初中化學期中考卷

初中化學期中考卷（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列物質中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.食鹽水C.氧氣D.礦泉水2.下列元素中，屬于金屬元素的是（）A.氫B.氧C.碳D.鈣3.下列物質中，具有可燃性的是（）A.氧氣B.二氧化碳C.氫氣D.氯化鈉4.下列實驗操作中，正確的是（）A.用手直接拿取藥品B.在量筒內稀釋濃硫酸C.將酒精燈傾斜使用D.使用膠頭滴管滴加液體時，滴管尖端應垂直于容器口5.下列關于分子的說法，正確的是（）A.分子是保持物質化學性質的最小粒子B.分子是由原子組成的C.分子之間有間隔D.所有分子都是呈電中性的二、判斷題（每題1分，共20分）6.化學反應前后，原子的種類和數目不會改變。（）7.水是由水分子構成的，水分子是由氫原子和氧原子構成的。（）8.燃燒過程中，氧氣一定是反應物。（）9.稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌。（）10.金屬與鹽溶液反應時，金屬必須排在鹽中金屬的前面。（）三、填空題（每空1分，共10分）11.地殼中含量最多的元素是______，含量最多的金屬元素是______。12.化學變化的基本特征是______，化學變化的本質特征是______。13.氫氣在氧氣中燃燒______，鐵在氧氣中燃燒______。四、簡答題（每題10分，共10分）14.簡述實驗室制取氧氣的原理及操作步驟。15.解釋質量守恒定律，并舉例說明。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）16.（7分）根據下列反應的化學方程式，計算物的質量。2H2+O2→2H2O已知：氫氣的質量為4g，求水的質量。17.（7分）下列物質中，哪些屬于單質？哪些屬于化合物？哪些屬于氧化物？A.H2B.O2C.H2OD.CO2E.NaCl18.（8分）分析下列實驗操作中的錯誤，并說明正確的操作方法。（1）將固體藥品直接放入量筒中稱量。（2）用嘴吹滅酒精燈。19.（8分）根據質量守恒定律，完成下列化學方程式，并指出反應類型。（1）H2+Cl2→______（2）CaO+H2O→______8.計算題（每題5分，共15分）20.有5.6g鐵與足量的稀硫酸反應，氫氣的質量是多少？化學方程式：Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑21.32g氧氣與碳反應，多少克的二氧化碳？化學方程式：C+O2→CO222.如果將10g5%的鹽酸稀釋至100g，求稀釋后鹽酸的溶質質量分數。9.實驗題（每題5分，共10分）23.設計一個實驗，用排水法收集氧氣，并驗證氧氣已收集滿。24.如何用實驗方法區(qū)分硬水和軟水？10.配平題（每題3分，共6分）25.配平化學方程式：KClO3→KCl+O2↑26.配平化學方程式：P+O2→P2O511.閱讀材料題（每題4分，共8分）材料：實驗室制取氧氣時，常用過氧化氫溶液分解的方法。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解水和氧氣。問題：（1）寫出該反應的化學方程式。（2）二氧化錳在反應中起到了什么作用？12.分析題（每題5分，共10分）28.分析下列實驗現象，說明原因。（1）鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射。（2）氫氣在空氣中燃燒時，產生淡藍色火焰。29.分析下列物質的水溶液為什么呈酸性？（1）HCl（2）CO213.畫圖題（每題4分，共8分）30.畫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。31.畫出過濾操作的示意圖。14.連線題（每題3分，共6分）32.將下列物質與其所屬類別進行連線。A.氧氣B.氯化鈉C.氫氣1.混合物2.純凈物3.單質15.探究題（每題6分，共6分）33.設計一個實驗，探究影響物質溶解速率的因素。一、選擇題1.C2.D3.C4.D5.ABD二、判斷題6.√7.√8.×9.√10.×三、填空題11.氧，鋁12.有新物質，原子的重新組合13.水，四氧化三鐵四、簡答題14.實驗室制取氧氣的原理：用雙氧水（過氧化氫）在二氧化錳的催化作用下分解水和氧氣。操作步驟：查、裝、定、點、收、移、熄。15.質量守恒定律：在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后各物質的質量總和。舉例：2H2+O2→2H2O，反應前后氫、氧原子的總數不變。五、綜合題16.水的質量為9g。17.單質：A、B；化合物：C、D、E；氧化物：C、D。18.（1）錯誤：固體藥品應在稱量紙或稱量船上稱量。正確操作：使用稱量紙或稱量船，將固體藥品放在其上，然后進行稱量。（2）錯誤：用嘴吹滅酒精燈。正確操作：用燈帽蓋滅酒精燈。19.（1）2H2+Cl2→2HCl，化合反應；（2）CaO+H2O→Ca(OH)2，化合反應。8.計算題20.氫氣的質量為0.2g。21.44g二氧化碳。22.稀釋后鹽酸的溶質質量分數為0.5%。9.實驗題23.實驗步驟：將集氣瓶裝滿水，倒置于水槽中，將氧氣發(fā)生裝置的導管插入集氣瓶口，氧氣將水排出，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，說明氧氣已收集滿。24.取樣品，加入肥皂水，振蕩，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水。10.配平題25.2KClO3→2KCl+3O2↑26.4P+5O2→2P2O511.閱讀材料題27.（1）2H2O2→2H2O+O2↑；（2）催化作用。12.分析題28.（1）鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，因為鐵與氧氣反應四氧化三鐵，放出大量熱。（2）氫氣在空氣中燃燒時，產生淡藍色火焰，因為氫氣燃燒水，放出熱量。29.（1）HCl在水中電離出H+，使溶液呈酸性。（2）CO2與水反應碳酸，碳酸電離出H+，使溶液呈酸性。13.畫圖題30.略31.略14.連線題32.A3B2C315.探究題33.實驗步驟：取相同質量、相同溫度的水，分別加入等質量的蔗糖，一個攪拌，一個不攪拌，觀察溶解速率。再取相同質量、不同溫度的水，分別加入等質量的蔗糖，觀察溶解速率?；A知識部分：物質的分類（單質、化合物、氧化物）原子、分子、離子化學反應（化合反應、分解反應）質量守恒定律溶液（酸、堿、鹽）選擇題：考察學生對物質分類、化學反應、質量守恒定律等基礎知識的掌握。判斷題：考察學生對化學實驗操作、物質性質等基礎知識的判斷能力。填空題：考察學生對化學用語、實驗現象等基礎知識的記憶。簡答題：考察學生對實驗操作步驟、質量守恒定律等基礎知識的理解和應用。綜合題：考察學生對化學方程式、實驗操作、物質分類等基礎知識的綜合應用能力。計算題：考察學生對化學方程式計