年級(jí)是便于擺放的立體手工作品。具體要求：1、每班4幅，請(qǐng)班主任精選；2、所有作品要注明班級(jí)姓名；3、手抄報(bào)A3大小，兒童畫A3大小。評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：每年級(jí)將評(píng)選參與獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)，并納入班級(jí)考核。⑥.青色感恩餐：進(jìn)行一次感恩長輩的活動(dòng)（為長輩洗腳、端茶、整理房間、送上新春?jiǎn)柡虻龋?；或做一次志愿者等；收集身邊的廢舊物品，做一件藝術(shù)品送給你最想感謝的人。⑦.紫色人格餐：總結(jié)20__年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來；制定一份新年成長計(jì)劃。自信自覺行事，陽光快樂度假。2、全校學(xué)生要每天觀看新聞聯(lián)播，了解防控疫情，學(xué)會(huì)科學(xué)防護(hù)的小知識(shí)，了解、發(fā)現(xiàn)疫情中的感人事跡，以日記的形式把它記錄下來。一二年級(jí)學(xué)生以照片或小視頻的形式記錄自己“宅”在家里防控疫情的小措施。（如何使用口罩？怎樣科學(xué)洗手？）發(fā)到班級(jí)群里，由家委統(tǒng)計(jì)。三至六年級(jí)開學(xué)后上交一篇有關(guān)防控疫情的作文。3、全校教師要積極利用假期進(jìn)行學(xué)習(xí)。（1）加強(qiáng)經(jīng)典閱讀，提升文化素養(yǎng)讀好書。面對(duì)疫情，在家學(xué)習(xí)。教師保證有一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，做到研讀經(jīng)典作品及教育教學(xué)專業(yè)書籍。做好筆記。讀有思考，讀有感受。對(duì)所感悟到的，領(lǐng)會(huì)到的，寫好心得體會(huì)。開學(xué)后每人上交一篇讀后感（電子稿）給年級(jí)副組長，以年級(jí)為單位，將作品統(tǒng)一上交到科研處檢查，屆時(shí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。分享交流，表揚(yáng)優(yōu)秀。學(xué)校開學(xué)后在學(xué)校網(wǎng)站開辟教師寒假讀書專欄，將撰寫優(yōu)秀的讀后感上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供廣大師生和家長學(xué)習(xí)交流，另外，還將優(yōu)秀作品推薦到全市參加“新余市教師讀寫大賽”。（2）登錄“贛教云”平臺(tái)，進(jìn)行教育教學(xué)技能學(xué)習(xí)。登錄“贛教云”教學(xué)培訓(xùn)的途徑及要求a、網(wǎng)址：b、賬號(hào)見校微信群或網(wǎng)站，若忘記密碼請(qǐng)用手機(jī)方式找回。c、贛教云直播精彩回放d、請(qǐng)老師們一定要觀看第4頁的“贛教云教學(xué)通應(yīng)用操作視頻”，省里要求每一位教師都要掌握。三、活動(dòng)要求全校師生要提高認(rèn)識(shí)，以切實(shí)有效的舉措，認(rèn)真完成好以上布置的各項(xiàng)要求。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校將組織專題檢查、評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的師生予以表彰。寒假作業(yè)布置工作方案篇13少年強(qiáng)則國強(qiáng)。在當(dāng)今形勢(shì)下體育鍛煉已經(jīng)是我們生活中的重要組成部分，而當(dāng)前疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，為了讓孩子們?cè)诩倨谝材軌蜷_展積極有效的體育鍛煉，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)身體健康，學(xué)校制定了一份寒假體育作業(yè)，家長可陪同孩子一起完成。一、二年級(jí)寒假體育作業(yè)每天鍛煉時(shí)間大概20分鐘必做項(xiàng)目：1.跳繩：1分鐘/組_2組2.坐位體前屈：1分鐘/組_5組3.原地后踢腿：30次/組_2組自選項(xiàng)目：（從以下項(xiàng)目中選擇其中一至兩項(xiàng)）1.慢跑：5分鐘/次_1組2.呼啦圈：30次/組_2組3.親子互動(dòng)（學(xué)會(huì)一項(xiàng)長輩小時(shí)候常玩的體育項(xiàng)目，如：滾鐵環(huán)、跳房子、打紙包等游戲）三、四年級(jí)寒假體育作業(yè)每天鍛煉時(shí)間大概25分鐘必做項(xiàng)目：1.原地高抬腿：30次/組_2組2.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組3.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組自選項(xiàng)目：（從以下項(xiàng)目中選擇其中一至兩項(xiàng)）1.慢跑：5分鐘，上下午各1次2.踢毽子：20次/組_2組3.親子互動(dòng)（跳繩：1分鐘/組_6組、球類游戲）五、六年級(jí)寒假體育作業(yè)每天鍛煉時(shí)間大概25分鐘必做項(xiàng)目：1.俯臥撐：男生30個(gè)/組_3組，女生20個(gè)/組_3組2.原地蹲跳起：20次/組_4組3.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組自選項(xiàng)目：（從以下項(xiàng)目中選擇其中一至兩項(xiàng)）1.踢毽子：20次/組_2組2.50米全速跑：男生3組，女生2組，間歇2分鐘3.原地高抬腿：30次/組_2組4.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組5.親子互動(dòng)（和家人觀看一場(chǎng)球類賽事，簡(jiǎn)單了解規(guī)則）親愛的同學(xué)們，在進(jìn)行體育活動(dòng)之前一定要做準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)中要選擇平整的場(chǎng)地，時(shí)刻注意自己的安全，活動(dòng)后記得放松身體!請(qǐng)家長幫孩子打印好寒假作業(yè)登記表，督促孩子認(rèn)真完成并做好登記，開學(xué)后交給班主任老師。最后祝大家度過一個(gè)美好的假期!寒假作業(yè)布置工作方案篇14一、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)進(jìn)一步理解并掌握比較的方法，能正確比較出生活中物品的大小、輕重、長短、厚薄……2、能用自己的語言，結(jié)合具體情境表達(dá)物體前后、左右、上下的位置與順序。3、通過活動(dòng)，學(xué)生的觀察能力、語言表達(dá)能力、與他人合作的能力和簡(jiǎn)單的推理能力得到發(fā)展。二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：全家福照片、自己畫的一張畫或圖片三、活動(dòng)程序：1、開學(xué)時(shí)在小組內(nèi)將你準(zhǔn)備的全家福照片或圖片的內(nèi)容介紹給同組的小朋友聽。