新人教版七年級上冊英語全冊課件（2024年新版教材）

新人教版七年級上冊英語全冊教學(xué)課件2024年新版教材

StarterUnit1Hello!SectionA1a—2d聽說課本課學(xué)習(xí)目標本節(jié)課結(jié)束時，學(xué)生能夠：1.向同學(xué)介紹教材中七個主線人物的名字，并能認讀、書寫，了解教材單元的構(gòu)成。2.

聽辨且掌握26個英文字母的發(fā)音，規(guī)范書寫26個英文字母。3.創(chuàng)編一段對話，能使用“Hello”，“Hi”或“Goodmorning”等表達問候他人或?qū)λ藛柡蜃龀鰬?yīng)答，介紹自己并詢問對方姓名。StarterUnit1Hello!SectionAHowdoyougreetpeople？sectionn.部分unitn.單元starterunit過渡單元StarterUnit1Hello!SectionAHowdoyougreetpeople？greetv.打招呼greetsb.和某人打招呼

greetingn.問候，迎接Howdoyougreetpeople？warmingup1.Hi!/Hello!2.Goodmorning/afternoon/evening!3.Howareyou?4.Nicetomeetyou!1aLookatthepicture.Matchthenameswiththefaces.TengFeiFuXingYamingPeterHelen記憶大挑戰(zhàn)起立并大聲快速地說出他（她）們的名字。Checkyourmemory:Standupandspeakouttheirnamesquickly.YamingHelenTengFeiEllaEmmaFuXingPeterBoys’namesGirls’namesYaming,TengFei,PeterHelen,Ella,Emma,Fuxing

英文名的首字母要大寫。例如：Helen,Ella,Emma,Peter,Brown中文人名姓和名的首字母都要大寫。例如：WangYuan王源

WangTengfei王騰飛

1bGreetyourclassmatesHello,...Hi,...Goodmorning,EllaandEmma!Goodmroning,TengFei!2aListenandsaytheletters.Thenpracticewritingthem.2bListenandcirclethelettersyouhearin1a.2cListentothreeconversations.Fillintheblankswiththecorrectsentencesinthebox.1.MsGao:Goodmorning,class.Class:__________2.MsGao:__________Peter:MynameisPeterBrown.3.MsGao:__________Peter:P-E-T-E-R,peter.B-R-O-W-N,Brown.4.MsGao:Classisover.Peter:__________

Goodbye,class!A.Goodbye,MsGao.B.What’syourname?C.Goodmorning,MsGao.D.Howdoyouspellyourname?CBDA2cRepeataftertheconversation.Conversation1MsGao:Goodmorning,class.Class:Goodmorning,MsGao.MsGao:Sitdown,please.Conversation3MsGao:Classisover.Goodbye,class!Class:Goodbye,MsGao.MsGao:Seeyoutomorrow.Class:Seeyou.Conversation2Peter:Goodafternoon,MsGao.MsGao:Goodafternoon.What’syourname?Peter:MynameisPeterBrown.MsGao:Howdoyouspellyourname?Peter:P-E-T-E-R,Peter.B-R-O-W-N,Brown.MsGao:What’syourname?Ella:MynameisEllaMiller.MsGao:Howdoyouspellyourname?Ella:E-L-L-A,Ella.M-I-L-L-E-R,Miller.2dMakeupaconversationtogreeteachother.A:Goodmorning.B:__________What’syourname?A:__________B:Howdoyouspellyourname?A：__________B：Goodbye!A:__________Languagepoints1.Hi!/Hello!Hi!/Hello!用于熟人之間非正式場合下的問候，可單獨使用，也可加稱呼使用。hi和hello可互換，但hi比hello更隨意、親切一些?！狧i/Hello,Cindy!嗨,辛迪！—Hi/Hello,Kate!你好，凱特！【注意】①表示打招呼時，hi比hello更口語化。②打電話時，只能用hello，不用hi。hello的由來如今，hello一詞已在世界上大多數(shù)語言的口語中得到了廣泛的應(yīng)用。據(jù)說，在英語中，hello使用的頻繁度僅次于“我（I）”。但是，hello一詞是在1883年之后才出現(xiàn)在書面語中。hello最初的形式是hala。

