2024年中學政教處工作總結樣本（2篇）

第4頁共4頁2024年中學政教處工作總結樣本一學年來，在校長、書記的領導下，政教處嚴謹?shù)貓?zhí)行了學年初制定的德育工作計劃，成功加強了德育工作隊伍建設，并進一步優(yōu)化了管理機制，使各項德育活動得以有效實施。以養(yǎng)成教育為核心，我們致力于培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，并強化學生的自我教育管理能力，從而順利達成了既定的工作目標。一、德育教育網(wǎng)絡與隊伍建設的強化，德育骨干作用凸顯1.定期召開班主任、生管老師、保衛(wèi)人員德育工作會議，確保德育工作的有序推進。2.實施開學前門崗、校園車輛專項整治，確保校園秩序。3.嚴格班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，強化班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行值日負責追究制度。4.推行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度，提升管理效率。5.組織各年段行政參與各班班會課，進行主題班主觀摩，提升班會課質(zhì)量。二、常規(guī)管理的加強，促進學生文明習慣的養(yǎng)成1.實行政教處主任、副主任值班輪流制，及時制止和處理學生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象。2.加大對學生常規(guī)管理的力度，包括專項整頓、主題教育、校園文化建設、紀律工作、衛(wèi)生工作等多個方面，全面提升學生文明素養(yǎng)。3.加強對宿舍的常規(guī)管理，實行年級負責宿舍內(nèi)務評比制度，強化宿舍“三抓”，加大對生管老師內(nèi)務、檢查、評比的量化考評制度，確保學生睡眠質(zhì)量，促進學生教學成績。三、安全工作的強化，構建“平安”校園1.制定各類應急預案和安全負責追究制度，確保校園安全。2.深入開展安全教育活動，通過多種形式進行安全常規(guī)教育，提高師生安全意識。3.加強校園安全隱患的排查，確保校園安全無死角。4.印發(fā)致家長一封信，提醒家長關注學生的防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災害事故等安全問題。5.嚴格門衛(wèi)保衛(wèi)工作，控制外來車輛和人員進入校園，確保校園安全。6.組織行政人員、班主任、保衛(wèi)人員到校外路段巡查，確保學生安全回家?？傊緦W年我校德育工作取得了顯著成效，但仍存在一些實施不到位的問題，需要進一步落實和完善，以增強德育工作的實效性。2024年中學政教處工作總結樣本（二）我校為深化教育教學改革，秉持以人為本的教育理念，致力于提升教育質(zhì)量及學校辦學水平，推動教育跨越式發(fā)展，已全面推行“激勵賞識教育”。自實施以來，我校通過多樣化的有效途徑，逐步實現(xiàn)了德育工作的科學化、序列化、制度化，取得了顯著的教育效果。具體措施包括：優(yōu)化育人環(huán)境，構建激勵性學校文化；設立“心理咨詢室”，強化心理健康教育；建立三級教育潛質(zhì)生檔案，實施德育導向激勵政策；設立“知心書屋激勵教育專柜”，推廣閱讀文化；各班級開展多樣化教育活動；改革教學理念，推行激勵性教學；強化愛校教育，激勵學生立志成才；以及利用榜樣力量激勵學生成長。此教育模式的實施有效激發(fā)了潛質(zhì)生的積極性，促進其全面發(fā)展，實現(xiàn)了眾多學生的成功轉(zhuǎn)化，顯著提升了學校的整體校風與學風。特別是岳玉君、何磊、孫濤等多位學生在激勵賞識教育下，實現(xiàn)了顯著的自我提升，成功考入本二以上高等院校。此外，我校積極響應相關政策，開展了“廉潔文化進校園”教育活動，通過“九個一”系列活動，營造了良好的廉潔校園文化氛圍。同時，為深化平安校園建設，我校啟動了“星級平安家庭”評選活動，評選出了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭，并以此為契機，推動校園安全和諧穩(wěn)定發(fā)展。在校園文化建設方面，我校通過舉辦“國防教育”系列活動、新生入校教育、德育教育大會和校園藝術節(jié)等，營造了積極向上的校園主流文化，為學生提供了民主、和諧、溫馨的成長環(huán)境。然而，我校在常規(guī)管理、學生思想工作方法、工作創(chuàng)新、全員教育以及政教處自身建設等方面仍存在不足。為此，我校將進一步