2022-2023學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（含答案）

PAGE6頁(yè)2022-2023學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、聽(tīng)力1（3）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2（3）“冬至”這天起，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入“數(shù)九寒天”時(shí)節(jié)，民間俗稱(chēng)“進(jìn)九。 冬至后，北半球開(kāi)始晝短夜長(zhǎng)。 冬至，南方、北方均有吃餃子、吃湯圓的習(xí)俗。 河人至餃又“凍朵相與仲有。 二、積累與運(yùn)用3（3）面組語(yǔ)，點(diǎn)注有的組（ ）琴D．（hú）．（hù）弄4（3）面組音拼正的組（ ）A．白云路（BAIYUNLU） B．白云路（baiyunlu）白路（aunu） D白路（baun5（3）列語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)字一是（ ）6（3）面點(diǎn)語(yǔ)用正的項(xiàng)（ ）博物館陳列的一件件文物，不正是的歷史學(xué)習(xí)教材嗎？這是媽媽剛烤出來(lái)的曲奇餅，香噴噴的，的，讓人垂涎三尺。C．他是冒雨跑回來(lái)的，到家已經(jīng)渾身了。D．老師傅的一席話，讓我的心里的。7（3）面法正的項(xiàng)（ ）《橋》是一篇微型小說(shuō)。寫(xiě)倡議書(shū)最后要署名并寫(xiě)上日期。D．運(yùn)用象征手法是《好的故事》其中一個(gè)表達(dá)方面的特色。8（3）天籟 妙筆 畫(huà)龍 栩栩 巧奪 行云 ： 9（3）（）（改成擬人句）1（3）《七律?長(zhǎng)征》中既表達(dá)紅軍渡過(guò)金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄的詩(shī)句是：“ ， ”湖面上頓時(shí)雨散云飛。憑欄而望，只見(jiàn)湖面水天映照，碧波如鏡”此景正是《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中“ ， ”這句詩(shī)描繪的畫(huà)面。五行水、 、 五彩： 、赤、 三、閱讀與鑒賞3）?而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死， ， ， 。根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充缺失的部分。理解文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，填字母編號(hào)。①“志”的意思是 記著。②“巍巍”的意思是 A.高大的樣子。C.顫抖搖晃的樣子。③“若”的意思是 B.像。C.及，比得上。1（3）??①7時(shí)15分，能容納上千名觀眾的梨園劇場(chǎng)演出大廳已是座無(wú)虛席，人頭攢動(dòng)。來(lái)自五大洲的各國(guó)游客，正翹首以待，等著觀賞今晚的劇目。??②7時(shí)30分，開(kāi)場(chǎng)的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，身穿中國(guó)民族服裝的演員彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無(wú)窮魅力。記者身處觀眾席中，偷眼向四周看去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當(dāng)打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當(dāng)《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國(guó)老人便陶醉在悠揚(yáng)的旋律和美妙的舞蹈中，情動(dòng)處，甚至伴著臺(tái)上的輕歌曼舞，用腳打起了拍子。??③《水漫金山》的演出開(kāi)始了，劇場(chǎng)內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的．，令人眼花繚亂的花槍?zhuān)€有一連串的毽子小翻，都博得了滿(mǎn)場(chǎng)叫好聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時(shí)的踢槍絕技，更是驚得外國(guó)友人 ??④春雷般的掌聲，在劇場(chǎng)內(nèi)一次次滾動(dòng)。觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子情不自禁地跑到臺(tái)口，不住地按動(dòng)照相機(jī)的快門(mén)。一些觀眾隨身攜帶的攝像機(jī)也開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)……用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。粉墨登場(chǎng)： 亮相： 閱讀后給短文擬題。找出文中描繪這場(chǎng)演出的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。 的樂(lè)曲聲 的武打 的舞蹈 的唱腔文中“座無(wú)虛席、人頭攢動(dòng)”兩個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)出場(chǎng)內(nèi)的觀眾很多。 第②自然段主要描寫(xiě)了演員們的精彩表演。 第②自然段畫(huà)“波浪線”的句子生動(dòng)描寫(xiě)了外國(guó)觀眾看表演時(shí)的表現(xiàn)，把外國(guó)觀眾對(duì)中國(guó)京劇藝術(shù)的陶醉以及京劇的魅力表達(dá)出來(lái)了。 （5）第④自然段劃雙橫線的句子運(yùn)用了 修辭方法，這樣寫(xiě)的妙處在于 。（6）細(xì)讀第③自然段，展開(kāi)想象，看看外國(guó)友人此時(shí)會(huì)有什么表現(xiàn)？把你想到的寫(xiě)在文中的橫線上?？梢苑抡盏冖谧匀欢萎?huà)“波浪線”句子寫(xiě)。四、表達(dá)與交流（自備原稿紙）1（3）??（1）（）（3）也可自擬題目，書(shū)寫(xiě)工整，450字左右。2022-2023學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、聽(tīng)力1（3）①略②略③略④略⑤略⑥略⑦略⑧略【分析】略【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略2（3）略冬至后，北半球開(kāi)始晝短夜長(zhǎng)。