1066年，諾曼底人征服英國，受法語的影響，hala變成了hallow。在16世紀莎士比亞時代，hallow變成了halloo或者halloa，現(xiàn)在還有不少人在使用halloo打招呼呢。后來，愛迪生在發(fā)明電話時，他在電話里對他的朋友情不自禁說出了hello。從那時起，hello這個詞就風(fēng)靡起來了。Languagepoints2.Goodmorning!常用于早晨或上午（中午12點之前）向他人問候，其答語通常還是Goodmorning!問候他人時，稱呼語通常放在問候語后，而且用逗號隔開?！狦oodmorning,Ben!早上好，本！—Goodmorning,Jack!早上好，杰克！如果對方是我們熟悉的人，還可以簡潔地說：“Morning!”?；卮饡r，可以重復(fù)對方的話，也可以向其進行問候。Goodmorning!早上好！早上起床至中午十二點前用。Goodafternoon!下午好！午后至太陽落山前用。Goodevening!晚上好！太陽落山（黃昏）到入睡前用。Goodnight!晚安！不是問候語，而是晚間告別用語?！咀⒁狻坑⒄Z日常用語中晚上好有兩種說法，即Goodevening和Goodnight，使用場合和含義不同。前者譯為晚上好，多用于傍晚之后見面時的問候；后者是臨睡前和晚上道別時用的，常譯為晚安。答語仍為本身。Languagepoints3.unit英[?ju?n?t]

美[?ju?n?t]n.單元;

單位例句Thisunitisnowanestablishedpartofthecourse.這個單元現(xiàn)在為本課程既定的一部分。

實戰(zhàn)演練這本新教材一共有10個單元。Thereareten__________inthenewtextbook.

unitsLanguagepoints4.greet

英[ɡri?t]

美[ɡri?t]

vt.

打招呼greet作為動詞時，其基本含義是“歡迎，迎接；致敬，致意”，時態(tài)：greet的時態(tài)變化包括現(xiàn)在分詞形式為greeting，過去式為greeted，過去分詞也為greeted。例句：他看著站起來跟他打招呼的莉薇和馬克。HelookedatLivandMarkwhohadrisentogreethim.實戰(zhàn)演練你如何和別人打招呼？Howdoyou__________otherpeople?

greetLanguagepoints4.greet

美[spel]

v.拼寫現(xiàn)在分詞：spelling過去式：speltspelled；過去分詞：speltspelled實戰(zhàn)演練你能拼寫“dictionary”嗎？Canyou__________dictionary?

