大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù) 10.愛心圖書義賣-公式與函數(shù) 教案

大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù)10.愛心圖書義賣--公式與函數(shù)教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù)10.愛心圖書義賣--公式與函數(shù)

教學(xué)內(nèi)容：

1.愛心圖書義賣活動背景介紹

2.公式與函數(shù)的概念及作用

3.利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析的方法

4.愛心圖書義賣活動的數(shù)據(jù)整理和分析

5.愛心圖書義賣活動的宣傳和推廣核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，使他們能夠理解信息技術(shù)的應(yīng)用價值，并能夠運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析的能力，提高他們的數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行宣傳和推廣的能力，提高他們的信息傳播素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和交流的能力，使他們能夠在實(shí)際活動中與他人有效合作。

5.培養(yǎng)學(xué)生愛心和責(zé)任感，使他們能夠關(guān)注社會問題，積極參與社會公益活動。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在之前的信息技術(shù)課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計算機(jī)操作和網(wǎng)絡(luò)知識，對Excel軟件有一定的了解，能夠進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)輸入和表格制作。此外，學(xué)生在數(shù)學(xué)課程中也學(xué)習(xí)了公式的概念和基本用法，能夠理解并運(yùn)用基本的數(shù)學(xué)公式進(jìn)行計算。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級的學(xué)生對信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣，他們喜歡探索新事物，并且對實(shí)踐活動有較強(qiáng)的參與熱情。在學(xué)習(xí)能力上，他們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)和掌握知識，喜歡通過小組合作來共同完成任務(wù)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析時，可能會遇到一些操作上的困難，例如不熟悉Excel的函數(shù)和公式，或者不知道如何將公式應(yīng)用于實(shí)際問題。此外，學(xué)生在進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析時，可能會遇到數(shù)據(jù)處理不當(dāng)或者分析結(jié)果不準(zhǔn)確的問題。在宣傳和推廣方面，學(xué)生可能缺乏有效的溝通技巧和創(chuàng)意設(shè)計能力，難以吸引他人的注意。

針對學(xué)生的這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)中提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：教師通過講解愛心圖書義賣活動的背景和意義，以及公式與函數(shù)的概念和作用，幫助學(xué)生建立對主題的基本理解和認(rèn)知。

(2)實(shí)踐法：學(xué)生通過實(shí)際操作Excel軟件，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題中，提高他們的動手能力和解決問題的能力。

(3)小組合作法：學(xué)生分成小組，共同完成愛心圖書義賣活動的數(shù)據(jù)整理和分析任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體教學(xué)：教師利用多媒體設(shè)備，如投影儀和電腦，展示愛心圖書義賣活動的圖片和視頻，幫助學(xué)生更直觀地了解活動的內(nèi)容和目的。

(2)教學(xué)軟件：教師使用Excel教學(xué)軟件，向?qū)W生演示如何進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入、公式應(yīng)用和數(shù)據(jù)分析，使學(xué)生能夠更直觀地理解和掌握操作方法。

(3)網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)網(wǎng)站和在線教程，進(jìn)行自學(xué)和復(fù)習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和信息檢索能力。

(4)小組討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們在數(shù)據(jù)整理和分析過程中的經(jīng)驗(yàn)和問題，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

(5)評價反饋：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行評價和反饋，鼓勵學(xué)生的進(jìn)步和努力，幫助他們發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)不足之處。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《愛心圖書義賣--公式與函數(shù)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要整理和分析數(shù)據(jù)的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索公式的奧秘。

二、新課講授：

1.理論介紹：首先，我們要了解公式與函數(shù)的基本概念。公式是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了公式在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)公式的應(yīng)用和函數(shù)的使用這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動：

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與愛心圖書義賣相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示公式與函數(shù)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論：

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“公式與函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了公式與函數(shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對公式的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解和掌握公式與函數(shù)的概念，了解其在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

2.學(xué)生能夠熟練使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入、編輯和公式應(yīng)用，能夠進(jìn)行基本的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。

3.學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于愛心圖書義賣活動的數(shù)據(jù)整理和分析，提高解決實(shí)際問題的能力。

4.學(xué)生能夠進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作和交流，共同完成小組任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

5.學(xué)生能夠通過小組討論，深入思考公式與函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高分析和解決問題的能力。

6.學(xué)生能夠通過總結(jié)回顧，鞏固所學(xué)知識，加深對公式與函數(shù)的理解和應(yīng)用。

7.學(xué)生能夠?qū)坌膱D書義賣活動產(chǎn)生興趣和責(zé)任感，積極參與社會公益活動，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感。

8.學(xué)生能夠在日常生活中，靈活運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

9.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，提高對信息技術(shù)的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)信息意識，能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用信息技術(shù)解決問題。

10.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，提高數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)，能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行有效的整理和分析，提高解決問題的能力。

11.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，提高信息傳播素養(yǎng)，能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行有效的宣傳和推廣，提高傳播效果。

12.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，能夠在實(shí)際活動中與他人有效合作，共同完成任務(wù)。

13.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，提高愛心和責(zé)任感，能夠關(guān)注社會問題，積極參與社會公益活動。

14.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，能夠在實(shí)際生活中獨(dú)立解決問題，提高生活品質(zhì)。

15.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，提高信息素養(yǎng)，能夠在實(shí)際生活中有效地運(yùn)用信息技術(shù)，提高信息獲取和處理能力。教學(xué)反思今天這節(jié)課上完《愛心圖書義賣--公式與函數(shù)》后，我感到非常滿意，因?yàn)閷W(xué)生們表現(xiàn)出很高的積極性和參與度。他們通過實(shí)踐活動和小組討論，不僅掌握了公式與函數(shù)的概念和應(yīng)用，還提高了解決實(shí)際問題的能力。

首先，我在導(dǎo)入新課時，通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。他們積極思考并提出自己的觀點(diǎn)，這為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。同時，我感到自己在講解公式與函數(shù)的概念時，講解得比較清晰和詳細(xì)，學(xué)生們能夠理解并掌握這些知識點(diǎn)。

其次，我在進(jìn)行新課講授時，采用了案例分析的方式，讓學(xué)生們通過具體案例來理解和應(yīng)用公式與函數(shù)。這種方式有效地幫助學(xué)生將理論知識與實(shí)際問題相結(jié)合，提高了他們的分析和解決問題的能力。同時，我在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時，通過舉例和比較的方式，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識點(diǎn)。

此外，我在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，安排了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生們通過實(shí)際操作來加深對公式與函數(shù)的理解。學(xué)生們在小組合作中，積極交流和分享，共同完成了任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。

最后，我在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。學(xué)生們通過討論和實(shí)踐，深入思考了公式與函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高了分析和解決問題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①愛心圖書義賣活動的背景和意義

-愛心圖書義賣活動的目的

-愛心圖書義賣活動的影響和作用

②公式與函數(shù)的概念和作用

-公式的定義和結(jié)構(gòu)

-函數(shù)的定義和分類

-公式與函數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性

③利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析的方法

-數(shù)據(jù)輸入和編輯的基本操作

-公式的應(yīng)用和操作

-函數(shù)的使用和操作

-數(shù)據(jù)排序和篩選的方法

-數(shù)據(jù)圖表的制作和分析

④愛心圖書義賣活動的數(shù)據(jù)整理和分析

-數(shù)據(jù)的收集和整理

-公式的應(yīng)用和操作

-函數(shù)的使用和操作

-數(shù)據(jù)分析和總結(jié)

⑤愛心圖書義賣活動的宣傳和推廣

-宣傳材料的設(shè)計和制作

-利用信息技術(shù)進(jìn)行宣傳和推廣的方法