版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編天津市說明文閱讀7篇(2003—2022)目錄森林為什么是“水庫”(2022天津) 2保護海洋,治理微塑料污染(2021天津) 3長在樹上的“寶石”(2020年) 4氣候可能影響語言的形成和演化(2018年) 5基因療法離我們還有多遠(2017年) 6加碘鹽有必要吃嗎(2016年) 7中國石拱橋(2012年) 8
森林為什么是“水庫”(2022天津)朱清科①農(nóng)諺說:“山上多栽樹,等于修水庫,雨多它能吞,雨少它能吐。”可見,森林涵養(yǎng)水源的功能很早就被人們重視和利用了。實際上,森林的這一功能不僅指攔蓄降水、調(diào)節(jié)徑流、攔洪補枯,還體現(xiàn)于森林各結(jié)構(gòu)層次在產(chǎn)水、凈水等方面的具體效應(yīng)之中。因此,森林是另一種意義上的“水庫”。②森林通過林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層來攔截、吸收、蓄積降水,從而改變降水的分配形式,使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。③那么,這座森林“水庫”是如何自上而下調(diào)蓄水源的呢?④首先,林冠層就像一把大傘,能夠?qū)Υ怪苯涤赀M行再分配。一部分降水被林冠截留,直接蒸發(fā)到大氣中;一部分順著枝葉、樹干流到林地,形成樹干徑流。據(jù)統(tǒng)計,我國主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11%~34%。⑤接著,林下灌木與草本也能截留降水,截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也有攔截雨水的作用,能提高林地土壤的滲透能力。⑥最后,“主角”林地土壤登場,它是森林涵養(yǎng)水源的主體。林地土壤多孔疏松,透水性強,能蓄積雨水;也能削減洪峰流量,推遲洪峰到來時間;還能增加枯水期流量,推遲枯水期到來時間,提高水資源的利用效率。⑦森林“水庫”不僅能夠自上而下調(diào)蓄水源,還能提高水分生產(chǎn)力。⑧林地土壤蒸發(fā)總量大于無林地土壤蒸發(fā)總量,增加的水分參與森林水分小循環(huán),促進了降水的形成。森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài),比如霜、露、霧及霧凇等水平降水,雨、雪等垂直降水。⑨人們常說,“青山常在,綠水長流”。事實證明,樹總是同水聯(lián)系在一起,森林是不少水系的發(fā)源地。例如,塞罕壩的森林每年為灤河與遼河下游地區(qū)蓄積降水、凈化水質(zhì)大約1.37億立方米。大量研究表明,增加森林植被可以涵養(yǎng)水源,是治理水土流失、助力防風固沙的有效舉措,更是解決我國水資源問題的重要途徑。⑩如此看來,森林真的是另一種意義上的“水庫”。(選自《人民日報》,有刪改)6.下面的說法不符合原文意思的一項是A.林冠層能夠?qū)Υ怪苯涤赀M行再分配。B.林下灌木與草本能截留降水,截留量與其覆蓋度成正比。C.林地土壤能削減洪峰流量,推遲洪峰到來時間。D.森林植被的增加能影響到霜、露、霧、雨、雪及霧凇等水平降水形態(tài)。7.下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,正確的一項是A.使用打比方、列數(shù)字的說明方法,說明樹總是同水聯(lián)系在一起,森林是不少水系的發(fā)源地。B.使用打比方、舉例子的說明方法,說明林地土壤蒸發(fā)總量小于無林地土壤蒸發(fā)總量。C.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法,說明樹總是同水聯(lián)系在一起,森林是不少水系的發(fā)源地。D.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法,說明林地土壤蒸發(fā)總量小于無林地土壤蒸發(fā)總量。