spellStarterUnit1Hello!Pronunciation語音課pronunciationn.發(fā)音本課學(xué)習(xí)目標本節(jié)課結(jié)束時，學(xué)生能夠：1.能按照字母所包含的元音音素歸納26個英文字母的讀音，按照元音音素將字母的發(fā)音進行歸類。2.能夠認讀下列縮略詞：PRC,PLA,VR,WHO,UN,CD并理解其意義。3.能夠唱誦字母歌，探索多感官利用學(xué)習(xí)英語的途徑。Review單元(名詞)_______2.過渡單元(短語)_______3.部分、地區(qū)(名詞)_____4.招呼、問候(動詞)_______5.greet(名詞)________6.拼寫(動詞)__________7.你如何拼寫你的名字？__________________________8.早上好！_______________________9.下課。___________________10.再見______________________starterunitunit按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。sectiongreetgreetingHowdoyouspellyourname?spellGoodmorning!Classisover.GoodbyeDoyouremembertheirnames?ReviewYamingHelenTengFeiEllaEmmaFuXingPeter1Listentothe26letters.Findthemonthekeyboard.Thenpracticewithapartner.lettern.字母keyboardn.鍵盤WhereisA?Aishere.26個英文字母及發(fā)音音標26個英文字母及發(fā)音音標Aa[ei] Bb[bi:] Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:] Ff[ef]Gg[d3i:] Hh[eit∫]Ii[ai]Jj[d3ei] Kk[kei] Ll[el]Mm[em] Nn[en] Oo[??]Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[ɑ:]Ss[es] Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:] Ww[′d∧blju:]Xx[eks]Yy[wai] Zz[zi:][zed]請將26個字母中含有共同元音音素的字母進行歸類1.含元音音素_______字母:_________________音標:_____________________________2.含元音音素_______字母:______________________________音標:_________________________________________________3.含元音音素_______字母:________________________音標:__________________________________________________[ei]AaHhJjKk[ei][eit∫][d3ei][kei][i:]BbCcDdEeGgPpTtVv[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:][e]FfLlMmNnSsXxZz[ef][el][em][en][es][eks][zed]4.含元音音素_______字母:______________音標:___________________________5.含元音音素_______字母:______________音標:______________6.含元音音素_______字母:_____________音標:_____________7.含元音音素_______字母:______________音標:______________[ju:]UuQqWw[ju:][kju:][`d∧blju:][ai]IiYy[ai][wai][??]Oo[??][ɑ:]Rr[ɑ:]請將26個字母中含有共同元音音素的字母進行歸類1.含元音音素[ei]字母:AaHhJjKk音標:[ei][eit∫][d3ei][kei]2.含元音音素[i:]字母:BbCcDdEeGgPpTtVv音標:[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:]3.含元音音素[e]字母:FfLlMmNnSsXxZz音標:[ef][el][em][en][es][eks][zed]4.含元音音素[ju:]字母:UuQqWw音標:[ju:][kju:][`d∧blju:]5.含元音音素[ai]字母:IiYy音標:[ai][wai]6.含元音音素[??]字母:Oo音標:[??]7.含元音音素[ɑ:]字母:Rr音標:[ɑ:]2Listenandrepeattheletters.元音音素對應(yīng)的字母/ei/AaHhJjKk/i:/BbCcDdEeGgPpTtVvZz/e/FfLlMmNnSsXxZz/ai/IiYy/??/Oo/ju:/QqUuWw/a:/Rr實戰(zhàn)演練找出所含音素不同的一項1.AaBbCcGg2.DdEeFfVv3.GgHhJjKk4.LlMmNnOo5.QqYyUuWw實戰(zhàn)演練Whichofthefollowinglettershasthesound/ei/?A．Aa,Cc,Jj,Kk B．Aa,Jj,Kk,Zz C．Aa,Hh,Jj,Kk實戰(zhàn)演練下列選項中含有相同元音音素的一組是________。A．JK B．IR C．MO D．BQ實戰(zhàn)演練以下字母有相同音素/i:/的是________.A．a(chǎn),e,t B．b,c,p C．d,p,m實戰(zhàn)演練下列單詞中與F含有相同音素的單詞是________。A．easy B．star C．sweater D．want實戰(zhàn)演練下列選項中含有相同的元音音素的一組字母是________。A．BCJ B．RZD C．GTV D．KPQ2Listenandrepeattheletters.元音音素對應(yīng)的字母/ei/AaHhJjKk/i:/BbCcDdEeGgPpTtVvZz/e/FfLlMmNnSsXxZz/ai/IiYy/??/Oo/ju:/QqUuWw/a:/Rr3Listentotheseletters.Matchthemwiththepictures.B1.PRC______2.PLA______3.VR______4.WHO______5.UN______EACDTalkaboutwhattheselettersmean.中華人民共和國People'sRepublicofChina縮寫：PRCTalkaboutwhattheselettersmean.中國人民解放軍People’sLiberationArmyofChina英文縮寫：PLATalkaboutwhattheselettersmean.

虛擬現(xiàn)實技術(shù)VirtualReality英文縮寫：VRTalkaboutwhattheselettersmean.

世界衛(wèi)生組織WorldHealthOrganization，英文縮寫：WHOTalkaboutwhattheselettersmean.聯(lián)合國UnitedNations英文縮寫：UN3ListenandsingthesongA,

B,

C,

D,

E,

F,

G,H,

I,

J,

K,

L,

M,

N,

O,

P,

Q,R,

S,

T,U,

V,

W,

X,

Y,

Z.X,

Y,

Z—nowyou

see,IcansaymyABCs.StarterUnit1Hello!SectionB1a—2b聽說課本課學(xué)習(xí)目標本節(jié)課結(jié)束時，學(xué)生能夠：1.

獲取對話中的交際用語的問答，梳理、概括日常交際用語的用法，借助可視化圖形呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)化知識；2.

基于準確得體使用開場語和告別句等與人互致問候與簡單交流，關(guān)注英語姓名構(gòu)成的方式，與中文姓名做適當?shù)谋容^；3.規(guī)范書寫出與陌生人和熟人打招呼的對話。Review1請將26個字母中含有共同元音音素的字母進行歸類1.含元音音素_______字母:_________________音標:____________________________2.含元音音素_______字母:______________________________音標:_________________________________________________3.含元音音素_______字母:________________________音標:_______________________________________________[ei]AaHhJjKk[ei][eit∫][d3ei][kei][i:]BbCcDdEeGgPpTtVv[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:][e]FfLlMmNnSsXxZz[ef][el][em][en][es][eks][zed]4.含元音音素_______字母:______________音標:____________________________5.含元音音素_______字母:______________音標:______________6.含元音音素_______字母:_____________音標:_____________7.含元音音素_______字母:______________音標:______________[ju:]UuQqWw[ju:][kju:][`d∧blju:][ai]IiYy[ai][wai][??]Oo[??][ɑ:]Rr[ɑ:]Review2單元(名詞)_______2.過渡單元(短語)_______3.部分、地區(qū)(名詞)_____4.招呼、問候(動詞)_______5.中國人民解放軍(縮略詞)__________6.虛擬現(xiàn)實(縮略詞)