要求使用位置、順序、比較等方面的詞語。將在小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)。如：一張三口之家的合影，可以在介紹中用到“我比爸爸、媽媽矮”、“爸爸比我和媽媽高”、“爸爸最重、我最輕”、“我站在爸爸的前面”等“比較”的知識(shí)。又如：一幅公園的圖畫，可以在介紹中用到“上下、前后、左右”等表示位置和順序的詞。2、將自己的選中的作品貼在16開紙的上方，并按上述要求把說的內(nèi)容寫下來。（不懂的字可用拼音代替）寒假作業(yè)布置工作方案篇15為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》（教基〔20__〕號(hào))、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》（_教基〔20__〕號(hào))等文件精神，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探索減負(fù)增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校作業(yè)管理提出如下要求：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確作業(yè)管理的重要意義作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取知識(shí)、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成效，訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，探索過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合，提高設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，通過精心組織并有效實(shí)施作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：、組員：教導(dǎo)處成員、各教研組長、備課組長及班主任二、細(xì)化要求，確保作業(yè)管理的有效落實(shí)1、作業(yè)的布置與實(shí)施立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。學(xué)校要求各備課組團(tuán)隊(duì)自主編寫作業(yè)，布置重在促進(jìn)運(yùn)用與學(xué)生自己體驗(yàn)的實(shí)踐性作業(yè)和重在合作體驗(yàn)的項(xiàng)目性作業(yè)；鼓勵(lì)音樂、美術(shù)、體育及科技等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2、作業(yè)的批改和講評(píng)（1）重視作業(yè)批改的及時(shí)性。教師應(yīng)合理使用各種批改形式，批改采用等級(jí)制，及時(shí)、逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號(hào)，使用激勵(lì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。（2）對(duì)布置的作業(yè)做到全批全改，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。同時(shí)認(rèn)真分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，反饋改進(jìn)教學(xué)過程。（3）加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)的針對(duì)性。提倡面批與集體講評(píng)相結(jié)合，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評(píng)，個(gè)別問題面批矯正或予以個(gè)別輔導(dǎo)。作業(yè)講評(píng)不能就題論題，要舉一反三，加強(qiáng)拓展和延伸，突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理，疑點(diǎn)的解惑，關(guān)鍵點(diǎn)的拓展。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。3、作業(yè)的控制與審核加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校學(xué)科備課組長對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。教導(dǎo)處定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級(jí)作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的檢查，及時(shí)提出相應(yīng)整改意見，作業(yè)反饋表及時(shí)存檔備查。加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級(jí)每日作業(yè)總量匯總，及時(shí)提交學(xué)校教導(dǎo)處備案。一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)每天書面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時(shí)以內(nèi)。三、加強(qiáng)監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施1、建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為，從作業(yè)的數(shù)量、針對(duì)性、批改反饋等方面進(jìn)行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級(jí)各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡、總量控制、合理分配，并注重學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋。2、強(qiáng)化督查，完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，主動(dòng)接受學(xué)生家長與社會(huì)各界的監(jiān)督，對(duì)作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時(shí)督促整改；對(duì)在作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚(yáng)，對(duì)工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師，將在校內(nèi)進(jìn)行批評(píng)教育，并視實(shí)際情況予以師德考核降級(jí)處理。