四年級英語下冊 Unit 5 Do you like pears Part B第一課時教案1 人教PEP

四年級英語下冊Unit5DoyoulikepearsPartB第一課時教案1人教PEP授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：人教PEP四年級英語下冊Unit5DoyoulikepearsPartB第一課時教案

2.教學(xué)年級和班級：四年級2班

3.授課時間：2022年3月25日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.提升語言能力：通過聽力、口語、閱讀和寫作的實(shí)踐，學(xué)生能夠掌握本課的重點(diǎn)單詞和句型，如“Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon't.”，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中進(jìn)行交流。

2.提高思維品質(zhì)：通過小組討論和互動，學(xué)生能夠發(fā)展批判性和創(chuàng)新性思維，例如分析不同水果的喜好，并能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由。

3.增強(qiáng)文化意識：通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和尊重不同文化的飲食習(xí)慣，培養(yǎng)跨文化交際的能力，例如認(rèn)識和表達(dá)對不同水果的喜好。

4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等策略，主動參與課堂活動，提高學(xué)習(xí)效果和興趣。學(xué)情分析四年級的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語音、詞匯和簡單的語法知識。學(xué)生對于日常生活中的簡單英語交流已經(jīng)有了一定的能力，例如能夠用英語進(jìn)行自我介紹、詢問他人信息等。大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)保持著積極的態(tài)度，樂于參與課堂活動。

在學(xué)習(xí)Unit5"Doyoulikepears"時，學(xué)生需要掌握關(guān)于水果的詞匯，如pears、oranges、bananas等，以及表達(dá)喜好與否的句型"Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon't."。大部分學(xué)生能夠通過圖片和實(shí)物來辨認(rèn)水果，并能夠用英語進(jìn)行簡單的描述。然而，部分學(xué)生在詞匯量和語法結(jié)構(gòu)上的掌握程度不一，可能會影響他們在口語表達(dá)和寫作方面的能力。

在能力方面，學(xué)生對于聽力理解、口語表達(dá)、閱讀理解和寫作能力各有差異。一些學(xué)生可能在聽力方面較弱，對于語速較快或者口音不同的英語語音材料理解困難；而一些學(xué)生在口語表達(dá)方面存在膽怯、發(fā)音不準(zhǔn)確等問題。在閱讀和寫作方面，學(xué)生的理解能力和寫作技巧也有所不同。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，愿意積極參與課堂活動。然而，部分學(xué)生可能缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，對于課堂外的英語學(xué)習(xí)缺乏主動性。此外，學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神也有待提高，這對于小組討論和互動活動的影響較大。

針對學(xué)生的不同層次和能力，教師在教學(xué)過程中需要因材施教，針對不同層次的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以通過提供更多的聽力和口語練習(xí)機(jī)會來提高他們的語言能力；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)增加閱讀和寫作的難度，以挑戰(zhàn)他們的能力。同時，教師需要鼓勵學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)策略，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂互動中，教師可以通過小組討論和合作活動來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的交際能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教PEP四年級英語下冊Unit5"Doyoulikepears"的教材，以便他們能夠在課堂上跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如水果圖片、水果實(shí)物、水果分類圖表、視頻資料等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課堂上有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如水果品嘗實(shí)驗(yàn)，需要提前準(zhǔn)備各種水果、實(shí)驗(yàn)操作臺、實(shí)驗(yàn)工具等，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，為學(xué)生提供一個安全可靠的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室進(jìn)行布置，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以便學(xué)生能夠在不同的教學(xué)活動中進(jìn)行有效學(xué)習(xí)和交流。此外，還可以在教室內(nèi)擺放一些水果實(shí)物，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的音響設(shè)備、投影儀、電腦等輔助教學(xué)工具，以確保教學(xué)過程中的順利進(jìn)行。

6.學(xué)習(xí)資源：為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如在線學(xué)習(xí)平臺、學(xué)習(xí)軟件、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，幫助他們拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高自主學(xué)習(xí)能力。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，以便在課后了解學(xué)生對課堂教學(xué)的意見和建議，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)資源準(zhǔn)備過程中，教師需要充分考慮學(xué)生的需求和實(shí)際情況，確保教學(xué)資源的充足性和適用性。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和安全意識，為學(xué)生提供一個舒適、安全、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過合理的教學(xué)資源準(zhǔn)備，有助于提高本節(jié)課的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，提供一份關(guān)于水果詞匯的PPT，要求學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)單詞的發(fā)音和含義。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit5"Doyoulikepears"課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。例如，提問學(xué)生："Whatisyourfavoritefruit?Whydoyoulikeit?"

