Unit12導學案人教版七年級英語下冊2

Unit12導學案SectionA(1a—2d)【學習目標】1.重點單詞camp(v.)扎營；搭帳篷lake(n.)湖；湖泊beach(n.)海灘；沙灘sheep(n.)綿羊as(prep.)當作natural(adj.)自然的visitor(n.)游客；訪問者tired(adj.)疲倦的stay(v.)停留2.重點詞組goboating去劃船gotothecinema去看電影playbadminton打羽毛球stayuplate熬夜3.重點句式（1）Whatdidyoudolastweekend?你上周末干什么了？（2）IworkedasaguideattheNaturalMuseum.我在自然博物館做過向導。（3）Howinteresting!真有趣！【重點難點】1.進一步學習過去時態(tài)的用法；2.學會談論過去事件?！咀灾鲗W習】學習任務一：會讀寫新單詞及短語。1.個人自讀.記憶本課單詞。2.小組互相檢查單詞讀的情況。3.小組內競賽，看誰記得快.準，并展示（默寫）單詞：扎營；搭帳篷______________湖_________海灘______________綿羊_____________自然的__________游客__________短語：去劃船______________去看電影_________________打羽毛球_______________熬夜_______________4.認真觀察１a的圖畫，將詞語與圖片搭配，并核對答案。學習任務二：完成1b,1c部分1.聽錄音，完成1b部分。2.與同伴一起練習對話內容。學習任務三：完成2a,2b,2c部分1.聽錄音，完成2a部分。2.聽錄音，完成2b內容。3.與同伴角色扮演進行對話練習。學習任務四:完成2d部分1.閱讀2d對話內容，了解對話大概意思。2.角色扮演2d的對話。【知識點擊】1.Howinteresting!多有趣啊!本句是how引導的感嘆句,how用來修飾形容詞或副詞,此類感嘆句的結構為:“How+形容詞/副詞(+主語+謂語)!”。e.g.Howfastthemanruns!【拓展】what也可以引導感嘆句,what用來修飾名詞。常見Whata/an+形容詞+可數名詞的單數(+主語+謂語)!e.g.Whatawonderfulfilmitis!What+形容詞+不可數名詞(+主語+謂語)!e.g.Whatniceweatheritis!What+形容詞+可數名詞的復數(+主語+謂語)!e.g.Whatlovelystudentstheyare!2.

Istayeduplatetowatchthesoccergame.我熬夜到很晚看了足球賽。stayup是固定搭配,意為“熬夜”。e.g.Shestayedupuntil4:00a.m.【拓展】常見的“動詞+up”結構的短語還有:【課后作業(yè)】完成Unit12SectionA(1a—2d)課后作業(yè)。Unit12SectionA(GrammarFocus3c)導學案【學習目標】1.重點單詞away(adv.)遠離mouse(n.)老鼠baby(adj.)幼小的；(n.)嬰兒shout(v.)呼喊l(fā)anguage(n.)語言2.重點詞組runaway跑開shoutat沖大聲喊叫3.重點句式(1)—Whatdidyoudolastweekend?上周末你做什么了？—Ididmyhomework./Wewentboating.我做作業(yè)。/我們去劃船了。(2)—Whovisitedhergrandma?誰拜訪過她的祖母？—Beckydid.Becky拜訪過。(3)—Wheredidshegolastweekend?她上周末去過哪里？—Shewenttoafarm.她去過農場。(4)—Whodidshegowith?誰和她一起去的？—Shewentwithherclassmates.她和同學們一起去的?！局攸c難點】1.一般過去時的用法。2.動詞過去式的準確運用?！咀灾鲗W習】學習任務一：完成GrammarFocus1.學生自學，并理解句子意思。.2.分組朗讀句子。3.學生質疑，師生共同解惑。4.小組活動，運用GrammarFocus的句子編寫對話。學習任務二：完成3a部分學習任務三：完成3b部分學習任務四：完成3c部分【知識點擊】一般過去時：1.一般過去時表示過去某個時間或某一段時間內發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)；2.一般過去時常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday,lastnight,in1990,twodaysago等；Thecatquicklyranaway.那只貓飛快地逃跑了。runaway意為“逃跑;跑開”,其中run意為“跑”,過去式是ran,屬于不規(guī)則變化。e.g.Theyoungdeerrefusedtorunaway.【課后作業(yè)】完成Unit12SectionA(GrammarFocus3c)課后作業(yè)。Unit12SectionB(1a—1e)導學案【學習目標】1.重點單詞fly(v.)飛kite(n.)