8.下面對本文的理解分析,不正確的一項是A.文章開頭引用農(nóng)諺,引出說明內(nèi)容,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.第④段中加點詞“主要”,體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C.第⑥段中的“主角”指的是森林涵養(yǎng)水源的主體——林地土壤。D.本文是總分結(jié)構(gòu),采用時間順序進行說明,條理清晰,普及了科學知識?!敬鸢浮?、D7、C8、D(2022年天津)保護海洋,治理微塑料污染(2021天津)劉詩瑤①近年來,我國開展了多次大洋和極地科考活動,科研工作者在海洋中均檢測出了微塑料。相比大型塑料,這種直徑小于5毫米的微塑料肉眼往往難以辨別,更加隱蔽,不易清理,具有很大的潛在危害。②海洋微塑料到底從何而來?調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),一部分海洋微塑料由大型塑料碎化而來,另一部分來自流入大海的原料,如樹脂顆粒、個人護理品和清潔劑中的塑料磨砂等。事實上,從近海到大洋,從赤道到極地,從海洋表層到大洋深處,全球海域都出現(xiàn)了微塑料。海洋微塑料污染已經(jīng)成為一個非常嚴峻的問題。③華東師范大學施華宏教授介紹,比較大的塑料被鯨魚等大型海洋動物誤食,造成的往往是機械損傷;而微塑料過于細小,再加上本身含有增塑劑等添加劑,還能吸附環(huán)境里的化學物質(zhì),具有一定的化學毒性,進入海洋生物體后,有可能給體內(nèi)器官造成更大傷害。④海洋微塑料污染問題的嚴峻性還在于微塑料的數(shù)量不斷增長。有些塑料經(jīng)過幾百年才會完全降解,原有積累下來的大型塑料還在經(jīng)歷著侵蝕、風化、遷移、破碎至微小的過程,新的塑料又在源源不斷地產(chǎn)生。新舊疊加,海洋微塑料的總量令人擔憂。⑤我國是塑料生產(chǎn)大國,一直以來都非常重視相關(guān)環(huán)保問題。在治理海洋微塑料污染方面,我國始終積極推進無害化處理的進程,努力從源頭治理,減塑料垃圾進入海洋環(huán)境。與近年來國際同類調(diào)查結(jié)果相比,我國近海表層水體微塑料含量處于中低水平。在海洋部門的引導(dǎo)下,越來越多的志愿者主動參與到清潔海灘的活動中。隨著微塑料知識的普及,相信會有更多人加入到保護海洋的行列。⑥可見,加強對海洋微塑料污染的防治要在塑料產(chǎn)生的源頭和去向方面下功夫,例如,盡量減少塑料垃圾的產(chǎn)生,在污水處理過程中加強對微塑料的攔截和降解處理等。防治海洋微塑料污染,還要不斷提高公眾對微塑料污染的認識水平,共同呵護良好的海洋生態(tài)環(huán)境。(選自《人民日報》,有刪改)6.下面的說法不符合原文意思的一項是()A.從近海到大洋,從赤道到極地,從海洋表層到大洋深處,全球海域都出現(xiàn)了微塑料。B.具有一定化學毒性的微塑料過于細小,進入海洋生物體后,不會造成任何傷害。C.有些塑料還沒有完全降解,新的塑料又不斷產(chǎn)生,導(dǎo)致海洋微塑料總量不斷增長。D.在海洋部門的引導(dǎo)下,越來越多的志愿者主動參與到清潔海灘的活動中。7.下面對文中畫線句子使用說明方法及作用的分析,正確的一項是()A.使用作比較的說明方法,說明防治海洋微塑料污染的有效措施是減少塑料垃圾的產(chǎn)生。B.使用作比較的說明方法,說明防治海洋微塑料污染,要加強污水中微塑料的降解處理。C.使用舉例子的說明方法,說明加強對海洋微塑料污染的防治,要在塑料產(chǎn)生的源頭和去向方面下功夫。D.使用舉例子的說明方法,說明只要加強污水中微塑料的攔截,就能防治海洋微塑料污染。8.下面對本文的理解分析,不正確的一項是()A.第①段由我國科研工作者的科考發(fā)現(xiàn),引出對海洋大型塑料來源的說明。B.第③段中加點詞“往往”,體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C.第⑤段說明作為塑料生產(chǎn)大國,我國一直以來都非常重視相關(guān)環(huán)保問題。