【輕松備課】高中生物人教（2019）版必修1同步課件：1.1 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

1..1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位本節(jié)聚焦細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是什么？有什么意義？細(xì)胞學(xué)說的建立過程對(duì)你有哪些啟示？怎樣理解細(xì)胞是基本生命系統(tǒng)？走近細(xì)胞第1章大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但是它們生命活動(dòng)的基本單位都是細(xì)胞。問題探討①將幾種器官、組織制成裝片或切片，在顯微鏡下觀察；②查閱科學(xué)研究的文獻(xiàn)1.如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？2.與同學(xué)相互評(píng)價(jià)各自的證據(jù)是否正確充分。可行性和科學(xué)性一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程顯微鏡的發(fā)明使人類打開了微觀世界的大門。隨著觀察的深入,新的問題也接踵而至：細(xì)胞與生物體的關(guān)系是怎樣的？動(dòng)物體和植物體細(xì)胞的一致性和差異性是怎樣的？新細(xì)胞是如何產(chǎn)生的？生物體的生長和發(fā)育等生命活動(dòng)與細(xì)胞有什么關(guān)系？這一系列問題吸引著人們進(jìn)行更深入的探究，歷時(shí)一百多年,終于作岀了理論概括,形成了作為生物學(xué)重要基礎(chǔ)的細(xì)胞學(xué)說。1.建立者：施萊登、施旺2.主要內(nèi)容：

1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用；3)新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程細(xì)胞學(xué)說有機(jī)體相對(duì)獨(dú)立分裂一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動(dòng)植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？施萊登和施旺只是觀察了部分動(dòng)植物的組織，卻歸納出“所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！边@一結(jié)論可信嗎？為什么？“所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”，這是否暗示著你身體的每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長的進(jìn)化史？細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)有哪些特點(diǎn)？維薩里解剖工作圖從人體的解剖和觀察入手——從器官到組織1543年，維薩里通過大量的尸體解剖，發(fā)表《人體構(gòu)造》，揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)。比夏經(jīng)過對(duì)器官解剖觀察，指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)——組織構(gòu)成。顯微鏡觀察資料的積累——認(rèn)識(shí)細(xì)胞胡克時(shí)代的顯微鏡與木栓細(xì)胞圖列文虎克1665年，羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)植物的木栓組織由許多規(guī)則的小室組成，并把“小室”稱為cell-細(xì)胞。列文虎克觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等。馬爾比基廣泛觀察了動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)。科學(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合——形成理論施旺施萊登施萊登提出植物細(xì)胞學(xué)說，即植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是植物體的基本單位，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生。施旺認(rèn)為動(dòng)物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的，一切動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，都是從受精卵這個(gè)單細(xì)胞開始的。死細(xì)胞一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程序∶肉眼觀察光學(xué)顯微鏡觀察→電子顯微鏡觀察科學(xué)實(shí)驗(yàn)的角度觀察、歸納∶解剖人尸體→觀察死細(xì)胞→觀察動(dòng)植物活細(xì)胞→觀察受精卵分裂簡述細(xì)胞學(xué)說建立過程∶從人體的解剖和觀察入手∶維薩里、比夏顯微鏡下的重要發(fā)明∶虎克、列文虎克理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合∶施萊登、施旺細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)耐格里魏爾肖施萊登新細(xì)胞是從老細(xì)胞的細(xì)胞核中長出來的，或者是在老細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生。用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果。細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，即所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞。細(xì)胞學(xué)說的建立過程一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程問題1：科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動(dòng)植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？提示1：對(duì)動(dòng)植物體的解剖和顯微鏡觀察，再歸納得到結(jié)論。歸納法：由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。完全歸納法：例：如果觀察了所有類型的植物細(xì)胞，并發(fā)現(xiàn)它們都有細(xì)胞核，才得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核。不完全歸納法：例：根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核。很可能可信預(yù)測和判斷例外問題3：細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？提示3：細(xì)胞學(xué)說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。問題2：施萊登和施旺只是觀察了部分動(dòng)植物的組織，卻歸納出“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論可信嗎？為什么？這一結(jié)論對(duì)生物學(xué)研究有什么意義？提示2：可信，因?yàn)樵诩?xì)胞學(xué)說的建立過程中，科學(xué)家不僅運(yùn)用了不完全歸納法，還揭示了動(dòng)植物的個(gè)體與細(xì)胞的內(nèi)在規(guī)律性關(guān)系(如細(xì)胞是動(dòng)植物生命活動(dòng)的基本單位，動(dòng)物體是由受精卵這個(gè)細(xì)胞發(fā)育而成的)，這樣的科學(xué)歸納比一般的不完全歸納更具可信度。這一結(jié)論，實(shí)際上闡述了植物和動(dòng)物在結(jié)構(gòu)上的一致性，由此突破了植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)之間的壁壘，也推動(dòng)了人們對(duì)細(xì)胞深入的開展研究?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)需從觀察入手科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持科學(xué)理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合?？茖W(xué)學(xué)說的建立是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過程。問題4：通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)?細(xì)胞學(xué)說的意義細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，催生了生物學(xué)的問世。細(xì)胞學(xué)說（細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位）使生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平。細(xì)胞學(xué)說（細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞）不僅解釋了個(gè)體發(fā)育，還為生物進(jìn)化論確立埋下伏筆。意義1.統(tǒng)一性2.共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)3.細(xì)胞水平4.進(jìn)化論1.創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是（）