風箏high(adj.)高的ago(adv.)以前India(n.)印度moon(n.)月亮surprise(n.)驚奇(v.)吃驚snake(n.)蛇move(v.)移動start(v.)開始jump(v.)跳躍wake(v.)弄醒forest(n.)森林into(prep.)到里面ear(n.)耳朵2.重點詞組sangandplayedtheguitar唱歌彈吉他studiedforatest準備考試haddinnerwithfriends和朋友吃飯wenttothelibrary去圖書館flewakite放風箏swaminaswimmingpoo在游泳池游泳【重點難點】1.一般過去時的特殊疑問句。2.用一般過去時介紹過去的事情?！咀灾鲗W習】學習任務一：完成活動1a,1b部分1.閱讀方框中的活動短語，理解其意思。2.將活動與對應圖片編號配對。3.根據自己的情況，完成1b部分。學習任務二:完成1c,1d,1e部分1.聽錄音，完成1c部分內容。3.與同伴一起練習對話內容。4.編寫“Whatdidyoudolastweekend?”對話，與同伴練習?！菊n后作業(yè)】完成Unit12SectionB(1a—2c)課后作業(yè)。Unit12SectionB(2a—SelfCheck)導學案【學習目標】1.重點單詞fly(v.)飛kite(n.)風箏high(adj.)高的ago(adv.)以前India(n.)印度moon(n.)月亮surprise(n.)驚奇(v.)吃驚snake(n.)蛇move(v.)移動start(v.)開始jump(v.)跳躍wake(v.)弄醒forest(n.)森林into(prep.)到里面ear(n.)耳朵busy忙碌的difficult困難的interesting有趣的2.重點詞組highschool中學putup搭建getasurprise吃驚shoutto對……大聲喊叫wake…up把……弄醒asaspecialgift作為特別的禮物tellstories講故事knowabout了解onSaturdaymorning在周六上午alittle一點cleanmyroom打掃房間stayathome呆在家里readabook讀一本書3.重點句式(1)—Whowenttothelibrary?—Sallydid.—誰去過圖書館？—Sally去過。(2)IwassotiredthatIwenttosleepearly.我是如此疲倦以至于我早早就睡著了。(3)Thereweputupourtentsandmadeafiretokeepuswarmandcookfoodon.在那里，我們架起帳篷，并點起篝火，在上面做飯。(4)Wesawabigsnakesleepingnearthefire.我們看到一條大蛇睡在篝火旁。(5)Ihadabusyweekend.我度過了一個忙碌的周末。(6)Wheredidyougo?你去哪兒了？(7)Whataninterestingjobtheyhave!他們有多么有趣的一份工作呀！(8)Welearnedhowtocallthefirestationandwhattodowhenthereisafire.我們學了如何給消防站打以及有火情后如何做。【重點難點】1.運用一般過去記錄曾經發(fā)生的事情。2.動詞過去式的正確書寫?！咀灾鲗W習】學習任務一:：熟悉掌握本單元單詞和短語。1.自讀并記憶單詞5分鐘。2.組內練習，運用本單元的句型相互提問。學習任務二:完成2a部分1.想一想，你最害怕的動物是什么？人們普遍害怕的動物是什么呢？2.說一說人們害怕這些動物的原因。學習任務三:完成2b,2c部分1.閱讀2b內容，了解大概意思。2.細讀2b內容，回答問題。3.細讀2b內容，完成2c的內容。學習任務四：完成3a部分。1.自讀3a，理解內容的大概意思。2.小組討論,根據所給圖片，把缺失的內容補充完整。3.學生質疑，師生共同解惑。學習任務五：完成3b部分，寫一寫你上周末都做了什么學習任務六：完成SelfCheck部分。1. 完成活動1，補全短語，然后用其過去式形式寫一個相關故事。2. 完成活動2，完成對話?！局R點擊】1.Thereweputupourtentsandmadeafiretokeepuswarmandcookfoodon.在那里我們搭起帳篷,生火取暖并做飯。putup是固定搭配,意為“搭起;舉起”。e.g.Putupyourhands!Theyputuptheirtentsandsettleddownforthenight.常見的put短語有:2.Thenextmorning,mysisterandIgotaterriblesurprise.第二天早上,我和我姐姐大吃一驚。surprise作名詞,意為“驚奇;驚訝”,可以作可數名詞,也可以作不可數名詞。e.g.Itwassuchapleasantsurprise.【拓展】surprise還可以作動詞,意為“使吃驚;使驚訝”,通常作及物動詞,其后可以直接跟賓語。e.g.Hisstorysurprisedeveryone.surprise的常見短語和派生詞有:3.IwassoscaredthatIcouldn'tmove.我太害怕了,以至于無法動彈。本句是含有結果狀語從句的主從復合句,so..