_____________7.中華人民共和國(縮略詞)

_______________________8.聯(lián)合國(縮略詞)___________________9.世界衛(wèi)生組織(縮略詞)

______________________10.光盤(縮略詞)______________________starterunitunit按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。sectiongreetPLAVRPRCUNWHOCDStarterUnit1Hello!SectionBHowdoyoustartaconversation？conversationn.談話；交談startv.開始；著手1aTicktheexpressionsthatstartaconversation.Hello! Goodmorning.Howareyou? Nicetomeetyou.What’syourname? Goodbye.expressionn.表達方式Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction（預(yù)測）1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareTengFeiandEmma.Theyareintheclassroom.Maybetheyaresayinghello.Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareHelenandYaming.Theyareinthehallway.Maybetheyaresayinggoodbyetoeachother.2aReadtheconversations.Underlinehowpeoplegreeteachother.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,MillerYoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.Conversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.CallmeYaming.I'mfine,thankyou.Howareyou?Helen:I'mgreat,thanks.Yaming:Oh,that'sthebell.Let'sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!2aReadtheconversationsin1bagain.Findtheresponcesinthebox.MynameisEmmaMiller.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.I’mfinethankyou.Nicetomeetyoutoo.1.A:Howareyou? B:____________________2.A:MayIhaveyourname?B:____________________3.A:Nicetomeetyou.B:____________________4.A:Howdoyouspellyourname?B:____________________I’mfinethankyou.MynameisEmmaMiller.Nicetomeetyoutoo.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.Repeatafterthetape.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,MillerYoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.Conversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.CallmeYaming.I'mfine,thankyou.Howareyou?Helen:I'mgreat,thanks.Yaming:Oh,that'sthebell.Let'sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!LanguagePointsConversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,MillerYoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.MayIhaveyourname?我可以知道你的名字嗎？這種表達方式更加禮貌、尊敬和委婉。callsb.稱呼某人spell拼寫拼寫姓名的字母要大寫，并用連字符相連。EllaMiller可以稱為Ella，WangYaming中文姓名可以稱為Yaming，這是中西方文化的差異。LanguagePoints“Fine.”這是一個簡單直接的Howareyou的回答，但可能會讓人感覺你無意繼續(xù)對話。belln.鈴聲Great!這是一種非常熱情和興奮的回答，這也能體現(xiàn)出中國學(xué)生和外國學(xué)生的性格差異。gotoclass去上課gotowork去上學(xué)That’sthebell鈴聲響了。Conversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.CallmeYaming.I'mfine,thankyou.Howareyou?Helen:I'mgreat,thanks.Yaming:Oh,that'sthebell.Let'sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!Roleplaytheconversationswithyourpartners.Conversation1Conversation22bCompletetheconversationsbelow.Thenrole-playthemwithapartner.Conversation1A:Goodmorning.MayIhaveyourname?B:___________!Mynameis___________.A:Howdoyouspellyourname?B:____________.Youcancallme____________.A:Nicetomeetyou,___________.Mynameis___________.B:____________.Conversation2A:Hello,___________!Howareyou?B:Hi,___________.Callme___________.I'm___________.Andyou?A:___________Oh,it’stimeforclass.B:Goodbye!A:___________Expressionsthatstartaconversaiton.1.Hello!/Hi!2.Goodmorning/afternoon/evening!3.Howareyou?Howareyoudoing?4.MayIhaveyourname?5.Howdoyouspellyourname?6.Nicetomeetyou!7.Gladtomeetyou!Expressionsthatendaconversaiton.1.Goodbye!/Bye!2.Oh,that’sthebell.Let’sgotoclass.3.Seeyounexttime!SummaryLanguagepoints1.Howareyou?你好嗎？一般用于熟人見面時，主要用來問候身體健康狀況,譯為“你好嗎？”或“你身體好嗎？”其答語為"I'mfine,thanks."或"Fine,thankyou."出于禮貌并常加上一句Andyou?（你呢？）來詢問對方。這時，可以用：I'mfine,too./Fine,too./Not(too)bad,thankyou.等作答。LanguagepointsI’m是Iam的縮寫形式，fine作形容詞，在此意為“健康的”，也可表示“美好的”，I’mfine.常用來對“Howareyou?”做出應(yīng)答。I’mOK.也常用來對“Howareyou?”做出應(yīng)答。OK兩個字母要大寫，也可寫作okay，在此處指身體狀況好，相當于fine。2.I’mfine.=I’mOK.我很好。Languagepointsthanks.意為“謝謝”，相當于“thankyou.”，用來對他人的關(guān)心、幫助、夸獎、贊美、祝福和問候表示感謝。非常感謝！可用Thanksverymuch./Thanksalot./Thankyouverymuch./Manythanks.回答：That’sOK./That’sallright.Notatall./You’rewelcome.3.Thanks.=Thankyou.謝謝。Languagepointsthanks.意為“謝謝”，相當于“thankyou.”，用來對他人的關(guān)心、幫助、夸獎、贊美、祝福和問候表示感謝。非常感謝！可用Thanksverymuch./Thanksalot./Thankyouverymuch./Manythanks.回答：That’sOK./That’sallright.Notatall./You’rewelcome.3.Thanks.=Thankyou.謝謝。LanguagepointsIt'stimetodosth.、It'stimeforsth.兩者都表示“該做某事了”但其在用法上有一定的差別使用It'stimeto...to+動詞（v.）比如：-It'stimetoeat.

