《新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育教程（第二版）》大學(xué)生勞動(dòng)教育全套教學(xué)課件

新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育教程

全套可編輯PPT課件緒論勞動(dòng)教育課程概覽目錄模塊一弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，以今天的奮斗成就明天的光榮模塊二讓勞模精神激勵(lì)每一個(gè)追夢人模塊三一針一線皆能詮釋工匠精神模塊四生活就是勞動(dòng)，勞動(dòng)就是生活模塊五一切社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)都創(chuàng)造價(jià)值模塊六人世間的美好夢想，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)模塊七終于把勞動(dòng)安全說明白了模塊八勞動(dòng)，讓法律與你同行緒論勞動(dòng)教育課程概覽勞動(dòng)是人類創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的活動(dòng)。我們要實(shí)現(xiàn)中國夢，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就必須把“勞動(dòng)”置于最重要的地位，重視勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得勞動(dòng)的偉大意義。全套可編輯PPT課件知?jiǎng)趧?dòng)1.了解勞動(dòng)教育的意義，明確勞動(dòng)教育的目標(biāo)。2.了解勞動(dòng)教育的課程結(jié)構(gòu)、實(shí)施手段和評價(jià)方法。愛勞動(dòng)1.懂得勞動(dòng)的偉大意義。2.認(rèn)識接受勞動(dòng)教育的重要性和必要性。情景一：小朱是某高校的一名大學(xué)生，聽到學(xué)校要開展勞動(dòng)教育時(shí)，發(fā)表了自己的看法：“現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá)，很多傳統(tǒng)勞動(dòng)都可以被科技產(chǎn)品替代，我覺得沒必要把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)這些生活技能上，因?yàn)閷γ總€(gè)人來說都應(yīng)該做自己擅長、能為社會(huì)做出最大貢獻(xiàn)的事。”勞動(dòng)理論館情景二：小包參加了學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，度過了一段與田野大地、勞作生活親密接觸的時(shí)光，回校后寫的作文還獲得了高分?！半m然累，但是很開心，比農(nóng)家樂還有意思?！毙“氐郊液髮Ω赣H說。當(dāng)被問到學(xué)農(nóng)、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等一系列勞動(dòng)教育深層次的感受時(shí)，小包一臉嚴(yán)肅地講道：“體力勞動(dòng)實(shí)在太辛苦了，所以我得用功學(xué)習(xí)，上好大學(xué)、選好專業(yè)，成長為高端人才。”科技發(fā)展在一定程度上對于勞動(dòng)形式的改變發(fā)揮了巨大的作用。小朱認(rèn)為學(xué)習(xí)生活技能是無效的，因?yàn)閷γ總€(gè)人來說都應(yīng)該做自己擅長、能為社會(huì)做出最大貢獻(xiàn)的事。這種觀點(diǎn)忽略了勞動(dòng)的體驗(yàn)美。勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。體力勞動(dòng)創(chuàng)造了我們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，腦力勞動(dòng)提升了我們的生活品質(zhì)。二者相伴相隨，不可割裂。評析勞動(dòng)教育是新時(shí)期黨對教育的新要求，是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容。它具有鮮明的社會(huì)性，要求學(xué)生在面對真實(shí)的生活世界和職業(yè)世界時(shí)，以動(dòng)手實(shí)踐為主要方式，學(xué)會(huì)改造世界，在改造世界的過程中塑造自己，提高自身素養(yǎng)。一、為什么要進(jìn)行勞動(dòng)教育（一）勞動(dòng)教育的意義3勞動(dòng)教育是學(xué)生成長成才的需要2勞動(dòng)教育是高校立德樹人的重要文化載體勞動(dòng)教育是實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大助推力量14勞動(dòng)教育是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求1.勞動(dòng)教育是實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大助推力量勞動(dòng)教育是聯(lián)通教育世界與生活世界、職業(yè)世界、新興世界等的重要環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要載體，在高校開展勞動(dòng)教育具有重大意義。勞動(dòng)開創(chuàng)未來，奮斗實(shí)現(xiàn)夢想?！耙詣趧?dòng)托起中國夢”，根本上要靠勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)和創(chuàng)造性勞動(dòng)。大學(xué)生對勞動(dòng)的認(rèn)知，對待勞動(dòng)的態(tài)度以及勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，將決定著國家和民族的未來?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦?！蓖ㄟ^勞動(dòng)教育，培育新時(shí)代大學(xué)生的勞動(dòng)情懷，推動(dòng)廣大青年學(xué)生接力奮斗，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的基本途徑和有效途徑。2.勞動(dòng)教育是高校立德樹人的重要文化載體“立德樹人”作為一種先進(jìn)的教育理念，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展人才為主旨。那么，高校應(yīng)如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高素質(zhì)、高層次人才的需求？發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐證明：勞動(dòng)教育是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的必要條件，也是其基本途徑和有效途徑。勞動(dòng)教育使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，熱愛勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。勞動(dòng)教育不停留于掌握勞動(dòng)技能，更以塑造學(xué)生人格、完善學(xué)生品德、培養(yǎng)價(jià)值觀念為目標(biāo)，它既是“立德”的重要內(nèi)容，也是“立德”的途徑。同時(shí)，開展勞動(dòng)教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的必要條件，沒有勞動(dòng)教育的素質(zhì)教育不是全面的素質(zhì)教育，沒有勞動(dòng)教育作為載體，素質(zhì)教育開展也不能有效達(dá)到目標(biāo)。3.勞動(dòng)教育是學(xué)生成長成才的需要加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育，有利于大學(xué)生通過在課堂教學(xué)、自身學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等教育環(huán)節(jié)上付出大量勞動(dòng)，將自己打造成為未來的有用之才；有利于大學(xué)生在體味艱辛、揮灑汗水中塑造良好的心理素質(zhì)，在艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏中磨煉自己的意志，從而獲得受益終生的寶貴精神財(cái)富；有利于大學(xué)生形成積極向上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，在國家社會(huì)需要與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)、專業(yè)學(xué)習(xí)與崗位匹配等方面找到平衡，形成自主多元的積極就業(yè)觀，提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和能力?？傊瑒趧?dòng)精神的培育是高校德育的重要內(nèi)容，勞動(dòng)技能的教育是高校智育的重要內(nèi)容，將勞動(dòng)教育與德智體美教育并列，既是對勞動(dòng)教育本身的有效加強(qiáng)，也是對德智體美教育的有力支撐。4.勞動(dòng)教育是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求“教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的唯一方法”，這是馬克思對教育與生產(chǎn)勞動(dòng)關(guān)系的精辟論述。德智體美勞全面發(fā)展，勞動(dòng)教育無疑是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，是教育體系的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生健康成長的價(jià)值底色，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終生的有用人才?！坝杏萌瞬拧薄皶r(shí)代新人”的一個(gè)重要特征，就是具備勞動(dòng)的素質(zhì)，能夠弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、崇尚勞動(dòng)、懂得勞動(dòng)最光榮，能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，更好地培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，樹立“以天下為己任”、舍我其誰的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。3培育積極的勞動(dòng)精神2具有必備的勞動(dòng)能力樹立正確的勞動(dòng)觀念14養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)（二）勞動(dòng)教育的目標(biāo)1.勞動(dòng)教育的總目標(biāo)①持續(xù)開展日常生活勞動(dòng)，自我管理生活,提高勞動(dòng)自立自強(qiáng)的意識和能力。②定期開展校內(nèi)外公益服務(wù)性勞動(dòng)，做好校園環(huán)境秩序維護(hù)，運(yùn)用專業(yè)技能為社會(huì)、為他人提供相關(guān)公益服務(wù)，培育社會(huì)公德，厚植愛國愛民的情懷。③依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，參與真實(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和勞動(dòng)自豪感，提升創(chuàng)意物化能力，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度，堅(jiān)信“三百六十行,行行出狀元”，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，任何職業(yè)都很光榮，都能出彩。高等職業(yè)院校的學(xué)生2.大學(xué)階段的勞動(dòng)教育目標(biāo)①掌握通用勞動(dòng)科學(xué)知識，深刻理解馬克思主義勞動(dòng)觀和社會(huì)主義勞動(dòng)關(guān)系，樹立正確的擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神。②鞏固良好日常生活勞動(dòng)習(xí)慣，自覺做好宿舍衛(wèi)生保潔，獨(dú)立處理個(gè)人生活事務(wù)，積極參加勤工助學(xué)活動(dòng)，提高勞動(dòng)自立自強(qiáng)能力。