8 大自然謝謝您（ 教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治 一年級(jí)下冊(cè)

8大自然，謝謝您（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解大自然對(duì)人類的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

2.通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生思考大自然對(duì)人類的作用，讓學(xué)生舉例說明。

2.新課：講解大自然的重要性，通過圖片、視頻等形式展示大自然的美麗和神奇。

3.課堂討論：分組討論如何保護(hù)大自然，每組提出具體的保護(hù)措施。

4.實(shí)踐活動(dòng)：分組進(jìn)行植樹活動(dòng)，體驗(yàn)與大自然親密接觸的感覺。

5.總結(jié)：讓學(xué)生分享自己的收獲，強(qiáng)調(diào)保護(hù)大自然的重要性。

四、教學(xué)方法

1.講授法：講解大自然的重要性。

2.小組討論法：分組討論如何保護(hù)大自然。

3.實(shí)踐活動(dòng)法：分組進(jìn)行植樹活動(dòng)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度。

2.小組討論：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)明確、邏輯清晰等方面。

3.實(shí)踐活動(dòng)：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，感恩大自然的情感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

2.法治意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

3.思維能力：通過小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。

4.實(shí)踐能力：通過植樹等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍惜資源的情感態(tài)度，提高學(xué)生的生活品味和生命質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）讓學(xué)生了解大自然對(duì)人類的重要性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然是人類的責(zé)任。

（2）通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）如何讓學(xué)生深刻理解大自然對(duì)人類的重要性，從而產(chǎn)生感恩之情。

（2）在實(shí)踐活動(dòng)過程中，如何指導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行觀察、分析和解決問題。

（3）如何引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，并將法治意識(shí)融入到日常生活中。

（4）如何培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍惜資源的情感態(tài)度，提高學(xué)生的生活品味和生命質(zhì)量。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重舉例講解，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，親身實(shí)踐，以突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。例如，在講解大自然的重要性時(shí)，可以借助圖片、視頻等形式展示大自然的美麗和神奇，讓學(xué)生感受大自然的魅力；在討論如何保護(hù)大自然時(shí)，可以讓學(xué)生舉例說明自己在生活中是如何做到環(huán)保的，從而引導(dǎo)他們了解環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)；在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，可以組織學(xué)生進(jìn)行植樹、垃圾分類等實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)與大自然親密接觸的感覺。通過這些方法，有助于學(xué)生更好地理解重點(diǎn)內(nèi)容，克服難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：用于講解大自然的重要性、環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)等理論知識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享保護(hù)大自然的實(shí)際行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)。

（3）實(shí)踐活動(dòng)法：安排植樹、垃圾分類等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)。

2.教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演環(huán)保志愿者、大自然生物等角色，增強(qiáng)課堂趣味性。

（2）實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行簡單的環(huán)保實(shí)驗(yàn)，如凈水實(shí)驗(yàn)、垃圾分類實(shí)驗(yàn)等，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

（3）游戲：設(shè)計(jì)環(huán)保主題的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。

3.教學(xué)媒體使用：

（1）圖片：展示大自然的美麗景色，吸引學(xué)生的注意力。

（2）視頻：播放大自然生物的視頻，讓學(xué)生了解各種生物的特點(diǎn)。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：查找相關(guān)的環(huán)保新聞和案例，讓學(xué)生了解環(huán)保的現(xiàn)狀和趨勢。教學(xué)過程課程名稱：部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

授課時(shí)間：2022年5月10日

教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

【導(dǎo)入新課】

（1）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于大自然的課程，大自然賦予我們生命，為我們提供生活所需，讓我們共同感受大自然的美好，思考我們應(yīng)該如何回報(bào)大自然。（板書課題：8大自然，謝謝您）

（2）為了更好地理解大自然的重要性，我們先來觀看一段關(guān)于大自然的視頻，感受大自然的神奇與美麗。

【新課講授】

（1）同學(xué)們，視頻中的大自然景象是否讓你感到震撼？大自然為我們的生活提供了哪些資源呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考并發(fā)言）

（2）講解大自然的重要性，舉例說明大自然對(duì)人類生活的影響，如空氣、水、食物等。

（3）介紹環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，讓學(xué)生了解法治意識(shí)在環(huán)保中的作用。

