9.4 全民守法 (課件＋視頻)(部編版)

9.4全民守法

黨的領(lǐng)導(dǎo)愛我中華【第九課全面依法治國的基本要求】人民至上全面依法治國要求科學(xué)立法嚴(yán)格執(zhí)法公正司法全民守法前提關(guān)鍵防線基礎(chǔ)人大政府司法機(jī)關(guān)公民政治認(rèn)同科學(xué)精神公共參與正確認(rèn)識(shí)全民守法的具體要求，明白守法是為了更好維護(hù)自身的利益。明白全民守法是—個(gè)系統(tǒng)性工程、漸進(jìn)性工程、持續(xù)性工程。培養(yǎng)守法意識(shí)，樹立法治觀念.通過了解和分析法治案例，理解全民守法的重要性。教學(xué)目標(biāo)全民守法的內(nèi)涵全民守法推進(jìn)全民守法含義重要性要求開展普法教育投身依法治國實(shí)踐，尊法守法弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，履行法定義務(wù)思維導(dǎo)圖1.全民守法的內(nèi)涵是什么？2.如何推進(jìn)全民守法？【自主學(xué)習(xí)】教學(xué)重難點(diǎn)6重點(diǎn)全民守法的內(nèi)涵和意義難點(diǎn)推進(jìn)全民守法的措施7目錄12全民守法的內(nèi)涵推進(jìn)全民守法01全民守法的內(nèi)涵一、全民守法的內(nèi)涵1、全民守法的內(nèi)涵是指所有社會(huì)成員普遍尊重和信仰法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。2、全民守法的原因（1）建設(shè)法治中國，必須推動(dòng)全民守法，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性；（2）形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍；（3）使全體人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（2023·福建·高考真題）在2023年最高人民檢察院向全國人大提交的工作報(bào)告中，多組數(shù)據(jù)呈現(xiàn)“一升一降”的特點(diǎn)引人注目。例如，幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪等新型危害經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理秩序犯罪的起訴人數(shù)上升；搶劫、故意殺人等嚴(yán)重暴力犯罪和涉槍涉爆、毒品犯罪起訴案件總量持續(xù)下降?！耙簧唤怠闭f明（）①依法治國取得新成效，社會(huì)秩序持續(xù)向好②司法辦案重點(diǎn)適時(shí)調(diào)整，犯罪活動(dòng)得到有效遏制③全民法治觀念與時(shí)俱進(jìn)，社會(huì)法治化水平穩(wěn)步提高④法治保障力度不斷提升，人民群眾安全感日益增強(qiáng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④B全民守法要求依法行使權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。全民守法要求依法履行義務(wù)。享有權(quán)利的同時(shí)，公民也負(fù)有相應(yīng)的義務(wù)。只有所有的人都依法履行自己的義務(wù)，才能維護(hù)公共安全和社會(huì)秩序。第四節(jié)