普通高等學(xué)校的學(xué)生③強(qiáng)化服務(wù)性勞動(dòng)，自覺參與教室、食堂、校園場所的衛(wèi)生保潔、綠化美化和管理服務(wù)等，結(jié)合“三支-扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、“青年紅色筑夢之旅”“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展服務(wù)性勞動(dòng)，強(qiáng)化公共服務(wù)意識和面對重大疫情、災(zāi)害等危機(jī)主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神。④重視生產(chǎn)勞動(dòng)鍛煉，積極參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，重視新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法的運(yùn)用，提高在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性解決問題的能力，在動(dòng)手實(shí)踐的過程中創(chuàng)造有價(jià)值的物化勞動(dòng)成果。普通高等學(xué)校的學(xué)生二、如何開展勞動(dòng)教育課程（一）勞動(dòng)教育的課程結(jié)構(gòu)建構(gòu)勞動(dòng)教育課程體系應(yīng)在明確課程目標(biāo)的前提下建立目標(biāo)導(dǎo)向下的課程結(jié)構(gòu)。高校勞動(dòng)教育課程體系建構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格對標(biāo)《綱要》中關(guān)于相應(yīng)課程的學(xué)分、學(xué)時(shí)要求，科學(xué)合理設(shè)置必修和選修方式，突出課程類型的多樣性、課程內(nèi)容的滲透性、課程目標(biāo)的導(dǎo)向性，根據(jù)不同的學(xué)段和專業(yè)特色設(shè)計(jì)不同的課程形態(tài)和實(shí)施方式?！毒V要》表明職業(yè)院校開設(shè)勞動(dòng)專題教育必修課，不少于16學(xué)時(shí);主要圍繞勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)法規(guī)等方面設(shè)計(jì)。普通高等學(xué)校要將勞動(dòng)教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確主要依托的課程，可在已有課程中專設(shè)勞動(dòng)教育模塊，也可專門開設(shè)勞動(dòng)專題教育必修課，本科階段不少于32學(xué)時(shí);課程內(nèi)容應(yīng)加強(qiáng)馬克思主義勞動(dòng)觀教育，普及與學(xué)生職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的通用勞動(dòng)科學(xué)知識，并經(jīng)歷必要的實(shí)踐體驗(yàn)。如今，勞動(dòng)的功能逐漸轉(zhuǎn)向個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，獲得存在的價(jià)值感和意義感等功能。從這個(gè)角度來講，對大學(xué)生來說，完成勞動(dòng)未必能比他們在學(xué)習(xí)過程中獲得的價(jià)值感和存在感更多。因此，要達(dá)到通過勞動(dòng)全面育人的目標(biāo)，開展創(chuàng)造性勞動(dòng)勢在必行?！毒V要》指出，要將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，豐富、拓展勞動(dòng)教育實(shí)施途徑，包括獨(dú)立開設(shè)勞動(dòng)教育必修課，在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)滲透勞動(dòng)教育,在課外校外活動(dòng)中安排勞動(dòng)實(shí)踐，在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化。那么，本書以此為依據(jù)，主要采用如下表所示的一些方式來實(shí)施新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育。（二）勞動(dòng)教育的實(shí)施方式010203讓學(xué)生認(rèn)識開展勞動(dòng)教育的必要性，能重視勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者、懂得勞動(dòng)的偉大意義；塑造勞動(dòng)楷模形象，用榜樣力量引導(dǎo)學(xué)生踐行以“誠”待勞，以實(shí)干實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值理論講授讓學(xué)生感悟自身的變化與成長，理解辛勤勞動(dòng)對于豐富和發(fā)展自我的重要性，激發(fā)學(xué)生在未來學(xué)習(xí)生活中努力奮進(jìn)、自主追求與實(shí)現(xiàn)夢想的勇氣體驗(yàn)式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識與勞動(dòng)技能，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中親身體驗(yàn)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的魅力，明白勞動(dòng)對于追求幸福生活的重要性；圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，使學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地解決問題，樹立正確的擇業(yè)觀，懂得“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的道理勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)040506引導(dǎo)學(xué)生在家庭生活中主動(dòng)勞動(dòng)，記錄過程，體會(huì)勞動(dòng)的意義勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示利用各種競賽形式激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)的積極性勞動(dòng)競賽引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)思考勞動(dòng)對于社會(huì)發(fā)展的意義，認(rèn)識自己作為社會(huì)一員的義務(wù)與使命，從更深層意義上提高自身的勞動(dòng)素質(zhì)演講（或作文）《綱要》指出，要將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。以勞動(dòng)教育目標(biāo)、內(nèi)容要求為依據(jù)，將過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)結(jié)合起來，健全和完善學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法，鼓勵(lì)、支持各地利用大數(shù)據(jù)、云平臺、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開展勞動(dòng)教育過程監(jiān)測與紀(jì)實(shí)評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的育人導(dǎo)向和反饋改進(jìn)功能。（三）勞動(dòng)教育的評價(jià)方法勞動(dòng)教育的評價(jià)的三大方法平時(shí)表現(xiàn)評價(jià)學(xué)段綜合評價(jià)開展學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)檢測謝謝觀看！新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育教程

緒論勞動(dòng)教育課程概覽目錄模塊一弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，以今天的奮斗成就明天的光榮模塊二讓勞模精神激勵(lì)每一個(gè)追夢人模塊三一針一線皆能詮釋工匠精神模塊四生活就是勞動(dòng)，勞動(dòng)就是生活模塊五一切社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)都創(chuàng)造價(jià)值模塊六人世間的美好夢想，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)模塊七終于把勞動(dòng)安全說明白了模塊八勞動(dòng)，讓法律與你同行模塊一弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，以今天的奮斗成就明天的光榮習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！眲趧?dòng)是成功的必由之路、創(chuàng)造價(jià)值的源泉。勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容。知?jiǎng)趧?dòng)認(rèn)識到廢物回收的重要意義，體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人和保安的工作中的勞動(dòng)精神。會(huì)勞動(dòng)1.對廢品回收有一定了解，能夠在日常生活中做到二次利用。2.樹立保護(hù)城市環(huán)境的良好意識，自覺維護(hù)環(huán)境。3.具有一定的安全意識。愛勞動(dòng)1.培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。2.體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者。“一件案件就是法官的一件作品，我真心想把每一件案件辦好，辦到完美，辦成精品,從立案、送達(dá)，到開庭、調(diào)解，再到裁判，判后釋法，這一系列環(huán)節(jié)，我經(jīng)常捫心自問:是否真正做好了?”這是高郵市人民法院高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)法庭庭長吳磊經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。吳磊從西南政法大學(xué)本科畢業(yè)后來到高郵市人民法院，長期在基層審判一線工作。雖然面對的是基層紛繁復(fù)雜的矛盾糾紛，他卻事不避難、忠誠履職，把激情、干勁、作為融于工作中。在工作中，吳磊不斷創(chuàng)新工作方法，將匠心注入實(shí)干。在家事法庭工作期間，他根據(jù)家事糾紛的特點(diǎn)，有效推行多元化糾紛化解機(jī)制，并總結(jié)出要讓家事裁判更有溫度，家事庭審更有溫情，家事審判活動(dòng)更加溫暖的“三溫工作法”。為探索專業(yè)類型案件專業(yè)化審理，吳磊將法庭分為兩個(gè)審判組，在分案上各有側(cè)重，突出個(gè)人能力，激發(fā)內(nèi)部活力，最終提高效率。他積極開展非訴調(diào)解工作，將訴源治理向涉企糾紛延伸，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)調(diào)解力量共同化解涉企糾紛。勞動(dòng)理論館吳磊專注于本職工作，十年如一日，秉持初心、匠心、盡心、知心的信念，全身心投入到工作中去，精雕細(xì)刻每一件案件，讓越來越多的基層群眾感受到公正司法。他秉持信念，牢守初心，在工作中堅(jiān)持創(chuàng)新，切實(shí)守土盡職。這種忠實(shí)履行個(gè)人職責(zé)的行為，這種銘記信念并內(nèi)化于行的精神是當(dāng)之無愧的時(shí)代楷模。評析勞動(dòng)是一切幸福的源泉。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”實(shí)現(xiàn)中國夢，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)。一、理解中國特色社會(huì)主義勞動(dòng)精神的內(nèi)涵3倡導(dǎo)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚2彰顯了“辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”的新理念在內(nèi)容上繼承并發(fā)展了馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀和中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀的勞動(dòng)觀念14生成了一種“勞動(dòng)者至上、勞動(dòng)者平等、勞動(dòng)者可敬、勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的勞動(dòng)觀在勞動(dòng)人格上倡導(dǎo)“尊重勞動(dòng)”。“尊重勞動(dòng)”是新時(shí)代勞動(dòng)精神蘊(yùn)含的核心要義，在勞動(dòng)權(quán)利上倡導(dǎo)“勞動(dòng)平等”。