【課堂討論】

（1）同學(xué)們，我們應(yīng)該如何保護(hù)大自然呢？請(qǐng)以小組為單位，討論并提出具體的保護(hù)措施。

（2）各小組派代表分享討論成果，總結(jié)出保護(hù)大自然的實(shí)際行動(dòng)。

【實(shí)踐活動(dòng)】

（1）同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們一起動(dòng)手，進(jìn)行植樹活動(dòng)，體驗(yàn)與大自然親密接觸的感覺。

（2）引導(dǎo)學(xué)生參與植樹活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

【總結(jié)】

（1）同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了大自然對(duì)人類的重要性，那么在日常生活中，我們應(yīng)該如何做才能保護(hù)大自然呢？

（2）學(xué)生分享自己的收獲，強(qiáng)調(diào)保護(hù)大自然的重要性。

【課后作業(yè)】

（1）結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，思考如何在日常生活中做到保護(hù)大自然，并將想法付諸實(shí)踐。

（2）撰寫一篇關(guān)于保護(hù)大自然的短文，分享自己的感悟。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解大自然的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和法治意識(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺地保護(hù)大自然。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生將深刻理解大自然對(duì)人類的重要性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然是人類的責(zé)任和使命。在課后，學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，將環(huán)保理念融入到日常生活中。

2.學(xué)生通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們能夠在小組討論中提出自己的觀點(diǎn)，并通過實(shí)踐活動(dòng)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

3.學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，提高了法治意識(shí)。他們能夠自覺遵守環(huán)保法規(guī)，并在日常生活中運(yùn)用法治意識(shí)來維護(hù)環(huán)境保護(hù)的權(quán)益。

4.學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉和提升。他們能夠積極參與植樹等活動(dòng)，親身體驗(yàn)與大自然親密接觸的感覺，培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛和珍惜資源的情感態(tài)度。

5.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了自己的思考能力和解決問題的能力。他們能夠在討論中提出具體的保護(hù)措施，并通過實(shí)踐活動(dòng)將想法付諸實(shí)踐，培養(yǎng)了創(chuàng)新和實(shí)踐的能力。作業(yè)布置與反饋【作業(yè)布置】

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置一道關(guān)于保護(hù)大自然的實(shí)踐作業(yè)。例如，讓學(xué)生在家中種植一棵植物，并記錄其成長過程，同時(shí)思考如何在家中更好地保護(hù)大自然。

2.要求學(xué)生結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，撰寫一篇關(guān)于保護(hù)大自然的短文，分享自己的感悟和實(shí)際行動(dòng)。

【作業(yè)反饋】

1.在學(xué)生提交作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。對(duì)于實(shí)踐作業(yè)，可以通過觀察學(xué)生的植物成長情況來進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的種植心得。

2.在批改短文時(shí)，關(guān)注學(xué)生的思考深度和實(shí)踐行動(dòng)。對(duì)于有創(chuàng)新性和實(shí)際性的作業(yè)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于需要改進(jìn)的地方，給出具體的建議和指導(dǎo)。

3.在反饋時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出他們?cè)诒Ｗo(hù)大自然方面可以繼續(xù)努力的方向。例如，鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行更多的環(huán)保行動(dòng)，如節(jié)約用水、減少浪費(fèi)等。

4.與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)過程中的困惑和問題，并提供幫助和指導(dǎo)。例如，解答學(xué)生在實(shí)踐作業(yè)中遇到的種植難題，或與學(xué)生討論如何將環(huán)保理念融入到日常生活中。

5.鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的問題和建議，促進(jìn)他們的思考和學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，學(xué)生可以提出自己在保護(hù)大自然方面遇到的困難，或分享自己認(rèn)為有效的環(huán)保方法。板書設(shè)計(jì)①大自然的重要性

-空氣、水、食物等資源

-生命的起源和維持

-美育與心靈寄托

②環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)

-環(huán)保法律法規(guī)的介紹

-法治意識(shí)在環(huán)保中的作用

③保護(hù)大自然的實(shí)際行動(dòng)

-植樹、垃圾分類等實(shí)踐活動(dòng)

-觀察、動(dòng)手、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)

④情感態(tài)度的培養(yǎng)

-尊重生命、珍惜資源的情感態(tài)度

-提高生活品味和生命質(zhì)量

板書設(shè)計(jì)旨在通過條理清楚、重點(diǎn)突出的方式，將大自然的重要性、環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)、保護(hù)大自然的實(shí)際行動(dòng)以及情感態(tài)度的培養(yǎng)等方面展示給學(xué)生，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，通過藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和法治意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，特布置以下課后作業(yè)：

