第一單元《生物與環(huán)境》思維導(dǎo)圖知識(shí)清單科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教科版

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》思維導(dǎo)圖+知識(shí)清單【思維導(dǎo)圖】【知識(shí)清單】對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)只能改變一個(gè)條件，必須保持其他條件都相同。對(duì)比實(shí)驗(yàn)至少重復(fù)做3次，主要是為了減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，讓實(shí)驗(yàn)更加精確。許多植物的新生命是從種子發(fā)芽開始的，種子的發(fā)芽需要一定的條件。對(duì)于種子發(fā)芽所需的條件，我們可以從空氣、光照、水分、土壤和溫度等方面通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，研究時(shí)，每組至少用3顆種子做實(shí)驗(yàn)，是為了減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，讓實(shí)驗(yàn)更加精確。種子發(fā)芽的必需條件：適宜的溫度、水分、空氣。植物生長的必需條件：適宜的溫度、水分、空氣、光照、養(yǎng)分。種子發(fā)芽可以不需要土壤、光照，但綠豆苗的生長需要陽光。“萬物生長靠太陽”，沒有陽光，植物就無法生長，就不會(huì)有食物鏈的開端?！疤骄糠N子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)小組1號(hào)組2號(hào)組3號(hào)組4號(hào)組5號(hào)組處理方法3顆種子適量的水常溫3顆種子保持干燥常溫3顆種子水浸沒種子常溫3顆種子適量的水低溫3顆種子適量的水高溫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)原因解釋條件適宜缺少水分缺少空氣溫度過低溫度過高光合作用是指植物在光照條件下，吸收水分和二氧化碳，在綠色葉片中制造養(yǎng)料和氧氣的過程。光合作用公式：植物具有向光性和向水性。向光性：植物的莖、葉會(huì)朝向光源的方向生長。向水性：植物的根會(huì)朝向有水的方向生長。蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境。生物適應(yīng)環(huán)境變化的行為與變化舉例天鵝、大雁、丹頂鶴等鳥類都具有遷徙的行為：春季時(shí)，從南方飛往北方的繁殖地；秋季時(shí)，從北方飛往南方的越冬區(qū)。蛇、青蛙、烏龜?shù)葎?dòng)物冬天會(huì)靠冬眠過冬。落葉植物在秋冬季節(jié)會(huì)落葉，這是它們對(duì)寒冷環(huán)境變化的一種適應(yīng)。植物葉片特征與適宜的生長環(huán)境植物名稱香蕉樹松樹仙人掌葉片特點(diǎn)葉片寬大葉片細(xì)長葉片變形成刺生長環(huán)境雨水多、溫度高的地區(qū)水較少的山上干燥的環(huán)境環(huán)境特點(diǎn)天氣熱，需要通過葉片進(jìn)行蒸發(fā)降溫水分少，需要減少水分蒸發(fā)炎熱干旱，需要保存水分高溫可以殺菌消毒，因?yàn)榧?xì)菌、病毒的生存需要適宜的溫度。細(xì)菌和病毒的基礎(chǔ)生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)，由于蛋白質(zhì)受熱會(huì)失去原有的生理功能而變性，所以生活中通過開水浸泡、高溫蒸煮可以殺死細(xì)菌病毒。食物鏈?zhǔn)巧镏g鏈狀的食物關(guān)系。食物鏈的書寫規(guī)則：通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物結(jié)束；一般至少有3個(gè)層級(jí)；用箭頭“”表示“誰被誰吃”的關(guān)系，也表示能量流動(dòng)的方向。食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成，在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。食物鏈的源頭在綠色植物，終點(diǎn)是肉食動(dòng)物。越是食物鏈終端的生物越高級(jí)，數(shù)量也越少。常見描述短語與對(duì)應(yīng)食物鏈舉例序號(hào)描述短語對(duì)應(yīng)食物鏈羊入虎口草羊虎老鷹捕兔草→兔→老鷹螳螂捕蟬，黃雀在后樹蟬螳螂黃雀大魚吃小魚，小魚吃蝦米浮游植物蝦米小魚大魚食物網(wǎng)是生物之間網(wǎng)狀的食物關(guān)系。食物網(wǎng)特點(diǎn)：食物網(wǎng)是由多條相互聯(lián)系的食物鏈組成的；一種生物可能被多種動(dòng)物捕食；一種動(dòng)物可能捕食多種生物；食物網(wǎng)書寫時(shí)，兩種生物之間最多一個(gè)箭頭；如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存。生物群落與生態(tài)系統(tǒng)生物群落是一定區(qū)域內(nèi)，各種生物形成的群落。（生物群落=區(qū)域內(nèi)所有生物）生態(tài)系統(tǒng)是群落里的各種生物和環(huán)境中的非生物之間形成的一個(gè)相互聯(lián)系、相互影響的整體。（生態(tài)系統(tǒng)=區(qū)域內(nèi)所有生物+非生物環(huán)境）舉例：池塘里的所有生物是一個(gè)生物群落，而整個(gè)池塘是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；草原上的所有生物是一個(gè)生物群落，而整片草原是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；一片森林、一個(gè)湖泊都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)瓶的制作步驟：1.準(zhǔn)備容器2.鋪沙裝水3.種植植物4.放小動(dòng)物制作生態(tài)瓶的水最好選用自然水域中的水。制作生態(tài)瓶的瓶子一般是透明的，是為了讓里面的植物更好地進(jìn)行光合作用；便于觀察。一個(gè)生態(tài)瓶就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，制作好的生態(tài)瓶最好要放在陽光下。保護(hù)環(huán)境的具體措施：綠色出行，少開私家車；植樹造林，不亂砍濫伐。本冊(cè)《科學(xué)家這樣做》封面人物：