【輕松備課】高中生物人教（2019）版必修1同步課件：1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位

1..1細(xì)胞是生命活動的基本單位本節(jié)聚焦細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是什么？有什么意義？細(xì)胞學(xué)說的建立過程對你有哪些啟示？怎樣理解細(xì)胞是基本生命系統(tǒng)？走近細(xì)胞第1章大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但是它們生命活動的基本單位都是細(xì)胞。問題探討①將幾種器官、組織制成裝片或切片，在顯微鏡下觀察；②查閱科學(xué)研究的文獻(xiàn)1.如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？2.與同學(xué)相互評價各自的證據(jù)是否正確充分。可行性和科學(xué)性一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程顯微鏡的發(fā)明使人類打開了微觀世界的大門。隨著觀察的深入,新的問題也接踵而至：細(xì)胞與生物體的關(guān)系是怎樣的？動物體和植物體細(xì)胞的一致性和差異性是怎樣的？新細(xì)胞是如何產(chǎn)生的？生物體的生長和發(fā)育等生命活動與細(xì)胞有什么關(guān)系？這一系列問題吸引著人們進(jìn)行更深入的探究，歷時一百多年,終于作岀了理論概括,形成了作為生物學(xué)重要基礎(chǔ)的細(xì)胞學(xué)說。1.建立者：施萊登、施旺2.主要內(nèi)容：

1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；2)細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用；3)新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程細(xì)胞學(xué)說有機(jī)體相對獨立分裂一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！边@一結(jié)論可信嗎？為什么？“所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”，這是否暗示著你身體的每個細(xì)胞都凝聚著漫長的進(jìn)化史？細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)有哪些特點？維薩里解剖工作圖從人體的解剖和觀察入手——從器官到組織1543年，維薩里通過大量的尸體解剖，發(fā)表《人體構(gòu)造》，揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)。比夏經(jīng)過對器官解剖觀察，指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)——組織構(gòu)成。顯微鏡觀察資料的積累——認(rèn)識細(xì)胞胡克時代的顯微鏡與木栓細(xì)胞圖列文虎克1665年，羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)植物的木栓組織由許多規(guī)則的小室組成，并把“小室”稱為cell-細(xì)胞。列文虎克觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等。馬爾比基廣泛觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)?？茖W(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合——形成理論施旺施萊登施萊登提出植物細(xì)胞學(xué)說，即植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是植物體的基本單位，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生。施旺認(rèn)為動物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的，一切動物的個體發(fā)育過程，都是從受精卵這個單細(xì)胞開始的。死細(xì)胞一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程序∶肉眼觀察光學(xué)顯微鏡觀察→電子顯微鏡觀察科學(xué)實驗的角度觀察、歸納∶解剖人尸體→觀察死細(xì)胞→觀察動植物活細(xì)胞→觀察受精卵分裂簡述細(xì)胞學(xué)說建立過程∶從人體的解剖和觀察入手∶維薩里、比夏顯微鏡下的重要發(fā)明∶虎克、列文虎克理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合∶施萊登、施旺細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)耐格里魏爾肖施萊登新細(xì)胞是從老細(xì)胞的細(xì)胞核中長出來的，或者是在老細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生。用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果。細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，即所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞。細(xì)胞學(xué)說的建立過程一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程問題1：科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？提示1：對動植物體的解剖和顯微鏡觀察，再歸納得到結(jié)論。歸納法：由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。完全歸納法：例：如果觀察了所有類型的植物細(xì)胞，并發(fā)現(xiàn)它們都有細(xì)胞核，才得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核。不完全歸納法：例：根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核。很可能可信預(yù)測和判斷例外問題3：細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？提示3：細(xì)胞學(xué)說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。問題2：施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有的動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論可信嗎？為什么？這一結(jié)論對生物學(xué)研究有什么意義？提示2：可信，因為在細(xì)胞學(xué)說的建立過程中，科學(xué)家不僅運(yùn)用了不完全歸納法，還揭示了動植物的個體與細(xì)胞的內(nèi)在規(guī)律性關(guān)系(如細(xì)胞是動植物生命活動的基本單位，動物體是由受精卵這個細(xì)胞發(fā)育而成的)，這樣的科學(xué)歸納比一般的不完全歸納更具可信度。這一結(jié)論，實際上闡述了植物和動物在結(jié)構(gòu)上的一致性，由此突破了植物學(xué)和動物學(xué)之間的壁壘，也推動了人們對細(xì)胞深入的開展研究?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)需從觀察入手科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持科學(xué)理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合?？茖W(xué)學(xué)說的建立是一個不斷修正和發(fā)展的過程。問題4：通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點?細(xì)胞學(xué)說的意義細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，催生了生物學(xué)的問世。細(xì)胞學(xué)說（細(xì)胞是生命活動的基本單位）使生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平。細(xì)胞學(xué)說（細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞）不僅解釋了個體發(fā)育，還為生物進(jìn)化論確立埋下伏筆。意義1.統(tǒng)一性2.共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)3.細(xì)胞水平4.進(jìn)化論1.創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是（）