該吃飯了。（eat是動詞所以用to）使用It'stimefor...for+名詞（n.）比如：-It'stimeforschool.

該上學(xué)了。（school是名詞所以用for）4.It’stimeforclass.上課的時候到了。Languagepoints

"Howdoyouspellit?"這句話通常是在詢問某個單詞的具體拼寫方式。這個問題的答案應(yīng)該是一個單詞的字母順序，例如："Howdoyouspell'beautiful'?"答案可能是："B-E-A-U-T-I-F-U-L.""Canyouspellit?"這句話則是在詢問某人是否有能力拼寫出某個單詞。這可能是因為你懷疑對方是否知道如何正確拼寫，例如："Yes,Icanspellit."或者"No,Ican'tspellit."如果對方表示能夠拼寫，他們可能會接著給出具體的拼寫方式。"Howdoyouspellit?"更側(cè)重于獲取具體的拼寫信息，而"Canyouspellit?"則更側(cè)重于詢問對方的能力或意愿去拼寫某個單詞。5.Howdoyouspellit?你如何拼寫它？LanguagepointsKelvinHarryJackieOwenJimLucasBenRobertAlfredChrisBruceJoeBillJimmyCharlesHenryClarkPeterRoyMarkJack6.常見的男生姓名常見的女生姓名JuneAliceSusanAnnaGinaDaisyDoraBettySandySophieAnnMayJeanKarenLucyNancySarahRitaRoseTracySally

StarterUnit1Hello!Project項目式學(xué)習(xí)projectn.項目本課學(xué)習(xí)目標本節(jié)課結(jié)束時，學(xué)生能夠：1.

能夠熟悉英文詞典中單詞排列的基本規(guī)律，并理解詞典是學(xué)習(xí)英語的重要工具。2.

能夠按照英文的字母順序在詞典中查找單詞，并找到單詞的解釋、例句等信息。3.能夠在小組中積極與同學(xué)溝通，參與小組合作，并以小組為單位共同完成項目展示。StarterUnit1Hello!ProjectLearnhowtouseadictionarydictionaryn.字典Whatkindofdictionariesdoyouknow?English-ChinesedictionaryChinese-EnglishdictionaryEnglish-EnglishdictionaryWhatkindofdictionariesdoyouknow?ElectronicdictionaryDoyouknowhowtouseadictioanry?Doyouknowhowtouseadictioanry?defination定義example例句picture圖片1Readthedictionarypage.Circlethewordsinblue.Whatorderaretheyin?ordern.順序Whatorderarethey?Allofthewordsinsideadictionaryareinalphabeticalorder(字母順序排列).2Numberthefollowingwordsinalphabeticalorder._______you _______English _______speak_______after _______bike _______cold_______hello _______morning _______please_______come _______what _______goodbye_______spell _______afternoon _______evening123456789101112131415WordClass/PartofspeechWordclassesarethetype（類型）ofwords.Theyarethebuildingblocksofsentences.WordClass/Partofspeechverb/v.動詞noun/n.名詞WordClass/Partofspeechpronoun/pron.代詞adverb/adv.副詞adj./a.形容詞ChallengeyourselfSelectdefinitions選擇合適的定義Awordmayhavemanydefinitions.一個詞可以有多種定義。Weneedtoselectthedefinitionsbasedonthecontext.要根據(jù)語境選擇恰當?shù)亩x。Selectdefinitions選擇合適的定義Forexample：Igotoschoolbybike.Mydressandmyshoesgotogether.Howisschoolgoing?--It’sgoingwell.Nowwhosegoisit?A.進展B.次序（輪到誰？）C.去D.搭配CDAB3Haveacompetition.Findthesewordsinadictioanryasfastasyoucan.short animal tomato beautiful brownlake glass house picture shoe請同學(xué)們從word,wordclass,defination三個方面介紹。3Haveacompetition.Findthesewordsinadictioanryasfastasyoucan.3Haveacompetition.Findthesewordsinadictioanryasfastasyoucan.WordWordClassDefinationshortadj.短的animaln.動物tomaton.西紅柿beautifuladj.漂亮的brownadj.棕色