D.本文采用邏輯順序,條理清晰地介紹了海洋微塑料污染與防治的相關(guān)知識。【答案】6.B7.C8.A(2021天津)長在樹上的“寶石”(2020年)毛恪成①“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴?!绻慌麓蹋€可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑樓要好得遠?!边@是魯迅先生《從百草園到三味書屋》中的文字。覆盆子到底是一種什么樣的植物呢?②覆盆子學名山莓,是薔薇科懸鉤子屬植物,因其果實形、色、味與草莓相似且長在樹上,故而也叫樹莓。每年二三月份,樹莓開花,它的花朵潔白無瑕,小巧玲瓏,香味濃郁。③四至六月,樹莓結(jié)果。它的果實由很多小核果組成,接近球形或卵球形。依據(jù)果實不同的顏色,樹莓可分為紅樹、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類,其中以紅樹莓最為常見。樹莓果實可以鮮食,其口味獨特,酸甜適中。這種鮮甜的味道,主要來源于淀粉在果實成熟過程中逐漸水解,轉(zhuǎn)化成的可溶性糖。④樹莓的果實營養(yǎng)豐富,含有大量維生素和氨基酸。例如其維生素C的含量是蘋果的5倍,氨基酸的含量是蘋果的10多倍、梨和柑橘的近30倍。聯(lián)合國糧農(nóng)組織稱它是“第三代黃金水果”,歐洲人更將其稱為“水果之王”。⑤樹莓還有較高的藥用價值。我國很早就將樹莓當作中藥使用,李時珍在《本草綱目》一書中提到,覆盆子味甘、酸、平、無毒,具有清熱解毒、美容養(yǎng)顏、延緩衰老等功效。國外也有研究表明,樹莓是一種效果相當不錯的減肥食品。在許多國家,樹莓也都被視為藥食同源的神秘果實。據(jù)說,英國皇室將樹莓作為御用果品已有500年的歷史。樹莓果實中所含的各種營養(yǎng)成分極易被人體吸收,常食可抗病強身。此外,樹莓中鉀的含量是鈉的48.6倍,體現(xiàn)了高低鈉的特點,對于預(yù)防和治療腎病、高血壓等也有很大益處。⑥總體來看,樹莓極具開發(fā)價值,猶如長在樹上的“寶石”。(選自《百科知識》,有刪改)6.下面有關(guān)樹莓的說法,不符合原文意思的一項是()CA.樹莓因果實的形、色、味與草莓相似且長在樹上而得名,還有覆盆子、山莓等名稱。B.樹莓在每年的二三月份開花,它的花朵潔白無瑕,小巧玲瓏,香味濃郁。C.樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類,其中以黃樹莓最為常見。D.樹莓的果實中所含的各種營養(yǎng)成分極易被人體吸收,常食可抗病強身。7.下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,正確的一項是()BA.使用列數(shù)字、作比較、分類別的說明方法,說明樹莓果實營養(yǎng)豐富,含有大量維生素和氨基酸。B.使用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法,說明樹莓果實營養(yǎng)豐富,含有大量維生素和氨基酸。C.使用打比方、列數(shù)字、分類別的說明方法,說明蘋果、梨和柑橘營養(yǎng)豐富。D.使用打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法,說明蘋果、梨和柑橘營養(yǎng)豐富。8.下面對本文的理解分析,不正確的一項是()DA.文章開頭用《從百草園到三味書屋》中的文字引出說明對象,激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.文中加點詞“主要”“據(jù)說”,都體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C.第⑥段作者把樹莓比作長在樹上的“寶石”,生動形象地說明樹莓極具開發(fā)價值。D.本文是一篇事理說明文,融知識性、趣味性為一體,為讀者普及了科學知識。(2020天津)氣候可能影響語言的形成和演化(2018年)嚴毅梅①人類一直好奇:為何唯獨我們這個物種才有語言?