第13課降水量（教學(xué)課件）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（青島版）

13降水量青島版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第十三課目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)020304

活動(dòng)準(zhǔn)備

情境導(dǎo)入

探究新知0506

全課小結(jié)

課后拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)觀念：知道測(cè)量降水量的儀器是雨量器?？茖W(xué)思維：利用降水量等可測(cè)量的量，描述天氣。探究實(shí)踐：在教師引導(dǎo)下，能制作一個(gè)簡(jiǎn)易的雨量器，并能利用雨量器測(cè)量降水量。在教師的引導(dǎo)下，能對(duì)自制雨量器的制作進(jìn)行反思、評(píng)價(jià)與改進(jìn)。態(tài)度責(zé)任：愿意傾聽、分享，能按照要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。意識(shí)到降水量對(duì)日常生產(chǎn)生活既有利又有弊。02活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)準(zhǔn)備飲料瓶透明膠剪刀刻度標(biāo)尺03情境導(dǎo)入情景導(dǎo)入下雨是一種降水現(xiàn)象。

活動(dòng)準(zhǔn)備

思考：

下雪和下冰雹是屬于降水現(xiàn)象嗎？04探究新知

探究新知活動(dòng)一：地球上有哪些降水現(xiàn)象？探究新知

下雨探究新知

下雪探究新知

下冰雹探究新知降水是指從大氣中落到地面的液態(tài)或固態(tài)的水，主要有雨、雪、雹等。

探究新知活動(dòng)二：怎樣知道降水的多少呢?探究新知雨量器測(cè)量在某一段時(shí)間內(nèi)的液體和固體降水總量的儀器。一般為直徑20厘米的圓筒，為保持筒口的形狀和面積，筒質(zhì)必須堅(jiān)硬。為防止雨水濺入，筒口呈內(nèi)直外斜的刀刃形。探究新知

探究新知

探究新知小組探究自制雨量器1、在塑料瓶圓柱體上方用雙面膠繞一圈圓環(huán)。

探究新知小組探究自制雨量器2、將塑料瓶沿雙面膠帶用小刀剪下，再用剪刀修剪平整。將瓶口的切口扣在瓶身上，并將其壓緊。

探究新知小組探究自制雨量器3、用雙面膠帶將秤紙固定在瓶身上。固定刻度紙時(shí)要注意垂直，不要傾斜，否則會(huì)造成測(cè)量不準(zhǔn)。

探究新知小組探究1.雨量器應(yīng)安置在相對(duì)開闊、不受障礙物影響的地方，并保持水平。2.先向雨量器中倒入一些水到達(dá)"0"刻度。3.準(zhǔn)確記錄降水開始和結(jié)束的時(shí)間。4.降水結(jié)束后，及時(shí)讀出并記錄降水量，通常以毫米為單位。模擬降雨，使用雨量器

探究新知

降水量

降水量是在一定時(shí)間內(nèi)降落在水平地面上的水，在未經(jīng)蒸發(fā)、滲漏、流失的情況下所積的深度，通常以毫米為單位。等級(jí)小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小時(shí)降水量小于10mm10-25mm25-50mm50-100mm100-200mm大于200mm

探究新知活動(dòng)三：降水的多少對(duì)生產(chǎn)和生活有什么影響？

探究新知風(fēng)調(diào)雨順，莊稼長(zhǎng)勢(shì)好。

探究新知降水量少，農(nóng)田干裂，農(nóng)作物枯萎。

探究新知降水量多，洪澇災(zāi)害。

探究新知

探究新知對(duì)于干旱的預(yù)防措施：人工降雨興修水利

探究新知對(duì)于洪澇災(zāi)害的預(yù)防措施：防洪大壩水利樞紐05全課小結(jié)

課堂小結(jié)

降水量一知道測(cè)量降水量的儀器是雨量器。利用降水量等可測(cè)量的量，描述天氣。

能制作一個(gè)簡(jiǎn)易的雨量器，并能利用雨量器測(cè)量降水量。二談收獲一

你學(xué)會(huì)了嗎

我會(huì)填

1.降水是指從大氣中落到地面的液態(tài)（

）或（

）的水，主要有（

）、（

）、（

）等。2.（

）是測(cè)量在某一段時(shí)間內(nèi)的液體和固體降水總量的儀器。3.降水量是在（

）內(nèi)降落在水平地面上的水，在未經(jīng)蒸發(fā)、滲漏、流失的情況下所積的（

），通常以（

）為