《計算機網(wǎng)絡(luò)》教學大綱

《計算機網(wǎng)絡(luò)》教學大綱課程編號：13180507英文名稱：ComputerNetwork學分：3.5學時：總學時64學時，其中理論48學時，實踐16學時先修課程：計算機導論、高級語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課授課對象：計算機科學與技術(shù)專業(yè)學生教學單位：機械與電氣工程學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程主要任務是使學生對計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理和實踐兩方面有較為深入的理解和掌握，培養(yǎng)學生具有計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層次意義及其相互間關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)互連等知識運用的能力。《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程為學生將來從事計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的開發(fā)和研究、計算機網(wǎng)絡(luò)的使用和維護打下良好的基礎(chǔ)。課程目標1：使學生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的局域網(wǎng)技術(shù)、城域網(wǎng)技術(shù)、廣域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)，全面深入地理解計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。課程目標2：能對復雜計算機網(wǎng)絡(luò)問題進行深入分析研究的能力，根據(jù)實際對復雜計算機網(wǎng)絡(luò)問題能選擇合適的組網(wǎng)技術(shù)，并在此基礎(chǔ)上掌握主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的應用能力。課程目標3：使學生具備復雜計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計與部署、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的能力，具有初步的復雜計算機網(wǎng)絡(luò)研究和實際工程能力，具備獨立學習新知識和一定的應用創(chuàng)新能力。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重2-2：能夠?qū)τ嬎銠C相關(guān)領(lǐng)域的復雜工程問題進行有效的表達和建模、分析和評價，具備獲得有效結(jié)論的能力課程目標10.1課程目標20.2課程目標30.13-2：能夠設(shè)計與開發(fā)滿足特定需求的計算機軟件系統(tǒng)、模塊或算法，能夠正確選擇滿足特定需求的計算機硬件系統(tǒng)課程目標20.25-1：能夠選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具完成計算機相關(guān)領(lǐng)域的復雜工程問題的預測與模擬課程目標10.1課程目標20.1課程目標30.2（注：要求課程目標與畢業(yè)要求指標點應是一一對應支撐）三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1概述能夠比較電路交換和分組交換的特點，計算計算機網(wǎng)絡(luò)的基本性能指標，描述網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)各層的主要功能。重點：分組交換、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本性能指標。難點：網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。德育：積極向上、自主學習、團隊合作、探索創(chuàng)新。6講授式啟發(fā)式課程目標12物理層能夠描述各傳輸介質(zhì)的特點與適用領(lǐng)域，比較不同信道復用技術(shù)的特點與不同，比較幾種典型的互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)的特點。重點：物理層的主要功能、各傳輸介質(zhì)的特點、信道復用技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)。難點：互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)。德育：積極向上、自主學習、團隊合作、探索創(chuàng)新。6講授式啟發(fā)式課程目標1課程目標23數(shù)據(jù)鏈路層能夠分析停止等待協(xié)議、GBN和SR協(xié)議的工作過程，計算協(xié)議的信道利用率；能夠分析以太網(wǎng)交換機的工作過程，比較CSMA/CD與CSMA/CA的特點。重點：封裝成幀、可靠數(shù)據(jù)傳輸、以太網(wǎng)交換機、CSMA/CD與CSMA/CA。難點：可靠數(shù)據(jù)傳輸、CSMA/CA。德育：積極向上、自主學習、團隊合作、探索創(chuàng)新。10講授式啟發(fā)式課程目標1課程目標24網(wǎng)絡(luò)層能夠分析IP數(shù)據(jù)報的轉(zhuǎn)發(fā)流程，熟練進行IP地址分配，會根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓撲設(shè)置靜態(tài)路由表，比較距離向量算法、鏈路狀態(tài)算法、路徑向量算法各自特點并根據(jù)條件計算路由選擇結(jié)果。重點：IP地址與IP協(xié)議、ARP協(xié)議、路由選擇協(xié)議。難點：IP地址分配、RIP、OSPF、BGP。德育：積極向上、自主學習、團隊合作、探索創(chuàng)新。12講授式啟發(fā)式課程目標1課程目標2課程目標35運輸層能夠分析比較UDP和TCP的特點，分析TCP可靠數(shù)據(jù)傳輸、流量控制和擁塞控制的過程。重點：運輸層端口、TCP的可靠傳輸和流量控制和連接管理、擁塞控制。難點：TCP的可靠傳輸、流量控制和擁塞控制。德育：積極向上、自主學習、團隊合作、探索創(chuàng)新。8講授式啟發(fā)式課程目標1課程目標2課程目標36應用層能夠分析WWW、電子郵件、DNS和DHCP工作過程，分析P2P網(wǎng)絡(luò)應用的特點。重點：網(wǎng)絡(luò)應用程序體系結(jié)構(gòu)、DNS、WWW、電子郵件、DHCP。難點：P2P文件共享。德育：積極向上、自主學習、團隊合作、探索創(chuàng)新。6講授式啟發(fā)式課程目標1課程目標2課程目標3合計48序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1交換機配置實驗內(nèi)容：會綁定計算機MAC地址和交換機端口，配置交換機端口屬性，聚合交換機端口，設(shè)置交換機端口鏡像。實驗要求：必修6綜合課程目標12基于端口和MAC方式劃分VLAN實驗內(nèi)容：會分別基于端口和MAC方式劃分VLAN。實驗要求：必修4設(shè)計課程目標23基于子網(wǎng)、協(xié)議和策略方式劃分VLAN實驗內(nèi)容：會分別基于子網(wǎng)、協(xié)議、策略方式劃分VLAN。實驗要求：必修6設(shè)計課程目標34生成樹配置實驗內(nèi)容：能理解STP的選舉過程，會修改交換機的優(yōu)先級、端口開銷值。實驗要求：選修6設(shè)計課程目標3合計16+6注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括演示、驗證、綜合、設(shè)計等，后兩類占比大于80%。四、課程教學方法采取集中講授、課堂討論、案例分析、在線教學等教學方式。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、實驗報告、討論、期末考核組成，均按百分制計分，其中平時作業(yè)成績占20%、實驗報告成績占15%、討論成績占10%、期末考核成績占55%。2.課程目標達成考核與評價序號考核方式課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)5105202實驗報告555153討論055104期末考試15251555課程目標對應分值254530100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題進行識別、分析。2.實驗報告考核與評價標準觀測點分值90-100分70-89分60-69分0-59分實驗報告按時完成，90%以上的實驗報告內(nèi)容齊全，實驗內(nèi)容理解、掌握到位，實驗結(jié)果正確。按時完成，70%以上的實驗報告內(nèi)容齊全，實驗內(nèi)容理解、掌握較到位，實驗結(jié)果較正確。延時完成，60%以上的實驗報告內(nèi)容齊全，實驗內(nèi)容理解、掌握基本到位，實驗結(jié)果基本正確。不交和補交，50%以下的實驗報告內(nèi)容齊全，實驗內(nèi)容理解、掌握有偏差，實驗結(jié)果有錯誤。3.討論考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分討論討論積極，提出的問題有深度，問題解答正確。討論較積極，提出的問題較有深度，問題解答較正確。討論基本參與，基本能提出問題，問題解答基本正確。討論不參與或不積極，基本不能提出問題，問題解答基本不正確。4.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《計算機網(wǎng)絡(luò)教程》，謝鈞主編，人民郵電出版社，2021年11月版2.《計算機網(wǎng)絡(luò)實驗指導》，鄭宏主編