laken.湖水housen.房子picturen.圖片shoen.鞋glassn.玻璃learningskillsUsingreferencebooks--adictionary

使用參考書--詞典1.Alphabeticalorder2.Wordclass3.Definitionsbasedoncontext語境中的定義StarterUnit2KeepTidySectionA1a—2e聽說課本課學(xué)習(xí)目標本節(jié)課結(jié)束時，學(xué)生能夠：1.

獲取騰飛、亞明和彼得在對話中關(guān)于詢問物品和對應(yīng)顏色的信息，完成句子。2.

基于主題，角色扮演騰飛、亞明和彼得所擁有的物品、顏色，并內(nèi)化詢問和回答物品信息的語言表達方式。3.運用相關(guān)的語言表達方式，與同伴角色扮演自己所屬物品及顏色，闡述整理個人物品的重要意義。StarterUnit2KeepTidytidyadj.整潔的Areyouatidyboyorgirl?Whyorwhynot?Doyouwanttokeeptidy?Howdoyoukeeptidy?Weshoudlearntokeeptidy.Whatdoyouhaveinyourschoolbag?abottleaneraserkeysacorrectiontapeahighlighterastaplerapencilsharpenerascotchtape1aLookatthepicture.Matchthethingswiththenames.CBDAF_______aruler _______acap _______pencils_______abottle _______aneraser _______keysE1bTalkaboutwhatyouhaveinyourschoolbag.Whatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihave...注意：在表述可數(shù)名詞單數(shù)形式時，要用a/an修飾Languagepoints英語中的三大冠詞分類意思區(qū)別相同點不定冠詞a一(個…)用在以輔音音標開頭單詞前表數(shù)量一aUFOajacket都放在名詞前an一(個…)用在以元音音標開頭單詞前表數(shù)量一anorangeanhour定冠詞the這、那個①特指雙方都明白的人或物②上文提到過的人或事Thisisapen.Thepenisgreen.英語句子中的人稱和數(shù)人稱漢語主格助動詞賓格單數(shù)第一人稱我Ime第二人稱你youyou第三人稱他，Eric等he她，Linda等sheher它it復(fù)數(shù)第一人稱我們第二人稱你們youyou第三人稱他們，它們dodoesdowetheyhimitusthem助動詞do/does是用來幫助動詞構(gòu)成否定句和疑問句的。

動詞：“有”have和hashave意為“有”，表示某人擁有某物。have在句子中有兩種形式，即have和has。have用于第一人稱（I,we）、第二人稱（you）以及第三人稱復(fù)數(shù)（they）和其他復(fù)數(shù)名詞；而has則用于第三人稱單數(shù)（he,she,it）和單數(shù)名詞。主語為第一人稱(I，we)，第二人稱(you)和第三人稱復(fù)數(shù)(they)主語為第三人稱單數(shù)(he，she，it等)肯定句主語＋have＋賓語主語＋has＋賓語人稱句式e.g.Ihaveanapple.我有一個蘋果。Maryhasanorange.瑪麗有一個桔子。Mrs.Miller

hastwodaughters.米勒太太有兩個女兒。He

hasfourvolleyballs.他有四個排球。否定句主語＋don't＋have＋賓語主語＋doesn't＋have＋賓語Idon'thaveanapple.Marydoesn'thaveanorange.Mrs.Millerdoesn'thavetwodaughters.Hedoesn'thavefourvolleyballs.注意：助動詞do/does構(gòu)成否定句時，動詞須還原成原形。2aReadthecolourwordsandmatchthemwiththepictures.redyellowpinkgreenpurpleorangeblueWhatcolorisit?whitebrownLanguagepointsWhatcolorisit?它是什么顏色？這是一個特殊疑問句，用來詢問物體的顏色。結(jié)構(gòu)：--Whatcolor+be+主語?--It’s+顏色/They’re+顏色/直接回答顏色.回答時注意顏色前不加冠詞。