寒假作業(yè)布置工作方案篇161、買一本口算冊(cè)堅(jiān)持每天練習(xí)一頁（版本不限）（針對(duì)自己口算的弱項(xiàng)，加強(qiáng)百以內(nèi)加減法或表內(nèi)乘法），并記錄答題時(shí)間及正確題數(shù)。2、建議自學(xué)二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)課本的知識(shí)，開學(xué)后第一堂數(shù)學(xué)課會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，看看哪個(gè)組表現(xiàn)最棒呀。選做：1、寫數(shù)學(xué)日記：寫到原稿紙上，寫好班級(jí)、姓名，（如能發(fā)到我的郵箱，請(qǐng)發(fā)到我郵箱）（篇數(shù)不限）2、練習(xí)一些較靈活的開拓?cái)?shù)學(xué)思維的習(xí)題如：《舉一反三》。開學(xué)后會(huì)開展分享會(huì)。寒假作業(yè)布置工作方案篇17作業(yè)一：逛文博館近年來，南京力學(xué)小學(xué)孩子們的寒假一直很歡樂，學(xué)校率先取消了傳統(tǒng)的“寒假大本子”，取而代之的則是有趣的創(chuàng)意作業(yè)。今年寒假，力學(xué)小學(xué)的作業(yè)又是什么?揚(yáng)子晚報(bào)記者一打聽，今年力小把寒假作業(yè)放到了“博物館”，逛博物館、整理收獲就是今年力小一至六年級(jí)的寒假作業(yè)!學(xué)生們可以在家長帶領(lǐng)下，也可以和同學(xué)一起，帶上紙筆、相機(jī)，去完成這個(gè)作業(yè)。“今年我們讓小朋友走進(jìn)博物館，記錄過程、取閱相關(guān)資料，把參觀的經(jīng)歷和收獲以圖文并茂的形式進(jìn)行展現(xiàn)，最終的成果可以是剪貼報(bào)、手繪畫、演示文稿、電子小報(bào)、視頻等?！边@位負(fù)責(zé)人告訴記者，“這種貼近生活的作業(yè)，比傳統(tǒng)的課本知識(shí)考察更能鍛煉他們的能力。”據(jù)了解，開學(xué)后，力學(xué)還將舉行“文博館之旅”主題班會(huì)，每班將評(píng)選5-10個(gè)作品到年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。作業(yè)二：尋找“舌尖上美食”南京芳草園小學(xué)的寒假作業(yè)今年更像是“小吃貨”們的“福利”!今年該校的寒假作業(yè)單上不僅告訴學(xué)生南京的十大特色小吃是什么，還把美食坐標(biāo)列了出來：七家灣“草橋牛肉鍋貼”、明瓦廊“易記皮肚面”“老頭蓋澆飯”、雨花小區(qū)“汪家餛飩”……學(xué)生只需要呼朋引伴，循著自己擬定的美食路線，走走看看吃吃，用相機(jī)、速寫本和畫筆記錄下美食心情，就是在完成作業(yè)!了解背后的文化并分享才是學(xué)校今年寒假作業(yè)的別具匠心：狀元豆“步步高升，金榜題名”的寓意、溫潤柔和的白瓷碗與晶瑩剔透的雨花石湯圓相遇的美……小朋友們會(huì)吃美食還不夠，芳草園小學(xué)的學(xué)生們還要“繪”吃。在他們的作業(yè)任務(wù)上，可以看到“用圖文并茂的形式，比如繪制美食地圖，撰寫品嘗心得，制作美食明信片，拍攝美食視頻”這樣的要求。作業(yè)三：貼春聯(lián)、猜燈謎金陵中學(xué)河西分校小學(xué)部的作業(yè)也是精彩紛呈，比如三年級(jí)的作業(yè)中有貼春聯(lián)、猜燈謎、剪窗花、黏土制作、繪表格記天氣等內(nèi)容，更側(cè)重于動(dòng)手能力的培養(yǎng)。此外，該校第九項(xiàng)作業(yè)是天天愛運(yùn)動(dòng)，而其中的“注意保暖，戴手套和帽子”“大風(fēng)和霧霾天可在室內(nèi)進(jìn)行”等溫馨提示也讓這個(gè)作業(yè)充滿溫情。作業(yè)四：主題研究性活動(dòng)今年南外仙林分校小學(xué)部以主題研究性活動(dòng)為寒假作業(yè)，則結(jié)合春節(jié)、中國年元素，更偏重于課題研究。在他們的任務(wù)單上，寫著“準(zhǔn)備研究材料，收集資料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)，處理信息資料和數(shù)據(jù)。將會(huì)用到這樣一些方法：實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、訪談法等?！焙僮鳂I(yè)布置工作方案篇18一、活動(dòng)目的：能正確、熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加減法。二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：家長每天準(zhǔn)備80道口算題。10以內(nèi)加減法20道；十幾加幾、十幾減幾20道；20以內(nèi)進(jìn)位加法20道；連加、連減、加減混合20道。三、活動(dòng)程序：1、對(duì)口算速度不做硬性的規(guī)定，但基本要達(dá)到每分鐘7道題。2、下學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)測(cè)試結(jié)果頒發(fā)“南門小學(xué)一年級(jí)口算能力等級(jí)證書”。在6分鐘內(nèi)做對(duì)75-80道——“口算小能手”在6分鐘內(nèi)做對(duì)66-74道——“口算三級(jí)”在6分鐘內(nèi)做對(duì)58-65道——“口算二級(jí)”在6分鐘內(nèi)做對(duì)42-57道——“口算一級(jí)”寒假作業(yè)布置工作方案篇19當(dāng)凜冽的冬日到來的時(shí)候，我們也迎來了20__年的寒假。當(dāng)我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過如何過一個(gè)愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習(xí)使人感到枯燥，而過分的輕松會(huì)使人感到空虛。如果能將兩者結(jié)合，那是再好不過了。我想對(duì)你們有以下的要求與建議：一、讀書書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。寒假里，同學(xué)們養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣。名著是人類文學(xué)長河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執(zhí)著的文學(xué)愛好者和意志堅(jiān)強(qiáng)者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長河中最寶貴的珍珠。請(qǐng)同學(xué)們按以下要求做：1.閱讀課外書籍2-4本，做圈點(diǎn)批注。推薦篇目：《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓孫漂流記》《愛的教育》《繁星春水》《朝花夕拾》《名人傳》《童年》2.做讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習(xí)慣——不動(dòng)筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書動(dòng)筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點(diǎn)、要點(diǎn)，有利于你儲(chǔ)存資料，積累寫作素材。通過讀書筆記，把好的文章段落摘錄下來，我們的語文能力才會(huì)不斷提高，每周至少做一次讀書筆記3、繼續(xù)堅(jiān)持“每日一語”的積累。二、寫作大家一定還要多寫，把自己平時(shí)的積累和思考用文字記錄下來平時(shí)要對(duì)身邊的小事細(xì)心觀察、認(rèn)真分析、理性思考并及時(shí)記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會(huì)不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來。古人云：“行萬里路，讀萬卷書”，讀書過程中，我們也會(huì)有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫作的豐富素材。請(qǐng)按以下要求作文：1、十年后的我2、——是最美的行囊3、有家真好4、其實(shí)，我真的很棒5、我深深感受到了-----6、我渴望7、抄錄5副以上精彩對(duì)聯(lián)。三、練字此外，對(duì)于一些字體不美觀的同學(xué)，一定要利用這個(gè)時(shí)期練練字。每天練習(xí)在方格里寫50個(gè)以上正楷字四、以兔”為主題，辦一張手抄報(bào)。五、各班根據(jù)自身情況，另布置一定的復(fù)習(xí)作業(yè)。最后，老師祝同學(xué)們都能度過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的寒假!寒假作業(yè)布置工作方案篇20同學(xué)們好！一學(xué)期很快就過去了，你們?cè)谶@半年中進(jìn)步很快，學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，老師為你們的成長感到高興。接下來，你們將進(jìn)入輕松、愉快的寒假生活，我希望你們過一個(gè)快樂而有意義的寒假。寒假作業(yè)的具體內(nèi)容是：一、讀讀、背背、寫寫、練練1、閱讀一本課外書讀一本好書，就像交一個(gè)好朋友。假期,享受閱讀的快樂，愿你們?cè)谧x書中增長知識(shí)。拓寬視野，健康快樂成長。每天讀一個(gè)小故事。2、以圣賢為友、與經(jīng)典同行背誦5首唐詩，題目自選；有計(jì)劃地背誦《弟子規(guī)》，我已將《弟子規(guī)》裝訂成小冊(cè)子，發(fā)給你們每人一份，每天背誦3——5句。3、完成《寒假生活》有計(jì)劃,按頁數(shù)完成《寒假生活》，依據(jù)情況自己安排。4、寫一手漂亮的字古人云：“字如其人?！蹦軐懸皇趾米謱?shí)在是很重要。假期中用心練字，把字寫漂亮。隔天在方格本上寫1篇鉛筆字，要求書寫規(guī)范，字體漂亮、美觀、大方，可以寫下冊(cè)語文書中田字格的生字。相信開學(xué)我們?cè)僖娒鏁r(shí),你們一定會(huì)給我一個(gè)驚喜!我期待著!開學(xué)后開展《我的字最漂亮》展評(píng)。5、做好預(yù)習(xí)新書已經(jīng)發(fā)到你們手中，利用假期時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)，預(yù)習(xí)到10頁，看看自己能否理解；語文，預(yù)習(xí)5篇課文。預(yù)習(xí)要求：認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音；正確、流利地朗讀課文。我相信你們能行！二、學(xué)學(xué)、做做1、學(xué)做一件家務(wù)事學(xué)做一件家務(wù)事，是你們的必修課。如：疊被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通過自己的努力,使家變得更潔凈更溫馨!2、為爸爸、媽媽做一件力所能及的事你們的成長離不開父母的哺育、關(guān)愛！凝聚著父母的心血!世上只有爸媽好，父母養(yǎng)育你們不容易，為爸爸、媽媽做一件己所能及的事，讓爸媽開心一笑。3、為爺爺、奶奶、姥姥、老爺盡孝心在家里，除了爸爸、媽媽疼愛你們，還有你們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也關(guān)愛著你們。為他們服務(wù)一次。如：洗腳、梳頭、按摩等等。4、做一件自己開心的事快樂就在你們身邊，它需要你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造，用心去體驗(yàn)。做一件自己開心的事。并記錄在日記本上。用手中的筆記下你的快樂吧!5、每天堅(jiān)持鍛煉......康、快樂！放假了，也不能總睡懶覺啊。別忘了每天至少堅(jiān)持鍛煉30分鐘，可以跳繩、踢毽子、拍皮球......運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很多，你們可以自選。祝你們的寒假過得健康而快樂，充實(shí)而有意義！景芝鎮(zhèn)臨浯小學(xué)年級(jí)班20__年2月5日寒假作業(yè)布置工作方案篇21一、鞏固性作業(yè)：完成《寒假生活指導(dǎo)》二、預(yù)習(xí)性作業(yè)：堅(jiān)持每天讀三年級(jí)下冊(cè)語文課本20分鐘，做到讀準(zhǔn)生字新詞，停頓適當(dāng)，32篇課文全部讀完。[選作題：背下第1、2、3(3、4段)課課文。]請(qǐng)家長監(jiān)督并簽字。開學(xué)后要評(píng)選優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三、讀寫類作業(yè)：1、日記5篇以上，每篇300字左右。請(qǐng)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)32開的軟面抄，把寒假生活中發(fā)生的有意義的、有趣味的、或其它值得你記下來的事情寫下來，如與爸爸媽媽一起大掃除、貼春聯(lián)、蒸餑餑、包餃子、拜年、觀燈展等等，老師期待著與你一起分享習(xí)作的快樂。2、讀至少三本書，在你的日記本里記下你所讀書的名字，并作摘抄型、感想型讀書筆記，不少于6頁。(選作內(nèi)容：喜歡繪畫設(shè)計(jì)的你，可以再辦一期讀書手抄報(bào)，8開紙，上下左右邊距2厘米，主題為“快樂讀書”，版塊設(shè)計(jì)可以是你所讀書的內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者簡(jiǎn)介、讀后感等等，希望你能設(shè)計(jì)出版面合理、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)！)希望同學(xué)們認(rèn)真做好讀寫類作業(yè)，開學(xué)后交上日記本和手抄報(bào)即可，我們要選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽表彰，評(píng)出“讀寫小明星”。