A．達(dá)爾文B．施萊登和施旺

C．虎克D．沃森和克里克2.19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（）

A．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入微觀領(lǐng)域

C．證明生物之間存在親緣關(guān)系

D．發(fā)現(xiàn)動、植物細(xì)胞的不同之處BB隨堂練習(xí)3.下列說法不符合施萊登和施旺觀點的是（）A．一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成B．細(xì)胞是一個相對獨立的單位C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生D．按細(xì)胞有無成形的細(xì)胞核，可將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞D隨堂練習(xí)細(xì)胞增殖細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化細(xì)胞分化二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)縮手反射病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成。但是，病毒的生活離不開細(xì)胞，請說明病毒的生活為什么離不開細(xì)胞。病毒盡管沒有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，但病毒必須寄生在細(xì)胞中生活，依靠細(xì)胞中的物質(zhì)來合成自己需要的物質(zhì)，離開了細(xì)胞，病毒就不能長時間生存，因此說，病毒的生活是離不開細(xì)胞的。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)細(xì)胞是一個由各種組分相互配合而組成的復(fù)雜的系統(tǒng)。細(xì)胞是有生命的，是一個生命系統(tǒng)。圖1-3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次模式圖植物體：動物體：葉的表皮細(xì)胞葉的保護(hù)組織葉（器官）心肌細(xì)胞心肌（肌肉組織）心臟（器官）血液循環(huán)系統(tǒng)大熊貓（個體）樹（個體）種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)生物圈二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次概念課本舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起組成的細(xì)胞群心肌細(xì)胞、葉的表皮細(xì)胞不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心肌、葉的保護(hù)組織組織器官系統(tǒng)個體能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。單細(xì)胞生物由一個細(xì)胞構(gòu)成生物體心臟、葉血液循環(huán)系統(tǒng)大熊貓、冷箭竹生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次概念課本舉例學(xué)生舉例種群在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個體在一定的空間范圍內(nèi)，所有的種群該區(qū)域內(nèi)所有的大熊貓或者所有的冷箭竹生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體一個池塘中的全部生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成更大的整體這個群落和它們所生活的無機(jī)環(huán)境一起一個池塘的全部鯽魚該區(qū)域內(nèi)大熊貓、冷箭竹和其他所有生物一起亞馬遜雨林青海湖黃山生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從生物圈到細(xì)胞

↑最大生態(tài)系統(tǒng)