全民守法依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，應(yīng)通過合法的手段，理性維權(quán)。可以通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式，解決爭議、化解矛盾，不應(yīng)訴諸暴力或其他違法手段。2.全民守法的原則（對(duì)法律）政府必須帶頭嚴(yán)格執(zhí)法。只有這樣，政府才能帶動(dòng)全社會(huì)尊崇和敬畏法律。法律不嚴(yán)格執(zhí)法嚴(yán)格執(zhí)法如果有了法律而不嚴(yán)格執(zhí)法，法律就成了“紙老虎”和“稻草人”。2.嚴(yán)格執(zhí)法的意義1）有助于捍衛(wèi)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)2）有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義（對(duì)社會(huì)）堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，懲處違法違規(guī)行為維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益，才能彰顯公平，伸張正義3）有助于推進(jìn)建設(shè)法治政府（對(duì)政府）嚴(yán)格執(zhí)法，才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)法治政府的任務(wù)和目標(biāo)。只有不斷推進(jìn)各級(jí)政府依法行政、（2024·江西·二模）鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂。近3年來，撫州市東鄉(xiāng)區(qū)小璜鎮(zhèn)孫圳村黨支部在規(guī)范村民行為時(shí)，持續(xù)推動(dòng)基層普法教育，以多種宣傳形式讓法律基本知識(shí)家喻戶曉。在區(qū)司法局的支持下建設(shè)法治文化廣場，做新做活《民法典》《三字經(jīng)》宣傳欄；舉辦法治知識(shí)講座、法律知識(shí)競賽、培養(yǎng)法律明白人，聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)調(diào)解員；開展道德“紅黑榜”“孝滿東鄉(xiāng)”“最美小璜人”“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，用身邊人、身邊事為榜樣，促使人人學(xué)法律、守法律、講道德蔚然成風(fēng)。上述做法（）①完善基層治理機(jī)制，推動(dòng)基層治理法治化專業(yè)化②創(chuàng)新法治宣傳方式，帶動(dòng)群眾尊法學(xué)法守法用法③強(qiáng)化普法隊(duì)伍建設(shè)，利于保障基層群眾法治需求④發(fā)揮法律教化作用，助力法治鄉(xiāng)村建設(shè)水平提升A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C02推進(jìn)全民守法二、推進(jìn)全民守法1、推進(jìn)全民守法，要著力增強(qiáng)全民法治觀念（觀念上）要求——內(nèi)化于心堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。范圍：推動(dòng)國家安全相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。形式：舉辦國家安全主題展覽、法治講座、法治文藝匯演等形式多樣的集中示范活動(dòng)。充分利用各類媒體和各級(jí)普法網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博、客戶端等平臺(tái)，采用短視頻、微動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)直播等群眾喜聞樂見的方式。2、投身依法治國實(shí)踐，尊法守法（行動(dòng)上）要求——外化于行推進(jìn)全民守法，要調(diào)動(dòng)人民群眾投身依法治國實(shí)踐的積極性和主動(dòng)性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動(dòng)。3、加強(qiáng)公民道德建設(shè)，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)（道德上）要求弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任?！久~點(diǎn)擊】公序：指公共秩序，是指國家社會(huì)的存在及其發(fā)展所必需的一般秩序;良俗：指善良風(fēng)俗，是指國家社會(huì)的存在及其發(fā)展所處需的般道德。公序良俗指民事主體的行為應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序，符合善良風(fēng)俗，不得違反國家的公共秩序和社會(huì)的一般道德。總結(jié)：堅(jiān)持依法治國方略的要求1、總要求：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。2、憲法角度：加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，維護(hù)憲法權(quán)威。3、中國共產(chǎn)黨角度：中國共產(chǎn)黨要堅(jiān)持依法執(zhí)政，堅(jiān)持依憲治國、依憲執(zhí)政。4、立法機(jī)關(guān)角度：推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法、依法立法，不斷提高立法質(zhì)量，完善以憲法為統(tǒng)帥的中國特色社會(huì)主義法律體系。5、行政機(jī)關(guān)角度：建設(shè)法治政府，推進(jìn)依法行政，嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。6、司法機(jī)關(guān)角度：公正司法，依法獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)。深化司法體制綜合配套改革，全面落實(shí)司法責(zé)任制，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。7、公民角度：全民守法是建設(shè)法治國家的基礎(chǔ)。建設(shè)法治國家，必須推動(dòng)全民守法，使全體人民尊法、學(xué)法、守法、用法，都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（2024·云南·二模）2024年2月27日，人民法院案例庫正式上線并向社會(huì)開放。建設(shè)人民法院案例庫，經(jīng)過最高人民法院統(tǒng)一審核把關(guān)，編發(fā)具有參考示范價(jià)值的權(quán)威案例，逐步覆蓋各類案由和罪名、各種疑難復(fù)雜法律適用問題，能夠給法官辦案提供更加權(quán)威、規(guī)范、全面的指引。此舉有利于（）①堅(jiān)持良法之治，建設(shè)完備的法律保障體系②規(guī)范執(zhí)法自由裁量權(quán)，杜絕行政執(zhí)法不公③統(tǒng)一裁判尺度，促進(jìn)法律正確、統(tǒng)一適用④人民群眾學(xué)法用法，增強(qiáng)對(duì)公平正義的獲得感A．①② B．①③ C．②④ D．③④D全民守法的內(nèi)涵全民守法推進(jìn)全民守法含義重要性要求開展普法教育投身依法治國實(shí)踐，尊法守法弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，履行法定義務(wù)課堂小結(jié)1．（2024·安徽馬鞍山·三模）為深入貫徹習(xí)近平法治思想，認(rèn)真落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，我國目前已有4萬多名檢察官在7萬多所中小學(xué)校擔(dān)任法治副校長。通過法治副校長履職，打造集法治教育、依法治校、學(xué)生保護(hù)于一體的檢校聯(lián)動(dòng)保護(hù)機(jī)制，讓每一個(gè)孩子沐浴在法治的陽光下。檢察官擔(dān)任法治副校長制度()①有利于完善中小學(xué)治理體系，健全學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制②有利于形成更加完備的法律援助體系，建設(shè)平安校園③體現(xiàn)出司法機(jī)關(guān)堅(jiān)持公正司法，依法獨(dú)立行使檢察權(quán)④旨在助力學(xué)校培養(yǎng)崇尚法治、自信自強(qiáng)新時(shí)代接班人A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B2．（2024·浙江金華·三模）某高速交警對(duì)違章貨車進(jìn)行檢查時(shí)說，“你們的飯碗我不砸，影響生計(jì)的事我不干，但違規(guī)就要擔(dān)責(zé)任?！边@一做法得到司機(jī)的理解與配合，獲得網(wǎng)友的一致好評(píng)。這表明（）①法律得到了公認(rèn)和普遍的遵從②執(zhí)法過程需要融情理法于一體③執(zhí)法需要靈活運(yùn)用自由裁量權(quán)④當(dāng)事人的理解能提升執(zhí)法效果A．①② B．①③ C．②④ D．③④C3．（2024·河北秦皇島·二模）檢察機(jī)關(guān)持續(xù)深化群眾信訪“件件有回復(fù)”制度。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2023年1月至11月，全國檢察機(jī)關(guān)共接收群眾信訪81.2萬件。檢察機(jī)關(guān)通過季度通報(bào)、交叉督導(dǎo)檢查等推動(dòng)“件件