四、實(shí)踐類作業(yè)：1、在假期里，老師希望你能繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，適合我們的健身方式有很多，如跳繩、踢毽子、和爸爸媽媽打羽毛球等。別忘了你要完成一篇健身日記喲。2、每個(gè)同學(xué)學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)，可以是家務(wù)勞動(dòng)(炒菜、包餃子等)、特長愛好(書法、樂器等)，并記錄學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的收獲與感受！寒假作業(yè)布置工作方案篇22為積極落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作，豐富學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的假期生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)縣教育局寒假工作安排，特制訂寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)全鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)布置和評(píng)價(jià)管理。一、作業(yè)設(shè)計(jì)和布置原則（一）嚴(yán)格按“雙減”及“五項(xiàng)管理”要求設(shè)計(jì)和布置作業(yè)。學(xué)校做好統(tǒng)籌管理，既要考慮假期學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)性，又要做到不增加過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，注重作業(yè)實(shí)效，創(chuàng)新作業(yè)形式。（二）假期作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性和開放性，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的訓(xùn)練。（三）假期作業(yè)設(shè)置要有發(fā)展層級(jí)性，要注意學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)的承前啟后。（四）實(shí)踐類作業(yè)切近學(xué)生生活實(shí)際，突出假期生活特點(diǎn)和趣味性，突出“鄉(xiāng)土味”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)周邊的社會(huì)生活發(fā)展與人文習(xí)俗等。二、作業(yè)形式及內(nèi)容（一）學(xué)科類作業(yè)要求1、小學(xué)一二年級(jí)學(xué)科類作業(yè)以識(shí)字、誦讀、基礎(chǔ)運(yùn)算和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)用為主，與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，布置如制作識(shí)字卡片、每周編寫識(shí)字小報(bào)、口算卡、數(shù)學(xué)小報(bào)等符合學(xué)生身心特點(diǎn)，趣味化的作業(yè)。2、小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)科類寒假作業(yè)布置科目以語文、數(shù)學(xué)和英語為主，各學(xué)科做好統(tǒng)籌，每天的`作業(yè)時(shí)間總量不超過1小時(shí)。3、初中階段學(xué)科類寒假作業(yè)以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科為主，各學(xué)科做好統(tǒng)籌，每天的作業(yè)時(shí)間總量不超過2小時(shí)。其他學(xué)科可根據(jù)學(xué)科實(shí)際布置綜合性實(shí)踐作業(yè)，包括實(shí)踐探究、調(diào)查、思維導(dǎo)圖梳理等作業(yè)。4、三至九年級(jí)學(xué)科類作業(yè)除統(tǒng)一的《寒假作業(yè)》外，提倡教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式和內(nèi)容的改革，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層布置作業(yè)，學(xué)有余力的學(xué)生可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)性作業(yè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生可以布置本學(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固性作業(yè)。（二）綜合素養(yǎng)提升作業(yè)參考1、閱讀和積累以學(xué)校為單位，分年級(jí)給學(xué)生推薦假期讀書篇目或整本書閱讀書目，制作適合不同年級(jí)學(xué)生的閱讀筆記模板假期前發(fā)給學(xué)生，在假期完成。各校推薦篇目或書目不超過5篇或3本。可適當(dāng)布置以經(jīng)典詩詞為主要內(nèi)容的背誦積累作業(yè)，篇目不超過10篇（首）。2、書寫和誦讀根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于不同學(xué)段學(xué)生的書寫要求，布置適量的寫字作業(yè)，提高學(xué)生的規(guī)范書寫能力。教師要充分結(jié)合學(xué)生書寫實(shí)際選擇書寫內(nèi)容，規(guī)定書寫數(shù)量，堅(jiān)決避免只有數(shù)量沒有質(zhì)量問題的發(fā)生。本學(xué)期已經(jīng)有誦讀習(xí)慣的學(xué)校，可布置假期每日的誦讀作業(yè)。3、體育鍛煉根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生實(shí)際，結(jié)合中心學(xué)校“體育項(xiàng)目1+1”活動(dòng)，以學(xué)校為單位布置體育鍛煉作業(yè)，規(guī)定項(xiàng)目和鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)長。有條件的學(xué)校把學(xué)生校內(nèi)使用的鍛煉和游戲器材假期給學(xué)生借用，以保障學(xué)生體育鍛煉需要。4、寫作能力根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)不同年級(jí)學(xué)生以日記、作文形式布置寫作訓(xùn)練作業(yè)。注意不能只簡(jiǎn)單布置篇數(shù)，要結(jié)合學(xué)段寫作素養(yǎng)要求，規(guī)定寫作的內(nèi)容、題材和要求。對(duì)寫作基礎(chǔ)較差的學(xué)生布置以仿寫為主要形式的寫作作業(yè)，鼓勵(lì)對(duì)寫作有興趣、有特長的學(xué)生在假期積極嘗試完成詩歌、散文、童話等創(chuàng)作性習(xí)作。