勞動(dòng)是公民的基本權(quán)利，即任何勞動(dòng)者在不影響他人的情況下都具有從事其想從事勞動(dòng)的權(quán)利，而勞動(dòng)平等是維護(hù)勞動(dòng)權(quán)利的基本條件和維護(hù)勞動(dòng)尊嚴(yán)的基本保障；在勞動(dòng)使命上倡導(dǎo)“勞動(dòng)神圣”。勞動(dòng)具有光榮和神圣的意義；在勞動(dòng)實(shí)踐上倡導(dǎo)“勞動(dòng)創(chuàng)造”。新時(shí)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐性和創(chuàng)新性；在勞動(dòng)成就上倡導(dǎo)“勞動(dòng)光榮”。在勞動(dòng)成就上，新時(shí)代勞動(dòng)精神倡導(dǎo)每個(gè)人通過自己的勞動(dòng)，收獲滿足感、快樂感、尊嚴(yán)感，在創(chuàng)造豐富物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，擁有豐盈的精神世界。勞動(dòng)精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的應(yīng)有之義，既包含對勞動(dòng)價(jià)值的判斷，也包括對勞動(dòng)的態(tài)度，生動(dòng)詮釋著社會(huì)主義核心價(jià)值觀中蘊(yùn)含的勞動(dòng)內(nèi)容。中國夢的實(shí)現(xiàn)“根本上靠勞動(dòng)，靠勞動(dòng)者創(chuàng)造”。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國家層面的準(zhǔn)則，與勞動(dòng)精神的價(jià)值倡導(dǎo)高度一致。二、建功新時(shí)代需要怎樣的勞動(dòng)精神廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立正確的勞動(dòng)觀念，積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，才能確?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”的價(jià)值觀念在中國大地落地生根。青年學(xué)生要自覺培養(yǎng)“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新”的勞動(dòng)態(tài)度，在個(gè)人層面提倡的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則。在勞動(dòng)實(shí)踐中鍛煉崗位意識、職業(yè)精神、進(jìn)取精神、拼搏精神、創(chuàng)新精神、家國情懷和奉獻(xiàn)精神。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！薄八膫€(gè)服務(wù)”是相互聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一的有機(jī)整體，既是黨的教育實(shí)踐成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是我國教育必須長期堅(jiān)持的基本原則。三、用務(wù)實(shí)態(tài)度、實(shí)干精神攢足追夢之力務(wù)實(shí)就是注重實(shí)踐、實(shí)事求是，這是植根于中國農(nóng)耕社會(huì)文明實(shí)踐孕育的一種民族精神，這是數(shù)千年來中華兒女生生不息、繼往開來的重要保障?？鬃硬徽劇肮?、力、亂、神”，而把目光聚焦在社會(huì)生活中，劉勰《文心雕龍》言“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，王符《潛夫論》言“大人不華，君子務(wù)實(shí)”，王陽明《傳習(xí)錄》言“名與實(shí)對，務(wù)實(shí)之心重一分，則務(wù)名之心輕一分”，等等，這些思想集中體現(xiàn)了中國文化重現(xiàn)實(shí)、尚實(shí)干的精神，其排斥虛妄、拒絕空想，創(chuàng)造了數(shù)千年星光璀璨、熠熠生輝的中華文明。因此，要緊密圍繞培養(yǎng)時(shí)代新人這個(gè)重大命題，在全社會(huì)特別是各級學(xué)校教育中培育、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)全社會(huì)特別是青少年樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，全面提升勞動(dòng)者的整體素質(zhì)和精神品格。每一位勞動(dòng)者都是國家的主人，尊重和保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益是國家的責(zé)任。我們必須樹立自覺勞動(dòng)的意識。不偷懶，不松懈。但不管這個(gè)世界怎么變化，勞動(dòng)仍然是人類生存的必須。但值得注意的是，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，“休閑”二字被人們越來越多地使用，甚至有的人認(rèn)為我國已經(jīng)進(jìn)入了休閑時(shí)代。四、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，條件好了，人們的勞動(dòng)條件改善了，這是社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果，也是我們所追求的目標(biāo)。但是要充分認(rèn)識到，優(yōu)越的勞動(dòng)條件不是等來的，不是天上掉下來的，而是廣大人民群眾通過辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造來的。如果認(rèn)為比過去條件好了，就可以在“休閑”二字的名義下逃避勞動(dòng)，助長懶惰，那就等于失去了創(chuàng)造財(cái)富的源泉，就會(huì)坐吃山空。同時(shí)，我們還要認(rèn)識到，休閑是相對于勞動(dòng)而言的，是以勞動(dòng)為基礎(chǔ)的。1.作為新時(shí)代的年輕人，我們?nèi)绾螌趧?dòng)精神融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？2.你身邊有哪些懈怠的例子？如何在今后有效防止這種情況？3.怎樣培養(yǎng)自己的奮斗精神？課后思考社實(shí)踐任務(wù)一回收：讓廢品重生勞動(dòng)實(shí)踐營我們應(yīng)該這樣詮釋勞動(dòng)精神隨著人們對綠色生活的追求，“回收”一詞越來越多地出現(xiàn)在人們的生活中。廢舊物資在我國被稱為第二資源，在國外被稱為二次原材料。二次原材料的回收運(yùn)用不僅可以節(jié)約物資消耗，降低費(fèi)用開支，在一些缺少原材料而工業(yè)卻很發(fā)達(dá)的國家，甚至把它當(dāng)作國家經(jīng)濟(jì)展開的一項(xiàng)戰(zhàn)略方針。勞動(dòng)導(dǎo)航儀勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)場環(huán)境要求工具準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備家里、學(xué)校宿舍（班級）、小區(qū)。收納箱、回收袋、若干手套。舊書、廢紙等。勞動(dòng)過程圖勞動(dòng)過程圖詳見教材第10頁至第12頁勞動(dòng)小貼士1.皮帶用舊以后不要扔棄，可用來做刀布頤養(yǎng)刀片。刀片用鈍后，將其兩面刃口在皮帶反面來回蹭幾下，即可使刀片變得尖利而延長使用壽命。2.蚊香灰內(nèi)含有鉀的成分，可作為盆花的肥料，只需在蚊香灰上稍微灑些水，便可將其施入盆中，很容易被花木吸收。3.用剩牛奶擦皮鞋，可避免皮面干裂，使其愈加柔軟美觀。4.喝剩的汽水和其他飲料，可做成洗滌劑，用來清洗帶有茶垢、水垢的容器，可以比較容易地將茶垢、水垢洗潔凈。張連印，山西省左云縣人，被人們譽(yù)為“當(dāng)代愚公”“綠化將軍”，原河北省軍區(qū)原副司令員。2003年5月，服役38年的張連印從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退休，立下了“義務(wù)植樹、綠化荒山”的軍令狀。張連印的故鄉(xiāng)張家場村位于全國林業(yè)六大工程之一的京津風(fēng)沙源治理區(qū)，是我國北方荒漠化土地集中分布區(qū)。全村共有土地17754畝,耕地只有6346畝，其余11000多畝都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。張連印的目標(biāo)是,3年~5年內(nèi)，爭取將植樹總面積達(dá)到5000畝，將張家場村建成一個(gè)全國聞名的生態(tài)園林示范村。他先后20多次到縣、市、省林業(yè)部門，咨詢專家，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的有關(guān)知識和植樹造林防風(fēng)治沙的辦法，并請省林業(yè)勘測設(shè)計(jì)院的有關(guān)專家，現(xiàn)地勘察設(shè)計(jì)，制定出了《張家場生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》。從2004年春季開始，他就著手修路、通電、打井、修渠、平整土地、育苗，為大規(guī)模植樹做準(zhǔn)備。啟動(dòng)資金，很快就花光了張連印多年來的30多萬元積蓄。他只好向兒女們求援:大女兒一家將剛買的一套新房作抵押，貸款20萬元送到父親手中;兒子一家拿出10萬元支持爸爸;小女兒將3萬元轉(zhuǎn)業(yè)費(fèi)和訂婚時(shí)公婆給的2萬元，一起拿給了父母。張連印又不辭辛勞，走訪部隊(duì)的老戰(zhàn)友，跑有關(guān)單位和金融部門，多方面尋求支持幫助，總算解決了資金問題。4年多的風(fēng)餐露宿，4年多的含辛茹苦，4年多的甜酸苦辣，永吹沖鋒號的張連印終于獲得了碩果，荒山綠化面積達(dá)到3000余畝。黃鸝鳥來了，杜鵑來了，狼和黃羊也出現(xiàn)在山里?！耙粋€(gè)人能力再大也是有限的，眾人拾柴火焰高?！睆堖B印當(dāng)初回鄉(xiāng)造林，就是為了帶動(dòng)大家共同來綠化荒山。2021年，中宣部授予張連印同志“時(shí)代楷?！狈Q號，褒揚(yáng)他是“為鄉(xiāng)親們打造金山銀山的綠化將軍”，號召全社會(huì)向他學(xué)習(xí)。勞動(dòng)榜樣墻想一想（1）張連印回鄉(xiāng)造林的舉動(dòng)給了你什么啟示?（2）你覺得自己在日常生活中應(yīng)該怎么做?實(shí)踐任務(wù)二環(huán)衛(wèi)：城市環(huán)境守護(hù)者勞動(dòng)實(shí)踐營我們應(yīng)該這樣詮釋勞動(dòng)精神環(huán)境衛(wèi)生關(guān)系到一個(gè)城市的形象，為了營造干凈美麗的城市環(huán)境，環(huán)衛(wèi)工人們從早到晚、穿梭在大街小巷，用自己的辛勤勞動(dòng)做好文明城市的守護(hù)者。當(dāng)人們還在熟睡的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人就已出現(xiàn)在街道上，他們默默無聞地在每一個(gè)角落里奉獻(xiàn)著，他們用一把掃帚掃出城市的文明，用一個(gè)簸箕端出城市的整潔，美化著我們生活的環(huán)境。勞動(dòng)導(dǎo)航儀勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)場環(huán)境要求工具準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備家里、公共場所、綠化帶。垃圾袋、掃把、竹耙、吸垃圾器材、噴灑設(shè)備等。反光背心、標(biāo)語等物品和白醋、小蘇打等清潔材料。勞動(dòng)過程圖勞動(dòng)過程圖詳見教材第15頁至第17頁勞動(dòng)小貼士1.干凈美麗的城市環(huán)境除了需要環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出，更需要廣大市民的共同努力，我們應(yīng)呼吁廣大市民不要亂扔亂拋垃圾，珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，一起做好城市的環(huán)境衛(wèi)生，從而推動(dòng)城市文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，共同創(chuàng)造清潔、文明、和諧的城市環(huán)境。2.今后要從自身做起，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)身邊的人不亂扔垃圾，使城市更加美好。于曉華：小小銀針克頑疾雖然是星期天，針灸科的病人卻很多，走廊上也坐滿了病人，醫(yī)生們忙得腳不沾地。副主任醫(yī)師于曉華的診室病人絡(luò)繹不絕，三張床位換了一撥又一撥病人。于曉華在接診一位9歲男孩時(shí)，因?yàn)楹⒆雍ε箩樉?，她就像媽媽一樣，?xì)聲軟語地給他講解。為打消他的顧慮，她還拿出大大小小的幾種針給他看，一直到他愿意嘗試后才小心地給他治療。只見她進(jìn)針神速，拔罐嫻熟，男孩說一點(diǎn)也不疼。診室墻上掛滿了錦旗，這些錦旗的背后是發(fā)生在許多家庭的真實(shí)故事。一面錦旗上寫著：“三只神針針穴療經(jīng)一雙妙手手到病除”，是一位72歲的退休干部李老師送給于曉華的。