A．達(dá)爾文B．施萊登和施旺

C．虎克D．沃森和克里克2.19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（）

A．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域

C．證明生物之間存在親緣關(guān)系

D．發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處BB隨堂練習(xí)3.下列說法不符合施萊登和施旺觀點(diǎn)的是（）A．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生D．按細(xì)胞有無成形的細(xì)胞核，可將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞D隨堂練習(xí)細(xì)胞增殖細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化細(xì)胞分化二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)縮手反射病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成。但是，病毒的生活離不開細(xì)胞，請(qǐng)說明病毒的生活為什么離不開細(xì)胞。病毒盡管沒有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，但病毒必須寄生在細(xì)胞中生活，依靠細(xì)胞中的物質(zhì)來合成自己需要的物質(zhì)，離開了細(xì)胞，病毒就不能長時(shí)間生存，因此說，病毒的生活是離不開細(xì)胞的。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)細(xì)胞是一個(gè)由各種組分相互配合而組成的復(fù)雜的系統(tǒng)。細(xì)胞是有生命的，是一個(gè)生命系統(tǒng)。圖1-3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次模式圖植物體：動(dòng)物體：葉的表皮細(xì)胞葉的保護(hù)組織葉（器官）心肌細(xì)胞心?。∪饨M織）心臟（器官）血液循環(huán)系統(tǒng)大熊貓（個(gè)體）樹（個(gè)體）種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)生物圈二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次概念課本舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起組成的細(xì)胞群心肌細(xì)胞、葉的表皮細(xì)胞不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心肌、葉的保護(hù)組織組織器官系統(tǒng)個(gè)體能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體心臟、葉血液循環(huán)系統(tǒng)大熊貓、冷箭竹生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次概念課本舉例學(xué)生舉例種群在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體在一定的空間范圍內(nèi)，所有的種群該區(qū)域內(nèi)所有的大熊貓或者所有的冷箭竹生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體一個(gè)池塘中的全部生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成更大的整體這個(gè)群落和它們所生活的無機(jī)環(huán)境一起一個(gè)池塘的全部鯽魚該區(qū)域內(nèi)大熊貓、冷箭竹和其他所有生物一起亞馬遜雨林青海湖黃山生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從生物圈到細(xì)胞

↑最大生態(tài)系統(tǒng)