5、藝術(shù)素養(yǎng)（1）從父母或長輩處學(xué)唱和收集本地流傳的童謠；（2）利用電視等媒體學(xué)唱2-3首內(nèi)容健康向上的兒歌或青春流行歌曲；（3）學(xué)習(xí)本地傳統(tǒng)的刺繡、剪紙、編織等工藝美術(shù)類技能；（4）設(shè)計(jì)或制作小手工作品。以上素養(yǎng)提升類作業(yè)是學(xué)科類作業(yè)的有益補(bǔ)充，學(xué)校和各任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇性布置，要充分結(jié)合學(xué)科類作業(yè)和實(shí)踐類作業(yè)，以學(xué)生能力，訓(xùn)練和素養(yǎng)提升為出發(fā)點(diǎn)，精心選擇、科學(xué)要求，避免一味求全造成學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。（三）實(shí)踐類作業(yè)參考活動(dòng)案例一：鄉(xiāng)村振興小調(diào)查員（初中階段）與本村的3-5名同學(xué)（可以跨年級(jí)組合）組成調(diào)查小組，對(duì)本村5-10戶人家在精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興過程中的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和務(wù)工情況做調(diào)查，完成下面兩項(xiàng)作業(yè)中的一項(xiàng)。1、統(tǒng)計(jì)對(duì)調(diào)查戶家庭基本信息和主要產(chǎn)業(yè)收入進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，要求學(xué)生設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格和統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。2、調(diào)查報(bào)告撰寫一份調(diào)查報(bào)告，可以選擇涉及惠農(nóng)方面的政策、農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、家庭收入變化等內(nèi)容。活動(dòng)案例二：快樂趕集日（小學(xué)階段）假期與家長一起在趕集日去趕集，注意觀察和體味，分年級(jí)完成下面作業(yè)中的1-2項(xiàng)。1、“熱鬧的集市”主題兒童繪畫（1-3年級(jí)）2、小小采購員（4-6年級(jí)）和父母一起列出采購清單和預(yù)算資金，學(xué)生嘗試在集市進(jìn)行生活用品采購，采購?fù)瓿珊蠛?jiǎn)單總結(jié)。3、習(xí)作：集市見聞（日記和作文）（四）勞動(dòng)技能作業(yè)參考技能一：自理小標(biāo)兵（1-3年級(jí)）根據(jù)學(xué)生年齡，參照相應(yīng)的自理能力要求，制定假期自理能力技能訓(xùn)練要求，讓學(xué)生每天實(shí)踐完成。如：收拾個(gè)人衣物、個(gè)人衛(wèi)生清理、房間整理等。技能二：家務(wù)小幫手（4-6年級(jí)）根據(jù)年齡特點(diǎn)，要求學(xué)生每天完成1到2樣家務(wù)勞動(dòng)，從中學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，如：打掃家庭衛(wèi)生、制作簡(jiǎn)單的餐食、清洗衣物等。技能三：養(yǎng)殖小能手（7-9年級(jí)）結(jié)合本地實(shí)際，要求學(xué)生參與家庭養(yǎng)殖，學(xué)會(huì)牛羊養(yǎng)殖的基本常識(shí)和技能。三、寒假作業(yè)過程管理1、各學(xué)校根據(jù)本《方案》制定具體的分年級(jí)假期作業(yè)內(nèi)容，并通過相關(guān)宣傳途徑告知家長。2、各學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)以班級(jí)為單位制作假期學(xué)科類及其他作業(yè)清單，嚴(yán)禁教師布置超量、機(jī)械性、懲罰性的假期作業(yè)，所有班級(jí)的作業(yè)清單任課教師簽字后存檔，下期開學(xué)后根據(jù)作業(yè)清單進(jìn)行抽樣檢查。3、要求三年級(jí)以上學(xué)生制定假期生活作息和學(xué)習(xí)計(jì)劃，班主任協(xié)同家長配合對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行督促。4、各任課教師利用班級(jí)微信群等在假期分時(shí)段對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行調(diào)查和答疑等，開放性、實(shí)踐類作業(yè)可積極引導(dǎo)學(xué)生在群里分享與交流，也可以組織階段性作業(yè)群內(nèi)展評(píng)活動(dòng)。四、作業(yè)評(píng)價(jià)及展示1、開學(xué)后各任課教師對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，并對(duì)完成質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、學(xué)校教務(wù)處根據(jù)學(xué)末作業(yè)清單對(duì)各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行抽樣檢查，并對(duì)完成質(zhì)量進(jìn)行集中反饋。3、學(xué)校開學(xué)后一周內(nèi)組織假期作業(yè)評(píng)比或展示活動(dòng)，尤其重視素養(yǎng)類、實(shí)踐類作業(yè)的展示評(píng)比，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。寒假作業(yè)布置工作方案篇231時(shí)政類作業(yè)1.觀察和了解最近一年家鄉(xiāng)發(fā)生的大事和重大變化，開學(xué)后舉辦一個(gè)以“我的家鄉(xiāng)變化大”為主題的成果展示活動(dòng)，學(xué)生可以以個(gè)人演講、快板、說書或小品等各種形式表演，由老師和同學(xué)評(píng)出優(yōu)劣；2.收集近一年重要時(shí)事的新聞和圖片資料，并制成手抄報(bào)；3.可以以家鄉(xiāng)的變化或近一年來的重要時(shí)事為題材，畫一組用以表現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的組圖，寒假結(jié)束后，通過繪畫比賽的方式展示出來。2民俗類作業(yè)1.讓學(xué)生出一期手抄報(bào)，主要內(nèi)容包括介紹春節(jié)的來歷，各地過春節(jié)的風(fēng)俗，家庭幾代人過春節(jié)的對(duì)比等，從中感受到我國改革開放以來取得的巨大成就。2.讓學(xué)生給自己家、軍烈屬、孤寡老人等張貼至少十副春聯(lián)，并把優(yōu)美的對(duì)聯(lián)抄寫下來，認(rèn)真研究，熟悉對(duì)聯(lián)的押韻、對(duì)仗等手法，體味中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，然后收集一些優(yōu)美對(duì)聯(lián)，作為摘抄本中的摘抄內(nèi)容。