老人患有腰椎間盤突出多年，曾多處就診，服過止痛藥、活血通絡(luò)藥，外敷過膏藥等，均不見緩解，仍疼痛嚴(yán)重，影響到翻身、走路，需要用拐杖。聽說針灸效果好，老人就在家人的攙扶下來就診。當(dāng)時(shí)他右側(cè)大腿前側(cè)疼痛加重2個(gè)多月。于曉華經(jīng)過仔細(xì)診查，診斷為太陽經(jīng)和陽明經(jīng)病癥，給予他針刺治療。第一次治療結(jié)束后，老人立馬感到疼痛減半。后又鞏固治療兩次，疼痛徹底消失。老人深感震驚，怎么也想不到，一根小小的銀針就能將他十多年的頑疾治愈！他對于曉華感激不盡，于是送來錦旗。勞動(dòng)榜樣墻另一面錦旗上寫著：“神針妙灸德醫(yī)雙馨”?；颊呤且晃?6歲的女性，患慢性萎縮性胃炎多年，早飯后胃痛腹脹，人看上去很瘦，面色晦暗。服用過多種中西藥物，但癥狀日漸加重。胃鏡發(fā)現(xiàn)有息肉5個(gè)。來診后，于曉華認(rèn)為患者脾胃虛寒、痰氣郁結(jié)，便采取溫補(bǔ)脾胃、疏肝調(diào)神、抑木扶土的治療原則，用艾灸扶陽，針刺疏肝理氣，調(diào)神和胃。經(jīng)過3個(gè)月的治療，患者癥狀明顯緩解，體重增加，面有光澤。此后斷續(xù)治療，一年后胃鏡復(fù)查息肉減為1個(gè)。類似的故事數(shù)不勝數(shù)，工作不到20年，于曉華已收到了無數(shù)感謝信和十幾面錦旗，每一面都記錄著一段不平凡的抗病故事，彰顯著醫(yī)患間共同努力戰(zhàn)勝病魔的和諧關(guān)系。對于曉華來說，既是美好的回憶，也是無聲的鞭策和鼓勵(lì)。忙碌的工作之余，她會(huì)掃一眼它們，內(nèi)心就涌起一股暖流，全身也充滿了力量。于曉華今年43歲，2003年碩士畢業(yè)于山東中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)專業(yè)，因成績優(yōu)異留校任教。后來，她邊工作還邊攻讀了醫(yī)學(xué)博士。作為醫(yī)生和教師，她醫(yī)院和學(xué)校兩頭跑，每周只休一天，全身心地投入到她所熱愛的針灸事業(yè)中去。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。于曉華在上學(xué)期間就精研針灸學(xué)，熟記經(jīng)穴362個(gè)穴位，并多次在自己身上試扎，也和同學(xué)互扎，練就了熟練扎實(shí)的基本功。經(jīng)過20多年的學(xué)用結(jié)合，憑著工匠精神，她掌握并擅長應(yīng)用針刺、艾灸、耳穴、火針、刺絡(luò)放血等傳統(tǒng)療法治療急慢性痛癥、胃腸病、婦科病及功能紊亂性疾病。工作中她注重傳承，守正創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)焸魇诘氖韪握{(diào)神法，將疏肝解郁、調(diào)理心神腦神的思想，廣泛應(yīng)用于治療各種痛癥、內(nèi)分泌紊亂性疾病和情志病，以舒緩患者壓力，調(diào)暢情志，使其心靜志寧，因而療效顯著。她說，小小銀針能治大病，針灸給許多病人解除了痛苦，也帶給她很多成就感。作為國粹，針灸的特點(diǎn)是“簡、便、廉、驗(yàn)”，既方便經(jīng)濟(jì)又有奇效，相對于服藥，它被稱為“綠色療法”，受到越來越多的人的青睞。想一想（1）從于曉華醫(yī)師身上我們能學(xué)到哪些勞動(dòng)精神？得到哪些啟示？（2）想想你有沒有特別努力認(rèn)真地鉆研過一件事?如果沒有，為什么?今后有何打算?實(shí)踐任務(wù)三保安：全體業(yè)主的保鏢勞動(dòng)實(shí)踐營我們應(yīng)該這樣詮釋勞動(dòng)精神保安的作用是保衛(wèi)治安，防止在生產(chǎn)過程中發(fā)生人身事故，從事保衛(wèi)治安工作，主要職責(zé)為防火、防盜、責(zé)任區(qū)域內(nèi)的人身安全。通過保安人員的工作實(shí)施來保障固定區(qū)域內(nèi)安全，正常工作秩序、治安秩序、防患于未然。勞動(dòng)導(dǎo)航儀勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)場環(huán)境要求工具準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備家里、小區(qū)。相應(yīng)服裝、徽章等。心得體會(huì)表、工作證等。勞動(dòng)過程圖勞動(dòng)過程圖詳見教材第20頁至第22頁勞動(dòng)小貼士1.現(xiàn)在通過人力來保障社區(qū)安全存在明顯的弊端，小區(qū)安保人員的數(shù)量、質(zhì)量直接決定著這個(gè)小區(qū)的安全水平。小區(qū)里的保安巡邏，同樣的路線每天不斷重復(fù)，一方面會(huì)讓人非常疲勞和痛苦，另一方面這個(gè)過程中人能夠獲得的有效信息很少。2.在安保過程中要注意個(gè)人安全。由于工作內(nèi)容的性質(zhì)，保安對危險(xiǎn)的防范能力是相對有限的；危險(xiǎn)真正發(fā)生時(shí)，甚至有時(shí)候會(huì)對安保人員造成人身傷害。默默保護(hù)我們平安的最美的人一位年輕的民警縱身火海，解救了20多名村民，當(dāng)時(shí)的場面讓人震驚，事后讓人為之感動(dòng)。他就是張少平，一個(gè)很陌生的名字，但卻隱藏著很多感人的事跡。張少平，1980年出生，2001年警校畢業(yè)后在終南工作至今。就是這樣一位普通的80后民警，十年來扎根基層，從一點(diǎn)一滴做起，以勤奮、敬業(yè)、勇敢、執(zhí)著的忘我工作精神踐行著“人民警察為人民”的神圣使命。2004年汛期，田峪河河水暴漲。接到群眾報(bào)警稱，東大堅(jiān)村一村民在河道中捕魚被困。張少平立即和所里其他幾名民警趕往事發(fā)地。眼看著奔瀉的河水不斷上漲，被困村民在河道中驚慌失措，隨時(shí)可能被河水卷沒，河兩岸群眾束手無策。張少平迅速查看周邊地形后，果斷地要求隨行同事用繩索將他縛住從田峪河橋上放入河中，游至被困村民，將該村民縛在自己背上，橋上的民警和群眾共同將兩人拉上橋面。事后，張少平勇救被困群眾在當(dāng)?shù)亓鱾鳛橐欢渭言?。勞?dòng)榜樣墻同樣的事情還發(fā)生在西禪定村。西禪定村一農(nóng)婦因家庭瑣事一時(shí)想不開，跳入村外灌溉井中。接警后，張少平自告奮勇，孤身進(jìn)入10多米深的井中將其營救出來。2008年深秋之夜，大雨滂沱。毓興村一中年單身漢醉酒后情緒失控，在周至三中學(xué)生宿舍樓外街道上時(shí)而大聲叫罵，時(shí)而橫臥街頭。正在值班的張少平得知情況后，來不及啟動(dòng)警車，徒步跑到街道上，冒著大雨，將醉漢送回家，替其脫掉濕透的衣服。醉漢家里一片冰冷，張少平又找來柴火燒熱土炕。熟睡在熱炕上的醉漢又不時(shí)作嘔，張少平擔(dān)心其噎住喉嚨，一直守候到清晨。醉漢醒來后，張少平見其已無大礙，拿出20元錢給了他，囑咐他去街上吃早餐?；氐剿锖?，張少平換下一身潮濕的衣服，一夜未眠，又開始了一天的工作。想一想（1）自己曾經(jīng)有沒有成功幫助過他人?如果沒成功，為什么?之后再碰到類似情況應(yīng)該怎么做?（2）從這位民警身上我們能學(xué)到什么？謝謝觀看！新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育教程

緒論勞動(dòng)教育課程概覽目錄模塊一弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，以今天的奮斗成就明天的光榮模塊二讓勞模精神激勵(lì)每一個(gè)追夢人模塊三一針一線皆能詮釋工匠精神模塊四生活就是勞動(dòng)，勞動(dòng)就是生活模塊五一切社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)都創(chuàng)造價(jià)值模塊六人世間的美好夢想，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)模塊七終于把勞動(dòng)安全說明白了模塊八勞動(dòng)，讓法律與你同行模塊二讓勞模精神激勵(lì)每一個(gè)追夢人所謂“勞模精神”就是指愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。學(xué)勞模，要學(xué)習(xí)勞模敬業(yè)奉獻(xiàn)的可貴精神。每個(gè)人不管從事什么工作，都應(yīng)該向勞?？待R，學(xué)習(xí)他們的政治品格、實(shí)干精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神，向他們的精神狀態(tài)看齊。知?jiǎng)趧?dòng)認(rèn)識到勞模精神的重要性，理解勞模精神的價(jià)值意義。會(huì)勞動(dòng)1.了解家具油漆的基本工藝過程。2.對美工有所了解，掌握圖片顏色、亮度、色相/飽和度、清晰度的調(diào)整操作技能。3.了解志愿服務(wù)，掌握志愿服務(wù)基本的技能與素質(zhì)。愛勞動(dòng)1.從勞模榜樣的事例中體會(huì)新時(shí)代的勞模精神。2.培育勞模精神。鐵人王進(jìn)喜，一生都在為大慶油田奮斗，為了大慶油田他少活了20年。就是這樣一位時(shí)代楷模，臨終遺愿讓人感動(dòng)不已。1960年春，我國石油戰(zhàn)線傳來喜訊——發(fā)現(xiàn)大慶油田，一場規(guī)?？涨暗氖痛髸?huì)戰(zhàn)隨即在大慶展開。王進(jìn)喜從西北的玉門油田率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)趕來，加入了這場石油大會(huì)戰(zhàn)。一到大慶，呈現(xiàn)在王進(jìn)喜面前的是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。但王進(jìn)喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。鉆機(jī)到了，吊車不夠用，幾十噸的設(shè)備怎么從車上卸下來？王進(jìn)喜說：“咱們一刻也不能等，就是人拉肩扛也要把鉆機(jī)運(yùn)到井場。有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上?！彼麄冇脻L杠加撬杠，靠雙手和肩膀，奮戰(zhàn)3天3夜，38米高、22噸重的井架迎著寒風(fēng)矗立荒原。要開鉆了，可水管還沒有接通。王進(jìn)喜振臂一呼，帶領(lǐng)工人到附近水泡子里破冰取水，硬是用臉盆水桶，一盆盆、一桶桶地往井場端了50噸水。經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，僅用5天零4小時(shí)就鉆完了大慶油田的第一口生產(chǎn)井。在隨后的10個(gè)月里，王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)和1202鉆井隊(duì)，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達(dá)到了年進(jìn)尺10萬米的奇跡。在那些日子里，王進(jìn)喜身患重病也顧不上去醫(yī)院；幾百斤重的鉆桿砸傷了他的腿，他拄著雙拐繼續(xù)指揮；一天，突然出現(xiàn)井噴，當(dāng)時(shí)沒有壓井用的重晶粉，王進(jìn)喜當(dāng)即決定用水泥代替。成袋的水泥倒入泥漿池卻攪拌不開，王進(jìn)喜就甩掉拐杖，奮不顧身跳進(jìn)齊腰深的泥漿池，用身體攪拌，井噴終于被制服，可是王進(jìn)喜累得站不起來了。勞動(dòng)理論館60年過去了，大慶油田產(chǎn)量突破50億噸，按照5000元一噸的標(biāo)準(zhǔn)，大慶油田創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值就已經(jīng)達(dá)到了25萬億，而作為大慶油田的開創(chuàng)者，王進(jìn)喜創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益也起碼在百億以上。但是很難想象，就是這么一位時(shí)代楷模，去世前竟然只有300元。1970年，王進(jìn)喜被確診為胃癌，病情急速惡化，臨終前他對弟弟說道：“衛(wèi)生間有雙工鞋，里面有300塊錢，我可能見不著咱媽了，也不能為咱媽做什么了，你拿回去，給她買點(diǎn)奶粉吧?！蓖踹M(jìn)喜干工作處處從國家利益著想，他重視調(diào)查研究，依靠群眾加速油田建設(shè)，艱苦奮斗，勤儉辦企業(yè)，有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，建立責(zé)任制，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)把油田質(zhì)量關(guān)。他留下的“鐵人精神”和“大慶經(jīng)驗(yàn)”，成為我國進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的寶貴財(cái)富。評析每一個(gè)時(shí)代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊每一個(gè)身份普通、崗位平凡、業(yè)績突出的勞動(dòng)者，這種精神成了推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的原動(dòng)力，引領(lǐng)著無數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓。這種精神稱為勞模精神。作為備受爭議卻是敢想敢干的00后，我們在憑借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，要懂得用勞模精神指引前進(jìn)的方向，要學(xué)習(xí)勞模，做服務(wù)社會(huì)的先鋒。