Eg:—Whatcoloristhepen?這支鋼筆是什么顏色？—It'swhite./White.（它是）白色的。注意：當有兩種顏色時，可用“顏色+and+顏色”It'swhiteandblack.It'swhiteandred.Languagepoints拓展：color的用法（n可數(shù)）(1)用作名詞，意為“顏色”，也可寫作colour。Whatcolorisit?它是什么顏色？(2)用作動詞，意為“給……涂顏色，著色”，后接名詞或代詞作賓語。如：Canyoucolorthepicture?你能給圖片涂色嗎？Languagepoints1）在生活中經(jīng)常接觸的其他顏色有：orange橙色(的)pink粉色(的)grey/gray灰色(的)blackandwhite黑白(相間)(的)gold金黃色(的)silver銀白色(的)2）英語中常用表示顏色的詞語表示英、美人的姓氏。但表示姓氏時，第一個字母必須大寫。 Mr.Green格林先生Mrs.White懷特夫人Ms.Brown布朗女士MissRed萊德小姐①白頭發(fā)②紅茶③green-eyed④greenthing⑤He’sgreen.⑥Ifeelblue.⑦She’sinthepink.

知識拓展greyhairwhitehairblacktearedtea綠色的眼睛妒紅了眼綠色的東西錢他是綠色的。他沒有經(jīng)驗。我感覺是藍色的。我感到沮喪。她在粉色里。她很健康(面色紅潤)。3）顏色的中英文化差異：Colorthepicture.(奧運五環(huán)旗)blueblackredyellowgreenBlue-歐洲Black-非洲Green-大洋洲

Red-美洲Yellow-亞洲2bLookatthethingsbelow.Talkaboutwhatcolourstheyare.A:Whatcolouristhecap? B:It’s___________________.A:Whatcolouraretherulers? B:They’re___________________.A:Whatcolouraretheerasers? B:They’re___________________.A:Whatcolouristheapple? B:It’s___________________.yellowblueorangegreen詢問擁有什么物品？Whatdo/doessb.have?sb.have/hasa/an詢問物品的顏色？Whatcoloris/are...?It’s/They’re句型總結(jié)2cListentotheconversationsandcolourthethings.2dListenagainandcompletethesentences.1.TengFei’sschoolbagis____________.2.Yaming’sbicycleis__________________.3.Peter’strousersare____________.blueblackandorangeredRepeataftertheconversation.Conversation1TengFei:Hi,Ella!Ihaveanewschoolbag.Ella:Cool!Whatcolourisit,TengFei?TengFei:It'sblue.Blueismyfavouritecolour.Ella:Ilikebluetoo.Conversation3FuXing:Hey,Peter!Lookatmynewtrousers.Peter:Oh,theylookgreat.Ihavenewtrouserstoo.FuXing:Really?Whatcolourarethey?Peter:They’rered.FuXing:That’scool!Conversation2Yaming:Hello,Emma!Ihaveanewbicycle.Emma:Really?Whatcolourisit?Yaming:It'sblackandorange.Emma:Great.Canyoushowmetomorrow?Yaming:Sure,I’llbehappyto!LanguagePointsConversation1TengFei:Hi,Ella!Ihaveanewschoolbag.Ella:Cool!Whatcolourisit,TengFei?TengFei:It'sblue.Blueismyfavouritecolour.Ella:Ilikebluetoo.cool很酷的，比較口語化的表達方式。color/colour顏色的兩種表達方式reallyadv.真地Conversation2Yaming:Hello,Emma!Ihaveanewbicycle.Emma:Really?Whatcolourisit?Yaming:It'sblackandorange.Emma:Great.Canyoushowmetomorrow?Yaming:Sure,I’llbehappyto!blackandorange黑橙相間的showsb.sth=showsthtosb.向某人展示某物behappytodosth.開心做某事LanguagePointslookat看look是感官動詞，后接形容詞great，表示看起來很好reallyadv.真地Conversation3FuXing:Hey,Peter!Lookatmynewtrousers.Peter:Oh,theylookgreat.Ihavenewtrouserstoo.FuXing:Really?Whatcolourarethey?Peter:They’rered.FuXing:That’scool!Roleplaytheconversationswithyourpartners.2eTalkaboutthenewthingsyouhave.A:Lookatmynew/Ihave________________.B:Cool!/Really?/Oh.Whatcolourisit/arethey?A:It’s/They’re________________B:Canyoushowit/themtometomorrow?A：Sure./Certainly!StarterUnit2KeepTidyPronunciation語音課pronunciationn.發(fā)音本課學(xué)習(xí)目標本節(jié)課結(jié)束時，學(xué)生能夠：1.