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解他們的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit5"Doyoulikepears"知識點(diǎn)。例如，學(xué)生通過閱讀PPT資料，學(xué)習(xí)水果單詞的發(fā)音和含義。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生思考并記錄下自己最喜歡的fruit是什么，以及為什么喜歡它。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。例如，學(xué)生將自己的思考和疑問整理成筆記，提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。例如，學(xué)生通過獨(dú)立閱讀資料和思考問題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。例如，通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和提交預(yù)習(xí)成果。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解Unit5"Doyoulikepears"課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit5"Doyoulikepears"課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，講述一個關(guān)于水果的故事，引起學(xué)生對水果的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit5"Doyoulikepears"知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，講解如何用英語詢問和表達(dá)水果的喜好。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握水果喜好的表達(dá)方式。例如，學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)詢問和表達(dá)水果喜好的對話。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。例如，回答學(xué)生關(guān)于水果喜好表達(dá)方式的具體問題。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。例如，學(xué)生聽講解題時，思考如何用英語表達(dá)自己對水果的喜好。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)水果喜好的表達(dá)方式。例如，學(xué)生參與角色扮演，實(shí)際操作練習(xí)詢問和表達(dá)水果喜好的對話。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。例如，學(xué)生提出自己對水果喜好表達(dá)方式的不同觀點(diǎn)，并與同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit5"Doyoulikepears"知識點(diǎn)。例如，講解如何用英語詢問和表達(dá)水果的喜好。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握水果喜好的表達(dá)方式。例如，學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)詢問和表達(dá)水果喜好的對話。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。例如，學(xué)生通過小組討論，共同完成水果喜好表達(dá)方式的練習(xí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit5"Doyoulikepears"知識點(diǎn)，掌握水果喜好的表達(dá)方式。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit5"Doyoulikepears"課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，布置一道關(guān)于用英語表達(dá)水果喜好的練習(xí)題。

-提供拓展資源：提供與Unit5"Doyoulikepears"課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。例如，推薦一些關(guān)于水果的英語繪本或視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，學(xué)生完成關(guān)于用英語表達(dá)水果喜好的練習(xí)題。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。例如，學(xué)生閱讀關(guān)于水果的英語繪本或觀看相關(guān)視頻。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。例如，學(xué)生思考自己在課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)完成過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。例如，學(xué)生自主完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)任務(wù)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。例如，學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit5"Doyoulikepears"知識點(diǎn)和水果喜好表達(dá)方式。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理1.詞匯：

-水果類詞匯：pear,orange,banana,apple,grape,watermelon,cherry,pineapple,mango,melon,peach,strawberry,kiwi,dragonfruit,lychee,tangerine,lemon,grapefruit,etc.

-表達(dá)喜好的句型：Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon't.

-描述顏色的詞匯：red,yellow,green,purple,orange,pink,blue,etc.

-描述形狀的詞匯：round,long,square,triangle,etc.

2.語法：

-一般疑問句：Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon't.

-形容詞的比較級和最高級：例如，big-bigger-biggest,small-smaller-smallest.

-副詞的比較級和最高級：例如，well-better-best,fast-faster-fastest.

3.聽力理解：

-理解與水果相關(guān)的對話或故事，如詢問和表達(dá)喜好的對話。

-理解與水果相關(guān)的描述，如水果的顏色、形狀和口感。

4.口語表達(dá)：

-使用一般疑問句詢問他人對水果的喜好。

-使用形容詞和副詞描述水果的特點(diǎn)。

-進(jìn)行關(guān)于水果的簡單對話，如詢問和表達(dá)喜好的對話。

5.閱讀理解：

-閱讀與水果相關(guān)的文章或故事，理解其中的內(nèi)容。

-理解文章或故事中關(guān)于水果的描述，如顏色、形狀和口感。

-回答與文章或故事相關(guān)的問題，如關(guān)于水果喜好的問題。

6.寫作：

-描述自己喜歡的水果，包括其顏色、形狀和口感。

-寫一篇關(guān)于水果的短文，如介紹水果的特點(diǎn)和營養(yǎng)價(jià)值。

7.文化意識：

-了解不同文化對水果的喜好和飲食習(xí)慣，如西方人喜歡的水果和中國人喜歡的水果。

-尊重不同文化的飲食習(xí)慣，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

8.學(xué)習(xí)策略：

-自主學(xué)習(xí)：通過自主閱讀、思考和練習(xí)，掌握水果類詞匯和表達(dá)喜好的句型。

-合作學(xué)習(xí)：通過小組討論和互動，提高口語表達(dá)和聽力理解能力。

-探究學(xué)習(xí)：通過閱讀和寫作，深入了解水果的特點(diǎn)和營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)閱讀理解和寫作能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《水果樂園》（FruitParadise）

-視頻資源：《水果忍者大冒險(xiǎn)》（FruitNinjaAdventure）

2.拓展要求：

-學(xué)生需要自主閱讀《水果樂園》并回答相關(guān)問題，以鞏固本節(jié)課學(xué)到的水果類詞匯和表達(dá)喜好的句型。

-學(xué)生可以觀看《水果忍者大冒險(xiǎn)》視頻，通過觀察水果的形狀和顏色，提高對水果類詞匯的認(rèn)識和理解。

3.拓展活動：

-制作水果拼盤：學(xué)生可以與家人一起制作水果拼盤，并用英語描述水果的顏色、形狀和口感，鍛煉口語表達(dá)能力。

-水果主題繪畫：學(xué)生可以畫一幅以水果為主題的作品，用英語標(biāo)注水果的名稱，提高對水果類詞匯的認(rèn)識和記憶。

-水果知識競賽：學(xué)生可以組織一場水果知識競賽，邀請同學(xué)參加，通過競賽的形式鞏固本節(jié)課學(xué)到的水果類詞匯和表達(dá)喜好的句型。

4.拓展資源：

-推薦閱讀材料：《水果樂園》（FruitParadise）

-推薦視頻資源：《水果忍者大冒險(xiǎn)》（FruitNinjaAdventure）

5.拓