語言是如何變成現(xiàn)在這個樣子的?為此,從事現(xiàn)代生物學、當代語言學、考古學和古人類學等相關(guān)學科研究的科學家,研究了人類語言的起源和演化。最新的研究表明,氣候可能影響了語言的形成和演化。②美國邁阿密大學的迦勒·埃弗雷特博士和他的研究團隊發(fā)現(xiàn),某一地區(qū)的濕度可能對當?shù)氐脑捬栽斐捎绊?。他們研究?700多種語言,發(fā)現(xiàn)629種聲調(diào)多變的語種,大多出現(xiàn)在非洲和南亞的濕熱地區(qū),北美、亞馬遜和新幾內(nèi)亞的潮濕地帶以及中國以南的地區(qū),比如越南語、緬甸語等:而聲調(diào)平和的語言如蒙古語、埃及語等,大都出現(xiàn)在干燥或干旱的地區(qū)。③我們知道,聲帶是負責人類發(fā)聲的器官。發(fā)聲時,先吸入空氣,然后將聲帶內(nèi)收和拉緊,并控制呼吸,呼出的氣流沖擊聲帶引起振動而發(fā)出聲音:而聲調(diào)是由聲帶振動時的長度、張力、質(zhì)量和位置決定的。④今日多數(shù)的歐洲語言被認為源于6000多年前的原始印歐語。它最早是由氣候干燥的黑海北部草原地帶的先祖所使用的。因為吸入干燥的空氣會令聲帶干澀,缺乏彈性,所以較難發(fā)出聲調(diào)復(fù)雜的話言。因此,埃弗雷特認為干燥的氣候可能使住在該地區(qū)的人的語言聲調(diào)平和。與干燥的氣候相比,濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性,從而能夠發(fā)出更多的聲調(diào)。因而聲調(diào)多變的方言一般出現(xiàn)在氣候潮濕的地區(qū)。比如粵語中共有9個聲調(diào),而北方人利習慣了普通話的4個聲調(diào)。⑤埃弗雷特認為,這意味著在漫長的歲月中,氣候是影響語言形成和演化的要素之一。這也就解釋了為什么剛開始學習一門新語言時難度較大,因為控制聲帶的肌肉必須調(diào)整才能發(fā)出新的聲調(diào)。(選自《青少年科技博覽》,有刪改)6.下面對全文說明的中心內(nèi)容,概括最準確的一項是A.為何唯獨人類這個物種才有語言。B.聲帶是負責人類發(fā)聲的器官。C.氣候可能影響語言的形成和演化。D.剛開始學習一門新語言時難度較大。7.下面對文中畫線句子使用的說明方法,判斷不正確的一項是A.他們研究了3700多種語言,發(fā)現(xiàn)629種聲調(diào)多變的語種。(列數(shù)字)B.聲調(diào)平和的語言如蒙古語、埃及語等,大都出現(xiàn)在在干燥或干旱的地區(qū)。(舉例子)C.聲調(diào)是由聲帶振動時的長度、張力、質(zhì)量和位置決定的。(下定義)D.與干燥的氣候相比,濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性,從而能夠發(fā)出更多的聲調(diào)。(作比較)8.下面對本文的理解分析,不正確的一項是A.第②段中加點詞“大多”表示對范圍的限制,體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。B.第③段寫人類發(fā)聲的基本原理,與“語言的形成和演化受氣候的影響”沒有直接關(guān)聯(lián),因此可以刪去。C.第④段中加點詞“它”,指代的是前一句中的“原始印歐語”。D.本文是一篇事理說明文,按照邏輯順序,介紹了關(guān)于語言形成和演化的科學研究成果?!緟⒖即鸢浮?.C7.C8.B(2018天津)基因療法離我們還有多遠(2017年)①自1928年英國細菌學家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素,到首次在醫(yī)學上應(yīng)用,花了13年時間?;虔煼ㄒ蚕袂嗝顾氐人幬锏陌l(fā)現(xiàn)、發(fā)明一樣,不可避免地經(jīng)歷著曲折起伏的過程。因普通藥物和傳統(tǒng)療法的局限性,生物制藥公司從20世紀末開始把目光投向基因療法。