3.閱讀書報(bào)，了解一些春節(jié)禮儀，包括春節(jié)期間的拜年、祭祀、敬酒等活動(dòng)。4.了解中華民族民間風(fēng)俗、民間手工藝、民間小吃等，開學(xué)后進(jìn)行手工藝展示，可表演一段民間風(fēng)俗或制作一件民間手工藝品等。3勞動(dòng)實(shí)踐類作業(yè)1.讓學(xué)生自己編寫或摘錄幾副對(duì)聯(lián)，并用毛筆寫好，開學(xué)后比一比看誰的對(duì)聯(lián)字寫得好，寓意又深遠(yuǎn)。2.讓學(xué)生向家長或親朋好友學(xué)習(xí)一樣或幾樣民間手藝，如剪窗花、扎風(fēng)箏、繡鞋墊等，開學(xué)后進(jìn)行手藝展示。3.讓學(xué)生幫家人或孤寡老人做家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、洗衣服、洗菜等，并以日記形式記錄下來，寫下自己做家務(wù)的'心得和體會(huì)。4.讓學(xué)生規(guī)劃好自己壓歲錢的開支，擬訂一個(gè)壓歲錢使用計(jì)劃或記下每筆壓歲錢的去向，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用錢的好習(xí)慣。5.“當(dāng)一周家長”活動(dòng)，即讓學(xué)生在家中當(dāng)一周家長，讓孩子參與家庭管理、家務(wù)勞動(dòng)，并寫一篇周記，記錄這一周的所做、所思和所得，培養(yǎng)孩子的組織管理能力和生活自立能力，以及對(duì)家庭的責(zé)任感、義務(wù)感。4書畫文藝類作業(yè)1.布置一些書法作業(yè)，讓學(xué)生了解字的結(jié)構(gòu)、寫法和書法作品的欣賞等，每天練習(xí)一張毛筆或一張硬筆書法作業(yè)，通過練習(xí)書法，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做事、誠實(shí)做人的習(xí)慣。2.布置一些繪畫作業(yè)，讓學(xué)生了解一些畫的畫法，以及名畫的欣賞知識(shí)等，并結(jié)合春節(jié)畫一幅描寫春節(jié)氣氛的畫；也可以讓學(xué)生在社區(qū)宣傳欄辦一期書畫作品展等，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。3.布置一些文藝活動(dòng)類作業(yè)，讓學(xué)生在寒假期間學(xué)習(xí)跳舞、打腰豉、扭秧歌、唱歌等。以上作業(yè)可在開學(xué)后舉行一個(gè)才藝匯演，并將優(yōu)秀書畫作品張貼在教室后的展示欄中。5體育類作業(yè)1.發(fā)給每位學(xué)生一份寒假體育鍛煉計(jì)劃書，指定學(xué)生每周必須完成的任務(wù)，如：跑步、跳繩、乒乓球等，由家長監(jiān)督，家長須在學(xué)生完成每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)后簽字，開學(xué)后由老師查收。2.在開學(xué)后舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)或其它小規(guī)模的體育類活動(dòng)競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)秀者可予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。6旅游參觀類作業(yè)1.讓學(xué)生游覽一些名勝古跡，或參觀一些博物館、紀(jì)念館、科技館等，并收集這些地方的資料，再結(jié)合自己的所見所聞，寫一篇游記或者開學(xué)后在班上作一次口頭報(bào)告，跟同學(xué)分享自己所了解到的信息，豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生了解中華民族的勤勞智慧和燦爛文化。2.讓學(xué)生通過查閱書籍、網(wǎng)上搜索及訪問親友等收集一處名勝古跡的相關(guān)資料，開學(xué)后在班上組織一次“模擬導(dǎo)游”活動(dòng)，由學(xué)生模擬導(dǎo)游向同學(xué)介紹該處的主要景點(diǎn)、傳說和歷史故事等。3.讓學(xué)生到一些少數(shù)民族、農(nóng)村的農(nóng)家樂過春節(jié)，體驗(yàn)一下少數(shù)民族、農(nóng)村過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，同樣以觀后感或口頭報(bào)告的形式與班上同學(xué)交流、分享，使學(xué)生了解我國豐富多彩的春節(jié)文化。7讀寫類作業(yè)1.讓學(xué)生收集、閱讀一些有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)方面的詩詞及相關(guān)的文章。2.讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記，記錄寒假中每天發(fā)生的事情。3.寫一篇在家庭聯(lián)歡會(huì)時(shí)可以現(xiàn)場(chǎng)演講的新春獻(xiàn)辭。4.寫一篇過新春佳節(jié)的體會(huì)總結(jié)，把自己愉快的假期生活，用文字的形式表達(dá)出來，讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，提高學(xué)生的閱讀寫作能力。寒假作業(yè)布置工作方案篇24由于每個(gè)學(xué)生的興趣愛好不同，這里設(shè)計(jì)了一些適合學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)都和寒假生活緊密聯(lián)系，學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐操作?；顒?dòng)項(xiàng)目如下：活動(dòng)1：學(xué)生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲（如：算二十四點(diǎn)，猜數(shù)學(xué)字謎……），也可以去向其他朋友收集三、四個(gè)數(shù)學(xué)游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則?；顒?dòng)2：去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學(xué)書刊或書籍，(如：、《數(shù)學(xué)大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學(xué)家的故事》……)并將它買來，進(jìn)行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學(xué)后帶來。活動(dòng)3：每一位同學(xué)制作幾件數(shù)學(xué)小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……），小小測(cè)量員，測(cè)量房間的長度，并記錄下來。數(shù)一數(shù)房間里都有哪些角?