一、勞模精神是極為寶貴的精神財(cái)富3艱苦環(huán)境中為人民保駕護(hù)航的中國軍人是最美奮斗者2扶貧路上奉獻(xiàn)青春的扶貧工作者是最美奮斗者起早貪黑為城市整潔工作的環(huán)衛(wèi)工人是最美奮斗者1每一名扎根基層、在工作中勤勤懇懇的基層干部，每一名不忘初心、為民服務(wù)的黨員，每一名參與社會(huì)管理服務(wù)的志愿者，都是最美奮斗者。榜樣是看得見的哲理，示范是最好的指引，“最美奮斗者”留下的寶貴精神財(cái)富，是激勵(lì)我們不斷成長的強(qiáng)大精神力量。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們都要向“最美奮斗者”學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以堅(jiān)定不移的理想信念，以對家國、對民族的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，用不畏艱難、無私奉獻(xiàn)的勇氣和魄力，扎實(shí)推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興，為決勝全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣，在他們身上充分體現(xiàn)著勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。學(xué)習(xí)勞模精神，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，有利于學(xué)生通過在課堂教學(xué)、自身學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等教育環(huán)節(jié)上付出大量勞動(dòng)，將自己打造成為未來的有用之才；有利于學(xué)生在體味艱辛、揮灑汗水中塑造良好的心理素質(zhì)，在艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏中磨煉自己的意志，從而獲得受益終生的寶貴精神財(cái)富；有利于學(xué)生形成積極向上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，在國家社會(huì)需要與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)、專業(yè)學(xué)習(xí)與崗位匹配等方面找到平衡，形成自主多元的積極就業(yè)觀，提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和能力。面對突如其來的新冠肺炎疫情，我國工人階級和廣大勞動(dòng)群眾響應(yīng)黨中央號召，風(fēng)雨同舟、眾志成城，積極投身疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，為全國抗疫斗爭取得重大戰(zhàn)略成果、統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作取得積極成效做出了突出貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了中國人民和中華民族的偉大力量。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段。在新形勢下，我們應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，為應(yīng)變局、育新機(jī)、開新局、謀復(fù)興提供強(qiáng)大精神動(dòng)力，青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)勞模精神，爭做青年勞動(dòng)模范。通過學(xué)習(xí)勞模精神，我們可以充分認(rèn)識到勞模愛崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本?，甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神，這是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下前進(jìn)的精神保障。二、愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流作為一個(gè)有責(zé)任心的社會(huì)人，我們就是要學(xué)習(xí)勞模精神，充分樹立愛崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)不斷地進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。隨著時(shí)代的發(fā)展，勞模被賦予了越來越多的時(shí)代內(nèi)涵和元素，但無論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者，無論是比表現(xiàn)還是比貢獻(xiàn)，無論是講精神作用還是講經(jīng)濟(jì)效益，勞模的核心價(jià)值都是始終不變的：一種愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的精神；一種對職業(yè)、對社會(huì)、對國家的道德感、責(zé)任感和使命感。勞模們的先進(jìn)事跡告訴我們，我們無論在什么崗位什么環(huán)境下都必須有頑強(qiáng)的意志、無私的品格、認(rèn)真的態(tài)度、過硬的技術(shù)，要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。在今后的工作中我們要學(xué)習(xí)勞模堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。成就事業(yè)需要每一名員工立足本職崗位，像勞模榜樣們一樣，干一行，愛一行，做一件事，就要把它做到最好。要把對工作的忠誠、追求、熱愛轉(zhuǎn)化為做好本職工作的實(shí)際行動(dòng)，在服務(wù)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。只有對工作、對企業(yè)、對社會(huì)具備高度的責(zé)任感，才能踏實(shí)工作、精益求精，不放過任何一個(gè)問題，不留下任何一處隱患，不斷與時(shí)俱進(jìn)，提高自身素質(zhì)。華夏民族一直奉行著“勞動(dòng)最光榮”這一信條，努力拼搏，艱苦奮斗，筑起了中國世界第二大經(jīng)濟(jì)體；筑成了中國高速公路占世界比百分之五十二，超過美國，成為世界上第一個(gè)擁有高速公路最多的國家；筑起了中國的5G時(shí)代，引領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)占鰲頭；中國電網(wǎng)人用腳丈量著祖國的高山和谷深，給千千萬萬個(gè)城鄉(xiāng)百姓帶來穩(wěn)定的光，直流、交流的電網(wǎng)照耀著中華大地的河流與山川……勤勞的中國人所獲的成就數(shù)不勝數(shù)，并且在不斷地刷新著記錄，使中華民族的幸福指數(shù)不斷提高，使中國人民的生活越來越有奔頭。三、艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新回首望去，這番壯闊的征程，正是“明知山有虎，偏向虎山行”的勇毅和“圖難于其易，為大于其細(xì)”的篤行，讓我們走出了中國道路的自信和風(fēng)景。新征程上再出發(fā)，我們沒有時(shí)間喘口氣、歇歇腳，也許還會(huì)有更多艱難險(xiǎn)阻，只要我們馳而不息奮斗、鍥而不舍堅(jiān)持，把個(gè)人奮斗融入時(shí)代洪流之中，就能成就個(gè)人的紅火日子、祖國的遠(yuǎn)大前程。也許每個(gè)人登上的舞臺不一樣，奮斗的方式不同，但奮斗的成色如一。不論是造核潛艇，還是守衛(wèi)小島，都是堅(jiān)守平凡、默默奉獻(xiàn)，守的就是一顆“初心”，這是奮斗的重要內(nèi)涵。無論是在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場，還是在生產(chǎn)建設(shè)的一線，勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念，將實(shí)干進(jìn)行到底，勤勞的雙手一定會(huì)創(chuàng)造美好的生活?！皠谀！贝蠖嗍枪と穗A級中的老實(shí)人、憨厚者，他們大都不善言辭，不表現(xiàn)自己，只是一些能干事、會(huì)干事、干成事、不出事，又能共事的任勞任怨式的人物。在現(xiàn)有的意識狀態(tài)下，人們形成了一種慣性心理：勞模的內(nèi)涵就是“無私奉獻(xiàn)和任勞任怨”，苦、臟、累、險(xiǎn)、重活，勞模就是承擔(dān)者。只要成了勞模、登上了“榮譽(yù)高塔”，那么就應(yīng)該多干活、少享受、不計(jì)名利、大公無私，但勞模是人不是“神”，吃五谷雜糧，食人間煙火，他們同樣需要生活的基本條件，需要建立良好的社會(huì)關(guān)系。無私奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，但鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”的舊觀念應(yīng)該改變。四、淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)社會(huì)需要“老黃?！?，而“老黃?！倍祭鄣沽?，又有誰愿爭當(dāng)“老黃?！保慨?dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該為勞模創(chuàng)造較好的物質(zhì)生活，以好的生活典型去引導(dǎo)更多的人去當(dāng)“勞?！薄⑾氘?dāng)“勞?！保@才是評選各級“勞?！钡恼嬲x。市場經(jīng)濟(jì)培育了社會(huì)的效益觀念，單純提倡勞模的無私奉獻(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致勞?？删床豢蓪W(xué)。各級組織應(yīng)該全面發(fā)掘勞模的時(shí)代內(nèi)涵，使這些先進(jìn)人物成為激勵(lì)人們的一個(gè)實(shí)實(shí)在在的載體，改變那種講報(bào)酬就是覺悟低的片面認(rèn)識。讓勞模的付出和回報(bào)畫等號，讓勞模既是精神富有者，又是經(jīng)濟(jì)富裕者，引來人們更多羨慕的目光，啟發(fā)人們更強(qiáng)烈的追求向往，使學(xué)勞模、當(dāng)勞模成為促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步的一支強(qiáng)大動(dòng)力。1.你了解勞動(dòng)的內(nèi)涵嗎？你認(rèn)為勞動(dòng)的意義是什么呢？大學(xué)生應(yīng)如何在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值呢？2.你從事過哪些類型的勞動(dòng)？你認(rèn)為勞動(dòng)帶給你的最大改變是什么？3.你認(rèn)為勞動(dòng)楷模為我們提供了哪些啟示？我們應(yīng)該如何在生活中學(xué)習(xí)楷模？課后思考社實(shí)踐任務(wù)一油漆：讓你的家具煥然一新勞動(dòng)實(shí)踐營我們應(yīng)該這樣弘揚(yáng)勞模精神油漆是一種能牢固覆蓋在物體表面，起保護(hù)、裝飾、標(biāo)志和其他特殊用途的化學(xué)混合物涂料。中國涂料界比較權(quán)威的《涂料工藝》一書是這樣定義的：“涂料是一種材料，這種材料可以用不同的施工工藝涂覆在物件表面，形成黏附牢固、具有一定強(qiáng)度、連續(xù)的固態(tài)薄膜。這樣形成的膜通稱涂膜，又稱漆膜或涂層。”勞動(dòng)導(dǎo)航儀勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)場環(huán)境要求工具準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備家里、學(xué)校宿舍（班級）等。刷子、砂紙、布。油漆、水等。勞動(dòng)過程圖勞動(dòng)過程圖詳見教材第29頁至第31頁勞動(dòng)小貼士1.剩余油漆不準(zhǔn)亂倒，應(yīng)收集后集中處理。廢棄物按環(huán)保要求分類處理。2.刷的時(shí)候一定要慢慢刷，看好刷的地方有沒有氣泡，如果有氣泡馬上弄破。3.刷子在刷完一遍等待晾干的時(shí)候，要立即用水清洗干凈，泡在水里。4.口罩、眼鏡一定要戴，前者可以減少吸入的有害氣體，后者防止油漆滴入眼睛。油漆工陳有良用手藝“妝點(diǎn)”無數(shù)家家裝工程中的油漆工作又臟又累，如果不小心還可能導(dǎo)致皮膚過敏，甚至引發(fā)呼吸道疾病。然而，就是這份許多人都不愿意從事的油漆工作，陳有良一干就是18年。對于油漆施工，37歲的陳有良有著自己的堅(jiān)守。正是這份堅(jiān)守，讓他在多年的施工過程中不斷追求細(xì)節(jié)的盡善盡美。陳有良是湖南岳陽縣人，在家中排行老大。年少時(shí)，家中父母雙雙殘疾，弟弟年幼，家庭重?fù)?dān)落在了年僅14年的陳有良身上，初中尚未念完他便選擇了輟學(xué)，外出到廣東打工，“在外工作了5年，越發(fā)覺得要有門手藝才能長久?！?001年，陳有良回到湖南，跟著從事油漆工的堂哥學(xué)習(xí)油漆手藝。