↑＋無機(jī)環(huán)境群落

↑所有組成種群全部個體同種生物同一區(qū)域個體微觀宏觀生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次動物植物↓聯(lián)合組織↓結(jié)合器官↓組合系統(tǒng)細(xì)胞生物圈1.一個分子或一個原子，是一個系統(tǒng)嗎？是不是生命系統(tǒng)？是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。因為生命系統(tǒng)應(yīng)能完成一定的生命活動，而單靠一個分子或原子并不能完成生命活動。2.系統(tǒng)、生命系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)？系統(tǒng)廣義狹義結(jié)構(gòu)層次有機(jī)的整體植物是一個系統(tǒng)植物無該層次思考·討論1.葉的表皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞各有什么功能？答：葉的表皮細(xì)胞主要起保護(hù)功能；心肌細(xì)胞是心臟的重要組成部分，眾多心肌細(xì)胞收縮、舒張使得心臟得以搏動。2.冷箭竹的光合作用是在哪些細(xì)胞中進(jìn)行的？大熊貓的血液運(yùn)輸氧的功能是靠哪種細(xì)胞完成的？答：冷箭竹的光合作用發(fā)生在葉肉細(xì)胞中，因為這些細(xì)胞含有葉綠體；大熊貓的血液運(yùn)輸氧的功能靠紅細(xì)胞完成。3.大熊貓和冷箭竹繁殖后代關(guān)鍵是靠什么細(xì)胞？答：生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞）。思考·討論4.生物圈的碳氧平衡是不是與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動都有關(guān)系？為什么？答：生物圈的碳氧平衡與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動都有關(guān)系，因為基本上每個細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣和釋放二氧化碳，而綠色植物的一些細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳和釋放氧氣。正因為有了細(xì)胞的呼吸作用和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。思考·討論二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的，就連生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)也不例外。因此，可以說細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。課堂小結(jié)細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)建立過程內(nèi)容意義細(xì)胞是生命活動的基本單位單細(xì)胞多細(xì)胞病毒細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈生命系統(tǒng)的層次細(xì)胞是生命活動的基本單位1.判斷下列事實或證據(jù)是否支持細(xì)胞是生命活動的基本單位。(1)草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動和分裂。()(2)人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化。()(3)離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧。()(4)用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合。()2.下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不相符的是()A.植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這反映了生物界的統(tǒng)一性B.植物和動物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C.人體每個細(xì)胞都能單獨完成各項生命活動D.新細(xì)胞是通過已存在的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的√√×√C課后習(xí)題概念檢測3.觀察人體皮膚縱切片和迎春葉橫切片的光學(xué)顯微鏡圖像，回答問題。課后習(xí)題(1)在兩張切片的圖像中，盡可能多地寫出你認(rèn)識的細(xì)胞名稱以及它們可能的功能。(2)比較動物細(xì)胞和植物細(xì)胞，描述它們的共同點和區(qū)別。(3)為什么把人體皮膚和迎春葉都稱為器官（1）人體皮膚：本切片圖中可見上皮組織的細(xì)胞、角質(zhì)保護(hù)層細(xì)胞（死亡）和皮下結(jié)締組織中的多種細(xì)胞；迎春葉：表皮細(xì)胞（保護(hù)）、保衛(wèi)細(xì)胞（控制水分蒸發(fā)和氣體進(jìn)出）、葉肉細(xì)胞（光合作用）、導(dǎo)管細(xì)胞（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）、篩管細(xì)胞（運(yùn)輸有機(jī)物）等。（2）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的共同點：有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；區(qū)別：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，有些植物細(xì)胞還有葉綠體。（3）因為人體皮膚和迎春葉都是由多種組織組成的。例如，人體皮膚由上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織組成，這些不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成行使保護(hù)等功能的器官。課后習(xí)題拓展應(yīng)用某同學(xué)在顯微鏡下觀察了菠菜、天竺葵、柳樹葉片中的葉肉細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)這些葉肉細(xì)胞中都有葉綠體，于是得出了植物葉肉細(xì)胞都有葉綠體的結(jié)論。他得出這個結(jié)論應(yīng)用了不完全歸納法。你還能列舉不完全