↑＋無機(jī)環(huán)境群落

↑所有組成種群全部個(gè)體同種生物同一區(qū)域個(gè)體微觀宏觀生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物植物↓聯(lián)合組織↓結(jié)合器官↓組合系統(tǒng)細(xì)胞生物圈1.一個(gè)分子或一個(gè)原子，是一個(gè)系統(tǒng)嗎？是不是生命系統(tǒng)？是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。因?yàn)樯到y(tǒng)應(yīng)能完成一定的生命活動(dòng)，而單靠一個(gè)分子或原子并不能完成生命活動(dòng)。2.系統(tǒng)、生命系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)？系統(tǒng)廣義狹義結(jié)構(gòu)層次有機(jī)的整體植物是一個(gè)系統(tǒng)植物無該層次思考·討論1.葉的表皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞各有什么功能？答：葉的表皮細(xì)胞主要起保護(hù)功能；心肌細(xì)胞是心臟的重要組成部分，眾多心肌細(xì)胞收縮、舒張使得心臟得以搏動(dòng)。2.冷箭竹的光合作用是在哪些細(xì)胞中進(jìn)行的？大熊貓的血液運(yùn)輸氧的功能是靠哪種細(xì)胞完成的？答：冷箭竹的光合作用發(fā)生在葉肉細(xì)胞中，因?yàn)檫@些細(xì)胞含有葉綠體；大熊貓的血液運(yùn)輸氧的功能靠紅細(xì)胞完成。3.大熊貓和冷箭竹繁殖后代關(guān)鍵是靠什么細(xì)胞？答：生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞）。思考·討論4.生物圈的碳氧平衡是不是與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動(dòng)都有關(guān)系？為什么？答：生物圈的碳氧平衡與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動(dòng)都有關(guān)系，因?yàn)榛旧厦總€(gè)細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣和釋放二氧化碳，而綠色植物的一些細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳和釋放氧氣。正因?yàn)橛辛思?xì)胞的呼吸作用和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。思考·討論二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的，就連生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也不例外。因此，可以說細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。課堂小結(jié)細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)建立過程內(nèi)容意義細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位單細(xì)胞多細(xì)胞病毒細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈生命系統(tǒng)的層次細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位1.判斷下列事實(shí)或證據(jù)是否支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。(1)草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂。()(2)人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化。()(3)離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧。()(4)用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合。()2.下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不相符的是()A.植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這反映了生物界的統(tǒng)一性B.植物和動(dòng)物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C.人體每個(gè)細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)D.新細(xì)胞是通過已存在的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的√√×√C課后習(xí)題概念檢測3.觀察人體皮膚縱切片和迎春葉橫切片的光學(xué)顯微鏡圖像，回答問題。課后習(xí)題(1)在兩張切片的圖像中，盡可能多地寫出你認(rèn)識(shí)的細(xì)胞名稱以及它們可能的功能。(2)比較動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞，描述它們的共同點(diǎn)和區(qū)別。(3)為什么把人體皮膚和迎春葉都稱為器官（1）人體皮膚：本切片圖中可見上皮組織的細(xì)胞、角質(zhì)保護(hù)層細(xì)胞（死亡）和皮下結(jié)締組織中的多種細(xì)胞；迎春葉：表皮細(xì)胞（保護(hù)）、保衛(wèi)細(xì)胞（控制水分蒸發(fā)和氣體進(jìn)出）、葉肉細(xì)胞（光合作用）、導(dǎo)管細(xì)胞（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）、篩管細(xì)胞（運(yùn)輸有機(jī)物）等。（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的共同點(diǎn)：有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；區(qū)別：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，有些植物細(xì)胞還有葉綠體。（3）因?yàn)槿梭w皮膚和迎春葉都是由多種組織組成的。例如，人體皮膚由上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織組成，這些不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成行使保護(hù)等功能的器官。課后習(xí)題拓展應(yīng)用某同學(xué)在顯微鏡下觀察了菠菜、天竺葵、柳樹葉片中的葉肉細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)這些葉肉細(xì)胞中都有葉綠體，于是得出了植物葉肉細(xì)胞都有葉綠體的結(jié)論。他得出這個(gè)結(jié)論應(yīng)用了不完全歸納法。你還能列舉不完全