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于保護(hù)大自然的短文。要求：觀點(diǎn)明確，條理清晰，語言通順。

答案：

保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該珍惜大自然賦予我們的一切，包括清新的空氣、清潔的水源和豐富的食物。為了保護(hù)大自然，我們可以從日常生活中做起，如節(jié)約用水、減少浪費(fèi)、垃圾分類等。此外，我們還可以參與植樹造林、保護(hù)野生動(dòng)物等公益活動(dòng)，為大自然貢獻(xiàn)自己的力量。保護(hù)大自然不僅是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。讓我們共同努力，保護(hù)我們美麗的地球家園。

2.結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，思考如何在日常生活中做到保護(hù)大自然，并將想法付諸實(shí)踐。要求：列舉具體措施，不低于5條。

答案：

（1）節(jié)約用水：洗澡時(shí)控制用水量，關(guān)緊水龍頭；

（2）減少浪費(fèi)：合理安排食物，剩菜打包帶走，避免浪費(fèi)；

（3）垃圾分類：按照社區(qū)規(guī)定，正確分類投放垃圾；

（4）環(huán)保出行：盡量步行、騎自行車或使用公共交通工具，減少私家車出行；

（5）植樹造林：參加植樹活動(dòng)，為大自然增添綠色。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于保護(hù)大自然的宣傳海報(bào)。要求：主題明確，設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。

答案：

（1）海報(bào)主題：保護(hù)大自然，從我做起；

（2）設(shè)計(jì)元素：地球圖片、綠色植物、野生動(dòng)物等；

（3）宣傳語：珍惜自然資源，守護(hù)地球家園；

（4）倡導(dǎo)行動(dòng)：節(jié)約用水、減少浪費(fèi)、垃圾分類等；

（5）呼吁口號(hào)：讓我們攜手共進(jìn)，保護(hù)大自然。

4.觀察周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一個(gè)環(huán)保問題，并思考解決辦法。要求：問題具體，解決辦法可行。

答案：

問題：附近公園的垃圾分類設(shè)施不完善，導(dǎo)致游客亂扔垃圾，影響環(huán)境衛(wèi)生。

解決辦法：建議公園管理部門增設(shè)垃圾分類設(shè)施，并在公園內(nèi)設(shè)置環(huán)保宣傳牌，提醒游客自覺遵守環(huán)保規(guī)定，共同保護(hù)公園環(huán)境。

5.結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，與家人或朋友分享保護(hù)大自然的知識(shí)和體會(huì)。要求：不少于300字。

答案：

保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。在日常生活中，我們可以從以下幾個(gè)方面做起：

（1）節(jié)約用水：洗澡時(shí)控制用水量，關(guān)緊水龍頭，避免浪費(fèi)水資源；

（2）減少浪費(fèi)：合理安排食物，剩菜打包帶走，減少食物浪費(fèi)；

（3）垃圾分類：按照社區(qū)規(guī)定，正確分類投放垃圾，促進(jìn)資源回收利用；

（4）環(huán)保出行：盡量步行、騎自行車或使用公共交通工具，減少私家車出行，降低尾氣排放；

（5）植樹造林：參加植樹活動(dòng)，為大自然增添綠色，改善生態(tài)環(huán)境。教學(xué)反思與總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)主題為“8大自然，謝謝您”，旨在讓學(xué)生深刻理解大自然對(duì)人類的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和法治意識(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在教學(xué)過程中，我采用了講授法、討論法、實(shí)踐活動(dòng)法等教學(xué)方法，以及視頻、圖片、網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)媒體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。

首先，在教學(xué)方法上，我認(rèn)為自己做得比較成功的是通過視頻和圖片的形式，讓學(xué)生直觀地感受到了大自然的美麗和神奇，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉和提升。然而，在實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己在指導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行觀察、分析和解決問題方面還存在不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

其次，在教學(xué)媒體的使用上，我認(rèn)為自己成功地運(yùn)用了視頻和圖片等教學(xué)媒體，讓學(xué)生更好地理解了大自然的重要性。但在網(wǎng)絡(luò)資源的使用上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生過于依賴網(wǎng)絡(luò)，缺乏自己的思考和見解。因此，在今后的教學(xué)中，我需要引導(dǎo)學(xué)生