近年來,基因療法更成為業(yè)內(nèi)熱門的領(lǐng)域之一,因為它很可能成為癌癥的終結(jié)者。②人類的許多疾病,包括癌癥,都是由我們身體細胞內(nèi)的基因缺陷造成的。就像蓋房子必須要依賴圖紙一樣,構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體,也需要各種“圖紙”,這就是基因藍圖。它們允許細胞制造出相應(yīng)的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)再來控制應(yīng)有的功能。如果基因發(fā)生突變,蛋白質(zhì)就會隨之改變,不再按照正常的方式工作。而基因療法,就是試圖通過修補失效的基因,達到治愈疾病的目的。③基因療法目前還處在“物以稀為貴”的時期。最典型的案例是,2015年德國醫(yī)生伊麗莎白?泰森為病人做了脂蛋白脂酶缺乏癥的基因治療,療效很好,但十分昂貴——一次治療就花費了一百萬美元,而且這種療法僅針對一個人,只使用一次,成本非常高。④基因療法對遺傳病的治療有著巨大的潛力,可以預(yù)測,不久的將來,一定會有更多的療法向公眾開放。2016年4月,歐洲部分國家為一些修復(fù)免疫系統(tǒng)的基因療法開了“綠燈”。2017年,治療失明的基因療法也將在美國通過商業(yè)許可。⑤不過,基因療法的風險還是很大的。據(jù)行業(yè)雜志《基因工程與生物技術(shù)新聞》報道,前不久,就有三位患腦瘤的病人因服用基因試驗藥物而相繼死亡。無可罝疑,任何一種成熟可靠的藥物或治療手段都需要經(jīng)過一代、幾代人的努力,甚至是以很多生命的代價換來的。我們熱切期盼著安全、廉價的基因療法能早日造福人類。(選自《知識就是力量》,略有刪改)6.下面對本文說明的主要內(nèi)咨,概括最準確的一項是(
)DA.甚因療法離我們還很遙遠B.基因療法與癌癥的關(guān)系C.基因療法臨床治療的風險D.基因療法的治療原理與應(yīng)用探索7.下面對說明方法及其作用分析,不正確的一項(
)AA.第①向然段運用作比較的說明方法,說明基因療法也像青霉素一樣會很快應(yīng)用于臨床實踐。B.第②囪然段運用打比方的說明方法,將基因藍圖比作“圖紙”,生動地說明它對構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體有著重要作用。C.第③自然段運用舉例子和列數(shù)字的說明方法,說明目前用基因療法治療疾病費用昂貴,成本很高。D.第④自然段運用舉例子的說明方法,說明將會有越來越多的基因療法向公眾開放。8.下面對本文的理解分析,不正確的一項是(
)CA.本文既介紹科學原理,又列舉事實事例,向讀者普及了基因療法的相關(guān)知識。B.第①自然段中加點的“很可能”表示估計,體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C.第④自然段中加點詞“綠燈”的意思是基因療法可以修復(fù)人的免疫系統(tǒng)。D.第⑤自然段中介紹了基因療法失敗案例的確切來源,體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度。(2017天津)加碘鹽有必要吃嗎(2016年)阮光鋒①有人說,碘鹽吃多了會得甲亢,尤其是沿海地區(qū)的人經(jīng)常吃海產(chǎn)品,所以不需要吃碘鹽。這是真的嗎?吃碘鹽真的會導(dǎo)致碘超標嗎?②其實,就目前我們的膳食情況來看,不論是沿海居民還是內(nèi)陸居民,都需要吃碘鹽。③碘是身體必需的微量元素。在我們脖子上有個腺體叫甲狀腺,它需要碘來生成甲狀腺素,甲狀腺素具有加快新陳代謝,促進生長發(fā)育尤其是腦發(fā)育的作用。如果缺碘,將會影響大腦發(fā)育,容易引發(fā)克丁病和大脖子病。④碘的飲食來源主要包括食物、加碘食鹽及飲用水。含碘豐富的食物主要有海帶、紫菜和海魚等。不過,國際上公認的防治碘缺乏病的主導(dǎo)措施就是食鹽加碘。為什么呢?調(diào)查顯示,無論是在低碘還是高碘地區(qū),海帶、紫菜、海魚等傳統(tǒng)觀念中的補碘食物對于碘的攝入量都貢獻甚微。因為這些食物雖然含碘量較高,但占人類膳食的比例太小。