略冬至，南方、北方均有吃餃子、吃湯圓的習(xí)俗。略略【分析】略【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略3（3）面組語(yǔ)，點(diǎn)注有的組（ ）琴D．（hú）．（hù）弄【分析】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類(lèi)題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義?！窘獯稹緼、B、D.正確。.fénèngfénɡfèn故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，要注重積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。4（3）面組音拼正的組（ ）A．白云路（BAIYUNLU） B．白云路（baiyunlu）白路（aunu） D白路（baunu．【分析】考查了地名人名。地名的拼音拼寫(xiě)規(guī)則都是大寫(xiě)，有的拼音中間分開(kāi)，有的連在一起。AIYUNU故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】姓名的拼寫(xiě)規(guī)則是姓在前名在后，且姓和名分寫(xiě)。其中姓和名中的第一個(gè)字母必須大寫(xiě)，其余的字母一律小寫(xiě)、連寫(xiě)。復(fù)姓或雙名字，字間既不空格也不用半字連接線。5（3）列語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)字一是（ ）【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A.）有誤，講座：講授某種學(xué)科或某一專(zhuān)題所采用的教學(xué)形式，多采用報(bào)告會(huì)、廣播或刊物連載等方式進(jìn)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。6（3）面點(diǎn)語(yǔ)用正的項(xiàng)（ ）博物館陳列的一件件文物，不正是的歷史學(xué)習(xí)教材嗎？這是媽媽剛烤出來(lái)的曲奇餅，香噴噴的，的，讓人垂涎三尺。C．他是冒雨跑回來(lái)的，到家已經(jīng)渾身了。D．老師傅的一席話，讓我的心里的?！痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解答】A.有誤，活生生：形容生動(dòng)、逼真；充滿(mǎn)生機(jī)的。在句中形容歷史學(xué)習(xí)教材不合適。B.正確，軟綿綿：形容（狀態(tài)）柔軟。用來(lái)形容軟曲奇合適。C.正確，濕淋淋：形容全部濕透，往下滴水。D.正確，熱乎乎：形容心情激動(dòng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。7（3）面法正的項(xiàng)（ ）《橋》是一篇微型小說(shuō)。寫(xiě)倡議書(shū)最后要署名并寫(xiě)上日期。D．運(yùn)用象征手法是《好的故事》其中一個(gè)表達(dá)方面的特色?！痉治觥靠疾榱苏n文理解、寫(xiě)作手法及倡議書(shū)。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹緼、B、D正確。C.故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。8（3）天籟之音妙筆生花畫(huà)龍點(diǎn)睛栩栩如生巧奪天工行云流水PAGE11頁(yè)畫(huà)龍點(diǎn)睛：作文最后的一句話可真是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆啊! 【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)和造句。對(duì)于補(bǔ)全詞，此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。【解答】用“畫(huà)龍點(diǎn)睛”寫(xiě)句子，如：作文最后的一句話可真是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆啊!故答案為：畫(huà)龍點(diǎn)睛：作文最后的一句話可真是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆啊!【點(diǎn)評(píng)】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語(yǔ)和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。9（3）（）可愛(ài)的燕子從平靜的湖面掠過(guò)。（改成擬人句）岸邊，柳條隨風(fēng)舞蹈?！痉治觥勘绢}考查了擴(kuò)寫(xiě)句子和改寫(xiě)句子。擴(kuò)句顧名思義就是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)根據(jù)表達(dá)需要添加定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分，使句子意思表達(dá)更加具體，更加生動(dòng)。1（2）賦予“柳條”以人的特點(diǎn)即可。故答案為：可愛(ài)的燕子從平靜的湖面掠過(guò)。岸邊，柳條隨風(fēng)舞蹈?！军c(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句時(shí)，擴(kuò)充的詞語(yǔ)要與原句的詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，要注意擴(kuò)句后語(yǔ)句要通順。1（3）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒正是《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。五行：金、木、水、火、土；五彩：青、黃、赤、白、黑。【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩(shī)句和傳統(tǒng)文化的積累與誦讀。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。（1）五行指的是：金、木、水、火、土；五彩指的是：青、黃、赤、白、黑。故答案為：金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒；卷地風(fēng)來(lái)忽吹散 望湖樓下水如天；金 木 火 土 青 黃 白 黑?