“很苦，很累?！弊鰧W(xué)徒的時(shí)光讓陳有良至今難忘，即使是18年后再談起，他也難免感慨，“剛開始學(xué)打砂紙，手指每天都會(huì)磨出血，拿碗的力氣都沒有”。因?yàn)榍趭^刻苦，陳有良很快掌握了油漆施工的要訣，在隨后的18年里，憑借一雙堅(jiān)實(shí)有力的雙手和精湛的施工技藝，撐起了整個(gè)家庭?！霸绞羌?xì)微之處，越能顯示真功夫。油漆干燥后會(huì)不會(huì)出現(xiàn)裂紋，涂抹時(shí)有沒有出現(xiàn)色差，油漆會(huì)不會(huì)脫落，這都是施工時(shí)要注意的?！泵刻烀鎸液褪┕げ牧希３Ｒ獜脑缟细傻较挛?，頭發(fā)里都是灰塵。勞動(dòng)榜樣墻陳有良，已經(jīng)是擁有近二十年油漆施工經(jīng)驗(yàn)的老師傅了，在家裝行業(yè)絕對算得上是“老江湖”，但他卻沒有因此懈怠。每當(dāng)負(fù)責(zé)一個(gè)家裝工地，他都先觀察后施工，從基層處理到批膩?zhàn)?，從墻面打磨到刷漆，陳有良都絲毫不敢馬虎?！皟赡昵?，我來到了金煌裝飾，施工規(guī)范要求更為嚴(yán)格。以前，只要干完活就可以收工，現(xiàn)在我更愿意把業(yè)主的房子當(dāng)自己家一樣來裝，更細(xì)心一些?！痹陉愑辛伎磥?，油漆施工是他安家立命的本事，也是他喜歡做的事。想一想（1）和陳有良一樣的工匠是如何行走在追求極致的匠心之路上的？我們該如何學(xué)習(xí)匠人精神？（2）你有沒有堅(jiān)持做一件事超過兩年?如果有，為什么能堅(jiān)持?如果沒有，為什么?選擇一件事，試著堅(jiān)持做兩年，看看會(huì)有什么收獲。實(shí)踐任務(wù)二美工：為圖片添加藝術(shù)效果勞動(dòng)實(shí)踐營我們應(yīng)該這樣弘揚(yáng)勞模精神美工一般是指對平面、色彩、基調(diào)、創(chuàng)意等進(jìn)行加工和創(chuàng)作的技術(shù)人才，分為平面美工、網(wǎng)頁美工和三維美工，需要精通Photoshop、Illustrator、3DMAX等設(shè)計(jì)軟件。一般情況下，拍照時(shí)因?yàn)榄h(huán)境光線的原因，經(jīng)常會(huì)拍攝出偏色的照片，或者其他一些不夠好的情況。如果作為展示、售賣的商品圖，圖片的質(zhì)量會(huì)直接影響成交的結(jié)果。美工就會(huì)通過相應(yīng)的軟件對圖片進(jìn)行處理，使其達(dá)到需要的效果。黨的二十大報(bào)告指出“發(fā)展鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)，拓寬農(nóng)民增收致富渠道”。近年來，以信息技術(shù)賦能農(nóng)業(yè)，開辟農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化新路，成為一種新風(fēng)尚。想想你家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品是否走，上了互聯(lián)網(wǎng)銷售的盈利模式呢?在網(wǎng)店經(jīng)營中，好的商品圖片勝過一位優(yōu)秀的導(dǎo)購，可以第一時(shí)間吸引買家注意。請組織一次大學(xué)生助農(nóng)行動(dòng)，圍繞你家鄉(xiāng)的某種農(nóng)產(chǎn)品，拍攝商品圖，并利用自身所學(xué)的專業(yè)知識和技術(shù)技能美化圖片，提高農(nóng)產(chǎn)品銷量。勞動(dòng)導(dǎo)航儀勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)場環(huán)境要求工具準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備學(xué)校電腦房、圖書館、自習(xí)室。安裝有Photoshop軟件的電腦。需要美化的圖片勞動(dòng)過程圖勞動(dòng)過程圖詳見教材第34頁至第38頁勞動(dòng)小貼士1.圖片處理軟件有很多，生活中常用的有Photoshop、ACDSee、美圖秀秀、光影魔術(shù)手等。2.新手使用Photoshop時(shí)，不一定要追求最新版本，適合自己的就好。使用過程中注意習(xí)慣性地按快捷鍵Ctrl+S來保存:注意設(shè)置一下暫存盤，防止電腦卡頓;注意多看多觀察多練習(xí)。3.隨著數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，美工行業(yè)也隨之進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。從傳統(tǒng)的手繪到現(xiàn)在的電腦制圖和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，美工的工作方式和要求也發(fā)生了翻天覆地的變化。新型美工需要具備的技術(shù)和知識面更加廣泛，同時(shí)需要具備更好的溝通能力和與其他崗位的協(xié)作能力。鈑金工匠，匠心筑夢在鈑金公司有這樣的一群人，他們精于工、匠于心、品于行；他們不畏艱辛、不懼寂寞、不憚平庸；他們專注于自己的產(chǎn)品，精雕細(xì)琢，力求做到極致；他們以耐心、專注、嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的特質(zhì)踐行“工匠精神”，他們就是鈑金生產(chǎn)線上的“小人物”。他們積極投身旺季生產(chǎn)熱潮，他們在各自的崗位上演繹著一連串動(dòng)人的事跡。今天我們來了解噴涂D線上料區(qū)呂忠杰的這個(gè)不忘初心、傳承匠心的團(tuán)隊(duì)。噴涂車間D線生產(chǎn)的零件主要分兩種：頂蓋和右側(cè)板。但是，涉及的型號有幾十種，每天在上料區(qū)工作，除了會(huì)掛料之外，還要熟記這幾十款物料的型號，在上料的時(shí)候不能混料，同時(shí)找到相對應(yīng)的掛具，將線體的生產(chǎn)效率和產(chǎn)能發(fā)揮到最大。每天上線的產(chǎn)品高達(dá)3至4萬件，在產(chǎn)出的零件中，有部分需要預(yù)裝，小部分可直接發(fā)貨到客戶的總裝線上。作為最后一個(gè)與客戶直接接觸的環(huán)節(jié)，其質(zhì)量和效率尤為重要，看似沒有復(fù)雜的技術(shù)含量，殊不知這背后夾雜著多少辛勤的汗水。在D線上料，有的人拿著一件產(chǎn)品追著線體十米以上才可以掛上掛具，但是，呂忠杰隨便拿一款物料上線，腳步一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，而且從不掉線，看著輕輕松松，殊不知達(dá)到如此熟練的程度，不知從手上經(jīng)過了多少零件。勞動(dòng)榜樣墻呂忠杰是噴涂D線上料區(qū)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主力軍，負(fù)責(zé)上料區(qū)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)兼顧班組的產(chǎn)出不能影響客戶的需求，以及各個(gè)方面的協(xié)調(diào)監(jiān)督工作，確保整個(gè)上料區(qū)工作順利開展。他在崗期間一直為班組奉獻(xiàn)力量，為人樂觀幽默，他把工作業(yè)績詮釋得很簡單，能出貨就是有能力。2017年的旺季，呂忠杰和他的小團(tuán)隊(duì)沒有一天松懈過，每天保持7米的線體，同時(shí)90天的旺季大戰(zhàn)，幾乎有89天都把線體開到了晚上23：30以后，給公司規(guī)避了很多有風(fēng)險(xiǎn)的物料。他總是在想，除了保證當(dāng)班次的物料不緊張，還要保證下個(gè)班次的物料也不緊張?！扒送?，則得千人之心；萬人異心，則無一人之用?！眻F(tuán)隊(duì)是由每個(gè)人組成的，只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人鋒利了，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能所向披靡。鈑金公司的一個(gè)個(gè)“小人物”爆發(fā)潛力，堅(jiān)持到底，永不放棄，打好鈑金生產(chǎn)保衛(wèi)戰(zhàn)。正是有呂忠杰這樣的“小人物”才能喚起匠心傳承！想一想（1）鈑金工匠身上體現(xiàn)了哪些工匠精神？（2）你曾經(jīng)在做某事時(shí)碰到過哪些困難和挑戰(zhàn)?最后是怎么解決的?實(shí)踐任務(wù)三服務(wù)：做最美志愿者勞動(dòng)實(shí)踐營我們應(yīng)該這樣弘揚(yáng)勞模精神志愿服務(wù)是志愿者組織及志愿者在不求回報(bào)的情況下，為改善社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而自愿付出個(gè)人的時(shí)間及精力所做出的服務(wù)工作。它是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。志愿服務(wù)的類別有很多，如大型活動(dòng)服務(wù)、應(yīng)急救援服務(wù)、社會(huì)公共服務(wù)、生活幫扶服務(wù)、支教助學(xué)服務(wù)、衛(wèi)生保健服務(wù)、法律服務(wù)、環(huán)境保護(hù)服務(wù)、科技推廣服務(wù)、治安防范服務(wù)等。進(jìn)入養(yǎng)老院，給老人情感的關(guān)懷，為其提供力所能及的服務(wù)，就屬于生活幫扶服務(wù)。勞動(dòng)導(dǎo)航儀勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)場環(huán)境要求工具準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備養(yǎng)老院。清掃工具、圖書、表演用具。志愿者服務(wù)旗、表演節(jié)目所需物品、慰問品。勞動(dòng)過程圖勞動(dòng)過程圖詳見教材第41頁至第43頁勞動(dòng)小貼士1.志愿者應(yīng)掌握多種服務(wù)技能，去養(yǎng)老院要了解并熟悉所去養(yǎng)老院的情況，為老人服務(wù)過程中，要想其所想，運(yùn)用自己所掌握的服務(wù)技能提供最貼心的服務(wù)。2.為了更好地提供志愿服務(wù)，志愿者不僅要具有良好的儀表儀態(tài)，而且還要了解一些與人交往的禮儀常識，做到知禮、懂禮、習(xí)禮、達(dá)禮。中國青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人——李佳樂李佳樂是河北唐山人，是吉首大學(xué)2017級學(xué)生，是一名青年志愿者。1.力所能及，小事做起李佳樂從小受家庭和社會(huì)愛心人士的影響，便熱衷于志愿服務(wù)。從中學(xué)開始，李佳樂先后加入遷西縣愛心協(xié)會(huì)、吉首大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)等組織，積極利用空余時(shí)間參與志愿活動(dòng)。2018年李佳樂榮獲河北省“最美公益人物”榮譽(yù)稱號。在生活和學(xué)習(xí)中，李佳樂積極服務(wù)同學(xué)，帶頭參加活動(dòng)，先后榮獲“吉首大學(xué)優(yōu)秀志愿者”等稱號。2.大愛無疆，延續(xù)生命當(dāng)看到關(guān)于我國器官捐獻(xiàn)嚴(yán)重不足的新聞時(shí)，李佳樂便走訪紅十字會(huì)、到網(wǎng)絡(luò)上查詢，最終成功登記器官捐獻(xiàn)，他也收到了器官捐獻(xiàn)中心的感謝信。2017年，在河邊散步的他看到失足落水兒童，毅然選擇跳河救人，而后默默離開。孩子家長幾經(jīng)尋找才找到他，面對家長的千恩萬謝，他說，“救起孩子只是我的舉手之勞?！?018年，遵化市授予李佳樂“道德模范提名獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號，吉首大學(xué)授予李佳樂“校園之星”“道德之星”稱號。勞動(dòng)榜樣墻3.扎根鄉(xiāng)村，扶貧濟(jì)困高考結(jié)束后，李佳樂本可以選擇大城市的高校，但他決然選擇位于湖南省湘西土家族苗族自治州的吉首大學(xué)。面對老師的不解，他說，“我應(yīng)該到那里的學(xué)校去，去鍛煉，去為精準(zhǔn)扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)力量”。進(jìn)入大學(xué)后，他便利用周末和節(jié)假日到周邊地區(qū)的貧困村寨走訪調(diào)研，并聯(lián)合同學(xué)組建“湘希計(jì)劃”扶貧團(tuán)隊(duì)，成立實(shí)干家食品有限責(zé)任公司和湘靈文化傳播有限責(zé)任公司。通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，使雞坡嶺村15位繡娘通過苗繡脫貧增收，通過開發(fā)銷售青蛙產(chǎn)品和其他湘西特產(chǎn)，為村民帶來60萬元的增收，直接推動(dòng)雞坡嶺村脫貧。李佳樂積極響應(yīng)團(tuán)中央號召，組織開展“七彩假期”活動(dòng)，同時(shí)擔(dān)任雞坡嶺村村主任助理，負(fù)責(zé)電商綜合服務(wù)站的運(yùn)營，開展農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目咨詢、技能培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)政策宣講、電商知識普及等工作，并指導(dǎo)雞坡嶺村進(jìn)行美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。2019年，李佳樂榮獲第十二屆中國青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人榮譽(yù)稱號;2020年，他榮獲芙蓉學(xué)子優(yōu)秀個(gè)人榮譽(yù)稱號。李佳樂用青春和汗水詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)證明新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的。想一想1.看了李佳樂的事跡，你覺得志愿服務(wù)最顯著的一個(gè)特征是什么?2.你想成為一名志愿者嗎?作為新時(shí)代的大學(xué)生，如何做才能讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?謝謝觀看！新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育教程