能拼讀和默寫元音字母的音標以及正確拼讀其在單詞中的發(fā)音。2.

能夠在單詞朗讀中發(fā)現(xiàn)元音字母發(fā)本身音的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律拼讀單詞。3.能夠唱誦歌曲，嘗試借助拼讀規(guī)則拼讀單詞。Review保持整潔(短語)_______ 2.瓶子(名詞)_______3.橡皮(名詞)_____ 4.鑰匙(名詞)_______5.像某人展示某物(名詞)________6.看(動詞)__________7.開心做某事_____________8.黑橙相間的_______________________9.你的書包里有什么？___________________10.它們是什么顏色？______________________bottlekeeptidy按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。eraserkeyshowsbsthbehappytodosth.lookatblackandorangeWhatdoyouhaveinyourschoolbag?Whatcolorarethey?Review1請將26個字母中含有共同元音音素的字母進行歸類1.含元音音素_______字母:_________________音標:____________________________2.含元音音素_______字母:______________________________音標:_________________________________________________3.含元音音素_______字母:________________________音標:_______________________________________________[ei]AaHhJjKk[ei][eit∫][d3ei][kei][i:]BbCcDdEeGgPpTtVv[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:][e]FfLlMmNnSsXxZz[ef][el][em][en][es][eks][zed]4.含元音音素_______字母:______________音標:____________________________5.含元音音素_______字母:______________音標:______________6.含元音音素_______字母:_____________音標:_____________7.含元音音素_______字母:______________音標:______________[ju:]UuQqWw[ju:][kju:][`d∧blju:][ai]IiYy[ai][wai][??]Oo[??][ɑ:]Rr[ɑ:]1Listenandrepeat.Payattentiontothesounds.repeatv.跟讀payattentionto關(guān)注Let’swatchavideoandseehowvowelsarepronounced.Doyouknowthepronunciationrules？認識開音節(jié)開音節(jié)開音節(jié)中,元音字母發(fā)他們在字母表中的音絕對開音節(jié)是以元音字母結(jié)尾例如：noblueba-bystu-dentse-cret.相對開音節(jié)輔音字母+元音字母+輔音字母+不發(fā)音e的音節(jié)(re除外)例如：namethesebikehomeex-cuse.

Doyouknowthepronunciationrules？開音節(jié)歌曲開音節(jié)，音節(jié)開，元音字母在后排。如果后面輔音堵，還有啞音e來分開。A,E,I,O,U就讀[ei]，[i:]，[ai]，[?u]，[ju:]。Doyouknowthepronunciationrules？字母Aa何時讀大名（長音)？1.a+輔音字母+e結(jié)構(gòu)

，

此時e不發(fā)音，a發(fā)長音，常見詞匯如下：take攜帶，花費，拿make制作，使，讓，掙wake醒來hate憎惡，討厭shake搖晃，晃動bake烘焙，烤制cake蛋糕gate大門2.a+輔音+成音節(jié)/輔音+a成音節(jié)時a發(fā)長音，常見詞匯如下：able

能夠的，可行的table

桌子baby

嬰兒，寶貝paper紙張famous

出名的later

后來nature

自然Doyouknowthepronunciationrules？字母Ee何時讀大名（長音)？1.e+輔音字母+e結(jié)構(gòu)

，

此時詞尾e不發(fā)音，第一個e發(fā)長音，常見詞匯如下：these（指示代詞）這些Chinese(n.)中國人，漢語

（adj.）中國的Japanese(n.)日本人，日語

（adj.）日本的2.輔音字母+e結(jié)構(gòu)，e發(fā)長音，常見詞匯如下：she(代詞主格)

她he(代詞主格)他we(代詞主格)我們me(代詞賓格)我the只有the+元音因素開頭的名詞，如theapple(定冠詞)這，那

be（系動詞am，is，are的原型)是，在，很3.輔音+ea,ee字母組合+（輔音）中,ee,字母只發(fā)e的長音，ea字母大多數(shù)發(fā)e的長音，常見詞匯如下：tea茶teacher老師bean菜豆，豆子

sea海洋，大海beach沙灘seat座位me