；顒?dòng)4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細(xì)記錄，記錄一天主要活動(dòng)開始和結(jié)束時(shí)刻人。先畫鐘表再算出來，看看他們是如何利用時(shí)間的？（如：8：10干什么。）活動(dòng)5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協(xié)助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗(yàn)一下如何合理使用人民幣，并將購物清單制成表格列出物品名稱、價(jià)格、總價(jià)?；顒?dòng)6計(jì)算練習(xí)（可以是加、減、乘法的計(jì)算）形式不限，并請(qǐng)家長按時(shí)簽字。完成情況檢查表用優(yōu)、良、及三個(gè)等級(jí)，請(qǐng)家長自行評(píng)定，表格如下。下學(xué)期開學(xué)，請(qǐng)學(xué)生上交完成情況登記表。希望每一位同學(xué)都用一個(gè)專門的本子做這些作業(yè)，以方便檢查。針對(duì)本次期末考試不是很理想的同學(xué)，希望家長在家里能夠有針對(duì)性的進(jìn)行鞏固練習(xí)，張弛有度的安排學(xué)生的假期生活，為來年的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。寒假作業(yè)布置工作方案篇25一、活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、活動(dòng)安排與要求1、開展“向長輩親人拜年、拍最具意義照片”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陪家人貼“福”、貼對(duì)聯(lián)，向長輩親人、抗疫等身邊榜樣拜年，表達(dá)新春祝福，并用手機(jī)、相機(jī)拍攝體現(xiàn)年俗活動(dòng)、節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚、幸福過年的生活場(chǎng)景以及堅(jiān)守崗位、辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的具有意義的照片，并收集、上傳。2、開展“我為我家寫春聯(lián)”活動(dòng)，收集春聯(lián)3—5幅，與家長一起模仿創(chuàng)作春聯(lián)1幅。并收集、上傳照片。3、開展“孝心迎新年，勞動(dòng)顯身手”愛心體驗(yàn)活動(dòng)。在假期，要求堅(jiān)持做一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，如：盛飯、買菜、洗刷碗筷、打掃房間等。以此培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生感受父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧。并收集、上傳照片。4、開展“讀美文品書香”讀書活動(dòng)與父母共讀一本書。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有趣味地精讀這本書。四至六年級(jí)每生寫一篇讀后感。5、開展“勤鍛煉同抗疫”活動(dòng)，在確保做好疫情防護(hù)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與家人一起每天鍛煉半小時(shí)，經(jīng)常進(jìn)行戶外活動(dòng)如跳繩、打羽毛球、踢毽子、跑步、跳繩等，走進(jìn)自然體會(huì)生活，學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)技能。6、以“有滋有味過新年”為主題，一至三年級(jí)每生畫一幅畫（紙張8開），四至六年級(jí)每生辦一份手抄報(bào)（紙張8開）。要求：（1）內(nèi)容積極、健康；（2）寫明作者、班級(jí)；（3）版面合理、精致。溫馨提示：1、開學(xué)初，各班將學(xué)生的畫、手抄報(bào)及讀后感進(jìn)行初評(píng)，推薦最優(yōu)秀的三份上交到年級(jí)組并由年級(jí)組長統(tǒng)一上交到政教處，參加學(xué)校評(píng)選。2、凡是需要收集照片的各項(xiàng)選3張，統(tǒng)一上傳于班主任QQ群相冊(cè)《20__年春節(jié)—寒假社會(huì)實(shí)踐》。3、放假時(shí)間__月__日——__月__日；__月__日，四——六年級(jí)報(bào)到注冊(cè)，__月__日正式行課；__月__日，一——三年級(jí)報(bào)到注冊(cè)，__月__日正式行課；祝孩子們及家長朋友們新年快樂！寒假作業(yè)布置工作方案篇261、讀幾本好書，背幾首好詩。選擇最有感受的.一本書或一首詩，寫一篇讀后感受。推薦書目：《湯姆。索婭歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》《男生賈里》、《女生賈梅》、《笑貓日記》、《快樂王子》、《格列佛游記》、《阿凡提的故事》、《苦兒流浪記》、《八十天環(huán)游地球》等。古詩請(qǐng)背《必背古詩70首》。2、學(xué)一樣本領(lǐng)，比如舞蹈、書法、游泳、滑輪把自己學(xué)習(xí)的過程用照片記錄下來，并寫一篇作文《我學(xué)會(huì)了》。3、記幾條新聞，關(guān)注時(shí)事新聞，選擇最有興趣的記錄幾條，對(duì)這些新聞你有什么感想呢，也可以寫幾句話評(píng)論一下哦。寒假作業(yè)布置工作方案篇27一、指導(dǎo)思想寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)懷社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，和提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定了本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)1、在1月14（周五）的班主任會(huì)議上布置寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，請(qǐng)班主任抽工夫組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，并指導(dǎo)貫徹。2、各班班主任在1月17日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組召開會(huì)議，商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。三、活動(dòng)組織施行1、組織形式：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。（可以不按班級(jí)組織）2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：（1）“小報(bào)”展示活動(dòng)（手抄報(bào)的形式）每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)