而且海鹽本身其實也不含碘的。在沿海地區(qū),碘鹽仍是當?shù)鼐用裰匾牡鈦碓?,不通過食鹽補充的話,碘攝入量就會不足。所以,即便生活在海邊,仍然需要食用含碘鹽。很多人擔心碘吃多了會得甲狀腺疾病,這是過于擔心了。世界衛(wèi)生組織認為,每日碘攝入量在1000微克以下一般是安全的。正常飲食的話,普通人的碘攝入基本不會超過這個量。⑤很多人認為碘鹽是中國特色,其他國家都不這樣做,其實,恰恰相反。食鹽加碘是世界衛(wèi)生組織在全球推行的預(yù)防和控制碘缺乏病的策略。世界衛(wèi)生組織推薦食鹽中的碘添加量為20-40毫克/千克,而我國食鹽的碘添加量低于這一標準,目前為20-30毫克/千克。(選自《百科知識》,有刪改)6.下面對“沿海地區(qū)的居民仍有必要吃碘鹽”的原因,分析不正確的一項是(D)A.海鹽本身其實并不含碘。B.海帶、紫菜、海魚等傳統(tǒng)觀念中的補碘食物,占人類膳食的比例太小。C.碘鹽仍是沿海居民重要的碘來源,不通過食鹽補充,碘攝入量就會不足。D.世界衛(wèi)生組織認為,普通人每日碘攝入量應(yīng)在1000微克以上。7.對文章第⑤自然段中畫線句子使用的說明方法,判斷正確的一項是(C)A.列數(shù)字、打比方B.作比較、分類別C.列數(shù)字、作比較D.分類別、打比方8.下面對選文的理解分析,不正確的一項是(C)A.第①自然段針對某些人的錯誤認識提出問題,引發(fā)讀者的閱讀興趣。B.第④自然段加點詞“主要”的使用,體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C.第④自然段加點詞“這”指代的是前面提到的“碘攝入量就會不足”。D.這篇說明文以短小的篇幅、通俗易懂的語言,介紹了生活中的科學知識。(2016天津)中國石拱橋(2012年)我國的石拱橋有悠久的歷史?!端?jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點是:(一)全橋只有一個大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師中學高一物理第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析
- 2025屆江蘇省無錫市第一女子中學物理高二上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 2025屆陜西省西安市第46中學物理高二上期末復(fù)習檢測試題含解析
- 廣東省高州市大井中學2025屆物理高一上期中復(fù)習檢測模擬試題含解析
- 吉林省白山市撫松縣六中2025屆物理高二第一學期期中復(fù)習檢測模擬試題含解析
- 2025屆遼寧省大連市渤海高級中學物理高三第一學期期末復(fù)習檢測模擬試題含解析
- 2025屆北京市師范大學附屬中學物理高三上期末調(diào)研模擬試題含解析
- 2025屆福建省仙游金石中學高一物理第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 2025屆河北省保定市定州市物理高二上期中調(diào)研模擬試題含解析
- 江西省撫州市臨川第一中學2025屆物理高二第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析
- 河南省周口市川匯區(qū)2024-2025學年八年級上學期期中質(zhì)量監(jiān)測地理試卷
- 2024年新人教版一年級數(shù)學上冊第4單元《第1課時 10的再認識》課件
- 2024年檢察院招錄書記員考試法律基礎(chǔ)知識及答案
- 21 小圣施威降大圣 公開課一等獎創(chuàng)新教案
- 二年級乘除法口算題計算練習大全2000題(可直接打印)
- 初中數(shù)學教學“教-學-評”一體化研究
- 七年級期中考試考后分析主題班會課件
- 新概念英語第2冊課文(完整版)
- 病例報告表(樣板)
- 抗美援越烈士們永垂不朽
- 2021年村法制宣傳臺賬(替換圖片 拿來即用)
評論
0/150
提交評論