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重詩(shī)歌名句和傳統(tǒng)文化的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。三、閱讀與鑒賞3）?伯牙破琴絕弦終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充缺失的部分。理解文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，填字母編號(hào)。①“志”的意思是C A.記著。C.心志、情志。②“巍巍”的意思是A A.高大的樣子。B.形容詞的后綴。③“若”的意思是B A.如果。B.像。C.及，比得上?！痉治觥繀⒖甲g文：以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。（1）考查了對(duì)文言文的積累和默寫(xiě)。根據(jù)原文作答，故答案為：伯牙破琴絕弦、終身不復(fù)鼓琴、以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?？疾榱藢?duì)文言文字詞的解釋。結(jié)合譯文作答，志：心志、情志。巍?。焊叽蟮臉幼印Ｈ簦合?。故答案為：①C；②A；③B。面：奔騰不息的流水，浩浩蕩蕩，如同千軍萬(wàn)馬，向遠(yuǎn)方涌去。故答案為：（1）伯牙破琴絕弦 終身不復(fù)鼓琴 以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者；（2）①C；②A；③B；（3）奔騰不息的流水，浩浩蕩蕩，如同千軍萬(wàn)馬，向遠(yuǎn)方涌去。【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要在理解意思的基礎(chǔ)上多練習(xí)背誦。1（3）??①7時(shí)15分，能容納上千名觀眾的梨園劇場(chǎng)演出大廳已是座無(wú)虛席，人頭攢動(dòng)。來(lái)自五大洲的各國(guó)游客，正翹首以待，等著觀賞今晚的劇目。??②7時(shí)30分，開(kāi)場(chǎng)的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，身穿中國(guó)民族服裝的演員彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無(wú)窮魅力。記者身處觀眾席中，偷眼向四周看去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當(dāng)打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當(dāng)《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國(guó)老人便陶醉在悠揚(yáng)的旋律和美妙的舞蹈中，情動(dòng)處，甚至伴著臺(tái)上的輕歌曼舞，用腳打起了拍子。??③《水漫金山》的演出開(kāi)始了，劇場(chǎng)內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的．，令人眼花繚亂的花槍?zhuān)€有一連串的毽子小翻，都博得了滿(mǎn)場(chǎng)叫好聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時(shí)的踢槍絕技，更是驚得外國(guó)友人目瞪口呆，情緒高漲。??④春雷般的掌聲，在劇場(chǎng)內(nèi)一次次滾動(dòng)。觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子情不自禁地跑到臺(tái)口，不住地按動(dòng)照相機(jī)的快門(mén)。一些觀眾隨身攜帶的攝像機(jī)也開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)……用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。粉墨登場(chǎng)：我們班在校慶時(shí)將全班粉墨登場(chǎng)，合作演出一出舞臺(tái)劇。亮相：他正在為舞臺(tái)上的亮相做準(zhǔn)備。閱讀后給短文擬題?？淳﹦≌页鑫闹忻枥L這場(chǎng)演出的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。清脆激揚(yáng)的樂(lè)曲聲出神入化的武打優(yōu)美的舞蹈圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的唱腔文中“座無(wú)虛席、人頭攢動(dòng)”兩個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)出場(chǎng)內(nèi)的觀眾很多?！痰冖谧匀欢沃饕鑼?xiě)了演員們的精彩表演?！恋冖谧匀欢萎?huà)“波浪線”的句子生動(dòng)描寫(xiě)了外國(guó)觀眾看表演時(shí)的表現(xiàn)，把外國(guó)觀眾對(duì)中國(guó)京劇藝術(shù)的陶醉以及京劇的魅力表達(dá)出來(lái)了?！痰冖茏匀欢蝿濍p橫線的句子運(yùn)用了比喻修辭方法，這樣寫(xiě)的妙處在于襯托了演員表演的嫻熟精湛。細(xì)讀第③自然段，展開(kāi)想象，看看外國(guó)友人此時(shí)會(huì)有什么表現(xiàn)？把你想到的寫(xiě)在文中的橫線上?？梢苑抡盏冖谧匀欢萎?huà)“波浪線”句子寫(xiě)?！痉治觥勘疚陌凑諘r(shí)間順序?qū)懥巳藗冊(cè)谇伴T(mén)飯店梨園劇場(chǎng)看京劇的場(chǎng)景，主要寫(xiě)了《三岔口漫金山》三出京劇的表演，表達(dá)了人們對(duì)京劇藝術(shù)的喜愛(ài)。（1）考查了造句。粉墨登場(chǎng)：原指演員化妝上臺(tái)演戲?，F(xiàn)比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)。亮相：比喻人或別的事物公開(kāi)露面。根據(jù)詞語(yǔ)意思，結(jié)合日常積累的知識(shí)造句即可。考查了詞語(yǔ)搭配。認(rèn)真閱讀文章內(nèi)容，從文中找到關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行填空即可?？疾閷?duì)文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合文章內(nèi)容可知，A、C正確。B.有誤，第②自然段主要描寫(xiě)了京劇藝術(shù)的無(wú)窮魅力。法，說(shuō)明了掌聲之響，觀眾反響之熱烈，襯托了演員表演的嫻熟精湛?？疾榱讼胂髮?xiě)話。這些描寫(xiě)生動(dòng)再現(xiàn)了演出時(shí)的盛況，把外國(guó)觀眾對(duì)中國(guó)京劇藝術(shù)的陶醉及京劇的