緒論勞動(dòng)教育課程概覽目錄模塊一弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，以今天的奮斗成就明天的光榮模塊二讓勞模精神激勵(lì)每一個(gè)追夢人模塊三一針一線皆能詮釋工匠精神模塊四生活就是勞動(dòng)，勞動(dòng)就是生活模塊五一切社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)都創(chuàng)造價(jià)值模塊六人世間的美好夢想，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)模塊七終于把勞動(dòng)安全說明白了模塊八勞動(dòng)，讓法律與你同行模塊三一針一線皆能詮釋工匠精神中國從“制造大國”走向“制造強(qiáng)國”，不僅需要大批科學(xué)技術(shù)專家，也需要千千萬萬能工巧匠。工匠精神所涵括的師道精神、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)造精神、實(shí)踐精神仍然是我們當(dāng)今時(shí)代的重要思想資源和強(qiáng)大精神動(dòng)力。工匠精神的當(dāng)代培育既要注重傳統(tǒng)工匠精神的歷史傳承，又要契合當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。知?jiǎng)趧?dòng)認(rèn)識到工匠精神的重要性，理解工匠精神的價(jià)值意義。會(huì)勞動(dòng)1.對中國刺繡文化有所了解，掌握刺繡的基礎(chǔ)知識。2.知曉瓷器的發(fā)展歷史和相關(guān)制作過程。3.了解民間藝術(shù)扎染的相關(guān)知識。愛勞動(dòng)1.從工匠精神中體會(huì)蘊(yùn)含的民族精神和新時(shí)代的大國工匠風(fēng)范。2.能夠自覺培養(yǎng)工匠精神，激勵(lì)自我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出力所能及的貢獻(xiàn)。1996年，19歲的潘承清就被分到南寧電務(wù)段八斗工區(qū)任信號工一職。該工區(qū)地處南寧鐵路局焦柳鐵路北端，是該局管內(nèi)生產(chǎn)、生活條件最艱苦地區(qū)之一。面對艱苦的條件，潘承清并沒有意志消沉，反而激發(fā)出他無窮的斗志。剛開始，面對密密麻麻的線路信號設(shè)備，他懵了。但他沒有退縮，不懂就問，憑著一股“韌”勁，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心向業(yè)務(wù)好的師傅學(xué)習(xí)，積極參加各類施工，不斷在工作中磨煉自己。憑著持之以恒的精神和勤學(xué)苦練的熱情，他很快就成為業(yè)務(wù)知識“一口清，一手精”和技術(shù)考試“問不倒、難不倒、考不倒”的技術(shù)尖子。潘承清在工作中不斷摸索，逐漸總結(jié)出一套“三多”工作法，即巡視設(shè)備多走一步、細(xì)心觀察多問一句，處理故障多長一個(gè)心眼。由于工作表現(xiàn)出色，潘承清參加工作第二年就擔(dān)任了工長。面對領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的支持，潘承清心中只有一個(gè)信念，不干則已，要干就干好。業(yè)內(nèi)有一句行話叫“道岔好比人的咽喉”，為了提高道岔設(shè)備運(yùn)用質(zhì)量，潘承清帶領(lǐng)職工把工區(qū)管內(nèi)65組道岔作為主要病害設(shè)備進(jìn)行整治，并在工作中創(chuàng)建了“零誤差、零缺陷、零故障”的安全理念，使原先工區(qū)安全生產(chǎn)最薄弱的道岔維護(hù)達(dá)到了質(zhì)量優(yōu)良，連續(xù)數(shù)年保持全局電務(wù)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)站質(zhì)量評比第一，設(shè)備隱患化解到“零”。勞動(dòng)理論館潘承清對自身的工作不斷地提出更高的要求，提升自己的業(yè)務(wù)能力、思想覺悟，哪里需要就往哪里沖，處處以身作則，各項(xiàng)工作沖在最前。我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，立足崗位，踏實(shí)工作，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)揚(yáng)勞模精神，帶動(dòng)身邊的人更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，更好地為廣大人民服務(wù)。評析提倡工匠精神是促進(jìn)我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要?！笆奈濉睍r(shí)期，我們?nèi)匀幻媾R著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的重大任務(wù)，而要完成這一任務(wù)，實(shí)現(xiàn)由制造大國到制造強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由中國制造到中國創(chuàng)造的跨越，離不開廣大職工的創(chuàng)新和創(chuàng)造，離不開對工匠精神的繼承和發(fā)揚(yáng)。只有充分發(fā)揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)大批高素質(zhì)的大國工匠，才能打造高質(zhì)量的產(chǎn)品，提高企業(yè)的核心競爭力，推動(dòng)中國制造走出去。一、讓工匠精神成為人人向往的精神追求03協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神02精益求精的品質(zhì)精神愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神0104追求卓越的創(chuàng)新精神在中國，“工匠”一詞最早出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，即社會(huì)分工中開始獨(dú)立存在專門從事手工業(yè)的群體后才出現(xiàn)的，此時(shí)工匠主要指從事木匠的群體。隨著歷史的發(fā)展，東漢時(shí)期“工匠”一詞的含義已經(jīng)基本覆蓋全體的手工業(yè)者。中國古代工匠精神包括以下內(nèi)容：首先，創(chuàng)新精神。美麗的絲綢、精美的陶瓷，以及數(shù)不清的發(fā)明創(chuàng)造，無不體現(xiàn)著古代中國工匠無比的智慧和對完美的不懈追求。其次，精益求精的職業(yè)態(tài)度。正是因?yàn)楦灿谥腥A傳統(tǒng)的豐厚土壤之中，新時(shí)代中國工匠精神才具有鮮明的民族性。中國傳統(tǒng)工匠精神中德藝兼修、物我合一的境界，始終為新時(shí)代中國工匠精神提供著源源不竭的動(dòng)力。工業(yè)化時(shí)代生產(chǎn)的特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化和通用化，因此，工業(yè)化時(shí)代更多地強(qiáng)調(diào)工人對標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的遵循和堅(jiān)守。而在信息化時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，滿足消費(fèi)者個(gè)性化需求的定制服務(wù)成為可能。新時(shí)代的“工匠精神”的基本內(nèi)涵，主要包括愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神、精益求精的品質(zhì)精神、協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神、追求卓越的創(chuàng)新精神這四個(gè)方面的內(nèi)容。其中，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神是根本，精益求精的品質(zhì)精神是核心，協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神是要義，追求卓越的創(chuàng)新精神是靈魂。勞動(dòng)教育曾是我國培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的重要一環(huán)，現(xiàn)在卻被社會(huì)嚴(yán)重忽視。在家庭中，很多孩子衣來伸手、飯來張口，自己的事情都不需要自己做。上學(xué)放學(xué)的路上，我們經(jīng)?？梢钥吹教鎸W(xué)生背著書包的爺爺奶奶、爸爸媽媽。學(xué)校里，也常?？梢钥吹酱鎸W(xué)生完成學(xué)校值日打掃任務(wù)的家長。一些初高中寄宿學(xué)校，常見男女生寢室垃圾亂扔、臟衣服成堆，甚至臭氣沖鼻。大學(xué)生們把臟衣服打包快遞回家的新聞也時(shí)有報(bào)道。二、堅(jiān)守執(zhí)著，自律自省出現(xiàn)這樣的局面，原因就在于勞動(dòng)教育在家庭中被弱化、在學(xué)校中被軟化、在社會(huì)中被淡化。學(xué)生愛不愛勞動(dòng)、會(huì)不會(huì)勞動(dòng)不重要，考出好分?jǐn)?shù)、考上好學(xué)校才是教師和學(xué)校的榮譽(yù)和功勞。這直接影響了未成年人對于勞動(dòng)的價(jià)值取向。在不少家長的心里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)放在第一位，認(rèn)為有好成績才會(huì)有好前途。很多父母的口頭禪是：“你只要好好學(xué)習(xí)就行，家里什么事情都不用你做?！薄昂⒆訉W(xué)的東西多，玩的時(shí)間少，怎么忍心讓他做家務(wù)呢？”“等孩子長大了，自然就會(huì)做了?！薄议L以“愛的名義”“學(xué)習(xí)的名義”剝奪了學(xué)生參與勞動(dòng)鍛煉的各種機(jī)會(huì)。還有的家長把勞動(dòng)作為懲戒犯錯(cuò)的一種手段，讓孩子產(chǎn)生勞動(dòng)不光榮的認(rèn)識，甚至反感和抵觸勞動(dòng)，直接導(dǎo)致孩子在勞動(dòng)認(rèn)識、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)情感、勞動(dòng)品質(zhì)等方面存在不同程度的缺失和偏差。愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。愛崗敬業(yè)，是愛崗和敬業(yè)的合稱，二者互為表里，相輔相成。愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，而敬業(yè)是愛崗的升華。具體來說，所謂“愛崗”，就是要干一行，愛一行，熱愛本職工作，不能見異思遷，站在這山望著那山高。所謂“敬業(yè)”，就是要鉆一行，精一行，對待自己的工作，要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。凡是獲得“工匠”和“勞?！睒s譽(yù)稱號的工人，都是愛崗敬業(yè)的典范，很多人都在本職崗位上工作了二三十年之久，干出了一番事業(yè)。所以，“工匠精神”最根本的內(nèi)涵，就是“愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神”。三、專業(yè)專注，追求極致專注就是內(nèi)心篤定而著眼于細(xì)節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅(jiān)持的精神，這是一切“大國工匠”所必須具備的精神特質(zhì)。從中外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，工匠精神都意味著一種執(zhí)著，即一種幾十年如一日的堅(jiān)持與韌性?！靶g(shù)業(yè)有專攻”，一旦選定行業(yè)，就一門心思扎根下去，心無旁騖，在一個(gè)細(xì)分產(chǎn)品上不斷積累優(yōu)勢，在各自領(lǐng)域成為“領(lǐng)頭羊”。在中國早就有“藝癡者技必良”的說法，如《莊子》中記載的游刃有余的“庖丁解?！薄ⅰ逗酥塾洝分杏涊d的奇巧人王叔遠(yuǎn)等。精益求精的品質(zhì)精神。顧名思義，精益求精,是指一件產(chǎn)品或一種工作，本來做得很好了，很不錯(cuò)了，但還不滿足，還要做得更好，達(dá)到極致?！熬媲缶钠焚|(zhì)精神”是“工匠精神”的核心，一個(gè)人之所以能夠成為“工匠”，就在于他對自己產(chǎn)品品質(zhì)的追求，只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)，永遠(yuǎn)在路上;他不惜花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，反復(fù)改進(jìn)產(chǎn)品，努力把產(chǎn)品的品質(zhì)從99%提升到99.9%，然后再提升到99.99%。對于“工匠”來說，產(chǎn)品的品質(zhì)只有更好，沒有最好。追求極致、精益求精，是獲得各類“工匠”榮譽(yù)稱號的工人的共同特點(diǎn)，這也是他們能身懷絕技，在國際、全國或省的各種技能大賽中奪金戴銀的重要原因。四、一絲不茍，精益求精1.你認(rèn)為工匠精神在當(dāng)代還有借鑒意義嗎？2.青年學(xué)生應(yīng)該如何弘揚(yáng)工匠精神？3.你身邊是否有發(fā)揮工匠精神的榜樣呢？課后思考社實(shí)踐任務(wù)一刺繡：中國女性深閨里的結(jié)晶勞動(dòng)實(shí)踐營我們應(yīng)該這樣踐行工匠精神學(xué)習(xí)并實(shí)踐刺繡，對我們繼承傳統(tǒng)文化并發(fā)展現(xiàn)代的藝術(shù)創(chuàng)作具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。通過刺繡活動(dòng)，我們協(xié)調(diào)了藝術(shù)和生活的關(guān)系，尋找到了讓生活更美好的渠道，調(diào)整了生活的節(jié)奏。它不僅僅是一次實(shí)踐活動(dòng)，更是一項(xiàng)值得我們一生去堅(jiān)持的勞動(dòng)。讓我們一起行動(dòng)起來，親身體驗(yàn)刺繡，感悟中華民族勞動(dòng)人民對美最樸素的追求，在一針一線間發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美！勞動(dòng)導(dǎo)航儀勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)場環(huán)境要求工具準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備家里、班級。針、鉛筆。繡布、繡繃、十字繡線。勞動(dòng)過程圖勞動(dòng)過程圖詳見教材第49頁至第53頁勞動(dòng)小貼士1.在刺繡的過程中，是需要耐心和毅力的。在遇到困難的時(shí)候，不要輕言放棄，再多堅(jiān)持一下也許就能成功。2.以后的生活中，可以將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)融入到生活中，在生活中感受它的魅力。傳承刺繡，是年輕人該挑起的擔(dān)子刺繡是針線在織物上繡制的各種裝飾圖案，是中國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一。中國的刺繡起源早，技藝精湛，可謂鬼斧神工?！皞鹘y(tǒng)刺繡與家居產(chǎn)品結(jié)合，讓傳統(tǒng)技藝的創(chuàng)作題材越來越時(shí)尚豐富，既點(diǎn)綴了生活，又促進(jìn)了傳統(tǒng)技藝的傳承與發(fā)展?！闭劶爸袊鴤鹘y(tǒng)技藝的傳承，湘繡大師成新湘表示，刺繡與人們的生活本就息息相關(guān)，化身常見的物品融于生活，保存了傳統(tǒng)的刺繡元素，也能讓更多人領(lǐng)略刺繡之美?！耙黄ò暌粋€(gè)人要繡上一天，看起來色彩差不多，實(shí)際上要用到十幾種顏色的絲線才能讓花瓣渾然天成?！鄙蚶C（蘇繡流派之一）大師李錦云指著繡品告訴記者，自然、靈動(dòng)、栩栩如生，這正是傳統(tǒng)手工刺繡的精妙之處，雖然現(xiàn)在機(jī)械很發(fā)達(dá)，但無法完全復(fù)制傳統(tǒng)手工藝，技法的傳承也因此尤為重要?！吧蚶C已經(jīng)面臨傳承斷代的窘境?！蹦杲呤睦铄\云說到沈繡傳承時(shí)頗為擔(dān)憂。據(jù)其介紹，現(xiàn)在從事沈繡的大多都是六十歲以上的，四五十歲的不多，三十多歲的很少?！罢业侥贻p人感興趣的元素，吸引更多年輕人加入刺繡行業(yè)，把老手藝傳下去是我現(xiàn)在最重要的事情，這是傳承人的責(zé)任也是義務(wù)?！眲趧?dòng)榜樣墻想一想（1）有人說，在現(xiàn)代化的社會(huì)，刺繡這種傳統(tǒng)手藝，已經(jīng)沒有繼承的需要，你怎么看待這種觀點(diǎn)？（2）要傳承中國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝，我們應(yīng)該做些什么?實(shí)踐任務(wù)二陶瓷：瓷器的魅力無與倫比勞動(dòng)實(shí)踐營我們應(yīng)該這樣踐行工匠精神勞動(dòng)能讓我們實(shí)踐生活的藝術(shù)，體驗(yàn)生命的熱情與生活的活力。在人類文明的歷史長河中，中國陶瓷的發(fā)明與創(chuàng)造對人類生活方式起著推動(dòng)促進(jìn)的作用，而且陶藝，廣泛來講是中國傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式。通過捏軟陶，我們能聯(lián)通古今文化，結(jié)合古今勞動(dòng)人民的智慧，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和審美意識。勞動(dòng)導(dǎo)航儀勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)場環(huán)境要求工具準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備教室或者陶藝工作室。相機(jī)（負(fù)責(zé)拍攝記錄）、濕紙巾、手套。陶土、紗布、墊板等材料。勞動(dòng)過程圖勞動(dòng)過程圖詳見教材第55頁至第57頁勞動(dòng)小貼士1.如果你想以泥條盤筑法一次完成一件大作品或一件很復(fù)雜的作品，是較困難的。因?yàn)樽髌芬幸欢◤?qiáng)度才能使泥繼續(xù)盤高，而且連接部位要保持一定的濕度，才能保持坯體之間的粘接。2.可以借助陶藝表達(dá)自己的個(gè)性與情感，藝術(shù)也是表達(dá)思想的一種方式。世代傳承，與“窯火”技藝結(jié)下終生情緣從1959年出生到現(xiàn)在，已過花甲之年的李增平從出生時(shí)就注定了要與陶瓷這一手造火燒的藝術(shù)打一輩子的交道，因?yàn)閺淖约鹤鏍敔數(shù)母赣H開始，他們家族就與陶瓷打上了交道，受此耳濡目染的傳承影響，李增平從小就對陶瓷藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣和愛好，而且一發(fā)不可收拾，直到今天仍然癡心不改，潛心要將陶瓷窯變藝術(shù)傳承發(fā)展。聽李增平大師講，他祖爺爺李生茂時(shí)他們家已有了自己生產(chǎn)陶瓷的窯爐和雇工，爺爺李果1949年前已是陶瓷手工作坊的高級技術(shù)人員，并成為1949年后懷仁縣吳家窯陶瓷廠的首批技術(shù)工人，而父親李日成1958年也成為公私合營后國營懷仁縣吳家窯陶瓷廠的首批正式職工。父輩們從事陶瓷生產(chǎn)的高超技藝讓李增平打小就與陶瓷結(jié)下不解之緣，不僅經(jīng)常聽父輩們講陶瓷文化藝術(shù)方面的故事，而且逐漸對陶藝產(chǎn)生了濃厚興趣，甚至連做夢也都是跟在大人后面學(xué)習(xí)陶瓷生產(chǎn)技藝。擔(dān)當(dāng)便是責(zé)任，責(zé)任就意味著更多的付出。此后，無論是擔(dān)任造型設(shè)計(jì)室主任還是廠里的技術(shù)科科長，甚至到20世紀(jì)90年代中期擔(dān)任廠長助理，李增平都始終如一專心學(xué)習(xí)和研究陶瓷藝術(shù)。自此李增平的興趣和愛好有了充分發(fā)揮的平臺，而他兢兢業(yè)業(yè)、專心奉獻(xiàn)工作崗位的信心也越來越足。在他擔(dān)任造型設(shè)計(jì)室主任期間，為了研發(fā)出好的出口產(chǎn)品，他簡直是夜以繼日，吃住都在廠里。勞動(dòng)榜樣墻想一想（1）李增平大師堅(jiān)持至今的原因是什么？你有沒有為自己的興趣和愛好廢寢忘食過？讀了李增平的事跡，你有哪些新的理解與體會(huì)?（2）陶藝文化之于當(dāng)代社會(huì)，存在的價(jià)值是什么？對于傳承陶藝這門傳統(tǒng)手藝，我們當(dāng)代年輕人能做什么？實(shí)踐任務(wù)三扎染：民間藝術(shù)瑰寶勞動(dòng)實(shí)踐營我們應(yīng)該這樣踐行工匠精神扎染不僅代表著一種傳統(tǒng)，而且已成為一種時(shí)尚。扎染如此受歡迎，是由于它有別于其他染織物的個(gè)性。扎染樸素自然，毫不張揚(yáng)，符合人的情致、貼近人的生活、充滿人性色彩，是人民勤勞、開朗、熱情好客等美好品格和情趣化合成的。扎染在人們心目中已成為特殊的文化象征和民族傳統(tǒng)藝術(shù)的標(biāo)徽。勞動(dòng)導(dǎo)航儀勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)場環(huán)境要求工具準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備家里或?qū)W校宿舍（班級）。線、繩等。布、染料、盆、桶等。勞動(dòng)過程圖勞動(dòng)過程圖詳見教材第60頁至第64頁勞動(dòng)小貼士1.一般情況下，線用得越細(xì)，抽得越緊，針腳越小，得到的圖案就越寫實(shí)。2.扎染有著悠久歷史，起源于何時(shí)尚無定論?，F(xiàn)存最早的扎染制品，出于新疆地區(qū)。扎染藝術(shù)點(diǎn)亮人生路何麗丹從小就有有別于常人的藝術(shù)天賦。2005年，她從醫(yī)學(xué)學(xué)校畢業(yè)后到廈門工作，由于舍不得放棄藝術(shù)夢想，工作之余時(shí)常到廈門的海滄油畫村、烏石浦油畫村、廈門文化藝術(shù)中心等地方“游尋”。一次機(jī)緣巧合，她在一位楊姓朋友的牽線搭橋下，參加在廈門舉辦的扎染手工藝興趣班。“那時(shí)看了扎染表演之后，覺得很神奇，一塊簡單的白布，通過紗、線、繩等工具，對織物進(jìn)行扎、縫、夾等多種形式組合后染色，最后竟然變成一塊有著神奇好看圖案的織布。”源于這一份好奇，她跟扎染結(jié)下不解之緣。從此，何麗丹走上學(xué)習(xí)扎染的藝術(shù)之路。為了學(xué)到更為精湛的扎染技術(shù)，下班后，她總是奔赴各種扎染興趣班和培訓(xùn)班，并師從廈門工藝學(xué)校的扎染老師。由于本身具備一定的繪畫基礎(chǔ)和較高的審美能力，她很快就上手了。但是，要學(xué)好一門手工藝并不簡單，因?yàn)樵镜某善肥芙g扎手法和染色技藝的影響很大，為了制作出更有藝術(shù)氣息的成品，每當(dāng)空閑，她總是不斷地摸索絞扎的手法和染色需把控的各個(gè)環(huán)節(jié)，什么樣的扎法會(huì)出現(xiàn)什么樣的圖案，什么樣的溫度能染出什么樣的顏色?，F(xiàn)在，何麗丹注冊了以“丹青手”命名的商業(yè)商標(biāo)。她還打算到云南去游學(xué)，希望能夠?qū)W到更為本土和正宗的扎染技藝，盡自己最大的力量為這項(xiàng)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。勞動(dòng)榜樣墻想一想（1）你從何麗丹身上看到了哪些令你動(dòng)容的勞動(dòng)品質(zhì)?能否在今后的學(xué)習(xí)與工作中有所發(fā)揚(yáng)?（2）為了保護(hù)扎染這種國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們能做些什么？謝謝觀看！新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育教程

緒論勞動(dòng)教育課程概覽目錄模塊一弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，以今天的奮斗成就明天的光榮模塊二讓勞模精神激勵(lì)每一個(gè)追夢人模塊三一針一線皆能詮釋工匠精神模塊四生活就是勞動(dòng)，勞動(dòng)就是生活模塊五一切社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)都創(chuàng)造價(jià)值模塊六人世間的美好夢想，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)模塊七終于把勞動(dòng)安全說明白了模塊八勞動(dòng)，讓法律與你同行模塊四生活就是勞動(dòng)，勞動(dòng)就是生活沒有經(jīng)歷過勞動(dòng)磨煉的人，往往不懂得勞動(dòng)成果來之不易，許多不良的道德、心理品質(zhì)，大抵都可以直接或間接地從缺少勞動(dòng)教育中找到根源。因此，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，不是一家一戶的問題，它關(guān)系到我們國家的前途和命運(yùn)，不能掉以輕心。知?jiǎng)趧?dòng)認(rèn)識到家務(wù)勞動(dòng)的重要性，理解家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值意義。會(huì)勞動(dòng)1.對飲食文化有所了解，掌握烘焙的基礎(chǔ)知識。2.掌握衣著服飾相關(guān)